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三个和尚作文

时间:2024-02-09 11:35:27 作文 我要投稿
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三个和尚作文大全(4篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的三个和尚作文,欢迎阅读与收藏。

三个和尚作文大全(4篇)

三个和尚作文1

  《三个和尚》我看了以后,深有感触。

  故事一开头就把我吸引住了:画面上映出“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃”的字样,当映出“三个和尚”四个大字时,木鱼声停止。我很纳闷:“三个和尚那是怎么样呢?”看下去才知道,原来三个和尚反而没水喝了,为什么呢?瞧,一个和尚,没有依靠,当然要去挑水了;又来了一个和尚,他俩斤斤计较谁去挑水,谁也不肯出力;当又来个老和尚时,三个人更是互相推脱,宁肯坐着,也不去挑水,吃东西时又想喝水,可是缸里没有水。后来,老鼠咬断了蜡烛,寺庙里起了大火。这下,三个和尚慌了神儿,要救火,缸里又没有水。他们再也顾不得计较吃亏,谁都不占便宜,都争着去挑水。由于他们齐心协力,扑灭了大火。经过这回教育,他们共同合作,想出了个好办法,在山上用滑轮提水,后来再也不愁喝不到水了!

  这部影片,就是通过这样一个既简单又有趣的小故事,告诉我们应该克服自私自利的坏思想,人与人之间应该互相合作、互相帮助。

  在以前,人类的祖先,便是以团队为单位,自己动手,丰衣足食。历史的轮转,不是靠个人,而是靠集体的力量。就连动物界,小巧玲珑的食人鱼之所以能猎食几吨的庞然大物,忽微的蚂蚁能逃离洪水火灾,靠的也都是“团队精神”。而现在这个竞争白热化的时代,我们还有余力去说一句现代的语言“我的地盘,听我的”吗?团队就像是一个凸透镜,她把分散的力量集中到一点;她是一个扩音器,把微吟变成呐喊,影响到更远的地方。

  智慧、阅历和经验都让我们无法忽视“团队精神”。而且,现在的网络游戏也有很多方面需要团结合作。由此可见,团结是无处不在的。如果你非要显示自己的才能(我就是这种人^_^),也只有在团结中展现。一个不懂得团结的人,是根本没有生存的余地的。虽然世界如此大,但是,她是不会给‘不懂团结’的人生的余地的!

  一个人再伟大,也离不开团体;一个人的智慧再卓越,也不能成为神而脱离众人。因为,只有团结合作,你才能在社会上立足,并且,只有你拥有了团结这种高尚的情怀,才能说:你正在走向文明。

  没错。三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。伟业积累在一个个看似渺小的个体上。爱迪生因电灯而流芳,离不开全身土灰的工人。

  伟大的`希腊哲学家曾经说过:“一个想脱离众人的人,是新时代的“新新盲人”,藐视忽微会让他穷尽一生也离不开原点几步,顶多只是像在沙漠中的过客,一圈又一圈,却只能回到起点。一朵花,即使再小,也需要雨水的滋润,肥土的给予,阳光的赠与及绿叶的衬托。一抷土的成功,即使再少,也得依靠十个手指。”迈入新时代雄心勃勃的你,别忘了:团结就是力量。

三个和尚作文2

  教学目标

  1、认读生字,学习积累词语。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。

  3、初步懂得只有齐心协力,才能把事情办好的道理,逐步学会与他人合作。

  4、默读课文,讲讲《三个和尚》的故事。

  教学重点

  认读生字词语,朗读课文,初步懂得只有齐心协力,才能把事情办好的道理,

  教学难点

  在学习、生活中逐步养成与他人合作的习惯。

  教学准备

  1、本课的生字、词语卡片

  2、Flash歌曲《三个和尚》

  3、柳枝图片

  教学过程

  一、复习引入:

  1、上节课我们读了课文《三个和尚》,认识了许多汉字娃娃。现在我们来开火车点点它们的名字。

  2、齐读词语卡片

  二、精读课文,读中感悟

  1、《三个和尚》是一个非常好听的故事,它已经流传了很久。请看大屏幕。(播放歌曲《三个和尚》)会唱的小朋友可以跟着唱。你看到了什么?

  2、刚才我们说的就是课文的.1-3自然段,我们一起来读读吧!

  3、指名读第一自然段,其他孩子边听边想:这段说的是哪个和尚?你觉得他是一个什么样的和尚?根据学生的回答,教师随机点拨。

  (1)生答到活泼伶俐。伶俐是聪明的意思,那“活泼伶俐”就是说小和尚怎么样?

  (2)生答到勤快。你是从哪儿看出小和尚勤快的?

  (3)生意盎然的柳枝是怎么样的呢?(出示图片)瞧,柳枝长得怎么样?师小结:柳枝“生意盎然”就是说柳枝长得绿油油的,绿得发亮。

  (4)因为小和尚勤快,不仅他自己有水喝,连净瓶里的柳枝也长得生意盎然。大家一起来读读第一自然段,夸夸这位勤快的小和尚。

  (5)刚才我们说的是一个和尚——挑水喝。(板书)

  3、不久,来了一位瘦和尚。这两个和尚之间发生了什么事呢?请女同学读第二自然段。

  (1)指名说发生了什么事?

  (2)他们是怎么争执的?请一个小朋友来当小和尚,再请一个小朋友来当瘦和尚上台来表演表演。老师点拨:他们为喝水和挑水的问题争个不停,谁也不肯让。这就叫“争执”

  (3)于是,两个人商量一起——抬水喝。(板书:两个抬水喝)

  4、后来,又来了一位胖和尚。他们还有水喝吗?为什么?请男同学读课文第三自然段。

  (1)读后回答。

  (2)那净瓶里的柳枝怎么样了?(出示图片),看图理解枯萎。

  (3)这个段说了三个和尚——没水喝。(板书)

  5、日子一天天的过去了。直到有一天夜里,寺庙发生了一件意外的事。

  (1)请看书上的图,你看到了什么?

三个和尚作文3

  从前有座山,山上有座庙。传说这里是修行的宝地,许多和尚慕名而来。

  有一天,山下来了一个红衣小和尚。一路上,许多小鸟儿围着他转,还叽叽喳喳地唱着歌儿,令他陶醉不已。结果一不小心,他踩到了一块“小石头”,狠狠地栽倒了。小和尚翻开“石头”,发现那是一只小乌龟。他轻轻地摸了摸小乌龟的头,双手合十,继续赶路。

  小和尚走了整整一天,终于来到庙里。庙里设施齐全,他打算住下来。他拿着扫帚,不辞劳苦地打扫了佛堂,突然发现菩萨的净瓶里一滴水都不剩了。他走到水缸边舀水,发现水缸也是空的。红衣小和尚自言自语道:“看来,整座寺庙很久没人住了。”小和尚拿起扁担,挑着水桶,高高兴兴地下山去挑水。不一会儿,水缸满了,菩萨的净瓶里也被注满了水。菩萨的嘴角还悄悄上扬了。

  过了几天,山下来了一个蓝衣高和尚。上山的路上,一群蝴蝶围着他翩翩起舞。他边走边和蝴蝶嬉戏,玩得不亦乐乎。快到寺庙的时候,他才发现蝴蝶是被自己袖子里的'花儿吸引了。他笑着把花儿插进土里,双手合十,让蝴蝶停下来歇一歇。

  高和尚来到寺庙,见到红衣小和尚,高兴地说道:“我走了一天,口渴了,有水喝吗?”小和尚舀了一瓢水给高和尚。可是高和尚喝了一瓢又一瓢,咕嘟咕嘟几下就把缸里的水喝得干干净净了。小和尚不乐意了,说道:“水都被你喝完了,你快去山下挑水吧。”高和尚也觉得不好意思,只好去挑水。

  第二天,高和尚出门挑水。刚出庙门,转念一想:都是我挑水,他倒是舒服。他不甘心地对红衣小和尚说:“水是我们一起喝的,我们要一起去抬水。”红衣小和尚理屈词穷,便答应了。下山的时候,两人配合得很默契。可是等打满水上山的时候,就遇到了麻烦。水桶一会儿滑向扁担的一端,一会儿又滑到另一端,两人走得晃晃悠悠。这下,他们俩都不乐意了。小和尚急中生智,拿出一把尺子,在扁担中间画了一条线,然后用勾子把水桶挂在扁担中间。两个和尚就这样把水抬回了庙里。

  又过了一段日子,山下来了一个胖和尚。走到山脚,胖和尚太渴了。突然,他看到一条清澈见底的小河,便一个纵身跳进河里,喝了个痛快。过了一会儿,他走到庙里,又口渴了,抓起水瓢,喝了一瓢又一瓢,最后把整个水缸里的水都喝完了。小和尚和高和尚都气得火冒三丈,让胖和尚去挑水。胖和尚挑水回来,又累又渴,结果一下就喝光了刚刚挑回来的水。没有水,三个和尚都板着一张脸,谁也不愿意去打水。

  天黑了,饥肠辘辘的小老鼠跑出来咬坏了蜡烛。“着火了,着火了!”小和尚大喊。三个和尚拼命救火,火终于被扑灭了。

  从此以后,三个和尚再也不偷懒了,他们一起打水,庙里的水缸每天都是满的。

三个和尚作文4

  从前有一个红衣小和尚,师父在临终前嘱咐他:“徒儿啊,这庙太破旧了,你就去我的第二个庙生活吧!”红衣小和尚点了点头。

  他走啊走,突然发现有一只小鸟围着他绕圈儿,还不停地叽叽喳喳,一副十分欢快的样子。他也对那只小鸟露出了灿烂的微笑。可他一不留神,就被一块“石头”绊倒了。他慢慢地站起来,再低头一看,原来是一只乌龟,它还不小心翻了个身。小和尚一边笑得合不拢嘴,一边好心地帮乌龟翻过身来。乌龟回过头看着他,似乎在表示感谢。

  他继续往前走,不知过了多久,终于走到一座山下,看到了师父说的那座庙,便爬上山进了庙。他刚进去,就看见观音菩萨的石像。他恭恭敬敬地跪下来,磕了三下头。抬头时,他见观音手中的'净瓶上蒙了一层厚厚的灰,里面的柳枝也已经枯萎了,便挑着扁担,去山下打水。他喘着粗气,终于挑了两大桶水回来了。不一会儿,净瓶里就被灌满了充足的清水,里面的柳枝瞬间长出嫩叶,就连观音菩萨也笑了。

  晚上,小和尚正在敲着木鱼,嘴里还念着经,不知不觉就睡着了。突然,小老鼠啃垫子的声音把他吵醒了。他想逗逗小老鼠,便继续敲木鱼,假装没发现它。当小老鼠大胆地跑到小和尚面前时,小和尚拿着木槌,狠狠地往小老鼠那边砸去。地板发出“咚”的一声,把小老鼠吓跑了。小和尚笑开了花。

  第二天,一个蓝衣瘦和尚往山上走来。忽然,一只蝴蝶围着他一直绕圈。他觉得很奇怪,这才想起自己衣服里有一朵花儿,便拿出来放入土中。蝴蝶就飞到那朵花儿上,开始翩翩起舞。

  到了庙里,瘦和尚客气地对着小和尚一拜,小和尚也回礼了。然后,小和尚把缸中的水全部给瘦和尚喝了。喝光后,瘦和尚自觉地去挑水了。晚上,他们一起念经,相处得还比较和谐。可第二天,小和尚又叫他抬水时,他却不乐意了。他们只好一起抬一只桶。桶有时靠向小和尚,有时靠向瘦和尚,他们不愿把重量往自己这边靠,便停下来想办法。小和尚突然想起自己有一把尺子,便量到中心,二人都很满意。

  晚上,他们念经时,一只小老鼠钻进了瘦和尚的鞋子里。瘦和尚气鼓鼓地把小老鼠赶跑了,小和尚笑得捂住了嘴。

  又过了一天,来了一个穿黄衣的胖和尚,他感觉越来越渴。望向远方时,他发现了一条清澈的小河,便跑过去大口大口地喝水。他提着鞋,光脚过河时,鱼儿们欢快地跃出水面。有一只鱼一不小心跳进了他的鞋中,他笑呵呵地把它放了出来。

  不一会儿,胖和尚就到了庙里,他们互相拜了一拜。这时,胖和尚又渴了,转过身把缸中的水喝光了。胖和尚还嫌不够,就去提水,然后把水倒入缸中,又把水喝完了。晚上,他们吃起自己的干粮,越吃越口渴。小和尚忽然想起净瓶里有水,便冲过去喝了。另外两个和尚发现了,也争着抢着要喝水。直到一只老鼠饿得没办法,把油灯弄倒了,庙里着了火,这场闹剧才结束了。他们飞一般跑去打水,一个拿缸,另外两个各拿一个水桶,终于把火灭了。

  从此,他们团结友爱,遇到麻烦事就一起动脑筋,相处得十分和谐。

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