那次，我尽力了作文

那次，我尽力了作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的那次，我尽力了作文，希望对大家有所帮助。

那次，我尽力了作文1

　　我学习非常刻苦，是老师眼里的尖子生，每次考试都能进入前三名，奖状奖品也是纷至沓来。可是有一次，虽然我尽力了，但却失败了。

　　四年级时，学校选拔了一批优秀学生参加全区全科竞赛，我有幸被选中，心理甭提多高兴了！心想：我一定认真复习，争取拿个好成绩，为学校争光！一回到家，诱人的动画片不再吸引我，我径直走到写字台前，开始认真复习功课。一直到深夜，我才关上灯，嘴里还在不停的背着。每天我都是这样努力地刻苦学习，不管是在宁静的清晨，还是在笑声不绝的课间，还是在夜深人静的'夜晚，我都在读呀，写呀，背呀！本子用了一大摞，眼睛熬黑了，但我不退缩。星期天，哥哥约我去公园玩，难得见面，我真想和他一起去，可是一想到两个星期后就要考试了，我拒绝了他的邀请，哥哥气呼呼的走了，我也非常难过，决定考试结束后再向他道歉。

　　日历撕了一张又一张，终于到了考试的那一天。参加考试的人非常多，我不免有点紧张。进入考场，试卷发下来，同学们就开始了紧张的“战斗”。考场里静极了，只听到沙沙的写字声，我也攻克着一道道难题。一个星期后，成绩公布了。我本以为自己的努力不会白费，可事与愿违，我只考了第十四名。这犹如晴天一个霹雳，将我重重的劈倒在地，久久没能回过神来。我伤心极了，泪水夺眶而出。老师并没有批评我，下课后，老师走到我身边，安慰我：“古子豪，别灰心，也别气馁，老师知道你尽力了。不经历风雨怎能见彩虹，这就当作是一次挫折对你的考验，以后还有很多这样的机会，争取下次考个好成绩！”同学们也纷纷来安慰我，鼓励我。

　　听了老师语重心长的话，我宽慰了很多：是啊！不经历风雨怎能见彩虹。如果被这点挫折打倒，我以后怎能经受更大的考验。相信以后经过我的努力，我一定会取得优异的成绩。

那次，我尽力了作文2

　　我学习非常刻苦，是老师眼里的尖子生，每次考试都能进入前三名，奖状、奖品也是纷至沓来。

　　四年级时，学校选拔了一批优秀学生参加全区科竞赛，我有幸被选中，心里甭提有多高兴了！我心想，一定要认真复习，争取拿个好成绩，为学校争光！一回到家，透人的动画片不再吸引我，我径直走到写字台前，开始认真复习功课。一直到深夜，我才关上灯，嘴里还在不停地背着。每天我都是这样刻苦学习，不管是在宁静的'早晨，还是在笑声不绝的课间，还是在夜深人静的夜晚，我都在读呀、写呀、背呀！本子用了一大摞，我也都熬出黑眼圈了，但我不退缩。星期天，哥哥约我去公园，难得见面，我真想和他一起去，可是一想到两个星期后就要考试了，我拒绝了他的邀请。哥哥气呼呼地走了，我也非常难过，决定考试后再向他道歉。

　　日历撕了一张又一张，终于到了考试那一天。参加考试的人非常多，我不免有点紧张。进入考场，试卷发下来，同学们就开始了紧张的“战斗”。考场里静极了，只听到沙沙的写字声，我也攻克着一道道难题。

　　一星期后，成绩公布了，我本以为自己的努力不会白费，可事与愿违，我只考了第14名。这犹如一个晴天霹雳，将我重重劈倒在地，久久没能回过神来。我伤心极了，泪水压眶而出。

　　老师并没有批评我，下课后，老师走到我身边，安慰我：“别灰心，也别气馁，我知道您尽力了。不经历风雨，怎能见彩虹？就当这是一次挫折，对你的考验，以后还有很多这样的机会，争取下次考个好成绩！”同学们也纷纷来安慰我，鼓励我。

　　听了老师语重心长的话，我宽慰了很多，是啊，不经历风雨，怎能见彩虹？如果被这点挫折打倒，我以后怎么能经受更大的考验。相信以后经过努力，我一定会取得优异的成绩！