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几分怀念在心头作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的几分怀念在心头作文，欢迎阅读与收藏。
几分怀念在心头作文1
不记得是谁的话了，说：日子像轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被太阳蒸融了。当你察觉他走的匆匆，伸出手想去遮挽时，他又从遮挽的手边溜过去了。天黑时，躺在床上，它便伶伶俐俐地从身上跨过，从脚边飞过去了……当时间沉淀下来时，留下的便只有回忆。
好怀念童年时的无忧无虑。可以赖在床上不起；可以在外面“野”一天不回家；可以做几个恶作剧，看着父母疑惑的样子偷笑；还可以捉几只蚂蚱与小伙伴们痛痛快快的赛上几场……
还记得小时候，家里住的是父母单位上分的小房子。两间砖瓦结构的平房，一个大大的院子。印象最深的，要数院子中间的那棵石榴树和院墙角那个大大的鼠洞。
我最喜欢的是：坐在门前，吃着石榴看虎子（我家养的小狗）跟老鼠打架。“汪汪……”几声犬吠，大战开始了。
看！吃过虎子N次亏的大老鼠，一见到虎子便仓惶逃跑。机灵的虎子一个飞跃拦住了它的.去路。老鼠“虚晃一枪”，从虎子的胯下溜掉。虎子一个“回马枪”扑转过来，用身子挡住了它的洞口。大老鼠急转身再逃……我急了，一下跳了起来，将手里的石榴一抛，嘴里喊着：“打死你这个臭老鼠！”吓的那老鼠一愣，却被虎子一下按倒在地。“哈哈，抓到了……”我开心的跳着，笑着……
时光匆匆，童年在不知不觉中远去了。可是童年的一切却常常在我心头荡漾，总让我难以忘怀。
家长感言：无意中进入儿子的博客，看到儿子不同时期的文章，惊喜之余又有些感慨。一直都知道儿子属于那种沉稳心细的人，却不知他的感情是如此细腻。看着文章，不由想起儿子小时候那段艰苦却又快乐的日子，那种田园般生活。好想说一声：儿子您好棒！
老师评语：小作者感情较细腻，语言生动。短短数语让我们有身临其境的感觉。继续努力！时小妮甲＋
几分怀念在心头作文2
我望着投到课桌上的一缕阳光，思绪回到从前那漫长、悠闲又美好的岁月……
那时，我和同学们互相玩闹，互相帮助又保持着竞争关系，总有那么几个在考试时将答案记下来，下考后拥在几位成绩好的同学身旁对答案，我从不参与他们激烈的辩论，因为他们争得面红耳赤时总会讲：“到时候看发下来的试卷就知道了。”我总是和闺蜜们一块儿聊鬼故事，昨天看到的剧情真令人吃惊等，要不然就是画画，讲画面背后的故事，或分享一本书，讲书的内容，讲的人眉飞色舞，大家听得津津有味，有时猜接下来的'剧情，有时展开热烈的讨论。
上体育课的时候，我们聚在一块儿，玩推理游戏，结局总让人浑身发冷，大声惊呼：“原来如此！好可怕！”但是，我们吓得心惊胆战的同时往往会问：“然后呢？再讲一个吧！”然后又被吓得不寒而栗。不知是谁提出的“鬼捉人”，我胆小，只敢躲在“安全屋”里不出去，所以总是被安排成捉人的“鬼”，跑得气喘吁吁，大汗淋漓。
有时老师会组织一些活动：竹节人大赛、演讲、分角色朗读甚至表演、亲子活动……最令我无语的是一次课本剧表演：每个小组都要表演一个课本剧，记得一个男生把红领巾套在头上，扮成小红帽，大家笑得肚子痛。还有小秦，阿钰和小晨那一组很令人吃惊：他们表演《草船借箭》，不知从哪弄来了一个“孔明扇”，还自制了箭，那箭真的能扎进用充当草人的纸板里，老师都大吃一惊！我们上场了，大家屏气凝神，我扮演的“小松鼠”自告奋勇去放哨时，声音又大又清脆：“让我去看看吧。“同伴们说“太好啦，太好啦……声音拖的老长，而且小。”同学们大笑，老师也在笑。我真想找个地缝钻进去，不过我还是竭尽全力完成了这次演出。
“时光的河流啊流，终于我们分头走，没有哪个路口是永远的停留……脑海之中有一个凤凰花开的路口，有我最珍惜的朋友。”这一路上，走走停停。回望往事，几分怀念在心头。
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