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怎样写作文评语
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的怎样写作文评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
怎样写作文评语1
我有一个可爱的弟弟叫洋洋，他就快满一岁了。弟弟个儿很高，皮肤粉嫩粉嫩的。他长着圆圆的脑袋，眼睛不大但很有神，黑漆漆的眼珠像两颗黑珍珠。高高的鼻梁下面有一张樱桃似的小嘴。
别看弟弟还没一岁，他可聪明了。要是他口渴了，他会用他那胖乎乎的小手指着放水壶的地方，眼睛看看奶奶，再看看水壶，如果奶奶还没反映过来，他会用小小的哼声来吸引奶奶的注意力。
记得弟弟还只有七个多月的时候，就已经能清楚的表达他自己的`意愿了，比如半夜弟弟饿醒了，会爬着坐起来，看着床头柜上放的牛奶，如果奶奶没理他，他就会抗议性的大哭，要是奶奶起床给他冲牛奶，他就不哭了，目不转睛的看着奶奶给他冲牛奶。
弟弟很喜欢小朋友，但他最喜欢的人应该是我，因为每次弟弟看到我，都会露出他那甜甜的笑脸，好像在逗我笑似的。有一次放学，我和两个同学一起去和弟弟玩，我们三人都站在弟弟面前，我故意站在她俩的后面，弟弟见我站在后面，着急了，便伸出双手使劲地想把她俩推到一边去，我们瞧他这样，都哈哈的大笑起来。弟弟当时还只有八个多月大。
弟弟现在能站稳了，还能扶着东西走几步了，我真希望弟弟快快长大，能陪我一起玩耍，一起学习。
【教师评语】这篇作文描写了可爱的弟弟，抓住了弟弟的外貌特征，描写生动具体，又通过具体的事例写了弟弟的聪明和喜欢“我”的特点，语言自然亲切，感情真挚，不错!
怎样写作文评语2
如果有人问我：“你最敬佩的人是谁?”我会不假思索地说：“那当然是我们的班长——陈禹燊。”
陈禹燊个子和我差不多，一米五左右，浓浓的眉毛下面一双黑珍珠似的眼睛充满了智慧。
有一天，我和妈妈去外婆家，回来的时候，落下了许多课程。陈禹燊知道这事以后，当天吃过晚饭就来到我家帮我补习，我遇到不会的'题，他就耐心地为我讲解，一遍不会，就给我讲两遍，直到我弄懂为止。当遇到一道附加题时，他被难住了，算了很久都没有算出来，我一看时间已经九点多了，我对陈禹燊说：“时间不早了，你还是先回去吧!”可是，陈禹燊说：“我们怎么能被一个小小的问题难倒呢?而且，我们做事情不能半途而废啊!”接着，陈禹燊又在草稿本上算了起来，过了很久，这道题终于被陈禹燊算出来了，他又一遍一遍地给我讲解，直到我完全掌握为止，当他要回家的时候，已经十点多了。
陈禹燊不仅爱帮助人，还是一个学习认真的同学。他上课的时候，总是积极地回答问题，认真听讲，他做作业的时候，总是细心地完成。每次考试，他的成绩都是在班上数一数二的。如果谁学习上遇到了什么难题，找他解决准没错。
陈禹燊不管在生活还是学习上，都是我学习的好榜样，他是我最敬佩的人。
【教师评语】这篇文章中作者为我们展现了一个不仅乐于助于而且学习认真的人物形象。描写具体，紧贴中心。尤其是过渡句“陈禹燊不仅爱帮助人，还是一个学习认真的同学”，承上启下，使文章结构清晰明了。
怎样写作文评语3
写一篇作文评语需要全面、客观、具体地评价文章的优点和不足，同时要给出建设性的建议，帮助作者提升写作技巧。以下是一些常见的作文评语的写作要点：
1. 开头总评：首先对整篇文章的整体印象进行评价，包括文章的主题是否鲜明，结构是否清晰，语言表达是否流畅等。例如：“本文主题突出，条理清晰，语言优美，展现了较强的写作功底。”
2. 内容分析：针对文章的具体内容进行点评，如论点是否有力，论述是否充分，情节是否连贯，人物形象是否鲜活等。例如：“文章中的论据丰富，论证过程逻辑性强，但部分观点的阐述尚需深化，让读者更感同身受。”
3. 语言与表达：关注文章的`语言运用，如词汇选择、句式变化、修辞手法等方面。例如：“文章中运用了多种修辞手法，增强了语言的表现力，但在个别句子中，词语搭配稍显生硬，还需进一步锤炼。”
4. 结构与布局：指出文章在篇章结构、段落安排等方面的优点和改进之处。例如：“文章段落划分合理，层次分明，但第二段的内容似乎可以与第三段合并，使整体结构更加紧凑。”
5. 建议与期待：提出对作者今后写作的期待和针对性建议。例如：“希望你在今后的写作中，更加注重细节描绘，使作品更具感染力；同时，也建议你多读优秀作品，学习借鉴别人的写作经验和技巧。”
总之，在写作文评语时，既要尊重并鼓励作者的创造性思维，又要帮助他们发现并改正存在的问题，从而促进其写作水平的不断提高。
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