举手之劳作文(精选15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的举手之劳作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
举手之劳作文1
放学啰！我向与我住一个院的余冉使了个眼色，他就立马跑了过来，说道：“欧阳蝶呀，今天你的发卡真好看，算本少爷心情好！走，咱走街心公园回家！”街心公园是我最喜欢去的地方，便一口答应了下来。走在熙熙攘攘的马路上，我们走一步退两步，好容易走到了街心公园。
踏入公园，外面的喧闹声顿时被隔在了墙外。可一股刺鼻的臭味扑面而来，爱干净的我马上捂住了鼻子。尖叫道：“谁这么不讲公德呀，随地大小便？”余冉却向垃圾箱边跑去，我莫名其妙的.也跟了过去。原来垃圾箱旁边有一堆发酵的脏东西，臭味是从这里发出来的。我皱起了眉头，也顾不上脏和臭了，赶忙把那袋东西捡起来丢进了垃圾箱。也许是我弯腰弯得过了头。书包盖儿“啪”的一声弹开了，站在一边的余冉突然想到了一个好办法，他从书包里拿出纸和笔——他干什么呢？我想。我斜着眼一看，他正趴在地上写着什么！就在这时，余冉问我：“欧阳蝶，你有胶水吗？”“你用胶水干什么呀？”一会儿你就知道了！”我很不情愿地把胶水递给他，他在那张纸上涂上胶水，粘在了垃圾箱上，上面写着：文明，只差一步。我顿时明白了余冉的用意。伸出大拇指，对他说：“嘿，平时你真贫，遇事你还真行！”余冉高高地仰起头大声说：“本少爷今生不知第几次做这事儿了！谢谢夸奖！”我用胳膊打了他一下，说说笑笑地回家了。
阳光似乎更灿烂了，我们笑得更开心了！文明，只是举手之劳，像余冉写的一样。其实有些事儿，只与文明是一步之差！
举手之劳作文2
现在我国每年产1.5亿吨垃圾。可是，垃圾是无辜的。因为并不是它们自发地破坏环境，它们是被人类抛弃的。不过，值得高兴的是，现在出现了三位英勇的“战士”，它们主动站出来保护环境。让我来为你们一一介绍它们：蓝色垃圾桶（可回收物）、红色垃圾桶（有害垃圾）、橙色垃圾桶（其他垃圾）。
有一次，我和同学去超市买水。她一拿到水，咕噜咕噜地把那瓶水消灭得一干二净。她把手一举，准备把那空瓶子扔进橙色垃圾桶。我连忙拉住她的'手，严肃地对她说：“你在干什么？瓶子是可回收垃圾！”她一脸满不在乎地说：“你瞧，里面不就有很多塑料瓶吗？又不是只有我一人这样做的。”我双手叉腰：“哼！要是每个人都这样想，那还有必要给垃圾分类吗？我们既然懂得垃圾是要分类的，就要从我做起。”“你说得确实有道理。”我的同学脸红着回答。
在放学回家的路上，我看见了三个垃圾桶里的垃圾堆放得乱七八糟。我立马去找我的几位小伙伴，我们先把垃圾全部倒在一个大箱子里，没想到可回收垃圾中竟然有人放了废电池、旧药品。垃圾分类真是任重道远啊。我们连忙拿起铲子把垃圾分类。虽然臭味熏天，但是这更激励了我们要坚持完成这个任务。一身脏兮兮的我们，看到垃圾回到了属于它们的地方，开心极了。
垃圾分类并不难，只是我们的举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，积极配合垃圾分类，做文明小市民。
举手之劳作文3
清晨，沉睡的菜市场被熙来攘往的人流唤醒了。奔忙的小贩们在人来人往中早就摆好摊。我站在人群中，就像置身在人山人海中。
这时，一位精神矍铄的老人满载而归。他的自行车上缀满了一个上午的斩获。想必他想用这些食材给家里张罗一顿饕餮大餐。
突然，车后的鸡开始慌乱地晃动。这个时候，老人开始停下来整理车上的食材。他正整理背后的东西，整辆车就剧烈地颤抖起来。没有人操控的车头矫健地向一边倾斜。车上的东西如即将要溶解的'冰挂摇摇欲坠。终于，一袋饱饱胀胀的玉米“啪”的一声，擅作主张地从赤溜溜的车头滑了下来。
虽然那一袋玉米已经跌落，可车上的东西似乎仍与老头唱对台戏，依然晃晃悠悠，随时准备逃之夭夭。这时有一辆行色匆匆的三轮车从前面冲来，不耐烦地按响喇叭，聒噪的声音在人群中劈开一条道，迎面向老头驶来。这样势必会碾坏那袋玉米。
就在这时，老头的身边走来了一位矮矮胖胖的妇女，穿着土里土气的衣服，但动作却很利索。老人还没来得及反应过来，玉米就被她捡走了。呀！玉米就要羊入虎口了。这个妇女乘人之危顺走了那袋玉米，这人真是不地道。旁边的人都愤愤不平。
在大家的不满中，这个妇女将袋子的挽手撑了起来，把玉米递给老人。老人这才回过神来，慌忙腾出一只手，颤颤巍巍地接过玉米，并说：“谢谢你！是我老眼昏花了。”接过那晃晃悠悠的玉米，又殷勤地向妇女说了好几句谢谢。
市场的人依然熙熙攘攘，人们又各忙各的。
而我迎着朝霞开始了新的一天。
举手之劳作文4
时间过得真快，这个暑假就要结束了。前几天，爸爸妈妈带着爷爷，姥姥，姥爷和我一起去了长白山。我们看到了美丽的天池，欣赏了长白山的美景，有了一个非常愉快的旅行。
我们来回都是坐的卧铺车，在回程的时候，发生了一件令人暖心的事情。那天上火车时，发现爸爸跟我们其他五人不是一个车厢，我们当时很不开心。后来，因为我们车厢的上铺暂时没有人，我们决定让爸爸先在这个上铺休息，等那个人来了看看能不能跟他商量下换票，我们的心情当时都是很忐忑的。上铺的叔叔是在通化上的车，我们很不好意思的'跟他说明了一下情况，那个叔叔很痛快的就答应了，这样爸爸就能跟我们在一起了，我们很开心。当我们对那个叔叔表示非常感谢的时候，他却说：“没关系，举手之劳。”他的这个举手之劳却让我们得到很多方便，这让我也想起以前的一件事。
记得有一次，我从超市买完东西回家，走到单元门口刚开门，看到一个腿脚不便行动缓慢的老奶奶正要从里面出来，我把门打开撑住，跟老奶奶说：“您先走吧。”老奶奶很高兴的说谢谢我时，我说：“举手之劳，不用谢。”
这样的举手之劳在我们身边每天都会发生很多很多，看似小小的举动，却也要人们付出爱心与耐心。举手之劳虽小，但一点一滴汇成江河，也终有一天会爆发出大能量，让社会进入和谐美好的新时代！
举手之劳作文5
在现在的城市中，城市给人的感觉是清洁、卫生。但是如果城市里没有了清洁工，城市还会如此干净清洁吗？我想不会，只会出现很难看的景象——垃圾遍地。但对于清洁工人们辛苦营造的整洁环境，我们中的很多人并不珍惜，随地扔垃圾的人比比皆是，所以环卫工人们十分辛苦。
有一个新闻报道，五一小长假过后的北京天安门遍地都是垃圾，地上还粘有许多口香糖。为了维护天安门广场的整体环境，我们国家不得不花了大约一百多万去清理那些口香糖。这不仅大大地增加了环卫工人们的工作压力和负担，更是我们国家的一大耻辱，是我们身为国人需要反思和反省的！要是那些游客把垃圾随手扔进垃圾桶多好啊！那样不仅可以减轻环卫工人们的工作，而且可以节约我们国家的'人力、物力和财力。
上次我到黄山上游玩时，本来是想去天都峰玩的。但是因为天都峰的环境不太好，管理部门就关闭了两个星期。我在莲花峰顶上看那些大自然的鬼斧神工的景色时，看见天都峰上还有好几个清洁工正在烈日炎炎下拼命地干着活。这不都是因为我们的不自觉吗？如果我们不乱扔垃圾，不就可以方便大家了吗？
以前的我有一种感觉：扔垃圾和投篮一样，如果我没扔进就没我的事了。后来我们的班主任把我抓过去严厉地批评了一顿，并叫我连做两天值日，我才懂得劳动的辛苦，并再也不会乱扔垃圾。
所以大家要保持环境卫生，别让地球母亲受伤！保护环境，人人有责！
举手之劳作文6
“举手之劳，何足挂齿！”这话从前听着耳熟，却好像从来没真正去做过什么值回忆的事，直到今天，那成就感真是油然而生。
中午吃完饭，我随意地打开DVD看着英语视频，因为下午就要考英语了。正当我看得津津有味的时候，一阵雷鸣般的“音乐”声穿过大街，原来是垃圾车来了。“永泓呀！快去倒垃圾，听到没有。”我只好关掉视频，一边提着垃圾，一边唠叨：“还以为是谁推销音响，原来是垃圾广播声！”
再看那开垃圾车的`，只顾悠闲地在那抽烟发呆，也不早点来收垃圾，偏偏等我看得精彩时过来，真讨厌！我把垃圾倒了，刚要回头，突然看到一位大约七十多岁的老人，提着垃圾一直都没够得上把垃圾倒了，垃圾车的广播声一直响着，好像叫别人帮助这老婆婆似的，可是一个个大伯、大婶自顾倒了垃圾就走，对那个老人居然不屑一顾。“我该不该去帮他”我想着，哎！算了，管他的，开垃圾车的人会帮他的，可当我回头再看时，这家伙竟连看都不看一眼，还抬起二郎脚，哼着歌……而那位老人依然垫起脚尖，怎么都倒不下去！
“我该怎么办？要不要去帮，哎呀！不就举手之劳而已嘛！”我想着，一不做，二不休，我快步走去，“阿婆，我来帮你……”一下子，我心里踏实了不少，老人提着垃圾桶一直问我：“你是谁的孩子？”“没有啦！倒一下垃圾而已。”我不好意思地笑了。
只是奇怪了，刚才还一肚子火的心情，突然莫名其妙地好了起来，呵呵，原来这就是学雷锋做好事吧。
举手之劳作文7
进入一个新的班级，就是一个新的规矩。六年级也不例外，今年一开学，岳老师就定了一项规矩：不管中午还是晚上放学，凳子都要放在桌子上。开始，大家都不太习惯，中午总是忘了放。后来，大家慢慢适应了。渐渐的，我发现了，同学们放的凳子样子有两种，一种是凳子腿向后；另一种是凳子腿向上，前者只需要两个不骤，把凳子踮起来平放在桌子上；后者则需要三个步骤，报凳子掂起来，平放在桌面上，然后再扶者凳子腿竖起来，使凳子腿朝上。也正是多了一个步骤，大多数同学选择了前者。可也正是这两三秒钟，这多做一个步骤两秒钟，给值日的同学带来了不止两三秒钟的'方便。假设值日的同学扫的这两竖排的凳子腿都朝后，那么，值日的同学就得先把这十个同学的凳子腿放好再去值日，否则行走不太方便，还容易把衣服弄脏。十个两三秒就是二三十秒，这大大减少了值日效率。就是这举手之劳，给别人免去了多少不便！
正像有一个广告：一位少年拾起了一块香蕉皮，扔进了垃圾箱内。他的举手之劳给迎面而来的一位盲人带来了方便；两位年轻人把被风吹倒的“会展中心”的指路牌扶了起来，他们的举手之劳给两位外国人带来了方便；一位叔叔从车上下来，把阴井盖儿盖上，他的举手之劳给一群滑冰的孩子带来了方便；一位父亲带着儿子，把楼道里坏的灯泡换上新的，他们的举手之劳给小区的居民带来了方便。这个广告对我的感触很深很深，给我的启示也非同凡响。
举手之劳，我们能做的，还有很多！
举手之劳作文8
当夜幕降临时，萤光灯的光明给你方便；走在大街上，璀璨的夜景令你心旷神怡；茶余饭后，遨游网络世界让你获得更多知识；炎热酷暑，走进空调间你会神清气爽……这一切的一切都离不电。电，从一走进咱们生活那天起，就给咱们的生活和工作带来极大的方便。
然而，朋友你知道吗？我国多数是靠火力发电，科学家预言，地球上的煤资源在240年后就会被挖光了。所以说：节药用电就等于节约能源，同时也为减少大气污染做了一份贡献。
为了子孙后代，节约用电要从小事做起，从现在做起，从我做起：比如，随手关灯，随手拧上水龙头，随手关掉计算机、打印机，随手关上空调、饮水机……诸如此类，咱们的同志做得不尽人意：屋外艳阳高照，办公室内却灯光明亮；人去楼空，室内空调依就送着凉风；人下班走了，电脑却整夜开着；这边打着肥皂洗手，那边水龙头仍哗哗不止。举手之劳的小事，为啥有时被疏忽了呢？主要是有些人认为这些区区小事，常常事不关已，高高挂起，对此不屑一顾，更有些人缺乏节约意识，未养成良好习惯，不爱惜公共资源，对造成的`损失和浪费不心痛。
其实，就节约而言，在小事上做得好与否，足以显现一个人的文明素质和公德意识。古人云，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们每一个人都应树立“节约用电，人人有责”的观念。
举手之劳作文9
举手之间，溢满无尽善意，投足之瞬，谱写大爱之歌。举手之劳，感动常在。
——题记
不需要惊天动地的壮举，不需要轰轰烈烈的呐喊，反是举手之劳便可助人一臂之力。似是清风撩拨起心湖的点点涟绮；似是朗月，投影出心田的斑斑影迹。
修船工并未作出什么声势浩大的修补，反反是顺手补上的一个洞，却救了船主孩子们的命。反反是举手之劳，便托起了海浪上的生命之舟，可见举手之劳，也可使感动常在。
举手之劳，让生命重拾希望。
一个微笑，一句问候，如一缕风，一道光，吹开人们的心扉，照亮人们的心墙。我们无比欢喜，在这个社会中，仍有许多温暖人心的感动，且不说“最美教师”舍身救己的壮举，也不说“最美妈妈”飞奔救婴的身影，只看那前段时间的高考，道路上那整齐的.“爱心送考车”便为这个城市增添了一抹亮色，他们或许只是顺路，但是从那些司机身上，我看到了善意和爱，他们虽然是举手之劳，却为高考的考生们提供了方便。
这反反是举手之劳，却让我们倍感温暖，也是这举手之劳，让这个社会拥抱温暖，拥抱阳光。
举手之劳，是轻轻拾起垃圾箱旁的塑料瓶，是公交车上起身敬让的座位，是予人玫瑰时轻轻拔掉锐刺，是送人远行时小心整好衣领。
举手之劳，让原本寂静的心灵泛起了感恩的浪花。
举手之劳，让原本黑暗的夜空闪烁着感动的星辰。
举手之劳，感动常在。
举手之劳作文10
童年经历过的事情有很多，在记忆中，有的已经模糊了，有的却深深地印在了脑海里。有一件不起眼的事情却让我记忆犹新。
助人为乐也是一种美德。有一次，我和爸爸一起去仰天堂玩，在过一座桥时，看见一位老大爷骑着三轮车，车上装着垃圾，艰难地爬着坡，前面的车轮已经稍稍翘起，这时，爸爸把车子停在路边，我不解地看着爸爸，只见爸爸急忙下车，紧赶几步小跑到三轮车后，原来是帮老大爷推车，看到爸爸这一举动，我和妈妈也下了车，和爸爸一起帮老大爷推车，一直推到坡顶，老大爷用衣袖擦了擦脸上的汗水，回头对我们笑着连声说：“谢谢！谢谢！”爸爸挥挥手，说了声：“不客气！”等到老大爷骑着三轮车缓缓地离开以后，我们才回到车上，这时，我疑惑不解地问爸爸：“爸爸，你为什么要帮那位老大爷推车呢？这样不是耽误了我们的时间吗？”爸爸看了我一眼，严肃地说：“助人为乐也是一种美德，人与人之间要互帮互助，别人有困难，你去帮他一把，当你有困难的时候，别人也会帮助你。帮助了别人，就是快乐了自己。你以后在日常生活中也要经常助人为乐。”
听了爸爸的话，我恍然大悟，明白了许多
晚上睡觉前，我的.脑海里还浮现出白天的一幕：老大爷躬着瘦小的身躯，艰难地蹬着破旧而又满载的三轮车，爸爸果断地停车，又急速下车的冲向正爬坡的三轮车。这一连串的动作一气呵成，只在几秒钟完成。
通过爸爸的这些举动，我又明白了另一个道理，助人为乐不一定要豪情壮举，也可以是一瞬间的举手之劳。
举手之劳作文11
一天星期五，我放学回家，走到村里，看见一群小朋友站在苏大爷家门口排队等候。他们在做什么呢？我走过去想弄个明白。原来苏大爷在给小朋友理发。王妈的儿子理完了，王妈递给苏大爷5元钱。苏大爷把钱退回说：“王妈，请您把钱拿回去，我这是为孩子做些力所能及的事，如果是为了钱，我就到街上摆摊啦！”王妈说：“苏大爷，难为你了，你经常为这群孩子理发，又从不收钱。”苏大爷乐呵呵地说：“王妈，这不是举手之劳的事吗？再说了，我也只能为孩子们做这些了。”据说，苏大爷为村里的孩子们无偿理发已经有5年了。每当人们对他说感激的.话时，苏大爷总是笑呵呵道：“这不是举手之劳吗？”
苏大爷的话让我无地自容。在家里，每次饭后，我把饭碗一扔，留给奶奶洗。奶奶叫我打扫房间，我心不甘，情不愿，走马观花收拾一下，敷衍了事。衣服脏了，我也是丢给奶奶洗。在学校里，写作业马马虎虎，应付过关。老师叫捡地上的垃圾，嘴里答应，趁老师不注意溜之大吉。苏大爷帮一个小孩理好头发，至少需要半小时，可想而知有多认真，但他总是对别人笑呵呵道：“举手之劳嘛！”苏大爷不就是给我指明了做人的道理吗？
地上有垃圾，随手捡进垃圾箱，我们的环境就干净多了。在路上见老人挑重担，随手帮一帮，老人就轻松多了。遇到迷路的小孩，随手送他回家。这些不都是我们可以做的举手之劳吗？ （指导老师：苏 敏）
举手之劳作文12
刚升上初中的第一节课，班主任老师就给我分配了神圣的任务——摆车。
所谓摆车就是一天两次，把班里同学们的车辆摆放整齐。接到任务后，早上我提前二十分钟就到了学校，一眼便看见一堆东倒西歪，瞎停乱放的自行车，电动车就更不用说了，同学们根本就没把车放到指定地点，这跟我想象的场景差距真的太大了。
我东推西跑，前看后瞅，可算是把自行车摆整齐了。但那些电动车，五花八门各种各样，大小不一，有的还上着锁。一丝风也没有，太阳火红的.笑脸挂在天空，本来就热的不行的我，现在更是大汗淋漓，心情不是一般的恼火。
看着大门即将关闭，我知道上课时间快要到了。最后一辆电动车被我放好，车尾出奇的一致。二楼出现了我的身影，匆匆跑进教室，时间刚刚好。
“功夫不负有心人”，不错的，我们班车辆摆放受到了表扬，老师也给我加了分，并鼓励我继续加油。
下午，第二次摆车时间，我准时到了，并且用最快的速度将车辆归位。最后一名同学到了，是班长，我迎上前主动接过他的车，他不好意思地说了声“谢谢”，我说：“这是我的工作，是我应该做的”。
我已经适应了摆车的工作，也不再抱怨，并且保持乐观的情绪做好这份工作。一天下课班长走到我面前说：“如果不是你给我节省了时间，咱们班的的报纸钱就不能按时上交，还得让老师去邮局交钱，谢谢你了。”
班长的话让我觉得：尽职尽责做好自己应该做的，这也是对别人的一份帮助，举手之劳存在于微小的细节之中，而细节往往能造就一篇好的“文章”。
举手之劳作文13
我们身边有许多小事，不用花很多精力，就能做好。也说不定，你做的这件事，能帮助很多人。
古人云：“举手之劳，何足挂齿。”意思是说，这件事很小，没有多大功劳，不必挂在嘴上。可这举手之劳，究竟有多小呢？
看见地上有一块香蕉皮，就弯腰把它捡起来，避免别人摔跤。看见路牌倒了，就弯腰将它扶正，以便让外国游客找到正确方向。路边井盖没盖好，就去把它盖好，以免让路人失足掉进水井。看见一个小妹妹在马路边不敢过去，就带那个小妹妹一起过去……这些事都是小事，却因为你做了，而使许多人解决了烦恼，这不是一件好事吗？三国时期刘备说过一句话：“勿以善小而不为。”善事虽小，却能让别人解决了许多烦恼，你又何乐而不为呢？
人的心中有两个精灵，一个代表善，一个代表恶。当善的精灵战胜了恶的精灵，你的`心中就充满了美好；当恶的精灵战胜了善的精灵，你的心就又被恶毒占据了。
大家都听说过司马光砸缸的故事吧！司马光小的时候，和伙伴们在花园里玩耍。忽然，一个小男孩不小心从假山上掉下来，掉进一口大水缸里。别的孩子都害怕地跑掉了，只有司马光没有跑，捡起一块大石头，用尽全身力气，向大水缸砸去，救了小男孩一命。
司马光也不过是举手之劳而已，它这一“举手”，可就挽救了一条小生命呀！人一生中，也有许许多多小事，需要你去“举手”。我相信，只要你肯做，你能做的一定还有很多。
生活中的小事，需要人去做；花园里的花，需要人去栽培；社会的安宁，需要人去维护，心灵中的枯地，难道不需要我们去浇灌吗？只要你有这颗心，这颗心灵，生活就会变地更加美好！
举手之劳，我们能做的还有很多！
举手之劳作文14
细节决定成败，举手之劳往往能看出一个人的美德。一个人无意识的行为恰恰就是他最真实的一面。
记得有一次，老师们在一个班级开教研会议。进去时，大家拉开已放在桌子下面的椅子坐下，内容不必多说，会议结束后，大家纷纷离开座位，走了出去。看似平常的事情，但在细节中却反映一个人的素质和修养，有的人会议结束后直接离开了，而有的人是将椅子重新放在桌子下面然后才离去。一拉一放，举手之劳，也许是无意，但当看到这不同的`表现时，你会做何感想呢？这个问题很快被所以的老师意识到了，现在每次开会后我们都可以发现，教室里的椅子仍然是整整齐齐地放在桌子下面。
这就是细节。同样，就因为一个细节，一个随手拾起垃圾的应征者，在众多高手如云的竞争中脱颖而出。
同样的，生活中的小细节能让我们更多地，更真实地去了解一个人。
我曾见到过玉珂主动把掉在垃圾娄旁边的果皮捡了起来；我曾见过原野拾起走廊上的纸片；我曾见过看我抱着一摞作业本马上跑过来帮忙的孟昭天。。。也曾因学生打扫卫生的懒惰而生气，也曾因见到我后低头绕过去的学生而伤心。
没有必要去责怪谁，因为我们都在成长着，既然我们意识到了，就让我们行动起来，因为我们是我目标的人，因为我们都将是一个有美德的人。
让我们一起从细节做起：
上学放学主动和爸爸、妈妈告别或问候。
饭后主动拾起掉在桌上的残渣。
在公共场所主动拾起地上的垃圾。
在别人讲话时能认真倾听。
见面时主动和师长打招呼。
使自己的衣物保持干净整洁。
别人有困难时热情帮助。
公共场所降低自己的音量。
经常使用礼貌用语。
举手之劳作文15
举手之劳——不用费力气的把手举起来一下就可以了，帮忙也是。可是就是有些人连举手都不愿举一下。包括我也在内，但自从一件事之后我就有了新的想法。
一次放学，我和同学走在回家的路上，我们停在一家商店里买东西买完之后，走着走着，后面就有一个老太太带着一个小孩向我们乞讨，“小朋友，能不能给点吃的，我和我的'孩子已经很久没吃饭了，就施舍一点吧。”接着我笑地说：“我给你钱那谁给我钱啊？走远点别来烦我！”然后她走了，当时我还在跟同学炫耀自己。又一看，那个老太婆又向另一个小女孩要钱，我立刻跑过去跟小女孩说：“喂，不要给她钱，她是骗你的。白给她钱，你傻啊！”接着，小女孩理直气壮地说：“你没有爱心不代表我没有爱心！你刚刚的事我都看到了，你还好意思跟同学炫耀，冷血动物！”听完这句话是我顿时蒙了，怎么想也想不通。
到家了，我把这件是跟爸爸讲了，爸爸语重心长地说：“孩子，今天这件事那位小女孩做的非常的对，而你却这样，不感觉你很丢脸吗？连一个小女孩都知道人要有爱心，你这么大了连这点都不懂吗？你回房间好想想吧，想想你今天做的对吗？想想是小女孩对还是你对。”
之后，我把自己一个人关在自己的房间里反复想，最后终于想通了。对啊！连小女孩都知道要有爱心，我怎么却就不知道呢？活了这么久，难道连一个小女孩都不如吗？太失败了，唉！”
这使我突然想起孟子的一：老吾老以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。这句话的意思是：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。
的确，这句话很对。但是当今世上又有多少人能做到孟子说的这句话呢？
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