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我的小银行作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我的小银行作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的小银行作文1
小时候的我和现在一样都有零用钱，但还不到现在的四分之一。其原因是我那时候不懂珍惜，花起钱来大手大脚。妈妈批评我的时候，我也是左耳听，右耳出，有时候干脆装聋作哑。一句忠告也没记住。
我读三年级的时候，老爸的网友“布”叔叔给我送来了一个储存罐——一只外形很可爱、憨厚的`大锅牛，我称它为“美国铁锅牛”，我可喜欢了。妈妈见我如此喜爱，就对我说：“你若能答对问题，就把它送给你。”我回答说：“愿洗耳恭听。”
“这锅牛有啥作用？”
“当然是把钱存起来喽！”
妈妈又说：“答得不错，但你一定要用它攒起一分一毫，不能再乱花钱了。”
“我知道了！”我兴高采烈地回答。
从那以后，我就一改常态，再也不乱花钱了。虽然每次的零用钱只有一元而已，但我一点也不嫌少，因为从长期的存钱习惯中，我悟出了“海纳百川，有容乃大”。我的“小银行”像大海，一元一元的零用钱像小河，汇集起来便有现在这个数量——135元。虽然钱不是那么多，但我看着储存罐里的钱天天在增加，我高兴极了，也从中悟出了一个道理，“储存罐”像学习一样，知识少积成多，我为我的小银行感到骄傲。
我的小银行作文2
在我书桌的一角，有一个小小的“钱库”——储蓄罐小猪。
它是去年妈妈给我买的礼物。它全身奶黄色的，身子肥嘟嘟的，可爱极了！它那灵活又美丽的小眼睛，给它增添了许多生机。在它那两只尖尖的小耳朵中间，有一个长五厘米，宽三厘米的长方形小洞，那是把零钱放进去的地方，在小猪的脸上，有一张笑口常开的小嘴和一只圆溜溜的鼻子。如果你仔细观察它，你就会发现，在它那圆滚滚的身子后面，有一条弯弯曲曲的小尾巴。
每当我把零钱放进去的时候，它仿佛在对我说："谢谢你，我亲爱的小主人，我那快空了的肚子又快被你装满了。”每当我向从“小银行”里取出钱的时候，摇了摇它的肚子，它仿佛在对我说：小主人啊！你要节约用钱，不要乱花钱了。”我听到它的'肚子叮叮咚咚响的时候，我放弃了要打开存钱罐的想法，这时，我听到它赞扬我的声音：“小主人，你真棒！”
它就是日夜开放在我书桌上的“小银行”——一只肥肥的存钱罐小猪。
我的小银行作文3
我有一个小房子外形的存钱罐，我们在一起相伴六年了，我很喜欢他。
他有一个红房盖，下面是白色的墙，一个棕色的小木门，边上有一扇蓝色大窗。大窗一大开，就会弹出一只红色的'小鸟，带着博士帽，黄色的嘴张开，好像再说，“把钱存到我这里吧！”这时，你就会不由自主把钱装入口中，再一关窗户，钱就自动存进去了。要想取钱呢，就把那门拉开，钱就在里面了。
每当我用钱买零食时，那只小鸟就生气似的对我说：“你不知道吗？买零食不仅浪费钱，还损害身体呢！”当我用钱买文具时，它好像又对我说：“小主人，你真棒，你的学习成绩一定又提高了吧？”是他让我养成了勤俭节约的好习惯，谢谢存钱罐。
我的存钱罐和我相伴六年了，每当我想起它时，总是会笑的，以后我会更加好好保护、爱惜它的。
我的小银行作文4
我有一个漂亮的储蓄罐，它是我的“帐房先生”。我把它取名叫“奇奇音乐小银行”。
“奇奇音乐小银行”是一幢红顶房子。黄色的墙壁上安着一扇窗户。窗子正上方装着一盏水晶玻璃大吊灯。门口，“奇奇行长”正笑盈盈地欢迎“客户”们去存款。你瞧，他身着红马夹，脖子上系着蓝蝴蝶结，头戴一顶小巧玲珑的黑色翻边帽。他满脸笑容，双手翘起大拇指，张大着嘴，好像在夸奖“客户”具有不乱花钱的好品德。
自从有了“小银行”对我的管教，使我改掉了乱花钱的毛病。现在，我只要一有零花钱，就会情不自禁地把它从后面的小孔塞进去。这时，“银行”就会奏起美妙的音乐。随着音乐，感觉自己仿佛来到银行门口，我踏上台阶，“奇奇行长”热情地把我迎进大厅。大厅里，工作人员正“嗒嗒嗒”打着电脑。接着，行长向我介绍银行最近的收支情况……
现在，银行的`存款越来越多。老板我不久就能买好多书，太棒了！
“奇奇音乐小银行”，我永远的好伙伴！
我的小银行作文5
今天，奶奶来到我家，给我们带来慰问。
奶奶走之前，给了我和妹妹每人三十元钱，我望着钱发呆：应该把这些钱存起来，不能再像以前一样随地乱扔。
我翻天覆地，把一元的，五元的，十元的，还有五角的都找了出来，数了数一共只有十九元七角，我想：要不办一个自己的银行吧！
说做就做，我拿来四张白纸对折分半，把八张小纸整理好，订在一起，成了一本小本子，在封面上写上“小银行”，在里面写上七月二十五日，存入十九元七角，现有十九元七角。
哈哈，“小银行”成立了，只不过好像封面上少了图画，我立刻上网找了许多好看的.图画挑了一个简单的画了上去。
对了，忘了把奶奶的三十元钱存进去了，那赶快存吧！
存完了我的所有积蓄，那钱放哪呢？有了，我用剪刀剪了一块海绵纸，对折，用线一针一针地缝，好了，把钱“存”进去吧！
一切都弄完了，休息一下吧，我躺在床上，觉得好开心啊，我学会了缝了，嘻嘻哈哈！
我的小银行作文6
前几个月，我们学校给我们办了一个“儿童银行”，我们可以在里面存所谓的“钱”，就是一张一张的上面印了不同数字的，单位为分的'纸币。这些纸币有50分、20分、30分。这些分可以用来兑换小礼物哦！
老师还为如何获得分制定了规则，第一、积极发言每次得10分，第二、课堂纪律好每次得10分，第三、每次考试考100分得100分，另外，如果为班级获得的奖项也可以得分，还有减分规则呢，第一、为班级扣分每次扣50分，第二、纪律差每次扣10分，班干部要双倍扣分。哇，好刺激呀！
这一来，班里可就不得了啦！我们为了赚这些分，只要老师一问问题，我们就争先恐后的举起手来，不论成绩好不好的同学大家都不甘示落，纷纷举手。搞得老师经常很为难，不知道该让谁来回答问题。 我也很关心我的“小银行”，每天都会数数我有多少分。“550、640”
今天，我又在数分了，我一边数一边嘴里念念有词。忽然我看到了什么，看到了一张大数额的分，我仔细一看是：1000分。是我参加数学日记比赛获得的1000分。太好了，现在我一共有1880分。哈哈，我这么辛苦终于赚到了1000分以上！是1880分！我的下一步目标是突破20xx分。