三个和尚作文

三个和尚作文大全(4篇)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的三个和尚作文，欢迎阅读与收藏。

三个和尚作文1

　　《三个和尚》我看了以后，深有感触。

　　故事一开头就把我吸引住了：画面上映出“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃”的字样，当映出“三个和尚”四个大字时，木鱼声停止。我很纳闷：“三个和尚那是怎么样呢？”看下去才知道，原来三个和尚反而没水喝了，为什么呢？瞧，一个和尚，没有依靠，当然要去挑水了；又来了一个和尚，他俩斤斤计较谁去挑水，谁也不肯出力；当又来个老和尚时，三个人更是互相推脱，宁肯坐着，也不去挑水，吃东西时又想喝水，可是缸里没有水。后来，老鼠咬断了蜡烛，寺庙里起了大火。这下，三个和尚慌了神儿，要救火，缸里又没有水。他们再也顾不得计较吃亏，谁都不占便宜，都争着去挑水。由于他们齐心协力，扑灭了大火。经过这回教育，他们共同合作，想出了个好办法，在山上用滑轮提水，后来再也不愁喝不到水了！

　　这部影片，就是通过这样一个既简单又有趣的小故事，告诉我们应该克服自私自利的坏思想，人与人之间应该互相合作、互相帮助。

　　在以前，人类的祖先，便是以团队为单位，自己动手，丰衣足食。历史的轮转，不是靠个人，而是靠集体的力量。就连动物界，小巧玲珑的食人鱼之所以能猎食几吨的庞然大物，忽微的蚂蚁能逃离洪水火灾，靠的也都是“团队精神”。而现在这个竞争白热化的时代，我们还有余力去说一句现代的语言“我的地盘，听我的”吗？团队就像是一个凸透镜，她把分散的力量集中到一点；她是一个扩音器，把微吟变成呐喊，影响到更远的地方。

　　智慧、阅历和经验都让我们无法忽视“团队精神”。而且，现在的网络游戏也有很多方面需要团结合作。由此可见，团结是无处不在的。如果你非要显示自己的才能（我就是这种人^_^），也只有在团结中展现。一个不懂得团结的人，是根本没有生存的余地的。虽然世界如此大，但是，她是不会给‘不懂团结’的人生的余地的！

　　一个人再伟大，也离不开团体；一个人的智慧再卓越，也不能成为神而脱离众人。因为，只有团结合作，你才能在社会上立足，并且，只有你拥有了团结这种高尚的情怀，才能说：你正在走向文明。

　　没错。三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。伟业积累在一个个看似渺小的个体上。爱迪生因电灯而流芳，离不开全身土灰的工人。

　　伟大的`希腊哲学家曾经说过：“一个想脱离众人的人，是新时代的“新新盲人”，藐视忽微会让他穷尽一生也离不开原点几步，顶多只是像在沙漠中的过客，一圈又一圈，却只能回到起点。一朵花，即使再小，也需要雨水的滋润，肥土的给予，阳光的赠与及绿叶的衬托。一抷土的成功，即使再少，也得依靠十个手指。”迈入新时代雄心勃勃的你，别忘了：团结就是力量。

三个和尚作文2

　　教学目标

　　1、认读生字，学习积累词语。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

　　3、初步懂得只有齐心协力，才能把事情办好的道理，逐步学会与他人合作。

　　4、默读课文，讲讲《三个和尚》的故事。

　　教学重点

　　认读生字词语，朗读课文，初步懂得只有齐心协力，才能把事情办好的道理，

　　教学难点

　　在学习、生活中逐步养成与他人合作的习惯。

　　教学准备

　　1、本课的生字、词语卡片

　　2、Flash歌曲《三个和尚》

　　3、柳枝图片

　　教学过程

　　一、复习引入：

　　1、上节课我们读了课文《三个和尚》，认识了许多汉字娃娃。现在我们来开火车点点它们的名字。

　　2、齐读词语卡片

　　二、精读课文，读中感悟

　　1、《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。请看大屏幕。（播放歌曲《三个和尚》）会唱的小朋友可以跟着唱。你看到了什么？

　　2、刚才我们说的就是课文的.1－3自然段，我们一起来读读吧！

　　3、指名读第一自然段，其他孩子边听边想：这段说的是哪个和尚？你觉得他是一个什么样的和尚？根据学生的回答，教师随机点拨。

　　（1）生答到活泼伶俐。伶俐是聪明的意思，那“活泼伶俐”就是说小和尚怎么样？

　　（2）生答到勤快。你是从哪儿看出小和尚勤快的？

　　（3）生意盎然的柳枝是怎么样的呢？（出示图片）瞧，柳枝长得怎么样？师小结：柳枝“生意盎然”就是说柳枝长得绿油油的，绿得发亮。

　　（4）因为小和尚勤快，不仅他自己有水喝，连净瓶里的柳枝也长得生意盎然。大家一起来读读第一自然段，夸夸这位勤快的小和尚。

　　（5）刚才我们说的是一个和尚——挑水喝。（板书）

　　3、不久，来了一位瘦和尚。这两个和尚之间发生了什么事呢？请女同学读第二自然段。

　　（1）指名说发生了什么事？

　　（2）他们是怎么争执的？请一个小朋友来当小和尚，再请一个小朋友来当瘦和尚上台来表演表演。老师点拨：他们为喝水和挑水的问题争个不停，谁也不肯让。这就叫“争执”

　　（3）于是，两个人商量一起——抬水喝。（板书：两个抬水喝）

　　4、后来，又来了一位胖和尚。他们还有水喝吗？为什么？请男同学读课文第三自然段。

　　（1）读后回答。

　　（2）那净瓶里的柳枝怎么样了？（出示图片），看图理解枯萎。

　　（3）这个段说了三个和尚——没水喝。（板书）

　　5、日子一天天的过去了。直到有一天夜里，寺庙发生了一件意外的事。

　　（1）请看书上的图，你看到了什么？

三个和尚作文3

　　从前有座山，山上有座庙。传说这里是修行的宝地，许多和尚慕名而来。

　　有一天，山下来了一个红衣小和尚。一路上，许多小鸟儿围着他转，还叽叽喳喳地唱着歌儿，令他陶醉不已。结果一不小心，他踩到了一块“小石头”，狠狠地栽倒了。小和尚翻开“石头”，发现那是一只小乌龟。他轻轻地摸了摸小乌龟的头，双手合十，继续赶路。

　　小和尚走了整整一天，终于来到庙里。庙里设施齐全，他打算住下来。他拿着扫帚，不辞劳苦地打扫了佛堂，突然发现菩萨的净瓶里一滴水都不剩了。他走到水缸边舀水，发现水缸也是空的。红衣小和尚自言自语道：“看来，整座寺庙很久没人住了。”小和尚拿起扁担，挑着水桶，高高兴兴地下山去挑水。不一会儿，水缸满了，菩萨的净瓶里也被注满了水。菩萨的嘴角还悄悄上扬了。

　　过了几天，山下来了一个蓝衣高和尚。上山的路上，一群蝴蝶围着他翩翩起舞。他边走边和蝴蝶嬉戏，玩得不亦乐乎。快到寺庙的时候，他才发现蝴蝶是被自己袖子里的'花儿吸引了。他笑着把花儿插进土里，双手合十，让蝴蝶停下来歇一歇。

　　高和尚来到寺庙，见到红衣小和尚，高兴地说道：“我走了一天，口渴了，有水喝吗？”小和尚舀了一瓢水给高和尚。可是高和尚喝了一瓢又一瓢，咕嘟咕嘟几下就把缸里的水喝得干干净净了。小和尚不乐意了，说道：“水都被你喝完了，你快去山下挑水吧。”高和尚也觉得不好意思，只好去挑水。

　　第二天，高和尚出门挑水。刚出庙门，转念一想：都是我挑水，他倒是舒服。他不甘心地对红衣小和尚说：“水是我们一起喝的，我们要一起去抬水。”红衣小和尚理屈词穷，便答应了。下山的时候，两人配合得很默契。可是等打满水上山的时候，就遇到了麻烦。水桶一会儿滑向扁担的一端，一会儿又滑到另一端，两人走得晃晃悠悠。这下，他们俩都不乐意了。小和尚急中生智，拿出一把尺子，在扁担中间画了一条线，然后用勾子把水桶挂在扁担中间。两个和尚就这样把水抬回了庙里。

　　又过了一段日子，山下来了一个胖和尚。走到山脚，胖和尚太渴了。突然，他看到一条清澈见底的小河，便一个纵身跳进河里，喝了个痛快。过了一会儿，他走到庙里，又口渴了，抓起水瓢，喝了一瓢又一瓢，最后把整个水缸里的水都喝完了。小和尚和高和尚都气得火冒三丈，让胖和尚去挑水。胖和尚挑水回来，又累又渴，结果一下就喝光了刚刚挑回来的水。没有水，三个和尚都板着一张脸，谁也不愿意去打水。

　　天黑了，饥肠辘辘的小老鼠跑出来咬坏了蜡烛。“着火了，着火了！”小和尚大喊。三个和尚拼命救火，火终于被扑灭了。

　　从此以后，三个和尚再也不偷懒了，他们一起打水，庙里的水缸每天都是满的。

三个和尚作文4

　　从前有一个红衣小和尚，师父在临终前嘱咐他：“徒儿啊，这庙太破旧了，你就去我的第二个庙生活吧！”红衣小和尚点了点头。

　　他走啊走，突然发现有一只小鸟围着他绕圈儿，还不停地叽叽喳喳，一副十分欢快的样子。他也对那只小鸟露出了灿烂的微笑。可他一不留神，就被一块“石头”绊倒了。他慢慢地站起来，再低头一看，原来是一只乌龟，它还不小心翻了个身。小和尚一边笑得合不拢嘴，一边好心地帮乌龟翻过身来。乌龟回过头看着他，似乎在表示感谢。

　　他继续往前走，不知过了多久，终于走到一座山下，看到了师父说的那座庙，便爬上山进了庙。他刚进去，就看见观音菩萨的石像。他恭恭敬敬地跪下来，磕了三下头。抬头时，他见观音手中的'净瓶上蒙了一层厚厚的灰，里面的柳枝也已经枯萎了，便挑着扁担，去山下打水。他喘着粗气，终于挑了两大桶水回来了。不一会儿，净瓶里就被灌满了充足的清水，里面的柳枝瞬间长出嫩叶，就连观音菩萨也笑了。

　　晚上，小和尚正在敲着木鱼，嘴里还念着经，不知不觉就睡着了。突然，小老鼠啃垫子的声音把他吵醒了。他想逗逗小老鼠，便继续敲木鱼，假装没发现它。当小老鼠大胆地跑到小和尚面前时，小和尚拿着木槌，狠狠地往小老鼠那边砸去。地板发出“咚”的一声，把小老鼠吓跑了。小和尚笑开了花。

　　第二天，一个蓝衣瘦和尚往山上走来。忽然，一只蝴蝶围着他一直绕圈。他觉得很奇怪，这才想起自己衣服里有一朵花儿，便拿出来放入土中。蝴蝶就飞到那朵花儿上，开始翩翩起舞。

　　到了庙里，瘦和尚客气地对着小和尚一拜，小和尚也回礼了。然后，小和尚把缸中的水全部给瘦和尚喝了。喝光后，瘦和尚自觉地去挑水了。晚上，他们一起念经，相处得还比较和谐。可第二天，小和尚又叫他抬水时，他却不乐意了。他们只好一起抬一只桶。桶有时靠向小和尚，有时靠向瘦和尚，他们不愿把重量往自己这边靠，便停下来想办法。小和尚突然想起自己有一把尺子，便量到中心，二人都很满意。

　　晚上，他们念经时，一只小老鼠钻进了瘦和尚的鞋子里。瘦和尚气鼓鼓地把小老鼠赶跑了，小和尚笑得捂住了嘴。

　　又过了一天，来了一个穿黄衣的胖和尚，他感觉越来越渴。望向远方时，他发现了一条清澈的小河，便跑过去大口大口地喝水。他提着鞋，光脚过河时，鱼儿们欢快地跃出水面。有一只鱼一不小心跳进了他的鞋中，他笑呵呵地把它放了出来。

　　不一会儿，胖和尚就到了庙里，他们互相拜了一拜。这时，胖和尚又渴了，转过身把缸中的水喝光了。胖和尚还嫌不够，就去提水，然后把水倒入缸中，又把水喝完了。晚上，他们吃起自己的干粮，越吃越口渴。小和尚忽然想起净瓶里有水，便冲过去喝了。另外两个和尚发现了，也争着抢着要喝水。直到一只老鼠饿得没办法，把油灯弄倒了，庙里着了火，这场闹剧才结束了。他们飞一般跑去打水，一个拿缸，另外两个各拿一个水桶，终于把火灭了。

　　从此，他们团结友爱，遇到麻烦事就一起动脑筋，相处得十分和谐。