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肩膀学生作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的肩膀学生作文，欢迎大家分享。
肩膀学生作文1
丹：
与你形影相随十四年，第一次收到我的来信，不会感到惊讶吧。我相信，形影不离十四年，最了解你的应该是我，最关注你的应该是我，因此我不得不提笔写信，对你说说了。
你呀，唉，就是太好强了，令我不得不担心你。
还记得那一次吗？一群男同学一起欺负你，有一个男同学偷了你的本子和书，当你正准备追赶时又有许多同学拿起粉笔头砸你，你当时只怨自己倒霉，当你追回书和本子时，却发现自己的钥匙被偷了，那时你真想哭一场，可你那好强的性格却止住了你的眼泪。别的人看不出，只有我深深地懂得你那时的心有多难受，虽然后来东西都物归原主，但我却知道你为此担惊受怕，为此记恨了很久，虽然你从来没有对别人说过。为什么，为什么不试着给自己一个肩膀，让自己痛痛快快的哭一场，让自己发泄完一切情绪，而不是埋在心里。
你呀，学习上也是这么好强，考试前期，虽然嘴巴上说没什么大不了了，心里却在暗暗地说：“一定不能失败。”后来看到那令人羡慕的成绩，你又是淡淡的一笑。可谁又能知道，那一笑背后包含了多少辛酸，多少汗水。那天家里停电了，而你的学习任务还没有完成，夏天的晚上没有电是很可怕的，就像一个大蒸笼，而你就像被蒸的包子，汗流浃背你都还未在意，这时妈妈叫你到外面乘凉，一丝凉意对你来说多么重要啊，可你看一看眼前的.书本，用手擦了擦那似乎断了线的汗珠，洗把脸，又在烛光下开始了复习。耳边是母亲无奈的叹息和渐渐远去的脚步。为什么，为什么不借给自己一个肩膀，让自己靠在上面休息一下，让自己学会放松。
你呀，连失败了都这么好强。那次考试你因为种种原因没考好，那天下着小雨，你的心情似乎也是如此，麻木地从老师那儿接过卷了，也不敢看老师的眼神，老师在讲卷子，而你的耳中去只有淅沥的雨声。同学们也许以为你会哭，于是时不时看你，可晶莹的泪珠始终没有从你的眼角滑落，只有我知道，是你的心好强心不允许那泪珠落下。只有我知道，其实你的心里无比伤心，其实你很想找一个人分担你的痛苦，可你没有，只是接下来的学习上更加努力了，更加沉默了。为什么，为什么你不找一个肩膀，让自己不那么伤心，让自己有一个倾诉的机会。
与你相随了十四年，最了解你也最关心你的我只想对你说：“给自己一个肩膀！”加油吧，我相信我会随你变得更加轻松。
祝你
天天开心，心情愉快
肩膀学生作文2
水榭庭边，倩影映水。她已徘徊许久，最后凄然落座，思绪万千。
高深的宫墙，淡红的栏杆，朱红的瓦片，高耸兀立的亭台楼阁------这是她苦练琵琶的地方，也是和姐妹们一道翘首企盼皇上赏识自己宠爱自己的梦想之地。如今只有她一个人在这里苦苦思索。
手里的花瓣一片一片地摘下，又随即轻柔如水，涟漪微起，噙于眼中的泪水欲落。
思念在这水一样女子的心里蓦然而起：小桥，流水，青青的石板，缭绕的水雾，儿时的歌谣，还有一起采摘梅子的他。“我要那个大的。”“那你骑在我的肩头。”青梅竹马，欣喜悠悠。若不是入宫，也许他们的.孩子也早已骑在他们的肩头玩耍了。难忘与他分别的凄然之景，她在他的眼里读出了无奈。有时夜深寂寞，她想服侍皇上真的比生儿育女挑水持家要好？可现在连皇上的面都没有见到啊！
花瓣片片入水，浮与水面，手中的花枝不经意落入水中，水波荡漾，好似心潮滚涌。
春去秋来，晨昏梳妆，纤手弄弦，琵琶悠怨。看庭前花开花落，听天空雁阵声声。从朝霞满天到日落西山她错过了良辰美景，从明月高悬到繁星灿烂她辜负了青春时光。看花白宫人守青灯，听失宠贵人唱怨曲。嫉妒，排挤，倾轧，贿赂------难道就此孤寂一生？想到这她心寒她胆战。
她缓缓起身，手扶漆红亭柱，斜欹栏杆。看水上零落的花瓣浮在水面慢慢远去，思绪悠悠：无边的古道，荒凉的大漠，漫天的黄沙，成群结队的肩挑肩扛的逃难流民。她知道边塞战争频仍，她知道将士百战仍旧无一日安宁。即便在宫中能够服侍皇上有会怎样，皇上真的能保证边关没有战事？挈妇将雏的场面何时才会消除？
和亲是她几天前听到的。听罢心生波澜。真的要在异邦漫度此生？真的让黄沙吹皱了自己的桃花之容？心里有难以说出的踌躇，她难以入睡。土地荒芜，边关流血，难民逃亡------和亲让边塞不再狼烟四起，让匈奴与大汉好和百年，这不比服侍皇上更重要吗？少了战争多了和平，少了流血多了祥和，难道不胜于宫中的锦衣玉食？
泪水已无，笑颜舒展。她遥望北方，轻步下亭台。
几天后，她身披红妆，怀抱琵琶，稳坐毡车，直走大漠。浩浩荡荡迎婚车，凄凄怨怨琵琶曲。白云为之驻足，大雁为之轻落。从此有了落雁之容，从此有了昭君出塞。?
几年后，她把她的儿子放在肩头，亲切地告诉他一定要保持匈奴与大汉永无战争。
千年后，黄昏下的昭君墓在昭示着人们柔弱女子的肩膀担当的是两个民族和好的重任。
肩膀学生作文3
早晨，通往学校的路上，学生坐在家长的车上，或昏昏欲睡，或双眼迷离。即使是周末，也能看见学生忙碌奔走在各大辅导机构之间。学生的负担沉重不堪，而“双减”政策的实施，无异于黑暗中的一丝光亮。
现在学生的学习条件虽然比以前提高了几个层次，但学习负担也跟着上升了几个台阶。学生双肩上的背包越来越沉重，于部分人而言甚至难以负担。“双减”政策的出台大大解放了学生的肩膀，让学生的双肩既承担了一定的重量，又可奔走自如。如此看来，“双减”政策的'实施确令人欣喜。
自古以来，“玩”是孩子的天性。可一个孩子玩的时间又有多少？上一年级时应是七岁，在此之前共有六年，可这时孩子还处于一种较幼稚的状态，并不了解自己究竟喜欢什么，想干什么，只是被动的随家长的意愿去参加五花八门的“兴趣班”。更有家长抱着“不让孩子输在起跑线上”的想法，把孩子的时间安排得满满当当，不只报了兴趣班，还有各种“奥数班”“英语班”，别人孩子会的，我家小孩也要学。这种内卷的行为带来沉重的经济负担不说，还打压了孩子的天性。当孩子到了十几岁，产生了一些自己的兴趣爱好，想尝试新事物时，却发现很难抽出大把时间。沉重的包袱不仅压垮了学生的双肩，也压抑了孩子的天性，得不偿失。
再者，义务教育阶段，真的有必要把学生压得死死的吗？我认为大可不必。小学学的都是基础中的基础，正常的学生并不需要额外补习太多。初中相对而言要紧一些，但是也不必整天都沉浸在学海之中，哪怕是初三，也要一些自己的休息娱乐时间，毕竟中考要的是人才而不是学习机器。退一步讲，就算要压学生，也不能一口气压到底，因为初中并不是学习的尽头，初中后还有高中、大学。就像一根弹簧，如果一开始就把它压到底，那么后面不管多用力，都无法让它的形变量增加，长此以往甚至会损坏弹簧。学生的双肩可以负重，也必须负重，但这并不意味着无底限的施压。
也许有人要说了，现在的学生不压他们，他们成绩怎么上得来？此言差矣。试想，如果一个学生要拼命的压着学才会有成绩，那他以后很可能不会有很大的成就，因为没人会压着他一辈子。但这不是说不能给学生负担。负担是要有的，但必须有个适当的范围。对于现在学生负担过重的情况，“双减”政策的实施大有必要。
祖国的花朵要能够经得起风吹雨打，但绝不是在高强度的压制下凋亡，让“双减”政策解放学生的双肩，实为明智之举！
肩膀学生作文4
父亲的肩膀，宽大有力令我心安。
——题记
父亲的爱永远是温和的，默默无闻、润物无声，其中最令我难忘的是父亲的肩膀。
小时候，晚饭后同父亲散步，走了一阵撒娇似的说“我走不动了。”父亲嘿嘿一笑，慢慢地蹲下身子，说了一声：“上来吧，你又来这一套。”我轻轻伏在父亲肩膀上，父亲背着我，慢慢向前踱去。夕阳只剩下了一点余晖，天通红通红的，晚风掀开父亲略长的头发，蹭在我脸上软软的柔柔的，使我不禁笑出声来，父亲也跟着“哈哈“地笑，像个孩子。父亲的肩膀是那么的有力，背着我颤都不颤一下，稳稳地向家里走去，父亲的肩膀令我心安。
长大些，我开始变得调皮，有一次学洗碗，我失手打碎了一个盘子，盘子的碎片割破了我的脚趾，我大叫一声，父亲连忙赶来，看到情况，二话没说，让我伏在他的肩膀上，急忙向医院跑去，由于跑得很快，父亲的肩膀一抖一抖的，我有时像要掉下去似的，这时父亲总要停下了，双手把我往上一托，我又稳稳地伏在父亲的肩膀上，幸好伤口不深，无甚大碍，回家的时候父亲依旧背着我，我伏在父亲的肩膀上，父亲的脖子上已经布满密密的汗珠，乌黑的头发中已经夹杂着三三两两的银丝。父亲的肩膀是那么的宽大，背着我一点也不显小，一步一步向前走去。父亲的肩膀令我心安。
再后来我又长大些，再也不用父亲背我了，本以为独立了，可是那次出行改变了我的看法。那是一次和同学一起的踏青行程不远，但旅行包里的物品不少，零食，水餐布应有尽有，当我与同学尽情享受春天的美景时，父亲背着旅行包跟着我，猛回头我发现父亲的肩膀已经被旅行包微微地压弯，很显然父亲在尽力的`追赶着我们青春的步伐，他饱经风霜的头上已有了岁月留下的刻痕。我停了下来，说：“爸，让我背一会吧。”他扶了一下旅行包的带子，擦了擦头上的汗说：“不用，你玩你玩。”父亲的肩膀是那么的坚实，承载了我所有的重量，父亲的肩膀令我心安。
父亲的肩膀，是我心中永远的依靠，它散发着奇特的香味，这就是父爱的味道吗？它让我回味无穷，令我陶醉其中。