一串串脚印作文

一串串脚印作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的一串串脚印作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一串串脚印作文1

　　在还未来得及懂事时，岁月便携着太阳、月亮交替升起，20xx年的脚步，也悄然已至……

　　打开记忆宝库，小时，我最喜欢看老师窗边伏案作文，斜阳映出她笔尖微动的身影，一个个富有活的字跃然纸上。从她的文字中，我第一次发现作文可以如此美妙，语言可以这般诗意。“老师，醉翁真意”是什么呀？”午后，我指着作文标题问老师，她莞尔一笑，说：“正如禅不可说，我们只能用心灵去体会醉翁之道。”在讲解中，我了解了这篇《醉翁亭记》古文的意思，冥冥之中，只觉得“醉翁真意”并非是简单的山水之乐，定别有深意。但意从何来，意为何物，我不得而知。

　　我不善于表达，屡次在作文竞赛中败北。纸素白，笔墨青，撩拨起我的怒火。笔尖在纸上肆意行走，像刀尖划在白纸上，留下一道道残痕。许久，我看到老师熟悉而关切的目光，那双轻柔的手缓缓落在我的肩头，轻轻拍我，我心中的不安与急躁也瞬间消散了大半。脑海中，一幕幕场景如电影般快速闪过，最终定格在那一瞬间。山回路转中，藏匿着醉翁亭，仕途曲折中，才会出醉翁真意。醉翁之意本不是醉，却醉于朝廷之上，醒于山水之间。问者：“何为醒也？”答曰：“与民同乐。”此时的我好似一醉翁，醉于名次之间，却忘了自己的初心一一仅仅是悦于作文而已。是的，我们总会遇到种种失败，然而这时，谁能意识到自己的初心，并紧紧把握住它，谁就会在艰难中平添一股追心之所向的信念，就会觉得脚还踏在土地上，路还没有断，一切都还是值得的。

　　步入初中后，小巧的脚刚踏进威严的校门，我就被硬生生地贴上“长大”的标签。“孩子长得这么高啦！几年没见都长成大孩子了。”我努力挤出一丝笑：“是呢，谢谢！”而假笑面具下的心，却一次次扣上了重重的枷锁。我依然整天看着小说，依然油瓶倒了都不扶一下，依然会把表弟弄哭。我还是以前的那个我，无所事事。

　　“你都多大了？还把你爸妈当仆人使唤，一个初中生生活都不能自理，在家里不懂得体谅父母……”这些尖锐的话像一般涌来，扎得我遍体鳞伤，我仓皇地逃进房间，锁紧房门。

　　迷蒙中，眼前阳光如瀑布倾泻而下，金黄色蔓延到窗外那株挺拔的.树上，牵动起我的思绪。我曾说过：“爸爸妈妈保护我，我保护你哦！”那童音再次勾起我的笑容。现在，反倒是我常常在树下乘凉，他们义无反顾地承担起庇佑我的责任，那我还是要停滞不前，逃避成长吗？那天，他们彻底打碎了我藏身的茧。我应该长大了，至少在那群大人和妈妈的眼中，我应该坐到书桌前静心学习，而不是捧着一本小说啃着零食到天昏地暗；我应该主动帮妈妈做做家务，而不是衣来伸手，饭来张口；我应该处处让着表弟，而不是和他抢遥控器…眼泪再次流下，我心想：好，我们一起成长！

　　当我再次站在妈妈面前，她虽余怒未消，但说话的语气却让我感受到阵阵暖意。

　　如今，我已经走过了14个春秋，回首过往，留下的一串串脚印历历在目，展望未来，一次次的成长，我定会坚定地站在路ロ，在人生的大道上阔步前行！

一串串脚印作文2

　　黑暗，无边的黑暗，我被黑暗吞没，在这恐怖的黑暗之中奋力挣扎，却丝毫动弹不得，我被一种莫名的恐惧吞噬掉，我用力睁开双眼，刺眼的白光使我不得不眯起眼睛，模糊的景象开始变得清晰起来。

　　白色，周围的一切都是白色的，白色的屋顶，白色的墙壁，白色的地板，白色的被褥和床单，我微微转过头，看到身旁立着一个穿着白大褂的人。大夫！病房！医院！怎么，我怎么会在这里？我用力晃了晃脑袋，努力回想脑海中的最后一个片断。

　　记忆中，奔跑，我在奔跑，飞速的跑。马路，横着，我在横穿马路。火红色，火红色的轿车，逼近，瞬间冲至眼前，然后是鲜艳的血红色，飞溅的血……我慢慢用混乱的思绪将一块块记忆碎片拼合，方才意识到：我出车祸了。

　　明白了事情的原委，我来不及伤心，先审视自己的身体，还好，身体还是完整的，一切都还在，毫无缺损……不！不！我感觉不到双腿的存在。是的，感觉不到，我摸了摸双腿，毫无知觉，毫无知觉。我突然意识到，我再也不能行走了，再也不能了。

　　我发疯似的砸着双腿，还是毫无知觉。我号哭着想要离开，用力挣扎，没有人说话，也没有人阻拦，只有我从床上重重的摔到地下，头部再次一阵晕眩，意识渐渐模糊起来。

　　天空，蔚蓝色的天空。我静静的缩在轮椅中，看着同样寂静的天空。一队大雁出现在天空中，悠然的慢慢前飞，而我，而我只能依靠着冰冷的轮椅在人们充满异样的眼光中“行走”。为什么？为什么要在我少壮之时夺去我的双腿？为什么我不能享受正常人的生活？为什么？为什么？为什么……

　　不！我不要屈服！双腿是属于我的，谁也不能剥夺我行走的'权力！我要重新站起来，重新行走，重新奔跑！！！

　　海浪，沙滩，摇着轮椅我来到海边，面向一望无际的大海，我架起双拐，在细软的沙滩上沿着大海行走。艰难，比艰难更艰难，每向前一步，双臂就多一分酸痛。夕阳西下，余晖投射在我的脸上，我转身向后望去，金黄色的沙滩上留下了两排深深的圆坑，却没有脚印，我的双腿已经不再有用。我想放弃重新行走的念头，我想哭，眼睛却干涩的流不出一滴泪。

　　海面上滑过一只海鸥，同样也滑过了我心灵的水面。我想了很多，很多……架起了双拐，想再说什么，但已经没有必要了。

　　海鸥发出爽朗的鸣叫，夕阳映射下的金黄色的沙滩上，一步一步地，一个身影在缩小……

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　　海边日出又日落，日落又日出，双拐的底端被沙子磨平了棱角。又是一天日初升，如往常一样，我架着双拐在沙滩上来回练习行走，双拐早已不似起初那么沉重。走过一程，我舒了口气，仰望天空，转身回头看，平滑的沙滩上仍然只有两排坑，然而坑洞却不再那么浑圆，分明凹显出一个个坚实的脚印，一个个轮廓分明的脚印！

　　笑，纵声大笑，我用力拿起双拐，扔进大海。奔跑，久违了的奔跑，我纵情的向前奔跑，呼吸着清新的海风，我向前奔跑。

　　大海也在笑，是狂啸，海浪用力拍打沙滩，想要抹去我身后那一串串深深的脚印，可他办不到。因为这脚印不止印在沙滩上，还印在了我的心里。

一串串脚印作文3

　　童年，是每一个生命都要经历的旅程。小草的成长，离不开雨露的滋润；花儿的盛开，有蜂蝶如影相行；小树的成长，有阳光的照耀；而我的成长，拥有的是同学的相伴相随、老师的耐心教导和父母的精心呵护……这些犹如阵阵涟漪，都在我的'脑海漾起。

　　记得四岁时，妈妈第一次将我送到幼儿园，幼小的我又哭又闹，多么希望妈妈能留下来陪我，可妈妈只是一边爱抚着我的头一边说：“宝贝，听老师的话，从今天起你要学会独立和坚强。”我忍住了在眼睛里打转的泪水，似懂非懂地看着妈妈离去的背影……就这样，我第一次体会到了老师的关心和爱护，也渐渐地和小朋友们融为一体，一起玩游戏、学知识，开心至极。

　　时间飞箭的过去，转眼间我已六岁，离开了我深爱的幼儿园，迈进乔木中心小学的校门。在那里，我认识了新老师和新同学，也增添了我成长历程中许多美好和痛苦的回忆。

　　记得有一次，我静坐在校园里的大树下。这时，我最要好的朋友突然向我挥手，她是想我加入到她们的游戏中。一向胆小的我那天不知怎的竟忘形了，我毫无畏惧地和她们一起追逐、嬉戏，在绿色的操场上，传来了我们串串欢乐的笑声，那情景总是浮现在我的眼前。

　　还有一次，学校开展了一项画画比赛，老师选定我代表班级参赛，特意为我选定了一幅龟兔赛跑画。到了比赛的时侯，我努力、认真地去画龟兔赛跑场面，可最后时间不够，没能完成我的佳作，评奖时我当然没能被评选上，心里十分沮丧。爸爸知道了我的情况后，向我讲解了龟兔赛跑画的含义，鼓励我以后要学习乌龟精神，好好学习争当先进，这样才不辜负老师的期望。

　　在这里——乔木小学，一个给了我快乐、遗憾的地方，一个在我成长旅途上印上深深烙印的故乡，永远让我在心间难忘。

　　在我八岁那年，随着爸爸妈妈来到了县城新家，同时也迈进实验小学的大门。因我的学习非常优秀，经常被老师夸奖，还帮老师改正同学作业，成了老师的好帮手。有一次班里评选“班级之星”，老师采用举手投票的方式来评选，黑板上老师写下了有我名字的三位侯选人。进行评选时，“选陈安祺的请举手”有许多人举手了，“选陈思雨的请举手”也有许多人举手了，“选丁心怡的请举手”全班一个人也没举手。那时，我的心情顿时坏透了。老师问你们为什么不选丁心怡呀，同学们都坐在下面一声不吭。那一刻，我知道，初到新环境，我没能与新同学相处融洽和交流，没能畅开心扉与这个大集体融合。后来经过老师和爸爸的教导，我学会了团结同学，文明礼貌，勤奋刻苦，好好学习，更重要的是与人交流，终于登上校园的“班级之星”荣誉榜。

　　如今，我十岁了，懂事的我知道：老师的辛勤教育和关爱像雨露一样滋润着我成长；爸爸妈妈每天烈日下，风里送雨里接我学习，他们用爱悉心伴我成长。我的成长道路上有他们的陪伴、关怀和呵护，就像小草有雨露，花儿有蜂蝶，小树有阳光一样。

　　这就是我一个普普通通，简简单单的孩子，童年成长的足迹。

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