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风雨与彩虹作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的风雨与彩虹作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风雨与彩虹作文1
同学，你可知道，那些摆在首饰台上的闪闪发光的钻石，是经受了多大的加工与考验才制成的？
讲一个故事，不知你有没有听过：在一座大山上，有一块矿石和一块石墨，它们是一对好朋友。一天，石墨对矿石说：“朋友，听说山下有一个石材加工厂，我们一起去那儿，让自己变得有用，好不好？”矿石同意了。
它们一起下了山，来到长主面前，石墨说：“我想成为一块金刚石（金属切割刀的材质）。”矿石说：“我想成为一颗华美的钻石。”长主笑笑说：“我可以满足你们的愿望，但你们必须经过高压、切割、打磨等一系列的困难，才能成为上品。”石墨一听就怕了，它跑回了山上，再也不敢想成为金刚石了。
矿石呢？它坚持了下来，忍受了一切痛苦，成为了一颗耀眼的钻石。
在人生的`道路上，有许多坎坷，很多人被打击之后就再也不敢尝试。但有些人，失败了也能抬起头来。就象夏洛蒂·勃朗特，经历了无数次的失败，终于出版了长篇小说《简·爱》，拥有了无数的读者；就象霍金，在轮椅上坐了40年，不能说话，全身只有三根手指能动，但就是他，写出了震惊世界的《时间简史》……
“阳光总在风雨后”、“不经历风雨，怎能见彩虹”。是的，人生中是有许多的困难，但在困难之后，是一片片蓝天白云。同学们，让我们去勇敢地面对困难
吧！
风雨与彩虹作文2
《简·爱》，这不小说相信大家并不陌生，它是夏洛蒂·勃朗特十年心血的结晶，也是流传文坛的百年经典。
读完前四章，我只感到了冷，胸中添满了怒火，因为我看到小简在童年时所受到的不公平：舅妈对她的毒打，仆人对她的咒骂，表兄表姐对她的欺凌。这些在简心中留下了极深的烙印，成了她噩梦的发源点。
后来，看到罗切斯特先生家中遇到的'种种怪象，我心中也有一些不安，害怕突然出现一个令简无法接受的事破坏了她的爱。
终于，简经历了千辛万苦与自己心爱的人在一起。狂风暴雨后的彩虹终于出现了！
在这本书的字里行间中，绘声绘色地描写着每一个人物，把她们的性格特征刻画的栩栩如生。里面真﹑善﹑美，伪﹑恶﹑丑个不相同。其中要提到的自然是主人公——简，她是一个很有性格的人，她坚强﹑敏感﹑执著。从小生活在不公平中，使她真正直﹑善良﹑严肃。她看起来平淡无奇，内心却有一把燃烧的火。种种磨难并没有把她压倒，反而锻炼了她。在美丽高贵的英特拉姆面前，她没有退缩，用高尚的品质战胜了“高贵”的外表。
简·爱用自己的努力去换来了幸福。我相信如果我们像简那样努力争取，也能在风雨后见彩虹。
风雨与彩虹作文3
欢乐的暑假很快就过去了。假期中，我没出去旅游，也没做什么特别出彩的大事，但是我的暑假生活一样是丰富多彩的。一天中午，同学约我去游泳，可是我不会游，只能站在那儿眼巴巴地看着他们在水中嬉戏，真是让我羡慕不已啊！我暗暗发誓：一定要尽快学会游泳，去享受这盼望已久的快乐之感。第二天，我就缠着妈妈带我去游泳场学游泳。开始先是学漂浮。
刚开始我就喝了好几口水，呛的我眼泪喝口水都流出来了。妈妈在旁边大声说：“手和腿要伸直，头低下，眼睛向水中看。”可是由于心里紧张，我总是掌握不好动作要领，有种力不从心的感觉，身体不知不觉就倾斜了。我赌气地想：为什么别人游泳那么简单，而到了我这儿就变得那么困难了呢？试了几次后，我就完全放弃了学游泳机会。第一次学习游泳就这样结束了。气鼓鼓地回到家后，妈妈安慰我说：“做啥事都要持之以恒，不能轻易放弃。”我点了点头，心想下次一定要努力。之后的几天每当看到我的泳衣，心里就有一股不服输的念头升起。
于是，我要求妈妈再带我再次去游泳。这一次，妈妈在旁边扶着我，同时我也学得更耐心了，也慢慢地找到了感觉。不知不觉间，我游出了十多米，一回头，发现妈妈这时根本没在扶我。我更加自信了，一鼓作气，我又游了一段。
哈哈，我会游泳了，我的.内心一阵狂喜。通过这次学习，我更加体会到了歌曲中唱的“不经历风雨怎能见彩虹”那种意境，也为今后的学习过程找到了自己的行为准则。
风雨与彩虹作文4
往常的新年，我们在欢声笑语中度过，到处都是一片喜气洋洋的景象。可是今年我们的家园迎来了一位不速之客，新型冠状病毒。以往喜气洋洋的中国，变得死气沉沉。人们都呆在家里不敢出门。
新型冠状病毒主要通过飞沫、接触传播，它的传播速度非常快，得了新型冠状病毒的人与健康的人一说话，就极有可能传染给别人。这种危险的`病毒来源是哪里呢？他们来自野生动物，有许多人都爱吃野生动物，因此极有可能感染到这种疾病，希望人类能够拒绝食用野生动物，不要让以往欢声笑语的华夏变得一片沉寂。
就是这个时候，各行各业都挺身而出，建起了抗击疫情的钢铁长城，谱写了感天动地的生命赞歌，交通管理、患者救治、物资保障…...每个工作人员都在为中国默默奉献，尤其是白衣天使们，他们穿着密不透风的防护服，冒着生命危险，与新型冠状病毒做了一场激烈的竞争，甚至十几个小时都不吃饭，不喝水。他们为了我们负重前行，他们含泪舍弃家人，只为了让全国人民度过难关。他们是伟大的英雄！
新型冠状病毒固然可怕，但没有过不去的冬天。在疫情面前，我们可以做好防备，可以担忧，但绝对不能恐慌，我们坚信：风雨过后总会有彩虹，疫情过后，神州大地将更加繁荣昌盛！
风雨与彩虹作文5
在大家“五一七天乐、天天乐翻天”的时候，我突然对溜冰产生了莫名的新奇和好感，也就在此时，早已对溜冰熟悉不过的同伴竟又心血来潮，信誓旦旦地说要帮我学会这项运动，让我体悟其中的无穷乐趣。
这难道是真的`吗？溜冰可不是一朝一夕就能练成的呀！再说，先前我也没有任何关于溜冰的经验，说不定会冷不丁摔跤呢。但是同伴表露出的坚定决心却使我没有办法回绝，再想想身边比我小五六岁的妹妹、弟弟们不怕摔跤，或者说摔了几百次的跤仍坚持练着，这恐怕也不仅仅是出自好奇心与一时之性吧！“那好吧，动身！”“耶！”
就从那一声“耶！”起，我就开始了与暑假时学自行车一样地承受起艰难困苦了。好不容易将溜冰鞋在脚上固定好，就坐在地上怎么也起不来了，只好求助于溜了三、四年冰的同伴。她忙溜过来，顺便还来了一个酷毙了的POSS——180度大转身，简直令人目瞪口呆！她把我扶起后，就手把手地教起了我溜冰的技巧。
……
风雨之后见彩虹，绚烂的彩虹！我总算是可以马虎着溜冰了，不过姿势却不雅，相信多加练习之后，会有提高的。
风雨与彩虹作文6
昨天大自然送给我们日偏食的惊喜，今天又出现了平日里难得一见的彩虹。七月是一个让人惊喜的月份，接连的惊喜让我无比兴奋和激动。
今天下午五点左右，不知是谁惹怒了天公，突然狂风大作，随之而来的是倾盆大雨，其中还夹杂着让人心惊胆战的`闪电雷鸣。我们只好门窗紧闭，躲在屋里等待雨过天晴。这样持续了半个小时，天公的气才消了下去。风弱了，雨小了，闪电雷鸣也不再那么频繁了。一会儿，天晴了，天公又变得和蔼可亲了。
“外面出现彩虹了！”只见弟弟从外面高兴地跑了进来，边跑边喊：“哥哥，你快去看哪！”我随着他跑到外面一看：啊！好美呀！只见一条七彩长虹像一座天桥似的横架在高空之上，好像在等着人们通过她走向那美丽的天国。彩虹像一个害羞的少女，刚开始在高空中若隐若现，可后来好像和我们熟识了似的，便高高的挂在空中不再躲闪，并温柔的向我们微笑，可能是彩虹觉得我们很友好，便又叫来了她的伙伴，天空中一下子出现了两座“天桥”，真是罕见。我飞快地从屋里拿出照相机，“咔咔”地对着彩虹拍照，一张张绚丽多彩的照片在接连不断的快门声中诞生了，成为我永久的、美好的回忆！
望着渐渐消退的彩虹，我不禁浮想联翩：彩虹是美丽的，她的美丽经历了暴风雨的洗礼，来之不易。成功者令人羡慕，可成功者的背后又承受了多少磨难与辛酸啊！正如冰心所说：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
风雨与彩虹作文7
爸爸是酷爱种植的，自然而然，我家门前也就摆满了大大小小的花盆，种着各种各样的花朵。可能是受到爸爸的影响吧，我也喜欢种东西。
记得有一次，好朋友送给我几颗紫茉莉的种子，我高兴地不得了，立马跑回家，征得爸爸的同意后，清空了两个没用的花盆，种下了心爱的种子。
大约一个星期后，两颗种子都发芽了。其中一棵青翠欲滴，惹人喜爱;而另一棵却皱巴巴的，像生了病似的，让我产生了厌恶之情。从那以后，每天放学回家，我都会为好点的那棵浇水，另一颗却置之不理。一遇到下大雨时，我就把心爱的那盆抱到走廊上，另一盆仍放在那儿忍受狂风暴雨。
时间飞逝，两棵紫茉莉都长大了，开出了漂亮的花朵。也不知是什么原因，总觉得被我精心呵护的.那棵开出的花朵更大，更美一些。而我也临近了期末考试，便在没有时间去照顾它了，也渐渐把它淡忘。
暑假来临，我走出门去感受大自然的美好，才猛然记起那两棵紫茉莉，便飞奔过去查看。眼前的景象不禁令我大吃一惊：我最爱的那棵，别说花了，连叶子都黄了;另一棵却依旧青葱，紫色的花朵在风中摇摆，散发出阵阵清香。
在我为我那棵死去的紫茉莉心痛不已时，又不由得恍然大悟，只有经历过风雨的洗礼，忍受各种的困难，才能够更好地生存下去。我们的成长又何尝不是如此呢，正如那句话所说：不经历风雨，怎能见彩虹!在成长路上，我们也要勇敢的面对困难，即使前方的路十分困难，也要坚定自己的信念，勇敢的走下去。
风雨与彩虹作文8
小时候，每当看见天边的彩虹，我都会被它的鲜艳、美丽所吸引，并且朝着彩虹的方向奔跑、跳跃，要去抓住它。
夏天，大雨过后，阳光照射，山那边总会出现一道美丽的彩虹。后来才知道原来彩虹并非雨后出现，而是在雨中，只是当时我们所在的地点不下雨而已。它是阳光照射雨滴产生的光学原理而出现的多彩光环。
那时候，妈妈常常讲彩虹的`故事。妈妈说：彩虹就是美丽的仙女，在天上没有水喝，趁着下雨她便带着金盆玉瓢来到人间，去山间寻找清澈的泉水。这时候，只要你偷偷地来到她的身后大声一吼，她就会被你吓跑，丢下金盆玉瓢。这虽然是一个传说，可结局却是美丽动人的。
一天，老师讲课的时候，他用彩虹来比喻人生，用来教育我们。他说：“人生如雨后彩虹，要实现自己美好的理想，必先经过自己的刻苦努力;只有经过风吹雨打，历经磨难，才会有所成就、有所收获，每个人的人生道路都不会是平坦笔直的，人生道路总是布满荆棘的。
于是让我想到了歌曲《真心英雄》里面的那一句：“不经历风雨，怎么会遇见彩虹……”是的，没有风雨，阳光再明媚也是不会看到彩虹的。我们在学习上也如此，不努力学习怎么会取得好成绩呢!
风雨与彩虹作文9
人生中的风风雨雨数不胜数，而之所以历史上有那么多伟人，也是因为他们挺过了这段挫折。既然挫折在人生的旅途中无可避免，那么我们唯一能做的，就是在失败的前后争取进步，才能在下次机会来临时迈向成功。
举一个大家耳熟能详的例子好了，爱迪生当时实验了那么多次，挫折和压力并没有压倒他，只是一次又一次的磨利他的心灵。就算在成功后记者问他:“如果你那最后一次实验还是没成功那怎么办？”，他也只是淡淡的说：“那么我现在就会在实验室里做下一次实验”。这样一个坚忍不懈的人，所以，他成功了。就像一个好的水手，想要不被变幻莫测的'大海吞没，那么就必须得习惯在海上的狂风骤雨，并且在一波又一波的大浪中找寻重心，慢慢摸索如何掌舵、扬帆，才能使其在海上无往不利。
因此人在社会、学习历程中也是如此。要能懂得向挫折学习，在所有的社会历程中找到自己能够不被挫折击倒的定点。如此一来，人的一生就会不停的进步。若你真的能在无数的风雨过后站起来，那么，想必也能随时抓住成功了。
风雨与彩虹作文10
暴雨伴着雷鸣闪电和怒吼的狂风席卷大地，有的人走在狂风暴雨中大声诅咒着；有的人被狂暴的风雨扑灭了前进的希望光芒，他们痛苦、沮丧、失意、悲伤。
但是，他们可曾想过可怕的风雨过后，还会有绚烂无比的彩虹。我相信彩虹一直在风雨身后隐藏着，它喜欢永不放弃的人，它总是在你将要触碰到它的瞬间，一闪身躲进暴风雨后，它在考验你的耐力，看你究竟会不会放弃。一个人只有经历了各种磨难与考验之后，才能走向成功。我喜爱彩虹，但我同样赞美风雨，因为，它能带给我们挫折，让我们在挫折中磨练意志，变的坚强无比，能去面对更大的困难。每一种挫折都会成为我们日后生活信念的支撑，让我们的信心坚定不移。就象一首歌中唱的：“不经历风雨，怎么见彩虹？”大的'挫折，预示着大的成功，就象这风雨后会有绚丽的彩虹，我们不必恐惧那巨大的挫折，除非你不渴望彩虹。我们要顶着暴风雨向前冲，就象暴风雨中那黑色的闪电——海燕一样。要让那威力无比的风雨惧怕你。只要你征服了风雨，绚丽的彩虹就会出现在你的眼前。？
当然，巨大的成功意味着巨大的付出。只有付出了，才会有回报。所以，让我们开始努力吧，无论是以什么为目标，不诅咒、不惧怕风雨，相信有彩虹，彩虹就一定在成功的彼岸等着你。
风雨与彩虹作文11
今天，语文老师表扬了她班长田宏晶。虽然我也被表扬过数次，所以这根本不足为奇，但这次，老师的表扬给我的印象十分深刻。
老师当着全班同学的面读了田宏晶的《书，让我在阅读的道路上奔跑着》。读完之后，老师又开始对田宏晶大加赞赏，不难看出老师对这篇很满意。而田宏晶也暗自在心里沾沾自喜，但表面上只有不动声色。
我不免对她油然而生一股忌妒之情，可谓是“羡慕，忌妒，恨”，虽然我的水平根本没有她高，但我会努力的。毕竟有一句老话说：“不见风雨哪能见彩虹。”这也许就是我道路上彩虹前的风雨吧！
可是不一定风雨后面一定有彩虹，所以我要为了提高水平而奋斗。有个故事，陈毅将军有一次吃饺子，一边吃，一边聚精会神地看书。结果，把饺子放进砚池里，蘸着墨水吃，一连吃了七八个，都不知道。家人进来后，看着陈毅满嘴的墨水，不禁笑了起来，他自己反应过来后，也忍不住哈哈大笑。原来，他把墨水当醋了。他笑道：“我正嫌自己肚里的.墨水少哩！哈哈”
是啊！只有多下笔，多看书，多修改，这“三多”才是写最需要的部分。
老师的这次表扬，给了我许多启发：只有勤写、勤学、勤改才是写文章的真正精髓所在。只有做到了这三点才能使自己的写作水平有所提高。为了提高水平，捧起你的书读吧！
风雨与彩虹作文12
上帝是一奇怪的人，人们希望智慧，他却给人们问题，让他们解决；希望力量，却给他们困难，让他们强壮；希望勇气，却给他们危险，让他们克服。从失中获得。
在非洲的大草原上，都会有一些大型的食肉动物，它们是草原的霸主。可又有谁能想到它们也曾不堪一击。在它们小时候是靠着母亲长大，母亲离去，它们不得不靠自己在母亲还未离开前学习的技能捕食，生活。它们的技能当然是生疏的'。它们在捕获到猎物前，当然也失败过多次，但它们没时间去悲伤。生存是残酷的，它们必须总结经验，为下一次做准备。直到捕猎成功。在失败中获得经验，这才使得食肉动物得以生存，强大。植物也是如此，每一棵大树之所以成为大树，是因为它承受了巨大的磨难。在小树苗时，风吹雨打，让它们生长缓慢。正因为这样，才让它们得知想活下来，必定先扎稳了根，再向上长。风吹，雨打，日晒的磨练中活下来，才可成栋梁之才。
有些树，生长在温室中，虽生长迅速，可一旦离开必倒无疑。长大之后，也是木质疏松，无法使用。人更是如此。我记得我曾经患过肺炎，忍受了多日病痛之苦，终得恢复，之后便未患过小感小冒。不经风雨怎能见彩虹？是啊，只有从地狱中走出来的人，才有创造天堂的力量！我本完好无损，却又千疮百孔，但最终赢来的是刀枪不入。
风雨与彩虹作文13
儿时看到暴风雨后的彩虹多次，但都没有这次这样记忆犹新，这次的彩虹是那么的独出心裁，精心别致。虽然事隔很久我依然清晰的记得。那是一个黑漆漆的夜晚，以前暴风雨的夜晚从不曾觉得这样的可怕过，电闪雷鸣，暴雨哗哗，像天河被挖了一个大大的口子一般。我真担心自家的房屋要被砸漏了。
狂风卷着雨丝就像无数条长长的鞭子，狠狠的往窗户上抽。窗缝里钻进了雨水，顺着窗台往下流，闪电一亮一亮的，像一条巨蟒在云层飞跃，一个狂风猛地在窗外炸开。昨天的那场暴雨刚停，本来就准备落山的太阳，从西边又一次露出崭新红润的脸来，染红了天边的云彩。
在这广阔的云幕上奇异的出现了一条半圆弧——彩虹。‘’赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？‘’虹的美丽色彩吸引着我。虹的最外层是红色，接着就是橙色，黄色。最里层的是高贵艳丽的'紫色，也是我最喜爱的一种颜色，七色衔接和谐浓淡变化相宜。真像仙女从天上丢下彩带一般绚丽多彩。虹，是由无数细小的水滴聚在一起，簇拥在阳光的辉映下，诗句中的彩练，传说中的金桥！虹，用它的身体编织成天与地的衔接之处，雨后的彩虹就是登天的桥，登上这座桥便能上天！
虹，用它色彩艳丽的光照亮人心灵上的窗，张开人理想的翅膀！这一次的暴风雨就是因彩虹而绚丽；因彩虹而美丽无比，因彩虹才被我清晰地记者，牢牢地记在心底！
风雨与彩虹作文14
在我一年级的时候，老师觉得我写得字一点儿也不好，便让我练习写字，我老老实实地练了一年多，就变成了二年级的一名小学生，这一年，老师常常表扬我写的字好，我犹如一只骄傲的猴子，自认为我写得字很好，便不练了。
妈妈知道了，对我说：“你应该好好练字，你写得字不算好。”“知道了，妈妈。”我总然嘴上这么说，心里却想：老师都表扬我了，我为什么还要练字呢？所以我在妈妈的监督下，才会假装练字，而妈妈不在时，我就大玩起来。当妈妈回来时，她发现我字才写这么少，觉得很奇怪。
日子一天天过去了，妈妈也明白了这件事的前因后果，她把我找来，对我说：“我已经知道那件事了，不努力学习，是不能取得成绩的。”“嗯，我明白了。”我明白了一点，就开始练字了。
有一次，我的腿受伤了，而且还流出血来了，于是，我怀着侥幸心理对妈妈说：“妈妈，你看我的腿受伤了，还流出血了，我可不可以不练字了呀？”妈妈说：“你看过《哈利·波特》没有？”“看过的.。”我点点头，说道，妈妈接着语重心长地对我说：“哈利经过了很多困难，才成为一位优秀的魔法师。孩子，你要记住：不经历风雨，怎么能看见彩虹呢？”“妈妈，我明白了，我一定会好好练字的，不辜负您的期望。”那一刻，我明白了妈妈的良心用苦，妈妈高兴地笑了。
从此，我开始认认真真地练习写字了。
每当我看见书法作品展上有我的作品，我总会想起妈妈的那一句话：“不经历风雨，怎么能看见彩虹呢？”
风雨与彩虹作文15
或许是懂得了喜怒哀乐，懂得了人生，我知道了风雨背后是彩虹...
小时候，我总以为，人生是糖，永远是那么的甜，即使风雨过后，糖还是糖，它拥有它那不变的味道，于是，我总是那么的乐观向上，因为心中有了人生如糖的信念;
上小学了，我又认为，人生是梦，是那种永远美丽的梦，就算风雨过后，那梦还是梦，它拥有它那美丽的资本，于是，我总是陶醉在如痴如梦的意境中，因为心中有了人生如梦的坚持;现在长大了，我懂得了，人生是一场戏，一场充满喜怒哀乐的`戏，而这场戏的导演，就是自己.一场戏的好与坏，不光是看它的剧情是否精彩，真正要看的是这场戏是否包含着导演的汗水，导演的真诚，导演的心思....
只要具备了这些，那么，这场戏，将是最精彩的了.因为，这场戏里，有了全心全意的付出，有了坚持不懈的努力，有了挫折与困难，有了笑容与阳光....
所以呢，爱情美丽，因为它多生多折;人生堪慰，因为它坚守盟誓.人生的道路免不了有艰难险阻，曲折崎岖，但当你达到目的时，便会感到意义不凡...