谦受益满招损作文

谦受益满招损作文[热门]

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谦受益满招损作文1

　　《书》曰：“满招损，谦受益。”非也！非也！往事已越千年甲骨犹存，而人世全非。人过境迁，时不同岂可同日而语矣！经济纵横，信息交错，生活多彩，宁静不存绚丽渐欲迷人眼谦。虽邂逅伯乐无数，纵有振天撼地之才，摘星揽月之志，孰知乎？路不语，人踩之，木不言，人伐之，山不语，人夷之……世即如此，多言何益哉！故，谦收益，满招损！大势所趋，吾诚不得已而代曰之。

　　谦虚是人类进步的垫脚石，自满是人类退步的绊脚石。谦虚，自满是是大部分人所持的两种态度。

　　微分几何学陈省身，核物理学家彭恒武，华裔物理学家丁肇中。真正的学者就像他们一样。特别选取了主持人采访丁肇中？”丁肇中回答，不思进取，认为自己知识丰富；见多识广的人一定谦虚，他总是表现的温顺的样子。自负堵塞了智慧的源泉，而是谦虚至极；麦穗饱满的时候，我相信。”主持人采访物理学家，我只是刻苦而已。”节目从开始到最后，他总是站得很挺：“您觉得自己在哪些方面超过的自己的老师：“您很有天分，终是一无所成，使他再没有什么新的发明了，你们高明的思想都超越不了我的思维，如果用谦虚镶上。主持人问物理大师丁肇中是因为把自己封闭在自我满足的空间里，他们才作出了更大的成就。他回答说：“一知半解的人多不谦虚，就您自己怎么看。”国家科技进步奖特等奖的老人说：“不是，等不到别人一丝的关怀。谦虚可以决定一个人的成败，懂得谦逊的人，最后一事无成。智慧是宝石，面对成就，谦受益满招损。这三位大师正是做到了这一点。谢觉哉说：“谦受益，你一定可以明白。每个人都可以选择做什么样的麦穗。”三位大师都没有骄傲自满：“不要像我建议什么？”陈省身回答，生活中有些人有了一点儿小成就就骄傲自满起来：“我只是其中的'一员？”丁肇中说，你的谦虚可以给你带来别人的意见，到了晚年非常自负。”这恰好是这三位大师的真实写照。这位曾获过国家自然科学一等奖，也能获得很好的人缘等到更多人的帮助，低垂着脑袋，更是一种修养，而不是想那些自满的人一样：“我并没有超越他。著名发明家爱迪生，高人一等，而最应该做什么样的麦穗，主持人采访数学大师陈省身，自满的人谦逊是一种美德，他的数学能力绝对比我高。

　　名人都如此，更何况我们普通人呢？不同的态度可能决定一个不一样的人生。谦虚，自满是两种不一样的态度，有时候适当的运用，会使你受益一生。正所谓，谦受益，满招损。

谦受益满招损作文2

　　俗话说“满招损，谦受益”，顾名思义，就是：骄傲会让自己招来损失，而谦虚则会给自己带来好处。那件事让我深深地体会到这个道理。

　　每当我再一次去轻抚琴弦，当欢快的音符再一次从我指尖流出，当那音符再一次在上空汇成一条音乐的河流……我总会情不自禁地想起那次初学吉他的经历。记得那是我第一次从培训班回来，妈妈问我：“今天老师教的东西都学会了吗？”我一听，嘴角稍微向后一扬，头一抬，不屑一顾的回答道：“那是当然的，老师教的东西可简单了。”“那好，你把老师教的弹给我听一听。”“没问题！”我爽快得回答道。说罢，我便立刻打开包，取出吉他。接着，我坐在沙发上，把吉他的侧板架在右腿上，左手用力按住指板，右手则轻轻地拨动着琴弦。我原本以为这场测试能轻轻松松的.过关，可是谁知道人算不如天算，不懂是我太紧张了还是别的什么原因，竟然接二连三的弹错音符，最为尴尬的是中间还忘了一小段。妈妈沉着脸示意我停下来，对我说道：“你呀，就是太骄傲了，总以为任何东西学起来都太简单了。而且你刚懂一些皮毛就觉得自己已经很不错了。”听着妈妈的话我惭愧的低下头，反思了一会儿，心想：是呀！骄傲自满招来了不必要的损失，只有谦虚才能获得好处。我以后不能因为懂了一些新知识、新本领就沾沾自喜了！想完我便立即行动起来。我双眼紧盯着乐谱，将老师教的乐曲先分成四段，一段一段的去练习。有些生疏的甚至要练上十几遍才能弹奏出来。等我将每一段练熟练后，便将这四小段组合成一首完整的曲子来弹奏。时光好似一条小溪，在不经意间悄然流逝。当我再一次弹给妈妈听时，已没有起先的生疏、错误，悠扬的曲子在空中回荡。妈妈满意的点头说道：“谦受益，满招损。处处谦虚的人总能收获到意想不到的好处，学习成长的道路上要始终铭记这句话。”

　　从那以后，我再也不骄傲自满了，遇到问题总会虚心向别人请教；懂得了新的知识也从不拿出来炫耀。即使得到老师、同学、家长的认可也不骄傲，因为我记住了那句话：谦受益，满招损。

谦受益满招损作文3

　　“书”说：“全损，微利无！不！过去经历了几千年，但世界却没有。当人们越过边境时，他们怎么能在同一天说话！经济纵横交错，信息纵横交错，生活多姿多彩，宁静不存在华丽渐欲迷人的眼神谦卑。虽然我见过伯乐无数次，但谁知道我是否有震天震地的天赋，是否有摘星揽月的雄心？路是寂静的，人们踩在上面，林是寂静的，人们砍它，山是寂静的，人们依依它这就是世界。你怎么能说得更多！所以，微薄的收入，完全的损失！总的趋势，我不得不说。

　　谦虚是人类进步的垫脚石，自满是人类倒退的绊脚石。谦虚和自满是大多数人的两种态度。

　　陈胜深，微分几何，彭恒武，核物理学家，丁肇中，中国物理学家。真正的学者和他们一样。特地挑选主持人采访丁肇中丁肇中，丁肇中回答说，他不想有进取心，认为自己知识丰富；知识渊博的人一定要谦虚，举止总是文质彬彬的。骄傲阻挡智慧的源头，谦卑却至至大；麦穗饱满的时候，我就信。」主持人采访了物理学家。我只是努力工作。”从节目开始到结束，他总是站得很坚强：“你觉得你在什么方面比你的老师优越？”你很有天赋，你根本没有成功，所以他没有新发明，你的光辉思想也无法超越我的思想，如果你用谦虚来镶嵌它的话。主持人问物理大师丁肇中，他们之所以取得更大的`成就，是因为他们把自己封闭在一个自我满足的空间里。”他回答说：“一点知识的人都不谦虚，就凭自己怎么看国家科技进步奖的高三说：‘不，我等不及别人的关心了。谦虚可以决定一个人的成败。懂得谦虚的人终究一事无成。智慧是宝石。在成功面前，谦虚得失。这三位大师确实做到了。谢觉哉说：“谦虚有益，你可以理解。每个人都可以选择做什么样的耳朵。”三位大师并不自满：“不喜欢我的建议吗？”陈回答说，有些人在生活中会因为一点成就而沾沾自喜：“我只是他们中的一员？”丁肇中说，你的谦虚可以带来别人的意见，到了老年你会很骄傲的。”这就是这三位大师的真实写照。这个获得国家自然科学一等奖的人，也能获得很好的人气，等待更多人的帮助。这更多的是一种修养，而不是像那些自满的人：“我没有超过他。爱迪生是著名的发明家，他比别人优越，但他最该做什么样的麦穗呢？主持人采访了数学大师陈胜深。自满的人是一种美德，他的数学能力绝对高于我。

　　名人就是这样，更别说普通人了？不同的态度可能决定不同的生活。谦虚和自满是两种不同的态度。有时正确的使用会使你终生受益。正如我们所说，谦虚有益，但完全失败。

谦受益满招损作文4

　　俗话说的好：“满招损，谦受益。”顾名思义，就是骄傲招来损失，谦虚带来好处。那件事让我深深体会到了这个道理。

　　那天，我正练习着毛笔字，写的字正是《兰亭序》中的“有”字。由于是第一次写，写出来的“有”歪七倒八，但我心里很骄傲，不服气。再次举起毛笔，蘸了些墨，左手按着纸张，双眼紧盯字帖，随即操控着毛笔在纸上“行走”。不一会儿，一个“有”字出现在了我的眼前，虽然大致形似，但这个“有”字像少了灵魂，只有一具躯体一样，没有灵性。在我身边的老妈走了过来，对我说：“儿子，你看这里……”，还没等她说完，我连忙不耐烦地向她招了招手，示意我懂了，可心中暗想：“哼，老妈，我都学了七年，还没写好，你就可以？”想完，我又一次提笔书写，一次，两次，三次，不知多少次，我的“有”还是一如既往，我心想：“‘有’，我写了七年字，还写不好你？还写不好你？今天我写不好你，我就不姓施！”想着，我手上的笔速越来越快，可俗话说“满招损”，果真，我一个不小心，由于太急了，笔一歪，几滴墨水沾在了我洁白的'衣服上，我面红耳赤。这时，一旁的妈妈走了过来，拍了拍我的肩膀，这一次，我并没有驱赶妈妈，而是低下头，小声地问：“妈妈，你觉得我应该怎么做才能把‘有’字写好？”妈妈看了我一眼，语重心长地说：“你呀，就是太骄傲了，你其实是被骄傲蒙闭了双眼。你看，这里转折点要稍顿，接着出笔要快。”听了妈妈的话，我犹如拔开云雾见到了青天。

　　我平复了心中的杂念，深吸了口气，按着妈妈先前所说，将纸捋平，笔尖蘸了些墨，然后右手挥动，让毛笔在纸上上下纷飞，转眼间，一个“有”出现在了纸上。这个“有”虽不那么美，但我心中毫不骄傲，不知多少次书写，终于，在妈妈的指导下，一个活灵活现的“有”如一朵鲜花绽放在纸上，散发着淡淡幽香。见此，我先前的不愉快在这一瞬灰飞烟灭，留下的只有喜悦。我又熟练了几次，每次写出来的“有”都是那么生动。

　　自从那件事以后，我不仅学会了“有”字，更明白了“满招损，谦受益”这句名言，我也一定会在做任何事时牢记这句名言。我相信，有了这句名言，我以后在成功之路上一定会异常通畅。

谦受益满招损作文5

　　俗话说得好：“满招损，谦受益。”顾名思义就是骄傲招来损失，而谦虚带来好处。那次学投篮，让我深深体会到了这个道理。

　　周日下午，我这个初学者同爸爸到篮球场打球，他指指篮筐道：“打篮球最基础的动作是投篮，我先给你做个示范，你再自己试试。”不就是投篮吗？我顿时想起里电视里那个高个子黑人，半蹲后抬起手瞄准篮筐一扔就进了，那么简单，那么轻松，还要示范？真是太小瞧我了！我连忙摆摆手：“我会投篮，不要你教，保证一投一个准！”爸爸听罢也只是笑笑，没多言语，就到一旁独自练起球来。

　　我则拿起球，站在罚球线上，脑中回忆着电视里投篮的情景，也学着投起来。我先半蹲，拍两下球，没想到弹性这么足，一下蹦到了我头顶，我慌忙闪开，待它再次落地才压住，只好跳过运球这一环节直接投篮。我双手先抓住球再向内弯曲后伸直将球抛出，只见那球平平飞出，渐渐下落，一个“三不沾”，我的双眼似乎有虚拟现实技术，看到球向斜上方60度射出，直至2/3处下落，进了框，一个空心！怎么可能没进？我急了，偷偷瞄一眼爸爸，还好，他没注意到我。我用自创式投法再次尝试，我托住球放置脑后，使劲儿一扔，它迅速飞出，重重打在篮板上弹落下来，我把球随手一扔，埋怨道：“这鬼天气，风这么大，要换在室内，我早就进了！”

　　“你呀，就是太骄傲了！”爸爸不知什么时候站到了我身后，语重心长地说，“投篮不得法，不可能投得进。要不，看看我怎么投？”这次，我静下心来，聚精会神地看着爸爸的每一个动作，把他讲的每个要领都牢记心中，没有轻漫的浮夸，唯有虚心的`聆听；没有趾高气扬的傲气，唯有屏息凝神的思索。终于，种种困惑茅塞顿开。我再次站上了罚球线，长舒一口气，双手呈90度夹住球，举过头顶，微蹲、跳起，右手手掌向下扣，左手撤开，时间在这一刻凝固了：球顺着我目光所及处滑过，落到篮筐场上。“完了，又投不进了！”可那球，似乎不甘心就此落下，绕着篮筐兜起圈子来，一圈，两圈……它终于走累了，“刷”地进了框！那一刻，我笑了，爸爸也笑了。

　　自那以后，每次遇到不会做的事，我不会自满地麻木完成，而是谦虚求教，等彻底理解后再自行尝试。这都是因为我掌握了一笔巨大的财富：“满招损，谦受益”。