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与众不同的课作文（推荐）
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的与众不同的课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
与众不同的课作文1
上语文课了，莫老师夹着语文书缓缓地走进来。可是这次没老师站到讲台上时，语文书竟然没有打开，看来今天是一节有趣的兴趣课。
“同学们，今天的主题是自己长大之后想干什么。”莫老师还是和蔼可亲，“老师，我想当一名警察，为老百姓除暴安良。”米小圈首先举了手，“不错不错，有远大理想，真棒。”莫老师夸赞道。“老师，我以后想当一名医生，为老百姓救死扶伤！”李黎也举起了手。“老师，我想当一名科学家，为老百姓制造科技。”“老师，我以后想当一名军人，为老百姓平定外敌！”车驰，周国纷纷举起了手。“太棒了，不愧是我教的学生，有志气！”莫老师骄傲的看着学生们。
“老师，我有点不敢说。”铁头也唯唯诺诺的举起了手。“有什么不敢说的，快说出来吧！”莫老师看着铁头。“老师，我想当一名老百姓，让他们为我服务啊！”铁头缩着手，一副做错事的样子。莫老师气愤的训斥铁头，“铁头，你太没志气了，以后别说你是我教的`。下课！”
自从下课之后，同学们都念念不忘这节课，毕竟，这节课和以往的语文课有趣多了。
与众不同的课作文2
开始上作文课了，这可不是一般的作文课。
老师走进来时，带着一股神秘感，咦！怎么感觉老师今天要弄大事情。果然，老师要做一个实验。“什么？要穿越A4纸？怎么可能？”教室里顿时炸开了锅，同学们议论纷纷，一张比头大一点点的A4纸，不可能穿越一个人的。
实验开始了，只见老师拿出一张洁白的A4纸，问同学借了一把尺子，然后又拿出了红笔，小心翼翼的在纸上左一条，又一条的'画着，这让我们百思不得其解。
画好了以后，老师又像变魔术一样，变出一把剪刀，又让小智帮忙拿着那张纸，沿着横线一一剪下来，剪成了一个像福油纸一样的东西。又沿着中心线剪开，呀！是一根很长很长的线。我们明白了，原来老师是要做一个很大的圈。然后，老师又笑嘻嘻地对大家说：“现在还有人觉得它过不去人吗？”没有人举手了。
现在，老师把它围成了一个圈，一个非常大的圈，然后又让四位同学上去，一起穿过这个圈。大家都屏息凝神，盼望着这个实验成功。穿过了！大家都大吃一惊，觉得不可思议。刚刚的喧闹声结束了，大家都呆若木鸡。
我从这个实验感觉到：只有你想不到，没有它做不到；万物皆有可能。
与众不同的课作文3
从一年级到现在，已经六年了。每节语文课都是那样平淡无味，而就在今天，我们班上了一节与众不同的课。
上课铃如同号角声似的，把我们召集到宽敞明亮的教师里。教室里安静极了，就如一根针掉落到地上也听的清楚。过了一刻，两位小老师也面带笑容，手拿书本，踏着轻盈的脚步走上了“三尺”长的讲台。林老师就像学生似的，坐在位子上一动不动，真是俗话说的：“坐如钟”。我的心也紧张的跳起了舞，默默地想：不知道这节可会怎么样？我看看周围，平日里嬉笑打闹的同学们今天也显的格外的安静。小老师刚开始写出一个“王”字，然后逐渐演变成“琥”字，让我们更加了解琥珀。老师还让我们改正错别字，又让我们猜“奇异的琥珀”奇异在哪里，当讲到前俯后仰这个成语的时候，小老师还让同学上台表演，有时当小老师说着说着的.时候，台下不时的会发出一阵阵笑声……没过多久，下课铃就响起来了，同学们极不情愿的下课了。
这是我第一次上这样与众不同的课，如过还有机会，我会上第一节，第二节，第三节，第四节……
与众不同的课作文4
今天，我们上了一节与众不同的活动课。
叮铃铃……，上课铃响过，李老师满面春风地走进教室，和蔼的说：“这一节语文课咱们一起出去活动活动，玩“猫捉老鼠”的游戏，大家听后是一片欢呼。
李老师带领着大家来到操场上，先介绍了游戏的规则：同学样围成一个大圆圈，先出8名同学扮猫，保护洞外的食物，再选出8名同学扮老鼠，5秒内必须出洞寻找食物，“猫”抓完“老鼠”或者“老鼠”偷完全部食物这局游戏结束。
李老师一声令下，游戏开始了，我很荣幸被老师选拔为老鼠，因为我特别机灵，心想一定不会被猫抓到的。每次都是瞅准猫不在的.位置快速出洞，当猫们跑过来后，我又一溜烟的进洞了，让他们白跑一趟，可是猫也不甘心，特别是我的好朋友王佳杰，他好像跟我较上了劲儿，总是盯着我，是想把我饿死在洞中呀，这可不行，得想个办法，这时我的同桌宋浩渊也发现了我的困境，他小声说：“我把佳杰引开，你赶快出去找吃的。”他故意引起佳杰的注意，一会儿就把他引到洞的另一边，我可安全了，趁机跑出洞去，偷了很多食物。
在惊险刺激中游戏结束了，“猫”最终战胜了“老鼠”。不过这次活动也让我明白了，“团结就是力量”。
与众不同的课作文5
今天上午最后一节课是数学课，你猜猜，这节数学课有些与众不同哦？猜对了，就是翁老师换成了余老师。告诉你吧，其实翁老师才是代课老师，以前都是余老师教的。余老师有几个星期没来是因为余老师生病了，才让翁老师来代课的.，现在余老师回来了，就来上课了，毕竟让别的老师来代课也有些不好，苦了别的老师。
第三节课下课了，余老师一走进教室，霎时间，许许多多同学们一拥而上，急急忙忙跑过来想抱一抱余老师，这时，余老师的脸庞就想一朵绽开的向阳花，美丽极了。我没有抱余老师，但是也很想抱抱余老师，没有拥抱余老师使我非常遗憾，因为余老师没来时，我一直在想她、盼她、希望她早点儿回来给我们上课。
数学课下，余老师给我们就发了一个作业，课堂作业本，如果是翁老师，这个作业就是家庭作业了，余老师家庭作业是口算，按翁老师的计划，我和戴嘉弈都认为自己学习差了，所以余老师一来，我们都很高兴。
这一天有些不一样，也使同学们很高兴，很兴奋。
与众不同的课作文6
今天的课和往常的不大一样，你想知道发生了什么有趣的事情吗？赶紧和我一起往下看吧。
开始上课了，老师跟我们说，这节课要和水来做游戏。首先，老师挑选出班上四位平时表现不错的同学作为表演者，来喝四个杯子里颜色相同，但味道不一样的水，台下的同学们要认真观察表演者的语言、动作和神态，并准确猜出他们分别喝的是什么？
其中令我印象最深刻的是曹钦轲和黄依诺，黄依诺可真是一个戏精呀！明明她喝的是糖水，却装出一副很难喝的.样子，把我们大家都给迷惑了。
曹钦轲更是厉害，端起一杯不知名的水，咕噜咕噜就给喝下去了，眼神里流露出一丝不易察觉的目光，却又假装皱了皱眉头，大声说道：这是什么味道？这么难喝，莫不是老师在水里放了肥皂？说完后便捂着嘴巴飞快地跑了出去。等他回来后，同学们才反应过来，其实他喝的是雪碧。因为大家刚刚一直都去注意他脸上的表情去了，没想到装雪碧的杯子里是会冒气泡的。哈哈！曹钦轲可真会演啊！
这真是一节与众不同的课啊！
与众不同的课作文7
今天上了一节特别的英语课，——，是北大教授教的，也就是北楼会议室的这门课。你想知道我们班是什么样的吗？那就慢慢听我说。
下午的前两节课一眼花就过去了。活动期间，杜被叫到老师办公室，说：“现在北楼会议室有一节英语口语课。你愿意听吗？”“其实，老师是想让杜去的。因为黄金机会，为什么不去？然而，杜犹豫着说，“如果有人愿意陪我，就去吧。”这时，王佳路跑了过来。老师看到后说：“那你就去吧。反正可以让你英语更好。“在老师的劝说下，他们找到抄作业的`人就走了。过了一会儿，他们回来说：“人还是要有的。你去不去？”这时，我心想：如果有这么好的机会，为什么不去呢？所以，我欣然同意了。我们快步走向会议室。我们去了之后，还在上课，就安静的坐下了。
刚开始我根本不认真听，有时候会开小差——和同学聊天。不过，这只是开始，等上课到高潮的时候。我和我的老师一起唱歌跳舞，他和我们一起唱歌跳舞，尽管他是外国人。有同学说：“要是这个老师能成为我们的英语老师就好了！”当然，开心的事很短，马上就下课了。我们不情愿地离开了。在路上，我想：他能成为我们的英语老师该多好啊！
我们在这门课上玩得很开心。老师动员了全班。
与众不同的课作文8
上课铃响，我们在班级里排好队，到录播厅举行一次有趣的展示课。录播厅很大，能容下了三个班学生。墙壁，天花板上有各种的摄像头，我们的一举一动暴露无遗，不过，这对我没什么影响，我们依然兴致勃勃。
展示课开始，第一个上台的小组是研究候鸟迁徙的，他们先把PPT播放给大家看，再拿着稿子给大家讲述关于候鸟的.知识，听说候鸟迁徙的路线有八条，其中经常经过的就有三条……他们详细讲述着，我们目不转睛地看着，直到他说“谢谢大家！”，我才如梦初醒，给些掌声。
最吸引我的是第二小组，他们研究的主题是关于秋天的古诗，一听到《山行》，我的脑海中便出现一片片金黄的落叶，像一只只黄蝴蝶，在空中飞舞，整片树林像被涂上红色黄色的颜料……
时光在同学们的汇报中穿梭着，马上就要轮到我们小组了，我不寒而栗，心提到了嗓子眼。随着一阵掌声，我们组上台了，小组成员都笔直地站在台上，我和组长一起现场采访同学，并收获了完美的答案。
掌声响了起来，此时，回忆起小组所有的付出，分工、合作、查资料，还有许多玩的快乐……这时我听到下课铃声响了，我们很快排好队回教室收拾东西。
这节课所学的知识，就像一只只老鼠乖乖地进了猫的嘴里，当然我就是那只猫啦。这种学习方法让我们既当老师又当学生，就像科学家一样，真有意思。
与众不同的课作文9
今天，我们在中午语文课上举行了一次推销会，选出了叶姿彤、胡奕凡、侯世佳、汤欣雨、何振和陈馨作为本次推销会的推销员。
一个个精神饱满的推销员，一场场风趣的推销，使我们听得连眼睛都忘记眨了。给我印象最深的是幽默的胡式公司推销员胡奕凡与不良性竞争的芝麻公司的推销兼设计者何振：“亲爱的爱臭美的美女与帅哥们……”光是胡奕凡的开头便雷倒一片，使我们笑得死去活来，后面更是有意思，“OUT”，“500万”，“时代潮流”等，让我们牢牢记住了她推销的产品“镜像玻璃”，也记住了这玻璃可以看到换装后的自己，我想，胡奕凡以后不去做推销员太可惜了，这也太有范了！
何振也不负众望，已走上讲台便令人忍俊不禁。瞧，他把作业本当作公文包，一副是哪个新闻发布会的`代言人。一走上讲台，便又变成了一个教书先生，踏着八字步，在讲台上来回转悠，介绍自己的产品，而有时记不起词时竟会把卷起的作业本再送开来看，而他的不良性展现正好在把胡式公司的东西比下去，说自己公司的产量与胡式公司的销量多得多。这一切让全班无一不把背弯成了“C”状，连老师也笑了出来，他让我们在心里默念：“梦幻玻璃”一种可以让你实现梦想的玻璃。
这堂语文课真是与众不同，妙趣横生，而老师与推销员也真是别出心裁呀！
与众不同的课作文10
今天，我上了一节与众不同的英语课——是由北京大学教授讲的一节英语课，就是在北楼会议室上的这一堂课，想要了解我们的这一堂课是怎样的吗？那就听我慢慢道来吧！
下午前两节课，一晃眼就过去了，活动时杜美逸被叫到老师办公室说：”现在北楼会议室，正在上英语口语课，你要不要去听呢？“其实，老师是想让杜美逸去的，因为千载难逢的好机会，为什么不去呢？但是，杜美逸犹豫地说：”如果有人陪我去就行。“就在这时，王佳璐跑了过来，老师看见后又说：”那你们就去吧，反正这也能让你们的英语更加好。”在老师的劝导下，他们找好抄作业的.人就去了。过了一会儿，她们回来说：“那还需要人，你去不去。”这时，我心想：有这么好的机会，干吗不去？于是，我便爽快地答应了，我们以小跑到了会议室，去后还在上课，我们就悄悄地坐下。
刚开始，我一点都不认真听，有时我还开小差——与同学说话。但是，这只是开始的时候，当课堂进入高潮后。我就跟着老师又唱又跳，老师虽然是外国人，但也与我们又唱又跳的。有些同学说：”要是这个老师能成为我们的英语老师该多好呀！“当然，快乐的事情是很短暂的，很快就下课了。我们依依不舍的离开了，在路上我还想：他能当我们的英语老师该多好呀！
这节课我们上的十分开心，这个老师把整个课堂都调动起来了。
与众不同的课作文11
今天，袁老师给我们上了一节关于网络安全的班会课。
由于科技的普及，社会的发展，电脑、网络似乎成为生活中我们必不可少的物品。我们的生活离不开网络。很多大人认为，网络对我们没好处，孩子们用电脑只会沉迷于游戏，成绩会下降。我沉得这是一种比较封闭的思想。网络是一个神奇的东西，它能给千里外的亲人通信，能及时查找资料，保存文件。网络能给我们其它物品不能代替的'东西。网络又是一个陷井，能束缚我们的心灵。沉迷于网络游戏会使我们终生受害。
老师给我们看了几个视频。是一些孩子，由于沉迷网络而心术不正。
他们从十几岁就开始了解网络，最后却越陷越深，无法自拨。有一个男孩，他十六岁。他因为整天去网吧而退学。之后，他天天去网吧。父母一开始很担忧，天天劝他。但后来，不再劝他了，任由他。大概是对他绝望了。在一次采访中，他妈妈昏倒了，他无济于事，看也不看他妈妈。网络将他的良心淹没了，养他十八年的妈妈，他也不理了。
同学们，记住这血淋淋的事吧！坐在电脑前，请调整好自己的心态，不让网络带走了我们的良知和我们的青春年华！
与众不同的课作文12
今天，我和妈妈一起来到了金笔课堂。在邓老师的带领下，我们班做了一个有趣的游戏，游戏的名字就“吹气球大赛”。大家一定觉得很好奇，现在就让我这个“小广播”来告诉你们吧！
比赛的规则是：全班分为两组，一组是喜羊羊队，还有一组是灰太狼队。看哪组在一分钟内最先把气球吹爆，就算那组获胜。老师选了我当裁判，老师还说了：比赛是三局两胜。
激 动人心的比赛开始了，老师第一局选了毛凯和李恺麒。他们两人不慌不忙地走到讲台上，接过老师手中的气球。我就说：“开始”，他们就用力地吹了起来，我们啦 啦队喊得面红耳赤。可气球还是没有爆，我心里怦怦直跳，生怕我们这组输了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。结果，我们这一组赢了，同学们都欢呼雀跃起来。
紧接着，第二局便开始了。上台的`选手是李恺麒和李俊涛，结果还是我们这一组赢了。第三局，想不到居然是我们班最弱小的女生黄欣对战男孩子——黄家宝。可结果还是我们赢了，最后我们这组大获全胜。
这节课真有趣，我们不仅体会到了快乐，而且还在快乐中学到了知识，真是与众不同的一堂课！
与众不同的课作文13
今天是冯老师来给我们上作文课，我们非常高兴！
上课一开始，班级里的学习气氛就非常高，举非常浓。在上课前，冯老师已经在黑板上面写着四个问题：禾字旁的桥、福、众、和日字。我看到这几个字还真不明白到底冯老师的葫芦里面卖的是什么药呢？这是一节写作课呀？怎么写着那四个字？我有一串串的疑问从脑子里面跳了出来。
冯老师指着禾字旁的桥字微笑着说：“你们有没有发现这个字写错了吗？”我们仔细看了看后说：“桥字应该是木字旁的，你写在黑板上的这个字却是禾字旁的，这是错了呀！”“那你们知道这个字为什么会错了？”我们动了一下脑筋才回答：“以前造桥是用木头，因为那时候没有水泥钢筋。”
老师说：“这不够正确！首先从字形来说禾字偏旁代表什么？”冯老师故意延长了时间，让我们思考。然后，他接着说：“禾字偏旁指的是庄稼，是高粱、玉米等作物。你们想用这一些庄稼秆子造桥。人能够在上面走吗？人在上面走会发生什么情况？”“对呀，这种桥，人一走上去肯定要塌下来。”我们都在顺着老师的`话头想着。有的还点起了头。时间迅速过去，讨论还在热烈地进行着。
等到回答好问题以后，我还在想：真后悔呀！我今后一定要博览群书，做一个知识丰富的人！
与众不同的课作文14
今天，是我们这学期最开心的一天，因为我们要跟3个班的同学一起上课，哇！3个班有100多个同学，会是什么样的感觉呢？别着急，让我们拭目以待吧！
太阳公公高兴的露出了笑脸，我早早的来到了学校。过了一会儿，老师来了，她带着我们排着整齐的队伍，迈着矫健的'步伐，带着愉快的心情踏进多媒体教室。哇！后面坐了一排听课的老师，让人看了就毛骨悚然，心里也跟着紧张起来，我想平常那些调皮的同学，在今天肯定也不敢造反吧！
今天的上课方式不一样了，以前我们是一个班级的同学上课，可今天变成3个班同上一堂课。上课了，洪老师那充满自信的笑容感染着每一个同学，让我们顿时感到不紧张。课堂上，洪老师有趣的讲课方式，使同学们争先恐后地抢着回答问题，当老师讲到詹姆斯钓到一条10公斤的大鱼时，同学们睁大眼睛，张开大嘴，好重的一条鱼呀！我想：“詹姆斯他抱得动吗？如果是我一定抱不动，”老师说：“爸爸要詹姆斯把那条鱼放掉，”不是吧！好不容易钓的大鱼，就这样放掉太可惜了吧！老师这时问谁能回答为什么呢？大家你争我抢，一直喊着“我来，我来”，老师请了一位同学回答说：“钓大鲈鱼的时间还没到，所以我们不能违反规则。”老师竖起了大拇指。
这篇课文让我收获到了生活的每一个角落都是有规则的，我们不能违反规则。
今天这堂课真是“与众不同”呀！
与众不同的课作文15
今天，我们四（6）班去四楼阶梯教室上了一次与众不同的数学课。与众不同的老师，与众不同的教室，与众不同的教程。
就先讲讲老师吧！我们的这位老师是“三江名师”，他架着一副黑框眼镜，穿着一身淡蓝色衬衫，戴着一条有蓝白红三种颜色的领带，穿着一条深蓝色的裤子，搭配的非常好看，人看起来也非常精神友善。
然后来讲讲教室，我们上课的教室在四楼阶梯教室，台下除了我们，旁边都是老师，台上的灯光照在桌子上，有点热。旁边有一台摄像机，记录着我们的一举一动。前面有一个大屏幕，和我们原来教室的屏幕是一模一样的。
最后就是有趣的'教程了。老师把屏幕打开，出现了一面墙，上面有三只蜘蛛。老师让我们打蜘蛛的位置，前面我们还能答出来，越到后面，我们越找不出来了，蜘蛛的考验越来越难，我们就答不出来了。于是老师用“横”与“列”画出了一个交叉点，告诉了我们确定位置。这个新知识，告诉我们它在生活和数学中的作用，以及发明它的人－－笛卡尔。
这节有趣，生动的课程，让我们学到了不少知识。