以为的作文

时间：2024-02-24 16:37:31 作文我要投稿

以为的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的以为的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以为的作文

以为的作文1

　　很多时候，我们只知道为自己的成功喝彩，却很少真心实意地为别人喝彩.其实

　　为喝彩是一种本能。

　　同学考试得了第一，你深知这是他长期努力的成果。你很想为他喝彩，但是你怕别人认为你是虚为的`奉承，又怕别人跟本不需要你的喝彩，话到嘴边可你又咽下去了。

　　在楼道，你看邻居家，准备出门，一家人和乐融融，你很想上去祝福他们，可是你觉得他们不一定会珍视你的友好，于是你又将话咽了下去。

　　在学校的演讲比赛中，遇见你长期以来的竞争对手，他在台上的演讲使你不得不佩服他。演讲结束后，你想上去对他说一句“你真棒”。可是你认为这样会丧自我尊严，最后你还是没说出口......

　　生活还有很多这样的例子.当你对他人，只要你真心为他人喝彩，不要犹豫，不要迟疑，你就大大方方的把你对别人的赞扬说出口，既使你被别人误解，你也是并无所失，因为你已经焕发着人性良的光辉。

　　为别人喝彩是一种美德，在生活中要学会为别人喝彩，当你学会为别人喝彩，生活也会变得更精彩。

以为的作文2

　　有一天，毛驴妈妈让小毛驴去买些大米，小毛驴高兴地出门了。

　　他买好米后，马不停蹄地往家跑去，半路上大米口袋被路旁的树枝刮了一个小口子，大米不断往外撒，一边走一边撒，可小毛驴一点也不知道，猫头鹰伯伯看见了说：“小毛驴，小毛驴，快停下来，你的袋子破了一个洞，大米都洒出来了。”小毛驴听了有点不高兴，心想他是不是想吃我的大米啊！我才不上当呢，小毛驴头也不回地继续往前跑。跑着跑着小狗汪汪也对小毛驴喊：“小毛驴、小毛驴，你的袋子破了一个洞，快点把袋子补一下，大米快掉光了。”小毛驴还是不听劝，跑得更快了。

　　一路上有很多的朋友提醒小毛驴，说袋子破了，小毛驴谁的话也不听，就这样跑回家，回到家喊妈妈。妈妈出来一看，一个空袋在小毛驴的背上挂着。妈妈说：“你的大米呢？”小毛驴一看，傻眼了，原来大家说的是真的.。妈妈批评了小毛驴。从此之后，小毛驴变得很虚心，愿意听取别人的建议，再也不自以为是了。

以为的作文3

　　你或许不知道从什么时候开始，你的世界就发生了天翻地覆的变化。你的声音那么温柔动听，你以为他会万般喜欢你毫无挑剔。可是这一切不过是你以为罢了。

　　曾经有一个人告诉我，可是，这一切不过是你以为罢了。

　　我以为和我认为，不过都是超过现实我们主观的看法。既然是主观的，就是不客观，带有感情色彩的，总是会有一两分的误差。有时候我们太以自我为中心了。不考虑别人的感受，往往会造成很严重的后果，反正影响是极其恶劣的。

　　我听着我们班学播音主持的女生说起话来，很温柔动听，也很官方。想象着自己说起话来什么时候也能像他们这般如此大任，一般懂事，好听。

　　我也说不清楚自己的内心里究竟住着一个怎样的动物。明明我的梦想是固定好的，就在一个固定的地方，安稳的`生长着。可是我潜意识里就觉得，这个梦想，他并非那么安于现状。他一直在挣扎，有时候也会像一匹脱缰的野马，在我心血来潮的时候，忽然就长了翅膀一样地飞出去。

　　我不知道这是和我的性格有关，还是和我的价值观有关。

以为的作文4

　　“温故而知新，可以为师矣”，这句话出自我们中华民族的国学经典——《论语》。它是由大乘至胜仙师的弟子对孔子言行的记录，直到现在都被世人视为至理名言。这句话也成了众人熟知的道理，它的`意思是温习过去学过的知识，就会有新的发现和理解，那么这样的人就会成为别人的老师。

　　生活中就有许多例子，比如我自己。在老师讲一个单元最后一篇文章时，说：“同学们，这篇课文是这个单元最重要的一篇课文，大家回去一定要好好看看。”我听了，急忙打开书，对照着参考书把重点语句标注下来，并把它看了两三遍。到了写作业时候，我的同桌问我：“刘国武，你看这道题怎么写？”我一看，发现正是我用笔标注的重点语句，就告诉他怎样写，并给他讲解了一下。他听后，对我说：“刘国武，你真是牛啊，都可以和老师媲美了。”我笑了笑，觉得真是“温故而知新，可以为师矣。”

　　这件事让我知道，只有不断的复习，巩固过去学过的知识，才能掌握并理解，达到融会贯通的结果。

以为的作文5

　　记得有一次上网课的时候，老师提醒大家都不要说话，等他先做一下分享，然后有什么问题再提出来，他再一一做答。

　　原本这是非常容易做到的一件事，毕竟遵守规则是最起码的，况且也不算很难。

　　于是，当老师分享的时候，同学们也都很安静地看他打着一串串的文字。

　　时间一分一秒地过去，不知不觉半小时过去了，有一位同学突然发了一句：老师您说的对！

　　紧接着就又有一位同学也附和着，接着第三位，第四位......

　　我原本是安静地看着老师发的内容，同时发现老师写的一段课案里有几个错别字。所以当看到有这么多的同学附和些，我下意识地认为可能老师是讲完了吧，可以自由发言了吧，于是把老师课案里的几个错别字提了一下。

　　结果老师发了一个“禁言”的表情，还特地提了我们几个人的'名字，虽然他也明确提到他会改正那几个错字，然而我还是尴尬了好一会。

　　为自己的自以为是，为自己的跟风，明明老师说先不要说话，如果他讲完了应该会明确表示的吧，可自己以为自己发现了他课案里的错误点提醒他，好像自己很了不起似的。想想这自以为是，真的好尴尬。

以为的作文6

　　一天，小兔子过生日，爸爸妈妈帮他买服装和蛋糕。

　　生日那天，雨水“沙沙沙”地落了下来,“轰隆隆”的雷声令小兔感到恐惧,它们家门口的小溪哗啦啦地向前跑，“啪”的一声，窗户被雷轰成了碎渣渣，小兔子想：怎么办？下这么大的雨，朋友们肯定会呆在家里，不来参加我的`生日派对。小兔子难过极了，蛋糕买好了，服装也穿上了，可就缺了一样，那就是朋友，没人祝福的生日一点也不开心，小兔子流下了眼泪，就在它伤心哭泣的时候，一群小动物们举着雨伞，向小兔子走来，它们把礼物给了小兔子，小兔子十分感动，说：“下了那么大的雨，你们竟然还来参加我的生日派对。”小动物们异口同声：“因为我们知道你过生日，也理解你的心情，多亏小鸟来告诉我们，要不然我们就来不了了，”小鸟见门开着，也飞了进来，“叽叽喳喳”地叫个不停，大家聚在一起分享甜美的蛋糕。

　　“这真是一个快乐的生日，我还以为是孤独的生日呢！”小兔子对着屋顶大喊。

以为的作文7

　　我以为，我们可以一如过去那样童真。

　　手里拿着纸飞机，许个愿，再飞翔，就这样单纯的希望，愿望实现，就那样傻乎乎地笑着。

　　飞机飞远了，慢慢地，这些纯碎也远了，究竟怎么才能回到最初？大家谁也不知道，也许是始终。

　　我以为，要是讲过不分离就确实可以不分离。有些人说大家太傻，这类东西都是信但是，我确实宁可那么傻乎乎坚信。我希望着全部一切都回到最初，返回那最最最幸福的情况下，我希望啊，永远永远不必存有着l分离出来r这类东西，由于呀，我怕什么东西一历经分离出来以后就越来越不一样了。仅仅仅仅，这种只有是我希望。

　　大家说着，时光不老大家不散，却忽地回过头放眼望去，岁月未曾衰老，大家早就离散。

　　原先，有很多的事儿，大家并不是不清楚，仅仅装作不清楚。原先，有些事仅有如今才明白：

　　一些小故事不一定要讲给每一个听；

　　一些忧伤不一定谁都是懂；

　　一些旧事搁在心里不提也罢；

　　一些以往谁可以确保不容易思念

　　即便在最终，我也想用最开心的`方法告别..

以为的作文8

　　每到星期天，只要爸爸、妈妈一有时间就会在家扫地、拖地、擦桌子。我想，爸爸、妈妈工作了一周，周末还要在家里做清洁，太辛苦了。我已经长大了，也该为爸爸、妈妈分分忧了。

　　于是，我在爸爸的指导下，拿起扫把，从阳台窗处到大门口，仔细地扫，一点垃圾也不放过。不一会儿，所有的垃圾都被我关进了“监狱”----垃圾桶里。地扫好了，我跑进卫生间，把拖布池里的水放满，然后，向里面滴了几滴安利清洁剂，再把拖布洗了又洗。我用尽全身力气把拖布拧干。接下来，我拿着洗干净的拖布，从楼上到楼下，从卧室、书房到客厅，认认真真地拖。我把拖布洗了一遍、二遍、三遍……为什么要洗这么多遍呢？因为拖布拖了灰尘非常脏，如果在拖地的'过程中不清洗拖布，继续拖别的地方，那不是越拖越脏吗？还会把地面拖成一个大花脸呢！所以，要不停地洗拖布。这可是爸爸教我的拖地小窍门哟！

　　最后，所有的灰尘都被我用“水攻”的方式送进了下水道。我欢呼一声：所有的垃圾、灰尘都被我打败了！虽然我气喘吁吁，还忙出了一身汗，但是看着光可照人的地面，我心里美滋滋的。因为，我可以为爸爸、妈妈分忧啦！

以为的作文9

　　从前,有一坐山,山上有一条小溪,溪水欢快地流着. 小溪自以为它的水是最多的。

　　不过几天, 小溪突然来到了比它要宽﹑要深﹑水又多的河流里. 小溪不服气地说:“你有什么本事,比我的水要多呀!”河流皱起眉头说:“关你什么事呀!” 小溪更加生气地说:“我是世界上水最多的,你怎么还比我多!”河流生气地说:“我才是世界上水最多的呢!你算什么东西!”河流和小溪就这样争吵了下去,最后河流不再理会小溪, 小溪也不再理会河流。

　　时间过的飞快, 小溪就这样哗啦啦地流向河流, 河流就这样哗啦啦地流向很远很远的.地方……

　　有一次, 河流和小溪流到了水很深﹑很宽﹑有鱼儿的大海, 河流和小溪才发现还有比它们更大﹑水又多的大海. 小溪和河流都不好意思,低下了头.大海温柔地对小溪和河流说:“我本来也没有这么大,因为是小溪流到河流, 河流流到了我这里.就这样日积月累,我的水就多了﹑宽了﹑深了!”

　　最后, 小溪和河流懂得了一个道理:山外有山,人外有人。

以为的作文10

　　说起我的家乡自以为是的小溪，美丽的东西数不胜数。但我最爱的，还是家乡的那条小溪。春天，睡了一个冬天的小溪醒来了，她穿上一身波光鳞鳞的衣裳，唱着歌，快乐奔跑着，发出悦耳的声音。钢琴声要是跟这种声音比起来，可差远了。

　　夏天，有了丰沛的`雨水，小溪又加快了步伐。荷花盛开了，为她戴上了一条粉红色的珍珠“项链”;小草长大了，为她配上了一副碧绿碧绿的“手镯”。此时，小溪被妆扮的更加美丽了。秋天，小溪又换上了一件碧蓝碧蓝的衣服。风一吹，她就翩翩起舞。碧蓝的衣服随风飘动，这种舞姿无论谁看到都会为之陶醉。

　　冬天，小溪穿上了一件厚厚的棉衣。我想，这件衣服一定是她从春跑夏，又从夏跑到冬才“买”来的吧!我爱家乡，更爱家乡的小溪。

以为的作文11

　　从小至今妈妈做事从不问问我的想法，就让我干这干那的，就说说和妈妈一起逛街买衣服吧。

　　那天，我已经陪妈妈走了整整一天了，腿都发软了，妈妈却仍硬拽着我陪她去看裘皮。到了那儿，她把我远远地放在了一边，又开始了穿这个儿试那个儿，这已经是第３８家服装店了，我是又累又烦呀！妈妈穿上了一件兔皮的问我好不好看，我不耐烦的`说：“穿上它，生跳蚤长虱子，痒痒。”过了一会，妈妈又挑了一件狐狸皮的，问我这件怎么样，“穿上它，狗见了你，不咬才怪呢！”我故意气妈妈。妈妈又挑了好时间才走，我也总算解放了。

　　我穿的一件件衣服也都是妈妈精心为我挑选的，从不问问我喜不喜欢，真是没有自由。

　　妈妈呀！妈妈！您的儿子已经长大了，做什么事您能不能也尊重一下我的想法。

以为的作文12

　　今天的天气虽然很好，但我的心情却不怎么好。

　　昨天下午我们进行了语文第五单元测试，我的`了95分。你肯定会想：95分，挺不错的成绩，干嘛心情不好呢？可你不知道，由于我自以为是，白白地丢掉了四分。第三题用“捕”字组词，我的意地写上“追捕”,就急着做下一题了。等试卷发下来才发现我把追的一撇，写成了一点，只好乖乖地让老师扣了0.5分。第四题错得更离谱了，找错别字是我最拿手的，就洋洋洒洒地全找了出来，没想到正因为自己的骄傲，竟不知怎么搞的没写全，天啊，漏了五个呢，一下子又丢了2.5分。第六题被扣的１分也是因为被胜利冲昏了头脑，连抄下来都缺了一个字，老师见我这么粗心，就狠狠地扣了1分，让我永远记住教训。第九题阅读题是课内的，书上课堂作业都做过，因为我自认为早已掌握了，不用再老是炒冷饭头了，所以我并没按老师的要求去好好复习，结果做的时候却无论如何也想不起来，只好瞎编乱造了一通，自然扣了一分。

　　哎，全怪自己一向自以为语文是最优秀的，却没想到这次栽了个跟头。

以为的作文13

　　语文课上，老师正讲得起兴，突然停下来，大喝一声：“×××！”全班同学都看向被老师点名的那个女生，她双手放在课桌上，捏着花花绿绿的彩色橡皮泥，嘴里小声嘀咕：“我又没讲话……”

　　你没讲话，就没有违反课堂纪律吗？

　　“你没讲话就可以任性而为了吗？那你是不是可以把桌子推倒？搬起板凳砸人？带一挂鞭炮在教室里放？”语文老师这一连串发问真是气势如虹！确实，“没讲话”并不是学生在课堂上唯一要遵守的规则。

　　学生的责任就是好好学习，每个人都知道学生必须遵守课堂纪律。你在课堂上玩彩泥，做小动作，吃东西……这是不遵守课堂纪律的`表现，也是没有责任感的表现。你说你没有影响老师和同学们上课，可看到你的一举一动，他们的心情就已经受到了影响，不是吗？

　　所以说，在课堂上，只要是和听课无关的事都不应该做，并不是你沒讲话，就可以为所欲为。

以为的作文14

　　小溪四季都很美丽。

　　春天的小溪，冰雪融化，溪水叮叮咚咚，像是在弹奏着春天的赞歌。水面上依稀漂浮着的一片片桃花瓣、梨花瓣，将小溪妆扮得像一位美丽动人的少女。那活泼可爱的小燕子不时地掠过，尾尖偶尔沾了一下水面，溪水便荡起层层涟漪。

　　夏天的小溪更加迷人。小溪的两岸种着一颗颗柳树。柳枝随风舞动，就像是正在洗头的姑娘。一条条小鱼，在溪水里自由自在地游来游去，可爱极了!灿烂的阳光把小溪照得波光粼粼，水面一闪一闪的，像是点缀着一颗颗小星星。我和小伙伴们总会捡起溪边的小石子，投向小溪。顿时，水花四溅，笑声飘扬，又给小溪增添了几分乐趣。

　　秋天的小溪摇身一变，变成了一个文静的小女孩，静静地、缓缓地流淌着。一片片枯叶飘落在水面上，像一只只金色的小舟，缓缓地漂流在水面上。

　　冬雪飘舞，小溪像是穿上了一件洁白的衣裳。碧玉般的水面结了一层薄薄的冰，给我们带来了童话般的世界。

　　家乡的小溪，是我童年的.乐园。那里印下了我深深的足迹，洒满了我欢乐的笑声，留下了我难忘的回忆……