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礼物的作文300字(5篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的礼物的作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
礼物的作文300字 篇1
星期天早上,小猴早早地就起来了,因为今天是小猴的生日。
不一会儿,门外传来“咚咚咚”的敲门声,小猴开门一看,原来是小猫。小猫高高兴兴拿出自己的礼物,小猴打开,哇,原来是一个三层的大蛋糕!上面还写着“祝小猴生日快乐”呢!
这时,又有人敲门,是小猪来了,它送的礼物是一筐又大又红的苹果。小猴正高兴呢,蚕姑娘和小蜜蜂也来了,它们各自拿出自己的'礼物:小蜜蜂送来一瓶蜂蜜,蚕姑娘带来了漂亮的丝绸。
大家开心地说着笑着,意想不到的事情发生了——小老鼠竟然也来了,它拿来了一筐桃子!这份礼物使小猴子满腹疑问,“它这桃子是怎么来的,是偷的还是抢的?因为老鼠向来手脚不干净,为此小动物们也七嘴八舌地猜测着。
小老鼠见大家不相信自己,就非常诚恳地说:“这些桃子是我用自己所有的零花钱买来的,不是偷的。”小动物们听了小老鼠的话,有点不好意思:“对不起,我们冤枉你了。”
这时,小猴子建议大家一起吃蛋糕,小老鼠也留下来,和大家一起为小猴子庆祝生日。
礼物的作文300字 篇2
我的礼物有许多,有过小玩具,有过学习用品……但我最喜欢的礼物是我的动物朋友。
那次期中考试,妈妈为了奖励我考了两个满分,特意开车去宠物店买了一只全身金黄金黄的小博美犬,妈妈希望我们一家永远好运,所以给这个小家伙取名叫lucky。
lucky来我们家以后,我天天被它逗得开怀大笑。我喜欢抱着它看电视, 它每次都乖乖地不动,随我怎么样抚摸。一次,我在lucky出门出门玩儿,它因为太激动了,刚一出门就脚下一滑,“扑通”一声摔在地上,爬起来后晃了晃小脑袋,一脸的`呆萌,我看了忍不住笑了出来。
lucky这个小东西也很凶。有一次,它下去溜达时遇到一个老爷爷,老爷爷试着摸了摸它,它发现后猛地大叫,叫着叫着还跳了起来,表情可怕极了。老爷爷一走,他又变成了一个“淑女”,慢悠悠地走到我身边。
我爱我的动物朋友,它给了我许多快乐,童年中有了lucky,真是太幸运了,我爱你,lucky!
老师点评:小作者巧用“一线串珠”法,表达对lucky的喜爱,无论从称呼、来历、外形、趣事等方面,都可以感受那份深厚的喜爱之情。
礼物的作文300字 篇3
上次我的英语考了一百分,妈妈奖励我一支钢笔。这支钢笔漂亮极了,短短的身子,上面印着HELLO KITE猫的样子,双臂上还长着一对翅膀。笔套上还挂着一个粉红色的水晶KITE猫的头。于是我迫不及待地拔下笔套,开始写作业。晚上,我把陪我睡觉的小兔放在一边,把新买的钢笔握在手中睡觉。
第二天我把“猫咪天使”带到学校炫耀。同学们看了也都非常喜欢这支笔,都让我借他们写,可我都不借,我自豪地说:“这可是稀罕笔,一支十元哪!你们要是弄坏了,怎么办呀?”下课了,我把心爱的“猫咪天使”放在桌肚子的最里面,出去玩了。
上课铃响了,我回到教室以后,发现“猫咪天使”不见了,(因为我只找桌肚子的外围)我这下急了,心想肯定是同桌拿的`,就对他说:“你把我的钢笔藏哪儿去了?”他说:“是吗?我不知道!”“你别狡辩了。”我对他说。我们还争吵了一番。过了一会儿,我找到了,原来在桌子最里面。我惭愧地对他说:“没关系的,找到就好,这也不是你的错。”
这下我明白了个道理:在没有证据之前,就不要轻意下结论。
礼物的作文300字 篇4
今天是奶奶的生日,我准备给奶奶一个大大的惊喜。
做什么好呢?我想了又想,决定做个水果拼盘给奶奶。于是家中的水果便纷纷亮相了,有黄澄澄的橙子,红彤彤的苹果,紫汪汪的葡萄,绿中带黄的杨桃。
我先把月牙似的香蕉切成片状,铺在一个盘子上,又把那红扑扑的小西红柿切成两半放在边上做点缀,再把黄澄澄的橙子掰成一瓣一瓣的,用牙签穿起来做成了“连心鱼”,可好看了!拼盘做完了,该给他起个怎样的名字呢?我思索了一阵子,决定命名为“海底世界”。
反复看了看我的作品,这样的创意似乎有些太简单。于是,我又设计了另一个方案。我先把一个红彤彤的苹果的上部分切掉,然后把刚才切下的部分苹果盖上去,便成了一个好看的“苹果柿子盘”了。再把一根牙签的'一端插在苹果上,再在另一端加了一些点缀。最后,我为我的杰作命名为“夏威夷公主”。
这时,奶奶回来了。我立马跑上前去迎接,大叫:“奶奶,生日快乐!快来尝尝我做的水果拼盘吧!可好吃了呢!”
奶奶只是笑了笑,大口大口地吃起来,此时,我看见泪珠在她的眼眶打转……
礼物的作文300字 篇5
今天是一年一度的教师节,但今年的教师节与往年可不同。
昨天我们早就准备好了送给老师的礼物。我送的是一束鲜花和一张贺卡,虽然不怎么起眼,但也是我的一片心意。
今天,来到学校后,我们班的同学临时决定,要给老师一个惊喜!于是,我们开始“策划”了。最后,我们决定了“方案”:在黑板上写上“老师节日快乐”,待老师进教室后,大家又一起叫“老师节日快乐”。
上课了,我们在课间快速地完成了所以的布置。罗老师进来时,他看到黑板上的'字,高兴的笑了笑,接着,我们大家一起又喊了一声“老师,节日快乐!”老师非常感动,接着就上课了。今天,大家都好像在一夜之间长大了,懂事了许多。连平时上课最不听课的叶永福都变听课了。
今天不只是老师感动,我也很感动,大家的一致行动让我感觉我们这个班更充满人情味!
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