这是我的节奏作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的这是我的节奏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
这是我的节奏作文1
“人闲桂花落，夜静春山空。”这份闲适的节奏不是我的，是王维的。
“举杯邀明月，对影成三人。”这份浪漫的节奏不是我的，是李白icon的。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”这份旷达的节奏也不是我的，是苏轼的。
这里还有一个陀螺，它飞速旋转，停也停不下来。这，是我的节奏，是一个九年级毕业班学生的节奏。
我已记不清楚自己起舞的那一刻是在何时，但我飞旋的舞步，耳边呼呼作响的风声，却无时无刻不在告诉我：你是一个九年级毕业班的学生，这就是你该有的节奏。
黎明时刻，闹钟响起，虽睡眼惺忪，我还是奋力爬起。我要赶上时间的脚步，一刻也不能停留。匆匆几口，填饱肚子。书包沉重，挎上肩头。迈开脚步，飞速前行。一天的拼搏时光就此开始。
先晨读，后早读。早四节，午五节。晚自习，到夜深。语数外，加理化，又历史，复道法。七门课，似车轮，无尽头，不停留。记笔记，做作业，填册子，考模拟。书山间，苦登攀，题海中，逍遥游。夜半时，人尽眠，一孤灯，照儿男，奋笔书，岂能倦?一至六，加假期，昨似今，今似明，朝朝又暮暮，暮暮又朝朝。这，是我的'节奏。这，也是千千万万中国九年级学生的节奏。
直到此一刻，坐在这考场之上，我才又静下心来，细细品味其中滋味。似陀螺般飞旋的日子已飞逝而去，我也应该和初中的时光说再见了，我应该找回我该有的节奏了。
我喜欢语文，我喜欢文学，因为文学给了我更多想象的空间。我喜欢诗歌，我更喜欢那些诗人，因为他们把生活过成了令世人向往的样子。我就想活成诗人的样子，踏着他们创造的节奏，活出他们的精气神。
早春时节，于细雨蒙蒙中，缓步前行，去发现“草色遥看近却无”的惊喜。
仲夏之时，在莲叶碧波间，乘舟飘荡，去沉醉“映日荷花别样红”的火热。
金秋之末，在远山寒径上，停车驻足，去观赏“霜叶红于二月花”的迷人。
寒冬之日，于冰天雪地间，踏雪前行，去品悟“雪压青松挺且直”的高洁。
这，是我的节奏，一个新时代青年的人生节奏。
这是我的节奏作文2
白云悠悠的日子，天空格外湛蓝，徐徐微风吹过，暗香朦胧。我踮起沉重的脚尖，扭转着笨重的脑袋，我尽情的享受着难得的阳光，脑海中的记忆慢慢散开来……
我是一株向日葵，可我总蜷缩在黑暗的角落里，我感受不到阳光与温暖，我的同伴也不喜欢我，与我共同度日的只有那无尽的黑暗与冰冷。我又矮又丑，终日被禁锢在这角落里，我的脑袋因缺少阳光而无法抬起。我感叹上帝不公平，让我生的如此卑贱！
“花儿，花儿，你快长大吧！”一个女孩儿蹲在花旁清唱到，随后小女孩儿走走到我的身旁，我应丑陋的面貌而无法直视女小女孩儿，只见小女孩摸了摸我的下巴轻唱出了一段令我终生难忘的'小曲。“小葵，小葵，就让阳光洗涤记忆中的沙……”这样的时刻，小女孩用美妙的旋律打动了我，这些动听的歌曲汇聚成爱的阳光，包围着我，留下我的全身。我的每朵花瓣都涌动着希望。
原来，阳光似的关爱，如此温暖，沁人心脾，而我心中的那个念头更加强烈。
我明白了，每一朵花都有自己的花期，每一个人都有自己的成长步伐，不是吗？
我挺直了身体，尝试挪动呢，久久为运动的身躯，一股追星的疼痛从根部传来，疼得我头低的更深，可我没有放弃。我压住心底强烈的恐惧感，再次发力，我告诉自己：“不要怕，用尽自己的力气，向阳而生，你可以的。”我紧紧闭上眼睛，皱紧眉头，咬紧牙关，使出全身的力气，猛地向上，一拽，疼痛仿佛要将我吞没，她那灿烂的笑容又浮现在我眼前，似乎没那么痛苦了。终于，我成功了，几缕金丝般的阳光射在了我内心最冰冷的地方。阳光如同爱的潮水，将我的伤口一点点治愈，因此卑微的感觉越来越弱。
后来被阳光包围的我懂了，人有节奏，花也是。只有把握住自己的节奏，才得以把握温暖与阳光，把握好节奏，你可以恣意生长，叱咤四方，或是踏踏实实，细水长流……
这是我的节奏作文3
我总觉得生活无味，尤其是上学的时光，没有了初到一中的新鲜与平静之后，我的每一天似乎都索然无味。每天早上入校，下午放学回家，每天似乎并没有多少收获，也不再如初来这里时那般对生活充满热爱与期待。
回望平淡的一天，大脑是一片空白，没有对疑问的探索也没有对未来的憧憬，只是盼望着周末的球场。每个夜晚，面对老师布置的作业，我才发现还有许多东西没有掌握。面对复杂而又繁多的'作业，我的心变得烦躁。
“烦了就睡吧！”我这样想着，于是趴在桌子上就睡着了，睡了半个多小时又突然醒来。接着解题，但仍无头绪，于是我向手机求助。每个夜晚也就这样一晃而过，但作业仍未完成，质量也不过关，因此第二天依旧提心吊胆。这就是我学习的节奏，缓慢而无效，还硬是将我的时间卷得无影无踪，甚至连记忆也一同消失。
我喜欢篮球，以为它是我生活中的唯一乐趣，它能强身健体，能结交朋友，能提高学习积极性，还能……还能毁了一个人。我一度将篮球的缺点缩小，而将它的好处无限放大，以至于面对父母的批评我都振振有词，还将它当作慰藉自己的“良药”。成绩的退步没有唤醒我，老师的批评没有点醒我，与父母的争吵也没有吵醒我……最终，我离曾经的自己越来越远。
尼采说：“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”时间在它的节奏中匆匆流逝，我虽发觉到，但也只能在叹息中虚度，在自己低沉的节奏中任它流逝。但周围的人都奏起了生命的舞曲，他们的节奏与生活相同，但又不失自己的风格。看着他们在自己的节奏中翩翩起舞，我才想起，现在我的生活不是我想要的。
这是我的节奏，低沉、缓慢，但人生的路还很长，怎知谁的生命不会起舞？谁的节奏不会动听？
这是我的节奏，平凡单调，但我现在渴望在努力中把握合适的节奏，遇见更好的自己。
这是我的节奏作文4
节奏是一个人的生活规律和学习效率的体现。每一个人在做事时都有不同的节奏。做事节奏大可分为三大类，先松后紧，先紧后松和张弛有度，我的节奏包含了这三类。
首先说说我学习吉他的节奏。刚开始学习的都是一些简单基础的弹唱和弦和音阶之类的。我认为很简单，只要在上课时仔细听老师讲课就好了，不需要回家再花费时间练习，以至于回家以后碰也没有碰过琴。最后的结果也是可想而知的，上课时其他的同学都可以欢快地演奏，而我却连和弦都按不住，手上的茧子，也没长出来。在一次表演时，还因为滑音把手指划破了。
之后，我认识到自己的错误，每天上完课写完作业都会花一段时间练习，手上也终于长出了茧子，而且我还在老师举行的“我们弹一弹”活动中和几个朋友一起表演了呢。前松后紧，是我学习吉他的节奏。
然后是我在学校学习的节奏。每到新学期开始，我都会十分认真地对待每一样作业、每一次背诵和每一场考试，几乎每天的任务我都不会拖欠到第二天。那时候我的学习效率变高了，对学习充满了兴趣，对知识充满了渴望。
我每天也认真地在家背诵政史地生，知识点过了一遍又一遍，卷子也写了一张又一张。后来有点放松了，作业常常拖到十晚上十点才写完，背诵任务也不认真完成，心里常常想的是如何偷工减料，而不是怎么学习才能进步。看着领奖台上每个同学开心骄傲的笑容，我心中更多的是对他们的羡慕，我也想在某一天可以首发文章，得到老师的认可、同学的钦佩。先紧后松，是我学习的节奏！
最后就是我考试的`节奏。在考场上最忌讳的就是一个“慌”字。拿到试卷和答题卡，首先必须要填写的就是姓名、考号和考卷类型，一个不填，便有可能失去考试成绩。有时候一个侥幸的心理，就有可能失去原本属于自己的成绩。今年中考出现了特别令人惋惜的事。一个学生参加中考，想踩点多复习一下，却没有想到迟一分钟就让他不能进考场，白白丢掉了英语的120分。在考场，我充满了紧张，害怕一不小心因小失大。我很快完成了卷子，填写完答题卡又很快地检查一遍又一遍。细心，珍惜机会，张弛有度，是考试的节奏！
见贤思齐，努力改进，我渴望在坚持不懈中把控好自己的节奏。
这是我的节奏作文5
一看这题目，我就想笑。这怎么跟前些年一个流行语这么像？出这么个题目是什么节奏？是“逗你玩”的节奏？是赶时髦的节奏？是接地气的节奏？那我就让你出题人称心如意吧，我就说说我的节奏吧。“急”，“快”，这就是我的节奏。
日常生活中，我“急”、“快”的节奏表现在方方面面。
吃饭要讲究细嚼慢咽，说是这才有利于身体健康，我可做不到，一碗杂酱面，三五分钟下肚是常有的事，我可没耐心慢条斯理地边聊边吃，一顿饭吃半个小时，那还不把人急死，“任务”嘛，要即刻完成，吃饭也不能例外。
打开手机看个视频，一看进度，咋还得3分钟才能完？这怎么让人等得及呢？视频长度必须控制在1分钟30秒之内！这是底线！
超市结个账还要排那么长的队？！这咋不还得9分59秒！这不是慢性自杀吗？不买了！寻个不用排队的小商店去！
手机微信又来信息了，必须秒回！尽管有人提醒，那样不好，容易让对方觉得你是个整天手不释“机”不务正业的人，也觉得这样讲有道理，但不秒回人难受，不秒回人内疚。顾不了那么多了，管他怎么想呢，回复了再说。
又见到“美景”“新人新事”了，可得打首油，发个朋友圈，分享一下。什么？如今还有谁干这样无聊的事呢？我！“急”、“快”的.节奏必须贯彻在方方面面，哪怕是发朋友圈这等小事，不能改了节奏，变了作风。
明天又有新活动了，得制个美篇报导一下。明天拍了现场照片再写稿子？那怎么行！那来得及吗？！美篇就是新闻，新闻可是要讲及时性的，事情发生了一个小时，才报导，那能叫新闻？！那就成了历史了，黄花菜都凉了。最好是活动刚结束后1分钟，美篇就发出。这应该是不懈努力的方向！为了“快”，活动前一天晚上仰躺在床上双手高擎手机，熬夜写新闻稿是必须的！世界上哪来这么快的活动美篇？有的只是前一天晚上俩小时的熬眼！
听了我的讲述，对“我的节奏”，略窥一斑了吧？“急”、“快”就是最大的特点，已经很难改变，是好是孬，不用去管，江山易改，节奏难移，就这样吧，如今不就是个讲效率的快节奏社会吗？兴许我的这种节奏还对自己大有好处呢。
看，我用我的“急”、“快”节奏，很快又完成了《这，是我的节奏》。
这是我的节奏作文6
我几千年以来美丽富饶，幅员辽阔，人杰地灵，地大物博，众志成城。何曾不屹立于世界之巅？我华夏大地，炎黄子孙，秦皇汉武，唐宗宋祖，哪一个不是千古风流？我得以飞速发展，何尝不是后辈有节奏的发展成果？
“长安百花时，风景易轻薄，无人不沽酒，何处不闻乐。”唐朝继承隋朝之衣钵，成就大唐之盛世，开放之时局，太宗李世民勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤士，朝中人才济济，第一次出现了“三省六部制”。开放的时代，成就了古今第一女帝——武则天，她打击官僚，首创殿试制度，不拘一格选拔人才，这也为开元盛世的到来奠定了基础，彰显女帝风范。
唐朝开元盛世到来，手工业，商业空前繁荣，各地国家俯首称臣，大唐以广大的胸襟助其中日本受益颇丰，唐诗更是千古风流，“诗仙”李白，“诗圣”杜甫等利用自己独具风格的诗句，表达着难以体会的感情。
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”黄袍加身的宋太祖赵匡胤建立宋朝，但由于统治者的出身是宋朝出现了，如诗中的“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”的'重文轻武政策，为后来的对峙局面买下伏笔，但这也促成宋朝文教昌盛，人才辈出的局面。
随着周边少数民族兴起，宋朝陷入被动局面，此时送上一道南宋，但统治者婚昏庸腐败，即使有着“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饥匈奴血”的岳飞也无法改变。但宋朝伤口林立，大街上灯红酒绿，人民寻欢作乐，有唐诗还有宋词，有着古今第一才女李清照的婉转、清秀，有着苏轼的豪放与情怀，它为中华绚烂文化又添浓厚一笔。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”即使宋朝富甲一方，但在别人眼里终究只是钱多，大臣文天祥几经周折，誓死不降。崖山海战，宋军全体灭亡，大臣陆秀夫携小皇帝跳海自尽，十万余军民全体殉国，赵宋王朝虽就此坠落，但他在历史上留下了属于他的节奏。
历史的长河中，那一个个朝代的兴盛衰落，都是我——中国的节奏。
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