一份礼物作文

时间：2024-03-06 18:11:27 作文我要投稿

一份礼物作文[必备]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的一份礼物作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一份礼物作文[必备]

一份礼物作文篇1

　　结束了，毕业考结束了，一切都结束了。那天太阳很大，但风很猛，我们彼此带着沉重又喜悦的心情，再次踏上最后一次去学校的路程——去拿成绩单和开毕业联欢会。这段路，说长也不长，说短也不短。可是，在这条路上，我回忆了六年来的这点点滴滴。我们一起笑过，一起哭过，一起拼搏过，一起走过。还能听见昔日我们胜利时的朗朗笑声，这永远属于我们的笑声。这天，同学们都比以往来得早，大家都知道，这可能是我们最后一次见面了。同学们纷纷相互送礼物。只有我，并没有收到一份礼物，一个人躲在墙角。看着同学们互相欢笑，我的心情好失望，好失落。“给你！”突然，从我身后传来一个熟悉的声音。我转过身去一看——是小Y？她正微笑着看着我，说：“这是给你的毕业礼物，希望你永远不要忘记你小学还有一个我这样的朋友。还有那件事我早就原谅你了。”

　　我十分惊诧地看着她手中捧着的精美礼品盒，简直不敢相信这是真的。我伸出手瑟缩地从她手中接过礼物，那是一个装饰得很精美的一个盒子，打开包装纸，拿出来是一个小瓶子，里面装满了1000个小星星，上面还写着：原谅你了，祝你在以后的路上一帆风顺，如你所愿。那一刻，我哭了。这突如其来的礼物让我想起很久以前的事—— 有一次，我把小Y最心爱的书给弄丢了，由于紧张，不知道如何向她解释，也没有说声“对不起”，看上去她当时好像很恨我的.样子。从此，我们俩好像谁也不认识谁一样……可是，今天，今天她却是唯一一个送我礼物的同学。“谢谢！谢谢！”我被她这突如其来的举动感到得流下了眼泪。分别的时候，我们深深拥抱着。许多年过去了，然而这个礼物我现在还保存着。我相信，我以后还会保存着，因为它是提醒我做人先要学会宽容。宽恕一个犯错误的人，也是人生当中的美德。

一份礼物作文篇2

　　时光荏苒，不知不觉，我的十岁生日快到了，心想：妈妈肯定会大摆宴席，会请来各方亲朋好友为我庆生，我也会会收到很多红包、礼物……一想到这些，我真是激动不已。

　　可是，生日那天，差点把我气晕过去，妈妈什么也没给我安排，连一个生日蛋糕也没有。当时，我心里想：不就是那么一点钱嘛，办个酒席能花几个钱啊？要那么抠门吗？哼！……”妈妈看出了我的心思，拿出了一个很不起眼的蓝色小盒子说：“这是给你的生日礼物。”我暗暗想：会不会是我期待已久的巨裙芭比娃娃？会不会是我一直想要的金坠子？或者是一本我喜欢的书……”于是，我迫不及待地打开盒子。没想到的是，当我打开盒子的一瞬间，我差点哭出来，盒子里竟然只躺着一把钥匙，一把挂有一个可爱小绒兔子的钥匙。哎！我的心啊，立刻拔凉拔凉的了。

　　妈妈看到我失望的样子，似乎有些“幸灾乐祸”，便拉我坐下来，语重心长地对我说：“你今天十岁了，已长大了，这把钥匙代表勇敢、坚强、独立和责任。”我不解地看了看妈妈，妈妈接着说：“从今天开始，你要试着放学自己回家，学会勇敢和坚强，很多事情要自己独立完成了，自己的事情要自己处理自己做了……”我这才明白过来妈妈的用意。妈妈继续说：“你想要的'那些用钱可以买来的东西，不是最珍贵的东西，对于女孩子来说，独立和勇敢是最珍贵的东西之一，你必须要努力学会……”

　　十岁是个特别的年龄，而我过了一个特别的生日，同时也收到了一份特别的礼物，它会永远铭记于我的心中。

一份礼物作文篇3

　　思想品德课上，老师组织学生学习《师生情谊》一节内容。课后，老师建议每位学生写一句最想对老师说的话。时值元旦前夕，于是，学生在班长的组织下，写下了最想对老师说的话，以示新年祝贺。现在的学生语言丰富得很，他们用各式各样的语言来表达对老师诚挚的问候和祝福。有的学生幽默地说：“笑脸天天挂，牙齿晒太阳。”有的学生老成稳重地说：“老师，新年快乐，心想事成。”有的学生则用朋友般的口吻对我说：“天天加工资，天天好心情。”在众多的问候中，一行不甚工整的字映入了我的眼帘，“每节语文课，你在黑板上写的字每个都是那么大，让我们坐在后面的同学都看得清清楚楚。老师，谢谢你。”我的一个无心的举动竟带给学生这样大的幸福、快乐和学习动力，让学生如此感激，真让我百感交集。

　　写这句话的学生名叫李俊杰，是一个高高瘦瘦、腼腆的男孩子，一直静静地坐在教室的最后一排。这个男孩子不像别的学生，一下课就围在老师身边叽叽喳喳个不停，也从不捣乱，我时常把他给忽略了。现在，这个学生用这句朴素的话语传递出他对我这个老师的看法，我可能一辈子都忘不了。因为学生的这句话，这张贺卡成了我的一份珍贵的礼物，我把它高高地贴在了我的办公室，用这张贺卡来鞭策我，鼓励我。

　　我不是一个严谨的老师。上课板书时常是兴之所至，大大的字写满了黑板，还自以为有几分潇洒。而现在，我的学生竟因为这而真诚地感谢我，真让我惭愧。

　　我不经意的举动带给了学生一份快乐，而有时候，我不经意的一句话也会给学生带来伤害。看到学生考差了，我会随意地说：“你怎么这样不争气啊。”现在想想，这句话说得多不恰当。有些问题对于老师来说很简单，但对于学生来说可能令人费解，而我们总是习惯以自己的主观意愿去评判学生。发现学生不遵守纪律，我会说：“你怎么就这么一种德行。”现在想想真不知道给学生的.心灵造成了多大的伤害。有时学生来请教问题，一看这是刚刚强调过的内容，就来了火气：“你上课到底在干什么呀！”这样一句话，很可能就把学生问问题的欲望给扼杀了。如果有一天，我们对学生的爱成为一种习惯，那时的“不经意”才是真正值得学生和我们反复品味的精彩细节。

　　曾经有多少次我埋怨学生只长个子不长脑子，埋怨学生不乏智商，缺乏情商。然而这一张小小的贺卡，贺卡上的这一句话，让我发现我们的学生有丰富的思想、有丰沛的情商，只是我们做老师的缺少了一双敏于捕捉学生心灵的眼睛。有时候，学生一句“老师，想死你了”被我当作笑话；“老师，你今天很漂亮”被我视为油腔滑调；学生做错了事，朝我微笑，想从轻发落，我视而不见；出黑板报的时候，几个“能人”在施展拳脚，有些帮不上忙的学生站在旁边，我时常叫他们马上回家……现在想想，我实在是不懂学生的心语。也许是年龄的原因，也许是岁月的磨砺，我的童心、童趣消失了，情感也迟钝了。

　　拿到学生祝贺语的第二天，我把它们带进教室。我真诚地感谢我的这些学生，特别感谢了李俊杰同学，感谢他对我真挚的赞美，感谢他带给我的思考。当我说完，学生们与我相视而笑。李俊杰微微地抬起头，又腼腆地趴在桌子上。不用说，贴在桌子上的那张脸一定是乐开了花。

一份礼物作文篇4

　　鱼儿感谢河水，因为河水是哺育它成长的“母亲”；小鸟感谢蓝天，因为蓝天给予它飞翔的空间；大树感谢土壤，因为土壤为它的成长提供了充足的营养……而我们也应该感谢一直关爱过我们的父母，他们给了我们生命，为我们提供了衣食住行……

　　司马迁曾说过：“父母者，人文本也。”我们从呱呱落地的婴儿，到天真浪漫的少年，再到意气风发的青年，我们在一天天长大，是父母给予了我们的'生命，给了我们无私伟大的爱。人者，父母所生，孝敬父母是做人的根本。虽然我们还小，不能给父母太多的回报，但我们可以从生活的点滴做起，来传递我们的孝心。

　　仲夏之夜，听爷爷讲《乌鸦母子》的故事，看着那皎洁的月光，听着故事，我不禁想起了去年母亲节时发生的一件事。

　　母亲节前，为了给妈妈一个惊喜，我绞尽脑汁，准备给妈妈一份心动的礼物。心想：爸爸妈妈挣钱不容易，花钱买吧，我又舍不得。最后思来想去我还是决定自己亲手做一份礼物来表达我心中对妈妈的爱和祝福，这会更具意义，妈妈也会更加高兴的。

一份礼物作文篇5

　　圣诞节这一天，好朋友可以互送礼物，今年我想改一改送礼物的方法。怎么改呢?就是不直接送礼物，而是让“好运气”给朋友送礼物。

　　圣诞节正好是周六，我约了一个好朋友--孔佳，让她带上滑板来我家玩，我们要进行圣诞节好运气抽奖活动。

　　到了我家，我拿出事先准备好的盒子，盒子上面有一个大大的圆洞洞，里面都是一张张的小纸条(我预先在小纸条写好字，折成小方块)。我让孔佳自己抽取，她小心翼翼在把手伸进去，乱搅了起来，过了一会，她抽出一张，等到打开纸条后，她高兴得又蹦又跳。原来上面写的是“特等奖”。我看了看对奖单，咦，特等奖怎么会成了冰棍自动铅呢?我准备的明明是一个呼拉圈呀?要知道，孔佳一直想要一个呼拉圈呢。这个奖项就是专门为她准备的`。这下怎么出错了呢?

　　哪出问题了，我百思不得其解，看来看去，我才发现纸条出现了问题。原来准备纸条的时候，我为了增加难度，总共做了十一个条：五个特等奖、三个一等奖、两个二等奖、一个三等奖，可现在奖项和奖品都写反了。孔佳抽到的是特等奖，而奖品却成了一等奖的奖品。

　　我希望孔佳得到她更想要的礼物，于是我对孔佳说：“孔佳，对不起，我把条写反了，我调整一下，你重新抽吧?”“好吧。”孔佳搓搓手，说：“圣诞老人给我一份大奖吧!”我一看就乐了，连忙把奖品改好了。她又抽了一张，打开一看，图案和刚才抽的一样。孔佳一撇嘴，说：“不会又是自动铅吧!”我神秘地一笑，一下子把兑奖单拿了出来，她一看，高兴地又跳又笑：“哈哈，呼拉圈!这是我最喜欢的圣诞礼物。”原来我把奖项对换了一下，这下她抽得了一个同样图案的，但礼物却是她盼望已久的呼拉圈。

　　她拿到了自己喜爱的礼物，我也送给好朋友想送的圣诞礼物，这个圣诞节真是一个特别的、让人难忘的圣诞节。