我们班的“牛人”作文

我们班的“牛人”作文合集【15篇】

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的我们班的“牛人”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们班的“牛人”作文1

　　在我们七、三班的大家庭中，可谓是藏龙卧虎。各路“牛人”聚集在一起，更是擦出了别样的火花。下面就让我为大家介绍一下我们班的“牛人”。

　　“屁王”老阳

　　老阳便是我的同桌，一米六三的个头，一双炯炯有神的眼睛如鹰一般犀利。尽管戴着眼镜却毫不影响它的精气神。那板刷头便是老阳的标志。而之所以老杨有“屁王”的称号，是因为老杨有爱放屁的习惯。

　　同样，他屁王的称号也正是他有好人缘的原因。下课后大家都喜欢和她聊天，偶尔还调侃几句：“老阳，今天的屁和以前味道不同啊！”而老杨笑着答道：“唉，这不是最近学校食堂伙食改善了嘛，所以才会不一样啊！”老阳幽默的回答总会逗得大家捧腹大笑。

　　才女班条

　　“班条”便是我们的班长她一米七左右的`个子，有着明亮的眼睛，是我们班名副其实的学霸、才女。而她“班条”的称号更是大有来头。众所周知，在港澳电影中，匪徒都叫警察“条子”，而“班条”顾名思义便是班级警察的意思。

　　自习课上，“班条”便是主宰，而且她还练就了一身本领：他能头也不回便能只听声音就能叫出谁说了话。一声河东狮吼功，让人不寒而栗。而且即便是身在四十多人的说话中，依然能够专心学习。仿佛她并不属于我们这个集体。也经常有人对他说：“班长，你究竟是不是地球人啊。你从火星来的吧！”也正因为“班条”的不同于常人。使她的成绩一直稳居年级第一。

　　这便是我们班的“牛人”，也正是因为有他们，我们的学习才不会枯燥乏味。

我们班的“牛人”作文2

　　我们班要数写作文每次都写的很好的人，就是高心蕊了。

　　比如说，有一次，我们班进行语文期末考试，作文题目很难。其它同学看到这个题目都头大如牛，抓耳挠腮，急得满头大汗,都不知道该怎么写。可过了一会儿,高心蕊就已经构思好了。她胸有成竹地小声说：“这也太简单了吧！”她文思如泉、笔走如飞，提起笔飞快地写了起来。只见她快得手都无影无踪了，还一直在旁边偷偷地笑。过了一会儿，我也构思好了，飞快地写起来。这时，我看见高心蕊已经在检查了，我瞟了一眼她的作文。呀，我惊呆了，她写的密密麻麻、工工整整，还非常的长。过了一天后，老师发了卷子，发卷子时说：“这次全班同学考的都不理想，主要是作文写的都不好，唯独高心蕊考的.最好，99.5分。”下课了以后，全班同学都一起围着高心蕊，看她写的作文以后都赞不绝口。

　　还有一次，白下区举行了一次小学生“童心杯”作文大赛，语文刘老师让我们班的高心蕊参加。她没让老师和我们失望，得了一等奖。

　　你说她牛不牛？

我们班的“牛人”作文3

　　古有晒书，晒棉被。今有晒微博，晒朋友圈，晒美食。而我要晒一晒我们班的“牛人”班长王健。

　　说起我们班的班长，家长老师们都会竖起大拇指。我们班每次考试总评都在一二名，这可少不了他的功劳。他学习也是非常的好，品学兼优，管理能力强，所以才说他是“牛人”啊！

　　No·1品学兼优

　　王健作为我们的班长，经常都是年级前十呢！这不，这次期中考试，他又取得了年级第一的`好名次，他的字写的也是相当得好，每次班黑板报的时候，老师都会叫他帮忙写黑板字。他还经常帮助同学，也得到了我们班同学的认可。快看快看，我才写了这么点，他就已经把作文交给老师了。

　　No·2班长一面

　　我每次早上进入教室，都能看到他在督促我们班同学读书，边拿着书边转着读，给大家做好榜样。

　　班长的事务也很繁忙，我们学校经常召开班干部会议，他每次都跑上跑下的，但是从来都没有怨言，但是这并没有影响到他的学习，这一点我也是觉得很神奇的。

　　对于上自习课一直不停说话，不遵守班级纪律的同学，他也绝对不会手软。白丰臣上课一直和他前桌说话，他们无所不谈，还整天不交作业，课代表都拿他没办法可是只要王健将眼睛一瞪，他就立马不敢说话了，只好乖乖的写作业。我觉得王健真威武，是传说中的“眼神杀手！”

　　正是因为我们班的“牛人”班长，我们班的成绩才会一直名列前茅，校园生活才有了无限乐趣，感谢你，我们的“牛人”班长王健。

我们班的“牛人”作文4

　　论“数学王子”这个称号，谭咏还真的是当之无愧。看！他正在解一道高中的奥数题。解高中奥数题！在这个年龄段还真的不是人干的事，只见谭咏一会儿挠头思索，一会儿在草稿纸上比比划划，不一会儿，他头上已经冒出了几颗豆粒大的汗珠，难道我们的'数学王子要败在这道题上了吗？大错特错，他突然灵光一闪，在题下发出“刮嚓”声。高声大喊：“我解出来了，这道题我解出来了！”

　　“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”看吧，我们班的文科大神袁宁怡又在窗边背他的语文书了。对于“背书”，她一向主张倒背如流，烂也要烂在脑子里，而对于写作文她则是表达出有自己独特风格的作文，也难怪她的文科成绩一直都能拔得头筹了。

　　悠扬的钢琴声从琴房里传出，原来是我们的音乐鬼才王熙宁在弹奏啊。只见她纤细的手指在黑白键上来来回回地跳动着，时而悲观，时而欢乐，宛如流水般潺潺而过……优美的琴声在琴房中回响着。我熙宁不仅琴弹得好，歌也唱得是真绝，她也因此俘获了许多少女的心。

　　嘿嘿，这三位“牛人”可是我们班的“大红人”呢，当然，我们班还有许多很棒的“牛人”，他们一起创造了一道美丽的风景线。

我们班的“牛人”作文5

　　在我们班，“牛人"这个称号，贺泽当之无愧。

　　他可是我们班的体育健将，一米八三的身高让我们只能仰视他。从小学一年级他就驰骋在赛场上，参加的每个体育项目，每次都获奖。

　　1500米跑开始了，他如出征一般，走向起跑线，做好起跑准备，目光如同狮子狩猎一样，目视前方。身旁的选手一个个面露苦色，看情况是十分不想与贺泽同一个项目，怕被他甩很远随着裁判一声令下，他如离弦之箭一样“飞"了出去。没过多长时间，就把其他的选手甩得老远，最后毫无悬念地赢得了比赛。看他的样子，再跑几圈都没事儿。

　　不过，英雄也有失利的时候。那是在四年级的运动会上，他在赛前喝了不少水，导致跑起来胃不舒服，可他坚持上了场。看着他面露痛苦之色，我们有些担心。比赛开始了，他仍像平时一样，超过了其他人。在最后一圈的时候，他却停了下来，用手捂着胃，很痛苦的样子。由于这一状况，后面的.人轻松地超过了他，贺泽见状，松开手跑了起来，我们班同学在他的感染下，十分卖力地为他加油，他似乎感受到了我们的鼓励，很快就超过了第一名。这一次我们显得十分激动，赞叹他的忍耐力，没想到在这种情况下，他也能化险为夷，夺取第一。

　　我们班这位体育“牛人”不仅能赢得比赛，还拥有可贵的精神--顽强的毅力。您是不是也对这位“牛人”竖起大拇指？

我们班的“牛人”作文6

　　我们班有一个“速算王”，他计算的速度就跟计算机一样，令人佩服得五体投地。

　　他高高的鼻梁，小小的眼睛，别看他眼睛小，十分厉害，炯炯有神。一张樱桃小嘴，说起话来比“顺口溜”还快，有时他讲话还没听清这句就已经讲下句了，在老师的面前他可不敢这样。

　　上数学课了，老师叫我们做数学题，我才写完五六题，他就已经做完了，老师感到惊讶，同学们也很惊讶，老师过去检查了他的数学练习纸，25道题全对，从此以后他就成了我们班的“速算王”。

　　有一天，老师叫他去参加数学比赛，在赛场上他一点也不紧张，最后他以及另外四个选手进了决赛，在决赛赛场上，他忐忑不安怕遇到一位十分强劲的对手。

　　一开始，所有人都满脸是汗，开始没多久，另外三位已经落在很后面了，只剩下他和另外一位强劲的对手。他脸上的汗像一盆水从他脸上倒下去，一直“哗啦，哗啦”地往下流，背上也满是汗了，衣服都被浸透了，眉头紧皱，五官都扭曲了。

　　而对手呢？却一副平静的表情，没有一丝要加速的意思，其实他的.心里也早已经波涛汹涌。第一轮有两人被淘汰了，冠军争夺战一打响，他心里的波涛似乎已经在翻滚，表情紧张，而那位强劲的对手却沉着应战。时间从笔尖一分一秒地流走了，他几乎要写完了，看见对手比他快了几题，他顿时就像十八个吊桶——七上八下，眼看要赶上了，可那位强劲的对手已经举手示意写完了。

　　也正因为如此，他变成了我们全校的“速算王”。

我们班的“牛人”作文7

　　牛啊，太厉害了！今天上晚修，卢国圆和我交换日记看完后，我们又借刘××的日记看，我看到了一个不一样的刘××！

　　我们一打开本子，第一页写得满满的，第二页“优”！一个大红字在上面，我意外极了，在四（1）班，他可是我们眼里经常欠作业、写不出文章的刘××啊！可我眼前，刘××的`文章竟得了一个“优”！再一翻，又是“优”，我看这篇作文时，简直都傻眼了，这是外星人写的吧！刘……刘××是人吗？如果我是老师，一定给这篇美文中的美文、好文中的好文打“优☆”！第三篇，又写了我们打球被占球场那情景，他写得太生动、太精彩了，我也不抱“良”、“良☆”这评语了，一翻，果然不出我所料，“优”这个字又出现了！我想，对于学霸学神们来说，不算什么，可在写作困难户刘××这儿，那可是一个奇迹啊！这不算什么，后面的我可以吓出那心脏病了！

　　三个“优☆”和我们班主任那赞美的评语，我和卢国园看着那连神都解释不了的连续三个“优☆”，我两只手做出了“六”的手势！不停地摇，转，他的进步，可以成为世界未解之谜了！

　　刘××的进步，让我明白了一个道理：我们不要光见到一个人外在行动就对这个人下了评语，你不知道他内在的思想！比如刘××外在学是差生，内在的文笔却惊人极了！我对刘××说：“只要你好好听课，做作业，不开小差一定可以成为学霸极的人，加油！”刘××曰：“我试试吧！”

　　我还是有点怀疑：刘××是似人非人的东西吗？

我们班的“牛人”作文8

　　看到这个题目，大家伙有没有好奇呀，班里怎么会有羊呢？它们不在青青草原好好吃草，来学校干嘛呢！其实呀，那不是真的羊，而是与我们班几个同学性格相似的称呼。他们分别是：喜羊羊余睿智、沸羊羊梁俊贤、懒羊羊李建蔚。

　　喜羊羊

　　先来说说“喜羊羊”余睿智吧。他真的特别厉害，一副黑框眼镜加上他那闪着智慧光芒的.眼睛，显得他格外文雅。每次上课，他都能正确而完美地回答老师的问题，每次背书，他都能如流水般滔滔不绝地背诵出来；每次作业，他都书写工整且少有错误，让老师情不自禁地对他竖起大拇指。记得有一次，老师发了一张很难的试卷，里面的题目少有人会，但他却以满分的成绩赢得老师的肯定与同学的掌声。重点是，他没有一点骄傲。他的聪明不正像喜羊羊吗？

　　沸羊羊

　　再来说说我们班的“沸羊羊”梁俊贤吧。他很强壮，每次有重物，老师都叫他帮忙搬。记得有一次，他毫不费力地把七张桌子和六把椅子从一楼搬到了三楼。他的强壮不正像是沸羊羊吗？

　　懒羊羊

　　最后说说我们班的“懒羊羊”李建蔚吧。他真的特能睡，几乎哪节课他都在睡觉，而且经常不做作业，于是他成为了老师的重点关注“对象”。记得有一次体育课，他还直接趴在地上睡呢。这不正像懒羊羊吗？

　　这就是我们班的“羊”，不有趣吗？

我们班的“牛人”作文9

　　说到我们班的牛人，那可真是不少。琴棋书画，样样精通，笔墨纸砚，无所不能。然而，这一群牛人一定有一个管理员，这个管理员就是我们班的班长——赵誉诚。

　　班长个子高，圆脸，黑色皮肤。两条眉毛成一条线，给人一种很严肃的感觉，实际则不然。平日里的他都是一副笑嘻嘻的样子，走路时也会装模作样地走成将军，步脸上是哪深不可测的笑容。但他也有严肃的一面当课堂乱成一锅粥时，他就会起立，然后怒目圆睁的盯着大家，班中便不再吵闹。坐下之后，嘀咕了几句，脸上又恢复了往日的笑容。

　　班长有两大优点是我所不能及的，一是他会音乐。我对音乐可是一窍不通，所以会音乐的人我都感觉很厉害。之前我一直不知道班长会乐器，直到学校音乐会那天，看见班长背着长号进到班里，才知道他是一个牛人。中午听说他一个人占一个声部，心中就更佩服他了。

　　第二个方面是他对工作的一丝不苟和对学习的兢兢业业。老师布置给他的任务，班长总能最好的完成。复习时，我曾看过班长的.文件夹。里面每一个板块都是固定的科目，每一科的复习资料都十分整齐地排列着。卷子后是红笔纠错和反思。想到我皱皱巴巴的卷子，就无地自容。

　　这就是我们班的牛人，向他学习，去其槽粕，取其精华，变得更优秀。

我们班的“牛人”作文10

　　“报告！”“牛人”在“大吼”。班妈一个大巴掌过来，边打边说：“要死啊，什么毛病！”“牛人”一脸无奈，只得重新出去小声喊。这个小插曲可使我们同学在无聊的午练中得以大笑。

　　语文课上，老师让我们改写《女娲造人》。“牛人”一脸自恋的写出盖世金句：“古有XXX，造盘古，女娲虽没我颜值及天生之才………”我们都乐翻了。

　　数学课上，吕老师说：“XXX，你说这道题怎么做。”“牛人”一站起来，立马引起我们不约而同的笑声。“牛人”说：“笑‘神马’笑，哼！”得来我们无止境的嘲笑。

　　生物乃牛人之弱项。生物老师一叫他，“牛人”便战战兢兢地站起来，问道“老师，你说啥？”老师一个粉笔头过去，又让他坐下了。可他坐下便生龙活虎，一会嘲笑别人，一会又大声叫喊，使我们不禁捧腹大笑。

　　哎对了，说到自恋，啧啧啧，自恋NO。1！下课见着人就嘲讽，一会说：“你咋这么拽！”唉，自重吧！

　　“牛人”是个数学不错的“孩子”，其思路清晰、简要，使我由衷的佩服。

　　上课的那声100分贝的叫喊声音，进门的“大吼”报告，生物课的一脸懵，无人可比的自恋，还有一句句的嘲讽，数学课上的捣乱，都无法使我们忘掉我们的`“牛人”。无法忘记他的声音、容貌和口头禅。“牛人”是谁呢？大家估计早已猜出来了吧，他，就是我们班的卫生委员——刘泰睿！让我们在他的欢声笑语中，度过充满欢乐的初中三年。

我们班的“牛人”作文11

　　昨天，我晒了我们班的“牛人”乔鎏杰，今天我再晒一下她的同桌xxx。

　　与乔鎏杰形成最明显的反差的是她的同桌xxx。

　　他的这名字还挺文雅的，可凡是见过他的人，都不会对他有好印象。游手好闲、只知吃喝玩乐、怎样舒服怎样来，这便是我对他的第一印象。

　　他上课的第一宗旨是不到万不得已不做笔记，他也没有笔记本。老师不下来检查，他的课本永远是空空如也的。我觉得如果他和一个自闭症的同学当同桌，他就可以把人家的自闭症给治好。不是我夸张而是他上课真是如此。因为乔鎏杰不与他说话，所以他便把乔鎏杰当“空气”，隔着乔鎏杰与另一位同学聊天，并且聊得津津有味。

　　他那雍肿的身躯经常在凳子上转来转去，不断地发出“吱吱”的声响。只是可怜了我们这些“邻居”，基本每一节课都要在“美妙的.乐声”中度过。

　　但就在这么一个看似一无是处的“废物”身上也是有许多优点的。譬如说他心血来潮的时候会作一首简单的诗或是写作文时会加一些常人所想不到的奇思妙想。

　　最使我感动的是那一次。那天，我和同桌都不拿一篇文章时，而老师又恰好让读背。就在我手足无措之时，他看到了我们的难处，居然二话不说便把那篇文章借给了我。

　　或许是在那时我对他改了印象吧！也许在他被雍肿的外壳所覆盖的灵魂深处也有独属于他的生活追求与热情吧！

我们班的“牛人”作文12

　　要说起我们班的牛人，那可是一天一夜也讲不完。今天就让我们来认识一下体育牛人张晨烨。

　　张晨烨是我们班的体育委员，让我们看看他在体育场上的飒爽英姿。

　　他比较擅长的是短跑，五十米跑步成绩六秒多，一百米跑步十三秒左右。他的长跑成绩虽然不如短跑，但是在我们班还是鹤立鸡群的。

　　据说张晨烨的实心球和跳高也很厉害。在小学的时候，他实心球推出了十五米的好成绩，还破了学校的记录；跳高，他跳了一米五的高度，破学校纪录，夺得冠军。

　　张晨烨的篮球才是最厉害的。在小学的时候，他是篮球队的队长兼主力。今年的篮球比赛上，他率领着新碶小学篮球队杀进了决赛，取得了第二名的好成绩。

　　先放下张晨烨，让我们来看看电脑牛人刘子豪。在电脑课上，老师刚讲完，让我们自由上网，我旁边的同学就跟刘子豪单挑，我在一旁做看客。比赛开始，刘子豪的`手飞快地按着，一连串的操作让我眼花缭乱，这也太牛了吧！在几轮高难度操作下，无疑刘子豪赢了。

　　我们班的牛人还有很多，如学习牛人曹清媛，美术牛人夏瑞颖，劳动达人王可欣

　　我们班四十五个同学各有各的特点，点缀着705班，使这个大家庭熠熠生辉。

我们班的“牛人”作文13

　　“三百六十行，行行出状元”想必每个班都有几个“大神”，他们或是学习出类拔萃，或是绘画天赋惊人，又或是跑起来“”只见其影，不见其人”。今天，我就来说下，我们班级的风云人物。

　　说起牛人，我第一个想到的便是王琨。她是我们班的纪律班长，她的特点嘛……就是做事十分严谨认真。每次班里闹哄哄的时候，她总会和大家“”亲切”的谈心，给他们讲讲道理，虽然他们不怎么听。

　　她还是我们班的生物课代表。每次她都能把老师交代的事做的`特别好，不会出一点的错误。她对于学习的态度可以说是一丝不苟，复习到十一二点钟是很正常的事情，这点我可真要向她学习。

　　说完了王琨我们再来谈谈王亦君吧。

　　她真的是一个很可爱的女生，那圆圆的小脸，飘逸的刘海真的很二次元。每次看到她，我都会联想到动漫中的女主角。可能因为长相的缘故吧，她画的画都很可爱，上面的每一笔都恰到好处。她画出来的人物都充满“仙气”，让人忍不住想去捏一把。

　　她还很爱笑，每次有人说她的画好看，他总会一边笑着，一边和我们开玩笑道：“诶呀，一般一般啦。”她考的不好的时候，也会笑一笑，我想，她一定下定决心下次要努力考好吧。

　　其实啊，每个人都有自己的长处，都是“大神”，我们一定要积极改正自己的缺点，变得更加完美，变得更加“牛”。

我们班的“牛人”作文14

　　所谓“牛”，一定是超乎平凡，震惊众人！在我们班，其实每个人都有“牛”的方面，但全方位都“牛”的大神，我觉得非我班的张瀚文莫属。

　　“牛”在数学

　　他的数学，那可是“牛气冲天”！如果某次考试后你听他说：“数学没考好”。那也许只是没进前五罢了！每次数学周测他总是神速完成，提前好长时间交卷，而且在我看来，他次次都考得很好。数学卢老师都曾经称赞他：“很佩服，很有研究精神！”确实，数学题做得又快又准，谁不佩服？谁又会觉得不“牛”呢？

　　“牛”在精神

　　谁说男生一定是理科强，文科弱！做起语文和英语卷子，他可是一点都不输给女生哦！并且英语总是名列前茅，只是他的语文学习之路，似乎就有一点崎岖不平了。在刚刚过去的期中考试中，他的语文差点没及格，所以他一定是拼了命地提高语文，在期中后的一次单元测试中，他竟然夺得了第一名！至此，他的“牛”应该是全班同学和老师们公认的了吧！

　　“牛”在体育

　　如果学霸只是在学习方面比我强，那么我还可以练就好体质，中考可以赢在体育。但可怕的'是，学霸的体育也相当强！他跑起步来脚下如同踩了风火轮，后背好像装了喷气机，只见一道虚影闪过，他已经到了终点了————50米短跑不到8秒，实在是“牛”！

　　哎！简直是太“牛”了，我班的“牛人”，“牛”得淋漓尽致！在此，我晒出我们班的“牛人”张瀚文同学，让他“牛名远扬”！

我们班的“牛人”作文15

　　要属我们班的牛人，我最看好两位，这两位就是坐在我前面的暖暖和我的小老师陈老师。

　　春日的傍晚，夕阳西下，伴着这暖暖的微风和阳光，我走到操场的看台上，坐下。远远地，看到一个慢跑着的影子，哦，那不是暖暖吗？原来她是为了五一的轮滑马拉松比赛在练习。

　　我答应过她会在电视上看她的比赛。5月1日，直播。我的目光紧紧跟随着她的身影，与前两名的`激烈竞争，已让她汗流浃背，但仍与第二名紧追不放。最终，我们家暖暖啊！不负众望，以第二名的好成绩，冲过终点线。不愧是我们班的体育健将啊。被称为牛人，当之无愧。

　　第二位牛人，就是我的陈老师。辩论大师一枚。记得那次历史课，老师刚刚说出一个问题：“战争，是好还是不好。”当大家都在思考时，一句：“我认为好。”脱口而出。大家用惊呆的眼神看着陈芯妍。听着她那振振有词的论证，就像潮水一般涌向对手。有一位对手是不见棺材不落泪啊！看样子是要与陈老师死磕到底啊！最终，果不其然，败了，败的那叫一个惨啊。同学们由惊呆到发出阵阵赞叹，鼓掌。

　　我曾经经常会想，到底是什么样的努力和信念才能让她们这么优秀。现在我给了曾经的我一个答案，坚持，自信，毅力，不放弃。

　　每个班都是平凡的，人也是平凡的，但在这平凡的人身上中，定有闪光点，择其善者而从之。