倾吐心声作文

[精品]倾吐心声作文10篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的倾吐心声作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

倾吐心声作文1

　　你今天的心情怎么样？是跟我一样吗？我今天不太开心，因为在班里发生了一件关于令我不愉快的事情，你是我的知心朋友，我相信你会理解我的。

　　你知道的，今天上午考试了，我和你都心惊胆战的，讨论今天的题目怎样的难。下午，试卷发下来了，许多同学得到了自己满意的成绩，包括你，而我就差0.5分错失了优，其实在四年级，题目越来越难了，我每个单元考几乎每次都得优，都是全班第一，得一次良也没有很大的关系，我相信这一点你也是知道的。所以，这不是我不开心的原因。让我伤心的是同学们的态度，每次他们得良，他们都会说：“习惯了习惯了，就那样吧，反正也好不到哪里去了。”然而我考了良，他们就会发现新大陆一样指着我的试卷，说：“看看，我们班长大人也得了个良！”甚至有些人发现我得了良，还会惊喜地叫道：“班长都得良了，我得良不是很正常吗？”我真的不明白，他们就没有一点上进心吗？我好就不喜欢跟我比，我差就跟我比来比去。真的不明白！

　　学习成绩好，仿佛就是在大海上航行的大轮船，遇到风暴了，假如后退，就只有被嘲笑的份儿，假如前进，又不知道未来是怎么样的。而别人呢，就是那些成绩平平的人，他们就像一艘漂在小溪里的`小船儿，可以来去自如，前进和后退都不会有人在意。我真的希望像他们一样，也许可以比他们好一点点。我希望大家能看得到我的进步，但是也能看得到我的退步，却不会嘲笑我，而是会鼓励我，朝更宽广的地方航行，但不是在大海上。我知道你也跟我一样，有时候会被别人嘲笑，进步了别人就会当成理所当然的。

　　我不是厌恶学习，我特别喜欢学习，但是我不喜欢同学们这样的态度。虽然我理解他们，我有时也有一点这样的责任，但是我更希望的，是来自他们心灵深处的鼓励。

　　跟你说了这件事，我感觉好多了。倾吐了心声，也就倾吐了烦恼。我相信我以后会积极的态度对待这件事情，不能想的太复杂，太糟糕，作为我的好朋友，你一定要在旁边时刻提醒着我哦！下次再写信给你吧！

倾吐心声作文2

　　风中，聆听心声狂风咆哮着，我站在风中。一大片发黄，看上去十分脆弱的秋叶在风的咆哮下，无奈地滚落下去。在叶子与地的摩擦中，一阵“嚓嚓”声映入我的耳中。从悲哀的声音中，引出了我童年的回忆。

　　四岁的往事又浮现在我的眼前。当时，调皮的我不懂事，在妈妈骑的自行车驮我的路程中，不小心把我脖扭入车轮中，小小的'我一阵哭声，直到现在，我的脚后跟上还有一个明显的伤疤。

　　风中，我又聆听到了当时的心声；“我为什么把脚脖扭入那里？好疼……呜……”听到童年的我对我的质问，我惭愧了。

　　时间慢慢过着，风越刮越大。一株花儿被连根拔起，结束了它那正当花季的生命。面对这株花儿，我陷入了沉思，想起了刚刚过去不过一年时间的往事。

　　那是我三年级下学期暑假时的事情。当时，倒霉的我不知背哪个“冒失鬼”传染了，脸上身上都出现了哪斑斑迹迹的小红痘---水痘。一开始，痘比较少也比较淡，也没有什么。后来，水痘慢慢的增多增深。我的脸像个大红萝卜似，难看极了。当时的心声又映入我的耳中：“为什么要让我现在这么难看？我做错了什么？”一提这事我就伤心，就像一般尖刀刺入我的心房。当然不单单是这事，还有——19天过去了，水痘渐渐变得干干的。只要她掉了，水痘就好了。可我，就是因为这不经意的一挠，使我在脸上留下了一个醒目的疤。此时，我又仿佛听到了心声：“为什么要让我留下这难看的疤：”？我听见了，眼泪流了下来。

　　风飞过我的脸，替我擦干了眼泪。我不再回忆往事，而是听起了现在的心声：

　　有些伤痕，划在手上，愈后就成了往事。可有些伤痕，划得再轻，也会留驻于心。伤痕的造成全是自己的错。是自己一时的不注意，将伤痕永远抹不掉。当你回想起这件事时，心声也会质问你，为什么不给自己一个美好的童年

　　风，我感谢你，你让我聆听心声。

　　在狂风中，伫立着聆听心声的我。

倾吐心声作文3

　　走在喧嚣的大街上，看着来来往往的人们按照自己的节奏运动着，年复一年日复一日经营着自己的生活方式，或匆匆或悠闲。这就是生活，那么生活中必有得与失，快乐与烦恼是相辅而成的，福矣祸所伏，祸矣福所倚。好中有坏，坏中蕴好，但是无论怎样，都是自己的选择。

　　我曾经奋斗过，曾经无奈过，曾经辉煌过，也曾经失落过。然而无论怎样，往事终是真实的付出，是对美好的追求，也是对人生的体验，往事虽然随着岁月的流逝而淡如云烟，但往事也一定会珍藏在心底，一定会随着岁月的流逝而愈发珍贵。

　　进入初中已有两年多了，这两年发生了许许多多，有酸的，有甜的'，有苦的，有辣的，有咸的，也看到了诸多的人生美景，留下了无数的美好回忆，但是，任何事物都有正反，生活也不例外。不是任何人的人生路都是平坦的，也会有绊脚石，也会有荆棘，而受伤时留下的疤痕就是见证你坎坷路的见证。

　　我，一个很普通的女孩，有点高，有点傻，就是这样的一个女孩，从进入初中以来，没有一个真正值得信任的知己，知己，对于我来说，不过是两个触手可得而又遥不可及的字眼罢了，别看我一副乐天派的样子，身边有很多朋友，可谁人又知，我无知己呢?呵呵，苍茫尘世，繁华时不觉凄凉;风花雪月，任意挥霍年华。知己，多讽刺人啊!敞开心扉去相识知己，她践踏你的真心;闭上心门去相识知己，她控诉你的不真诚，呵呵呵呵，我突然有种我在另一个世界孤独一人的感觉。

　　“全世界都停了电，全世界白雪满天;才发觉在我心间，有回忆碎片。一作梦翻身，就刺痛流血。我卷着身体缩成一个圈，像一个句点。”耳麦里传来tank的歌声，以前我嘲笑这歌词，现在我嘲笑在听歌的自己。

　　原来，人生就像一部电影，演员是自己，编剧是自己，制片人是自己，导演，也是自己。呵呵，有时候，我真的看透了，管她什么知己，我已无所谓，因为人世间的事，谁也无法掌控。

　　有一种人，她有很多“知己”，但她仍然孤单……

倾吐心声作文4

　　一转眼我已经是初三了，这意味着，还有一年就要初中毕业了，刚刚踏进桃中大门仿佛还是昨天，以前总听别人说初中三年最容易过，而我却不以为然，到现在我才深深体会到时光如水的含义。

　　初中的最后一年了，我不知道一年以后我要怎样与同学们分离，与老师分离，在还有一年就要与同学们分离的时刻心里难免生起不舍之情，以前与同学们吵吵闹闹也不会觉得要珍惜但是想到日后的分别心里还是一阵惆怅。

　　有人说舍不得是人最大的缺点，我想是的，我舍不得与同学们在一起的时光，舍不得朝夕相处的老师，舍不得这个充满回忆的教室，但是那注定会变成曾经的同学，曾经的老师，曾经的校园，他们都会渐渐远去，仅留下那份不太完美的记忆。说不留恋是假的，有高中的哥哥姐姐说我们所讨厌的`今天是他们回不去的昨天。我想是啊，谁都不能再让时光倒流，所以我甚至有些怕，我不是怕一年以后升学考试，我是怕这毕业考试的几张试卷散了一个班级，怕我们最后除了那张傻笑的毕业照就什么都没有了，害怕来年会有新的一批学生坐在我们的教室。我想毕业那天班上的同学都会哭吧？老师也会舍不得吧，毕竟在一起3年了。

　　但是我知道该来总会来，我们是挡不住的，我们能做的仅仅是珍惜。

　　所以说句心里话，我真的很爱我的班级，很爱我的同学老师，很害怕与你们分离，不得不承认，离开学校，我们哪还能交到这么多好友。害怕初中毕业，怕自己不能再无忧无虑的玩耍嬉闹；害怕初中毕业后，有那么多的不舍……但我始终相信今日的分离是为了明日更好的相聚！

倾吐心声作文5

　　忘了有多久，没有想起这飘满桂花香的季节；忘了有多久，没有忆起那些快乐的结局；忘了有多久，没有把心放回在还有余热的胸腔里。我，或许还是那个我，不过只是少了一些活力罢了。

　　我承认，我是那种表面上十分乐观开朗，而骨子里却充斥着孤寂的人。很多时候，我宁愿将自己封闭。打开书本，是属于我的一个世界；带上耳塞，又是能容纳我的一个世界。有人说，我是一个穿着喧嚣外套的孤独者。我不认同，也不反对。

　　我爱我身边的.每一个人。有矛盾的，没矛盾的；离开了的，陪着我的。无论是亲人，朋友，还是陌生人。尽管我并不确定他们是否也是一样。

　　城市中的钢筋水泥，凝固着一个个的梦想，街心的摇滚乐和酒精味刺激着每个人的神经。这一切的一切，都让我感觉好疲惫。于是，我开始想念父母的关怀；于是，我开始回忆朋友的在意。不禁也想起自己曾经的错误放弃。早已厌倦了说对不起，并不是为了保全所谓的面子。不得不引用一句经典话语：“‘对不起’说多了，容易失去信任；而‘我爱你’，却要成为一种习惯。”我不知道在你们心里，还对我剩下多少的信任，而在我的心里，却充满了那一句“我爱你”。

　　我喜欢在深秋的枫叶林间徘徊，看枫叶旋转的舞步，听秋风轻柔的呼唤。我喜欢流连于春天的百花园，看花儿展示她们的无限华丽，听蜜蜂蝴蝶的窃窃私语。

　　此时，我能感觉自己是幸福的。大自然的气息能让我忘却一切的压力与痛楚，这样能让我想起昔日那些美好的画面，嗅到一丝丝爱的气息。

倾吐心声作文6

　　被强制带到这个封闭的学校，没有相识陪伴，远离了生活了十几年的地方。

　　望着眼前一切陌生的景象，我说不上感觉，只有一个念头----回家。

　　我乞求母亲带我离开这个地方，即使眼泪和苦苦哀求令她心软，她也忍着泪咬着牙毅然决然地一声不吭的离开。她的离开让我更加绝望，我拒绝与任何人亲近，可一双温暖的手渐渐融化了我的坚冰，她拉起了我的手，带着我去吃饭，主动的扯话题与我亲近，我也开始把她们当作最好的朋友。

　　傍晚时分，我实在忍受不了喉咙的疼痛，每呼吸一口都如同白酒和芥末同时入口进到喉管。疼痛困扰着我，泪水禁不住叭嗒叭嗒往下掉，她牵着我，陪同我去医务室。女医生正打算开药，她却说我喉咙无法下咽，不能吃药。打着吊瓶，眼皮沉重的眨着，困意让我迷失，靠着她的肩膀也不顾狼狈闭上眼。突然睁开眼的时候，朦胧的进入眼帘的是她的头也抵在我的头旁，一下一下的点着又抬起，莫名的感动还有想笑。我们两个竟这副模样坐在医务室的椅子上，抬头看吊瓶里的药水才下降了一部分，估计她刚瞌睡不久，望着她的脸，回想起我们所经历的一切，我突然对生活有了新的'认识，好像埋怨少了，不满少了，抵触少了，快乐多了。

　　一年的相处，哭过笑过，也争执过，但所有的一切都过去了，依然珍惜这份来之不易的友情。转眼到了说分离的时候，我竟万分的留恋，我留恋发生过的所有事，留恋玩伴，留恋对我好的老师，留恋这所有的声音，一张张面孔，一件件往事，我留恋西山。

　　如今初三的生活使我每天需快进才能赶上，我没有多余的时间做其他事，而她也没有来了，偶尔晚上大家一起坐在操场上，吹着风，玩闹的时候我就好想念她，想念她的欢笑声。她特别的大噪音。我经历了很多事，告别了很多昨日告别了很多人，快乐和苦涩并存，直到现在，我可以肯定地回答说：“我不后悔来西山，我也害怕离开的时候。”

　　跟着时间赛跑，我珍惜在西山学校的每一天。

倾吐心声作文7

　　就在上周六，我产生了一个委屈的心声：为什么大人不问清楚理由就相信一个小孩的谎话，而不相信一个言之有理的大孩子呢?

　　事情是这样的：姑姑带着刚满6岁的表弟一大早到我家串门，表弟把我从床上揪起来让我陪他玩游戏机，我有点生气，不过想到我是个大姐姐，也就没关系了。我故意输给他，他高兴地像妈妈和姑姑炫耀起来，妈妈和姑姑也很配合地为他鼓掌，我也高兴地为他鼓掌。直到最后，我连一局都没有赢过。

　　吃午饭了，妈妈做了一桌子菜，弟弟很开心，上去就用左手拿了一个鸡腿，右手拿了一根肠，津津有味地吃了起来，弄得满嘴都是油，我和妈妈、姑姑都忍不住笑了起来，他却正经地问道：“怎么了?你们为什么要笑啊?”这个举动弄得我们笑得更开心了，于是，午饭在我们的欢声笑语中度过了。

　　下午，我们睡了一会午觉就一起去游乐园玩。刚到那，弟弟就指着碰碰车说：“我要玩那个，那个可以撞别人!”姑姑把票递给我后，就和妈妈站在旁边看我们排队。我们进去后挑了一辆绿色的车，我来开，弟弟指挥我撞人，我们一局下来可谓“high”翻了。我们下来后，表弟兴奋的`向妈妈和姑姑说道：“实在是太好玩了，下次来我一定还要第一个玩!”我们边说便向激流勇进走去。妈妈和姑姑走在前面，我和表弟走在后面。忽然，表弟被一个石子绊倒，哭了起来。我和姑姑把他扶起来，他刚起来就指着我对姑姑和妈妈说：“就是姐姐推了我，我才摔的。”妈妈立刻把我拉过去，也不问青红皂白就把我骂了一顿。我十分委屈，去问表弟，可是表弟就说是我推的他，妈妈还让我给他道歉，我没给他道歉，只是哭着跑回了家……

　　为什么家长总是会偏向小孩子呢?直到现在我还没明白。

倾吐心声作文8

　　没有沸水的冲沏，没有浮浮沉沉，茶叶便不会散发它清香。

　　——题记

　　有太多的烦恼要诉说；有太多的不满要宣泄；有太多的忧愁要触发；有太多的心声要倾吐。

　　老师啊！您可曾知道，身心疲惫的我曾废寝忘食地读书读到凌晨的刻苦；您可曾知道，成绩不好的我在心底也有想做您的乖女儿的冲动；您可曾知道，我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落里默默地哭泣。为什么，您看我的眼神充满鄙夷、瞧不起；为什么，在您的心理成绩好的学生占据了全部；为什么，我在您的脑海里全是坏学生的印象。为什么？

　　爸妈啊！您可曾知道，当我独自在家面对窗外的梧桐细雨时常是泪流满面；您可曾知道，在您的手里攥着一张不合格的成绩单时我心里何尝不觉得失落；您可曾知道，我是那么渴望我能和其他朋友一样无忧无虑地生活。为什么，您对我是那么冷漠不能给我哪怕是一点点的关心；为什么，您是那么羡慕别人家的孩子的好成绩而对我却是不闻不问；为什么，您不能给我哪怕是一点点的自由时间让我尽情地去玩。为什么？

　　上帝啊！您可曾知道，您治下的社会充满黑暗看不见一缕的阳光；您可曾知道，您所创的人们都在躲避大家的目光竟是如此陌生；您可曾知道，您所创造的世界在不停下雪满目的惨绿愁红。为什么，我的眼被黑布所遮蒙看不见灿烂的.光芒；为什么，我的手触摸到的不是刺骨的真冰便是烫手的火炉；为什么，我的心内是千疮百孔找不到可治愈的圣药。天若有情天亦老，为什么？

　　有太多的烦恼要忘却；有太多的不满要消融；有太多的忧愁要深埋；有太多的心声要聆听。

倾吐心声作文9

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您，像春天的甘霖，浇灌我们这些年幼无知的小树渐渐抽出了新芽……

　　老师，我是多么想对您说一句“感谢”。这短短的两个字虽然不能抵消您这两年来对我们的付出，但这终究是我最想对您说的两个字。

　　您还记得吗？两年前，我们第一次来到这个班级——一年二班。那是在还没有开学的日子，您用和风细雨般的语言告诫我们这些刚刚步入中学的孩子们。我知道，我们就像您的亲生儿女一般，因为您的女儿也在这个班级，也在您的教育下茁壮成长。这一天，您对我们说：“我对待同学们，只有两个字，就是温柔。”我们听了，不时一阵欢笑，因为我们知道“老师”无不严厉！哪有作为一名老师可以对犯错误的学生不予以“教诲”呢？教诲也就是严厉的代名词啊！但是，我们都清楚地明白，您的教诲虽然严厉，但每一句话都是爱的结晶，是对我们爱的付出，在我们心里过滤后，只留下了深深的感激……

　　我还记得那一次，好像是初二上半年的时候，我们班的同有一部分被您叫到了走廊，这一部分同学采取的.是五个人一组的叫法。开始的时候，我们都不知道发生了什么事情，认为是这几位同学犯下了什么弥天大过，不然，您是不会在走廊里与同学对话的！但是，后来，我也被您叫到了走廊，我心里有一阵微微地颤抖……到了走廊，您对我们说：“知不知道我为什么把你们几个叫出来，因为其他科老师反应你们上课表现不好！”但是后来您笑了，我们才知道这是一句玩笑话……

　　您对我们的教诲我都深深地记在心里，从没有忘记过。您说的对，我们这些学生都不笨，欠缺的只是一份毅力。是啊，如果每个人都坚持自己的信念，坚持自己的理想，谁能产生那种认为理想“高不可攀”的念头呢？

　　老师，谢谢您的教诲，谢谢您让我懂得了这么多的道理。在我的心中有好多好多想感激的人，除了爸爸妈妈，我最想感激的人就是您：老师！

　　因为你们，当老师无悔！赞美校园生活，赞美老师！

倾吐心声作文10

　　告别了黄昏走进了黑夜的寂寞，告别了喧闹走进了孤独，因为，黑夜与寂寞永远是一对默契的伴侣。也许，更多的人不喜黑夜、不爱寂寞，而我却相反地喜欢黑夜，珍爱寂寞。黑夜使我和寂寞靠的更近。

　　寂寞的黑夜总有一丝灯光，在人与灯的世界里，常常会感到凄凉。一切由点燃的那一瞬间起便不再由自已控制，灯燃烧着，我们也在现实的社会里起伏着。由黑暗到光明，又由光明又到黑暗，随着火苗的升起和起伏，人生也为现实的生活不段的拼搏，永无尽头……

　　人生本就如此，没有痛苦的人生，会淡的没有味道，痛苦中会渗露出一丝甜味。从失败和痛苦中走向成熟。在成熟中享受人生。

　　究竟甜美生活的全部内涵有多么迷人？我探索着。很多人向我伸出援助之手，平凡的人给我很多启示，终于，我一步步地体验到现实生活中的趣味。我没经历过生活的磨练。事业，爱情，这两个生活中的标准，需要我去寻找最完美的容纳点。年轻真好，前辈们不段的放出羡慕的目光，年青是甜蜜生活的本钱。但不可对爱情过于缠绵，爱情是美好的`，同时也是神圣的，必须以一种严肃的态度去对待，或者是期待

　　我曾看过一本书，上面说自信是成功的护身符，我很赞同这句话，骄傲虽然不好但没有自信就连自己唯一能战胜困难的法宝都没了。我想这需要勇气，自信的勇气。不管风吹浪打，都以百折不挠的自信去面对困难，以一种平常心去面对挫折。人生难免有起伏，没有经历过失败的人生不是完整的人生。当播洒的汗水结出丰盛的果实，必然会体会到成功的喜悦，从而自信会史人更加坚定的奋斗不息。

　　人的一生，需要奋斗，虽然奋斗不一定会成功，好人不一定一生平安。只求问心无愧，人都有年老体弱的时候，等到那个时候，不管我们的奋斗会不会成功，我们都可以挺着胸膛相苍天呐喊：我们问心无愧，青春无悔。