开学的作文

[荐]开学的作文15篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的开学的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

开学的作文1

　　快乐的假期转眼即逝，新的学期悄然而至。走进往日欢乐的校园，此时却熟悉中带着几丝生疏。我迈着轻快的步伐踏进了令我憧憬而又向往的教室，步入了欢乐而又迷人的课堂。开学第一课，不学新知、不问旧事，在范老师的导演下，别开生面的一课开始了。

　　范老师面带红光的走进教室，清了清嗓子，顿了顿说：“同学们好！”同学们朝气蓬勃、异口同声的回了句“老师好”。老师“诡异”的笑了笑说：“这节课，我们不学新课，而是——”，老师的讲话突然停了下来，欲言又止、胸有成竹的盯着我们，吊着我们的胃口，这时同学们七嘴八舌的议论起来，“不学新课，肯定要复习上年的知识”“不会是再让我们总结假期学习情况吧”“会不会重新竞选”，老师不说话，只是一个劲的摇头，急性子的同学直接对老师说：“老师，那我们这节课到底上什么？”等吊足了胃口，范老师才缓缓道：“这节课，我们每人写一句新学期的目标规划，语言要精炼、面对全班同学自信的高声宣读，在开学第一天中，立誓要向着目标奋斗。”话音尚未落地，便爆发出雷鸣般热烈的掌声。十分钟的准备时间转眼即去，李一凡感慨万千的大声说：“李一凡，新的学期已经到来，我欣赏好的同学，但我更欣赏我自己，今后务必好好学习，做本学期的榜样，我欣赏你，因为——你是最棒的！”。是呀，新学期已经到来，只有自信，才能作学习的风帆，当生活的船桨啊！拥有了自信，就等于在黑暗中拥有了光明，在万念俱灰时拥有了力量。思索时，不知不觉中老师已来到我身旁。我想着刚才李一凡的讲话，坚定的站起来，自信的微笑着说：“郑志超，我希望你能在新的学期中，踏着朝阳洒下的光辉，迎着和煦的春风，超越以前的自我，超越现在优秀的同学，超越老师！同学，为学业目标而努力奋斗、一步步走下去！”

　　当如雷贯耳的`掌声充斥着我的耳朵时，我为自己所言激动不已。激动之余更多的还是对新学期的期待与向往。开学第一课只有短短的四十分钟，我的班级生活也该步入正轨了。新学期，作为副班长的我也重新思索规划了新的“班级管理办法”，打算如下：

　　1、作为班级第二大班委，我要严格要求自己，无论是在学习还是在生活中都要发挥模范带头作用，践行“己所不欲，勿施于人”的古训，只有自己做好了，才能带动大家一起做，推动班级整体进步；

　　2、建议创新班级法规——“星星制”，依据学习、文明、礼仪、安全、团结互助等方面设置不同的奖星办法，对在某方面表现突出的同学加星。年终以星星颗数为参照依据评定“三好学生”。

　　开学第一课是兴奋的、豪情满怀的，我把它传导给了我的父母亲，让他们分享我学习的快乐；开学第一课也给了我新的启迪——自信是快乐之本。最后我自信大声的说：“郑志超，向着目标努力吧！你最牛。”

开学的作文2

　　天灰蒙蒙的，正如我此刻的心情，躺在床上，没有任何勇气开始新的一天，我厌斥着一切，我不知从什么时候开始，我变得如此颓废。奶奶的离去，如晴天平霹雳让我那么难以接受接撞二来的是考试的失利，这些如同一把利剑，让我的心伤的很重，难以愈合。每与人和心情做事，我愤怒的看着一切，讨厌这上帝的不公，满心不情愿的随母亲坐到电脑前。

　　“上帝在我生命中，有个计划，通过我的故事给与了他力量”当这句换出现荧屏上时，我觉得这又是一个悲剧，心中满是无奈，我觉得是母亲又想通过无聊的电影来教育我，甚至在猜这次的主人公是保尔还是张海燕……

　　然而这次的主人公出乎我的意料真正触动了我，它是尼克胡哲。我所知道的他身上的每件事都让我有所反思。

　　当他出生时，上帝给他给他开了一个巨大的玩笑，天生无四肢，只有躯干和头部。他的童年被雾霾笼罩着，没有阳光，只有被围观，被嘲笑。然而就是这样的经历，让他变得坚强。“没手没脚没烦恼”他通过自己的不懈努力，学会用仅有的两根脚趾吃饭，用电脑，做着常人应做的一切，他坚强，不依靠他人的力量，自理生活，他坚强，他可以打高尔夫，可以冲浪，可以用嘴写出的字，整齐进度胜过我们用手写的'。这些不可思议的举止，让我惊叹。

　　我们选择的不是放弃，而是努力继续，生命本身没有意义，而是让我努力赋予他意义。奶奶的离去和考试的失利和尼克的身体残缺都是人生当中的绊脚石，等待着我们去征服它，生死轮流本是生命的规律，但它不能成为让我颓废的绊脚石，我能做的，就是坚强，就是竭尽全力，克服困难，勇往直前。妈妈告诉我“上帝是公平的”。我们的经历和尼克相比乃是比值不得。当尼克变得时如此坚强，我们又有什么理由退缩呢！

　　“上帝是公平的，他一定会为我骄傲”凭借着对生活的热爱，他得到了上帝的眷顾，一抹人们心中“破破雕像”的形象。他娶妻，生子，过着甚至比常人还要幸福的生活。种种事迹表明决定命运的不是机遇，而是我们的态度。面对生活的一切困难，都应保持一种积极向上的态度。

　　态度决定一切。

　　尼可说：“上帝在我的生命中有个计划，通过我的故事给予他力量”冥冥之中，它将成为一位卓越的演说家，他相信自己会征服众多的听众。凭借着这份自信，他走遍34个国家，演讲1500多次，用自己的故事唤起人们勇往直前的勇气。

　　自信是自己给与的，它是走向成功的重要因素。当你决定放弃它是，你就放弃了整个世界。

　　看完这个故事，妈妈告诉我：“如果你想要继续这样颓废，你将一败涂地。现在小坎坷都让你变成这样，以后的路怎样走下去。在你遇事想要放弃是，想想天生无四肢的尼克，却能骑马，冲浪，打高尔夫，想想那个“残破雕像”的经历。当你对生活失去勇气时，想想哪位热爱生活的尼克。当你失去信心时，想想那位满脸洋溢着自信，微笑的尼克。这样你就会觉得信心满满。加油！相信你已经很坚强”。

　　“上帝是公平的”所以我要努力！感谢尼克带给我的感触，感谢母亲对我的鼓励，是你们教会我自信，坚持，教会我用积极的态度面对生命中的一切困难。

开学的作文3

　　近年来，话题作文成为中考、高考的发展趋势；倍受广大师生的关注和青睐。它的开放性有利于展示学生的才华和个性，更有利于展现时代和社会的风貌。然而，怎样指导学生写好话题作文？又成了摆在语文教师面前的一道难题。许多老师偏重于对学生作文过程中的技巧性指导，却忽略了话题作文的根本特点—一开放性。话题作文就是与某个“话题”有关的自选作文和自由作文，其作文文题由学生自己命题；这给了学生一个更为广阔的思维空间。在指导作文训练时，我们不妨一试从指导作文命题开始。

　　题目是文章的窗口，或概括全文的内容，或揭示文章的主旨，或提供阅读的线索等等。从中可以窥见蕴涵于文章深处的奥妙。话题作文的话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，它只需要从话题出发进行作文，写什么？怎么写？完全由作者自己决定。我们的学生在写作文时，常常简单的以话题作为自己文章的题目。殊不知，话题本身范围宽泛，用作题目容易出现题大文小，文题不一的毛病。老师在指导作文训练时，要明确告诉学生，文章题目一定要从小处着手，把题目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛肤浅，文题不一的误区，有利于写深写透。写出个性。例如：请以“幸福”为话题写一篇文章。如果用“幸福”为题目。显然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸福”、“我生活在幸福之中”、“奉献带来幸福”等题目更容易下笔，更容易写出个性特点。

　　话题作文命题的成败，是文章成败的关键之所在。话题作文题目需自拟，这给学生提供了选材的便利。只要求所选材料与话题相联系就不算跑题。自命题就可以选自己最熟悉的有材料的内容来写。例如：请以“逆境”为话题写一篇文章。有学生就用了“感谢苦难”为题目，从题目本身看，苦难是逆境，找准了话题，用了“感谢”二字，这种态度确实肃然起敬。这必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提炼了情感，写出的文章必定会感染人。再者，从题目上看就胜人一筹了。

　　命好题，对行文求新也有指导作用。题目可以是一篇文章的文眼。好的命题可以帮助学生在行文中开拓思维；找准感情写出创新的文章来。例如；请以“关爱”为话题写一片文章。写父母的关爱；有学生用了“爸爸；您要我怎样报答您”、“风中帆，雨中情”、“母爱无涯”等，写老师的关爱，有学生用了“老师，我要你的大面包”、“关爱l00分”等。这些命题既有创新，又能让作者有了更好的.行文材料，写出了紧扣主题的创新作文。

　　指导学生命好话题作文本的题目，可以说是指导学生写好话题作文的开始。在指导命题的训练中，用以帮助学生更好的开拓思维；找准现实生活中的写作材料；写出一些创新的作文来；这也是话题作文发展趋势的必然要求。在指导学生进行话题作文训练时，不妨试着从命题开始，帮助学生走出话题作文写作中的一些误区，让学生写出有新意、有个性，展现时代和社会风貌的好文章来。

开学的作文4

　　1

　　一眨眼，一个快乐的暑假过去了，新的学期扬帆起航了。今天一大早，我来到学校，哇！学校的变化可真大啊！

　　我们换班了：以前是活动板房，现在是宽敞明亮的楼房，真好。桌椅原来是木头的，现在是铁的了。学校的教学楼穿上了新衣服，真漂亮！还有我的老师换了，我好害怕，心里七上八下的……

　　开学的.变化可真大啊！希望我能好好学习，天天向上。耶！

　　专家点评:

　　文章布局合理，开篇点题——学校变化大。然后再通过对学校以前和现在的对比突出中心，最后进行总结，首尾呼应突出中心。文章语言流畅自然，表达了作者对“新”学校的喜爱之情，很好，加油！

　　2

　　今天是开学的第二天，我这几天一直很兴奋，因为我在度过了快乐的寒假后又回到了日思夜想的学校，又见到了久违的老师和同学们。

　　转瞬间，已经到了五年级下学期，这也意味着我的小学生涯已逝去大半，只剩下半年，也许连半年的时间都不到。虽然刚刚开学，可我已尝到了零星的离别的滋味。

　　为了再加固小学垒砌的知识地基，我决定在剩下为时不多的小学生活里加把劲，课前认真预习，课堂上认真听讲，并在书上做好课堂笔记，课后，要主动复习，“温故而知新”，并且要将课堂上学到的.东西活学活用。而且在空闲时间要多读书，多积累好词好句，这样在写日记、作文时大脑就不会一片空白。还有，要平时注意写字姿势，保护好心灵的窗户。还要认真写字，尽量每一个字都让自己满意。

　　说完了课前课后，还要说说上学情况，上学尽量不迟到、不旷课，除非事出有因。奖当天所学科目书本带齐。另外，要爱护书本，与同学和睦相处，集体活动做到快、静、齐。

　　我在小学与同学们相伴的时间不多了，我和同学们在一天天长大，知识在一点点积累，同学之间就像亲兄弟姐妹，让我们在小学的最后时光，更上一层楼，让我们并肩而行、同舟共济，一起相敬如宾到永远吧！

　　3

　　欢乐的元宵过完了，新的学期就要开始了。俗话说：“新学期，新气象。”当然在新的一年作为学生的我们，也要努力学习，在各个方面超越以前。取的新的成绩。

　　在学习上，我要加深对语文的学习力度，因为语文是三大主科之一，占120分。所以我准备两面出击，争取在这一学期，一举攻破这一难关。

　　首先要多读书，读好书。语文是在累计中形成的`，不是速成的。所以我要多读书在书中找到好词好句都记在本子上，每天都拿出来读一读，这样长时间下来，就可以有很大长进。

　　还要在字体上多加练习，就算作文写得再好，如果字写得不好，一样得不了高分，所以我准备先描字帖，而且在写作业时慢慢写，只求好，不求快。

　　孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。我经常是这样做的，在开始做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。

开学的作文5

　　我们的三年一班可好了!下面请看故事。

　　明天就要开学了，我从暑假的欢乐里清醒来，真期待呀。三年一班是什么样子的呢?有新桌子，新椅子吗?教室会是干净的么?我的脑子里充满了无数的问题。这时，刺耳的声音响起：“快刷牙洗脸睡觉，明天要上学。”妈妈说。“哦”刷完牙洗脸完我就去睡觉了。

　　我揉揉眼睛，7点半!?我嘞个去，我赶紧穿好校服便洗漱，带着一块面包，急急忙忙上学。我一边吃一边跑。我看了看手表，哈哈!没迟到，太棒了!我跑到了三楼，跑去一班。其实还有比我晚的没来的呀。但是耳边却传来吵吵闹闹的声音，我知道，是我们班的童鞋在说话呢!可是我坐哪里啊，一位同学跟我说：“按照二年级的坐。”我立马想起来。于是我坐在了我的座位上。啊!桌子，椅子都是崭新的。干净得照出人影呀，大家欣喜若狂，开心的在讲话中呢。叮铃铃，叮铃铃……上课铃响了，第1节什么课?噢耶!竟然会是体育!但体育老师可不是新滴，却是旧的，因为他是2年级的。我们二话不说。冲出去排队，体育老师开口：“按以前的排。”整齐的队伍立马排好了。过了40分钟。我们回到班级。汗流浃背的大家抢着喝水。嘻嘻，忘了跟你说我们班级有饮水机。课间活动有的在看书，有的`在玩剪刀石头布，有的在休息呢。叮铃铃，叮铃铃……上课铃又响了。课间活动时间太少，上课铃烦!哎呀，第2节是很无聊的语文课。听语文老师讲废话。无聊的一节终于过去了!课间活动又降临啦!过了10分钟有上课了。我们觉得这十分钟是1分钟，过得很快。额。。第三节什么课?我嘞个去怎么又是语文?功课表别那么伤人!盼呀盼，终于下课了，哦不对，是放学!语文老师说：“今天是第1天开学，所以没作业，下午只有课，没有作业!”耶耶!太爽了不用做作业，很难得的一次呢。我开开心心的来到1楼等待着爸比的道来，是老爸!“老爸!”“恩。上车”

　　中午我吃了一顿津津有味、香浓美味的面面。1点半了上学啦，上下午的课了，我带这一本故事书吧，中午要看书。我进了校园，有生以来第1次最早进，班里才5个，我拿起那本故事书。认真地看起来，叮铃铃，叮铃铃。第一节是什么课啊?是我最喜欢的音乐课!音乐老师走过来说：“我们拿起音乐书，按早操排队去音乐室!”走啦!过了一会儿，上完了一节充满声音的音乐课。舒服多了!第2节数学课。还好，不是无聊课。40分钟过去，第2节终于跟我们说再见了，第三节是什么课，童鞋，神马?!是我最最最最最喜欢的——美术课!比音乐课还喜欢。就这样，老师叫我们画影子，还去操场体验呢!吴佳煌当我们的影子模特，影子就在地上。不知不觉40分钟过去了。这个美术课就像4分钟，就这样过去了。我好舍不得!啊哦下课了。是放学!语文老师早上说过今天没作业!哦哈哈!大玩特玩。看我老爸在向我招手啊!我要回去了。

　　呵呵，多美的一天!你说是不是?

开学的作文6

　　期待以久的一天终于来临了，真的感觉到有点不适合。

　　这天我很早的上学了。来到学校们前，我看见一路下去都有许多鲜花，树和刚起床的小草。因为昨天刚下完雨，所以鲜花上布满了，晶莹的露珠，在太阳光的照射下，那一颗颗露水想一颗颗亮晶晶的水晶石似的。太阳光透过绿树的细小空间直射到我的身上，搞到我抬不起头。

　　因为我是刚来的，不知道教室在哪，所以爸爸就做到保安面前指着我说：“你好，他是初一的，你知道课室在哪吗?”因为我爸爸读了很少书，不太会说话，尤其是陌生的人。保安直着一栋高大的教学楼说：“就在这栋楼的后面。”接着，爸爸跟保安说了声谢谢就带着我走进去了，一路上，我看见许多大哥哥大姐姐在骑着单车到学校，他们个个都脸带笑容地走进学校大门口。我跟着爸爸走到了保安说的那栋大楼之后，我们就开始行动——寻找我的班级。

　　因为每个班级的们前都贴着些名字，那都是些像我一样新来的学生的名字，找了10几分钟，终于被我发现了踪迹，我兴奋地对爸爸喊道：“爸爸，我找到我的名字了，”爸爸回答说：“哪里有?”我伸起手指指给他看，爸爸接着说：“是啊!”紧接着，有位老师走了出来，爸爸跟那位老师说：“你好啊老师，他是我的儿子……”我知道他肯定又在说些关于什么帮忙教育一下我的儿子啊什么之类的，老师说：“我会的，教育他也是要老师和家长一起努力才可以的.”爸爸点了点头，又接着说：“那我现在走了，我什么时候来接他回去?”老师回答说：“今天就11点多，平时就11点35分，你迟一点来吧!”爸爸点了点头，然后跟老师说了声再见就走了，我依依不舍地忘着爸爸的身影离去，爸爸走了之后，我就走进了课室，老师让我随便选张桌子坐下，然后走了过来问我我些问题。

　　跟老师谈完后，我才发现原来老师也人得我小学的班主任董风官老师，一提起董老师，我就很怀念他，自从离开母校后就再也没见到他了，现在真的感觉到怀念人的滋味了，董老师对我所做的一切和他的音容笑貌都已经深深地印在我的脑海之中，我很感谢他为我付出了许多心血，在临离开母校的时候，我还看见他在高兴的笑着，他好像看到跟自己共处了那么多年的学生考到了好的成绩而在笑，又好像是看见我们高兴，自己也不知不觉的笑了出来。我记得最深刻的那距话是临别前栋老是对我说的那句话：“你这小子还差一分就能考上揽中了。”那时候我真的不知道应该开心还是伤心，开心是因为董老师还笑容满面，伤心是我将要跟他离别了。自从我看见和同学们的大合照时，我都会忘一下自己喜欢的人和一些老师，特别是董老师，我没次看照片时都会多看几眼董老师，其实照片里根本看不见董老师的踪影，那都是我想象出来摆了!我等了很久都没看见我们班有同学进来，我的新就默默的想：是不是我的霉运弄到没人回来呢?就在这时，有个同学进来了，我问了他的名字，他叫“李锦辉”，这名字是我以前学校的同学的名字，我听到后默默地笑了，但意想不到的是，我们竟成了好朋友，我们经常一起放学，因为我们不同路,所以只是可以一起放学而已。之后新同学们就陆陆续续的走进来，那时我的心情才平服了一些!

　　开学的心情真实难以忘怀啊!那种心情不知道怎样形容，总之又开心又哀愁!呵呵!

开学的作文7

　　《新义务教育法》颁布后，我校教师在学校领导的组织下，通过多种形式，进行了广泛深入的探讨和交流，对如何才能强化师德，树立教育新风，每一位教师都有了自己更深刻的体会。下面是我的认识和感受。

　　我觉得新《义务教育法》是教育春天的到来，它的颁布实施，让我们欣喜地看到义务教育真正做到了本位回归，不再隔着教育的“义务”二字雾里看花，为我国义务教育带来了全新的发展模式、管理机制与制度支持。随着法律的贯彻，实施，我国义务教育必将在若干重要方面呈现出全新的面貌，义务教育改革与发展的方面更加明确，步伐会进一步加快。

　　新《义务教育法》将为中国社会主义事业伟大复兴奠定坚实的基础。新义务教育法的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。法律将维护教育的公平公正，促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素质教育，保障义务教育投入，提高义务教育质量,推进义务教育均衡发展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进义务教育发展的`各项制度，在很多方面有创新，有突破，为我国义务教育的持续，健康发展提供了有力的制度保证。

　　新《义务教育法》的颁布实施，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的发展，是一件具有里程碑意义的大事。新《义务教育法》的诞生标志着我国义务教育进入到一个新的阶段，对全民族素质的提高和国家未来的发展，都将产生积极的作用。

　　真正以人为本，保障义务教育阶段所有孩子，所有学校，所有老师的基本权利，这是我读新《义务教育法》最深刻的感受之一。新《义务教育法》立法的理念有了较大的突破,其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间。

　　新的《义务教育法》更加突出公益性、统一性和强制性。这三个基本支点，虽然不是直接的教育行为，但是对于教育工作者转变观念却非常关键。

　　新的《义务教育法》明确了对义务教育质量的要求，第一次将素质教育明确写入法律，提出要面向全体学生，促进学生全面发展，强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中。在实施新《义务教育法》过程中，提高教育质量从某种程度上来说就是要提高教师质量。教师专业化的问题也正影响到学校的教育质量，开展好德、智、体、美、劳、心理等多方面行为素质评价，是实施素质教育一个有效途径。素质教育不是一种运动，也不是一阵风。素质教育的落实需要细致的工作，落实在每一个孩子在学校中的每一天，体现在学校各项日常的教育教学工作当中。每个人，每所学校都会得到真正的成长，而每个人，每个学校真正得到发展了，才是实实在在的素质教育目标实现。

开学的作文8

　　也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。

　　对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜。可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等；这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

　　呀！眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。

　　中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。

　　愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影！

　　当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

　　清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。

　　走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。

　　我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的'友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。

　　我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。 我们在学习中成长着。

　　我们在成长中学习着。

　　现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆…

开学的作文9

　　开学将近一周了，正如台湾作家林清玄在书中所写：挫折，学习智慧；离散，学习成长；忍苦耐艰，人生才能显现真实的价值。到初中学习，我才真正明白这句话的哲理。开学短短几天，我就有了许多感受，主要有以下几点收获：

　　一、迥异的初中生活

　　第一天来到新的学校，不禁有些害怕。新同学新老师新环境，诸多新事物更增添了我恐惧紧张的心理。我垫起脚尖，环顾四周，希望从无数新面孔中找到一张熟悉的面孔，可惜没有。不知不觉，我就踏过新班级的大门。还好，迎来的是新同学们的笑脸，和老师关切的问候不久，我就交到了一位热情的好朋友。初中一上课就知道和小学有什么不同，大量的新内容在极短的时间涌进大脑，讲课的速度比小学教师快许多。有时晚上作业很多，本来充足的睡眠，也顿时缩短了几小时，许多同学连连叫苦。

　　二、严谨的日常规范

　　初中的常规十分严谨，一不小心，你的下个动作就有可能扣分。不像小学，可以尽情地放松、玩耍，初中生就是要两个字：规范。我才到初中一两天，便受到了教训，老师说放学时打扫，我们班因为卫生不到位扣了5分，其中有几分是因为桌凳不整齐和黑板粉笔槽不干净。听到这儿，我忍不住说一句：“天哪这一点小事也要扣分。”可之后又转念一想，我们连这一点小事都做不好，何以做成大事。此外，还有一次扣分是因为饭菜剩太多了。我想，这是初来人乍道，很容易犯错。其实犯错并不要紧，重要的是要牢记教训，不再犯第二次，每一个言行，动作都要多加注意，争取不再被扣分。

　　三、充实的课堂学习

　　刚进初中，头几课内容看着挺简单，回家预习就会，班上的几位同学更是因为会了而上课不听讲，举手也不积极。一开始，我也不太在这课堂上举手发言，有可能是小学习惯没养成，没想到，回去那看似简单的作业埋藏了许多坑，第二天，作业本上的红叉便展现出它的威力。正如教师课堂上所讲，不要认为内容简单而不听课，有些细知识点你就没有听进去，这样每天持续不听，你身上的包袱会越积越大，最后你就会被这些包袱压垮。初中的课，特别是数学，是一环套着一环的，你积极举手发言，才能让注意力集中在课堂教学，否则就会很容易走神，我开学后几天试着上课多举手，发现真的管用，错误量也逐渐地减少了。

　　四、理性的学习计划

　　经过这几天，我明白的东西有很多，原来初中的`生活并非想象中那样地恐怖、可怕，只要上课时积极举手，思想跟着老师走，顺便把老师的重点板书记录在书中，并及时完成课堂老师布置的作业，便可保证整个课堂的质量。课间多放松，多休息，不随便追逐打闹，以保证自身的安全。晚上写作业的时候要加快动笔速度，不想其他任何无关作业的心思，还要保证质量，留出半小时看书复习，早点睡觉，让自己的睡眠充足，第二天上课时要精神饱满。在学校，要注意生活中的每一件小事，每件事都要尽心尽力做到最好，争取让班级不扣分，遵守学校的日常规范。

　　让我们用快乐去迎接新的初中生活吧！

开学的作文10

　　春华秋实，根深蒂固。秋天是一个丰收的季节，秋风温柔的亲抚着大地，枫叶在空中漫天飞舞，大地一片灿烂的景象。这是我们走向一个熠熠生辉未来的前奏……夏悄然离去，而它的热血澎湃渲染了我们的暑假生活，让它变的多姿多彩。欢乐的笑声仍荡漾在我们耳边，温馨惬意的画面历历在目，令人流连忘返。但快乐的时光总是匆匆，我们积累了我们的“独家记忆”----钓龙虾，游泳，在小溪里嬉戏，找蝉壳……乐趣比比皆是。暑假里的我们总是天真烂漫，无忧无虑。开学了，同学一见面就叽叽喳喳叫个不停，真是“一日不见，如隔三秋”。一个夏天过后，我们都改变了不少，有人长高了，长胖了，变黑了，更懂事成熟了……就连校门前那几棵“摇摇欲坠”的小树苗也变的茁壮了。

　　我们每个人似乎对一个新学期的挑战早已胸有成足，蓄势待发，准备拼搏与奋斗了……但是有的同学因为上次期末考试的失利而无精打采，垂头丧气。他们心灰气馁，无法走出心灵精神的阴霾，在黑夜的桎梏里挣扎，只有这时点燃一盏灯---制定新的学期目标，才会迎来灿烂的阳光，在学业取得成功！新学期目标：一是端正学习态度。态度决定一切，拥有好的学习态度是学习知识的必要前提。它像革命者的意志，坚不可摧；像人类的灵魂，矢志不移；像成功的理念，举足轻重。好的学习态度会帮助我自觉去学习，按时完成老师们布置的作业，上课认真听讲，积极回答问题。二是提高学习成绩。成绩是平时学习情况的检验，努力程度的高与低决定我们成绩的好与坏。俗话说：“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”，我相信，一个在平时的学习过程中挥洒汗水，勤奋努力的人哪会害怕所谓的考试呢？“冰冻三尺，非一日之寒”！好的学习成绩需要我们坚持不懈的努力，要持之以恒。新学期，我将谦虚好学，不耻下问，与老师与同学交流学习经验，总结失败的教训，不骄傲自满。

　　三是培养实践能力。外国的学生总是比中国学生实践能力强，有更多的社会生活经验，他们敢于创新，不墨守成规，循规蹈矩，这都因为他们在平时的学习生活中就注重这方面的.培养，实践能力是我们以后步入社会后生存的基础，是我们得以拼搏创业的资本。“多动脑，多动手”，脑和手要相辅相成，才能更好的锻炼我们。在新的学期里，我会多参加一些课外活动和社会公益活动，多与他人交流，以提高实践能力。四是加强自身修养。我们是祖国的花朵，是祖国的未来。我们在老师的谆谆教诲、父母的呵护下茁壮成长。

　　我们的一言一行都代表着我们祖国的形象，一个人如果拥有良好的素质，那么人们会不约而同的尊敬他，好的素质让一个人的成长之路变得更加坦荡。所以，我们应从自己做起，从现在做起，从身边的一点一滴做起，如：不践踏草坪，不浪费粮食，不随地吐痰，要行为得体，文质彬彬，尊老爱幼，尊重老师，团结同学……学校是一个庄严神圣的地方，我们在这里学习知识，结交朋友，度过我们人生中最美好的时光，接受它对我们荣耀的洗礼。新学期已到来，学习成为我们的首要任务，我们需要树立目标，制定自己的学习计划，并在以后的时间里付诸行动，勤学苦读。在这个秋高气爽的季节里，让我们一起拿起笔勾勒出绚丽多彩的“学业图”吧！

开学的作文11

　　2月28日，学生党的噩梦。许多人还不知道第二天就开学，还沉浸在游戏带来的欢乐中，当家人告诉他们明天开学时，他们的脸上浮现出迟疑的神情，反应过来后，绝望和惊愕涌上心头。这些学生的身体不经意一抖，这一抖，抖出了千千万万学生对开学的恐惧。他们下意识地扔下手机，拿起了笔，看着桌上堆积如山的作业，真是万念俱灰呀!

　　而我也是其中一位。我拿起笔，像个提线木偶，被这些作业操控着，无法自拔!只有埋头写着，才能让我受伤的心灵得到安抚。我大致数了一下，20页寒假作业，5篇日记，10页英语字帖以及两张数学卷子。哦，我的上帝啊!请赏赐给我一颗后悔药吧!我不禁大喊!可是这又有什么用呢?只有继续加油干。

　　叮叮，咚咚——下午3点，我的手表响了起来，与此同时，我早已崩溃的心碎掉了一半!下午3点、4点、5点了，我终于，终于写完了作文和字帖!只剩寒假作业和数学作业了!还算不错，我还可以小憩一会儿，啊!舒服哦，好不想离开温暖的被窝哦!我看了看表，突然，我的'心中掠过一丝寒意，之后千万种寒意聚集在一起，集中爆发，什么?6点了，我从床上跳了起来!

　　现在的我，刚刚接受了火焰的烘烤，此刻又被寒冰给冻住了，经受了双重打击的我，精神力堪忧!很难做到专注了。为了让我的心情平静下来。我拿了一瓶82年的可口可乐，咕噜咕噜的喝了几口，啊，爽!我感觉自己的精神和体力都复原了，这让我想起了可口可乐的广告语：“关键时刻不要慌，来瓶可乐压压惊!”没想到是真的啊!有了法宝的加持，我的速度已经起飞，像一只猛禽一样自由发挥。我好像已经摆脱了作业的束缚，变得开心le ，脸上也露出一丝笑意，最后一字收笔，nice!写完了。我居然写完了，真是太不可思议了!

　　开学了，我蹦蹦跳跳地离开了家，踩着雪，一踩一个脚印，别提多开心了!第一节是语文课，也是发新书课，老师让我和其他两个小朋友抱课本，我一个人报了两个人的量，同学们都夸我力气大，来回跑了几次就OK了。之后开始发课本，可是这次老师没让我发，只是安排了两三个小组长来发。哇，每个同学居然领到了21本书。以后可有得学了，唉!

　　叮铃铃……下课了。我和同学在冰上滑冰，真好玩，接下来的几节课老师居然都不讲课，真是难得。莫非老师大发慈悲让我们休息?而且下午也是如此，还没有作业，后来我到学校网查了一下，什么呀，原来今天就不上课，明天才开始!我就说嘛，老师怎么会对我们如此手软(千万别告诉我的老师，不然我就凉凉了)。

　　原来有些事情只是表面可怕，其实它并非我们想像的那样，我们越恐惧，它就会变得越强大!就像这紧张的开学日，只是我们想多了而已。不过下个假期还是得早做计划，平时认真完成作业，避免这开学日的一番慌乱。

开学的作文12

　　时间，就如同装上了风火轮一般，跑得更快了寒假30天在不经意间悄悄流逝了，新的学年取而代之，向我们慢慢地走来。

　　——前言

　　刚报完名，就听见四处传来的令人揪心的噩耗：杜老师不能再教1514班了。

　　当时正在清作业的我当时就呆住了，“啪”的一声书本掉在地上，我眼神空洞、虚弱无力地依着桌子滑到地上，六神无主地慢慢拾起掉落的书本。我不停地问自己：这是真的吗？这是真的吗？我的脑海中放电影般浮现出以前我们1514班的全体同学与杜老师在一起的美好时光，那一颦一笑，就好似发生在昨日。我不由得鼻前一阵阵酸痛，刺痛着我，让我感到十分难受！这感觉，就犹如藏在心中的定时炸弹爆炸前一秒的那种痛苦与犹豫。

　　待老师放学后，我像一头发疯的野兽，横冲直撞的冲回家，拿起手机，点击QQ，直问杜老师：杜老师“这......这是真的吗，你真的不能再教我们了吗？”我发了过去，可老师并没有立刻回答，我想他是看到信息正在想解释吧！在等待的时间里，我的双眼呆呆地看着手表上的秒针和分针转过一圈又一圈。。突然，在我手中的手机震动了一下，杜老师回道：“是的，由于身体不适，学校只让我教一个班......我不在的'日子里，你要好好听刘老师的话，我不在，上课也要积极举手，做好班级领头羊！”看着看着，滴滴泪水润湿了我的眼眶，润湿着我干枯的心灵。让我明白：我原来这么幸福，有一位这么关心我的杜老师！

　　回忆往事，最能表达杜老师对我的厚爱的只有那件。

　　初一上学期期中考试，我虽然考了全班第一名，但是唯一美中不足的就是身为语文课代表的我，语文竟然没有拿到A，但更为可笑的是我的分数与A线仅是一分之差！这令我感到非常羞愧，觉得无颜面对对我寄予重望的杜老师！认为杜老师肯定会第一时间知道我的成绩，并叫我去办公室面批！果然不出我所料，消息下达的第一天，杜老师便叫我去她办公室。她一脸严肃，板着脸问我：“你觉得你考的怎么样？”“不怎么好......”我低着头红着脸答道。我闭着脸等待着杜老师的斥责。然而，过了许久，她都没有骂过我，突然，上课铃打响，我不得不回教室了。她重重地说了一句话：“下次不拿A，你看着办！”我这才抬起头，发现杜老师眼边红红的、肿肿的。我不吭声，走出了办公室。心里暗暗道：为了自己，为了父母，为了杜老师，下次语文一定要拿A！以此来报杜老师的“肿眼之恩”。

　　现在想到，才发现，这一切只能当做美好的怀恋，而不会再度上演！哎！怎奈，终有一日，学生要离开老师就如同终有一日，雏鹰要离开母鹰去自学飞翔一样。我这才发现，人就是在这样的不断打磨中成才的，而独立，只是成才的第一步。面对残酷的现实，你无法改变，只能接受，只能妥协。何不以此化压力为动力，监督自己走上成才之路呢？用自己获得的荣誉、奖章来报答老师对你的“重恩”呢？

开学的作文13

　　9月1号，是我的开学第一天。

　　我怀着激动和紧张的心情，来到分班考试的教室，等着我的老师的安排。

　　看着和我在一个考场的那两三个小学同学，都接二连三被分到了不同的班，我的心越来越沉重。***，初一*班。我的老师叫到了我的名字。看着就在不远处的教室门，我竟一时不愿进去。我的小学同学，虽说上实验中学的挺多，少说也要有二十多个，再加上课外班认识的，一共约有三四十个。然而实验中学22个班，可想而知，分到一起的可能性就变得多么渺茫了。

　　我走进9班，教室里面空空的，我找了个座位坐下来。过了一会儿，学生们陆陆续续地走了进来。一个、两个、三个一张一张陌生的面孔出现在我的视线里面，我的眼睛一直盯着门的方向，却没有看到一个熟悉的同学。座位渐渐坐满了，我的心也慢慢凉了下来。难道一个认识的同学也没有吗?我忽然有点想哭，心里很惆怅。直到看到一个熟悉的身影我的课外班好朋友李怡菲!我真的很高兴，因为可以和一个关系很好的好朋友分到一个班，即使没有小学的同学，我的心里也变得好受多了。(后来了解到，我的小学同学几乎全部被分散了，大多数同学所在的班里面连一个认识的也没有，我还算幸运的呢!呵呵)除了李怡菲，相信在一段时间后，我还可以结交新的好朋友!

　　我的老师走了进来。我的语文我的老师姓韩，是一位女我的老师，她戴着一副眼镜，很年轻，她也是我们的班主任。英语周我的老师也是女我的老师，是我们的副班主任。数学我的老师年龄稍微大一点，但是看起来很慈祥，经验一定相当丰富。在新的.学期，我一定在我的老师的教导下好好学习的!

　　在一个新的环境里，身边的同学们大多数也都比较紧张，还没有熟悉起来。但是在一段时间之后，我们都会成为好朋友的。韩我的老师说：在新的学期，只要你们愿意好好学习，我一定会尽自己的所能，教你们的。在课上，我们是师生，在课下，我们是朋友。希望我们可以再快乐中度过接下来的三年初中生活!嗯，我一定会按照我的老师说的做的。

　　看了我的课程表，新加入了生物、政治、历史、地理这四门课，都是每周两节。音乐课和美术课都由小学时的两节减少为一节，而且小学时候我们钟爱的电脑课也被取消了。体育课增加为一周三节，可能是在为中考的体育达标而做准备吧。

　　初中的上课时间由40分钟增加到45分钟，课间还是10分钟。虽说课间十分钟，却总是不够用。前一节课的我的老师一般会延长2分钟时间，而下一节课又要提前3分钟候课。唉，十分钟的课间实际却是五分钟，去一趟卫生间也要一路小跑，也许这就是上了初中后，在时间上与小学的最大区别吧。

　　新书发下来了，翻开散发着油墨香气的课本，心里很开心。我一定会好好利用这些课本，争取取得一个优异的成绩。我的老师按照花名册上面的名字，随机指定了几名班干部，把我指定为英语课代表，嘿嘿，我一定会好好努力的!

　　初中，一个新的里程碑。我一定会想着一个目标，努力进发，在三年里养成一个好的学习习惯，取得优异的成绩!

　　开学第一天，感觉很棒哦!

开学的作文14

　　今天是开学的第二天啦，现在的学习才刚刚起步，我也收到了这学期要学习的课本，我抱着课本就开始观察着新课本的封面背面是什么样子，对比以前的课本有没有什么变化，然后就兴高采烈地翻开课本开始看来看去，语文书是如此，数学书也是如此，我看着不亦乐乎，课代表把一本本课本发到了我的手上，我看着满满一堆的书，想着这学期又可以学到很多东西了，真开心啊！

　　我填写好名字后也就来到了第一堂课，第一堂课是生物课，老师让我们把新书拿出来预习一下，因为才刚刚发到，所以还需要先预习下以方便上课，我也听从老师的话把手上的书拿起来看了起来，这一看不知道，一看居然有这么多新鲜的内容，比如动物的互动方式，植物的细胞结构图，细胞是如何分裂的等等...；望着如此丰富的内容，我不禁认识到开学第一节生物课肯定是比较多内容的'，所以也就集中注意力预习了起来。

　　“下课！”，一道声音落下，伴随着教室铃的响起，第一节生物课就算是结束了，老师还是要叮嘱我们多看一下，内容不难但是多，如果不提前预习上课一不留神就会错过很多的内容，所以一定要多看，生物老师交代完后也就拿起教科书快步的走向办公室去了，我们看到老师走出去后也各做各的，有的快步跑去厕所，有人趴下睡觉，有人和附近的同学聊起了天，有的跑下楼去打水喝，而我是跑去找生物老师请教问题，有人可能猜我是不是三好学生，问问题这么积极，其实我就是一个成绩平平的学生，但我很好学，一有什么问题就会跑过去问老师，老师自然是最喜欢我这种爱学习的孩子，其实老师最喜欢的不是成绩好的，因为成绩好的有可能是天赋很强，所以某科目就会很高分，但是上课一样是讲话聊天睡觉和坏学生一个样，这样子的“三好学生”，老师也会很讨厌的，甚至比对那些坏学生还要讨厌，因为坏学生虽然各种问题扰乱课堂，但人家毕竟是学不会，既然学不会自然是聊天说话睡大觉，虽然这样是违法班规但是这也是一种现实，任何学校学习差的除非是班里有很好的管理人员或者班规班主任很好，否则的话一定就会和睡觉啊说话啊传纸条什么的沾上边，这也是没办法的事情，但是有天赋的人就不一样，人家是学得会的，甚至能自习学会，这样的人完全没理由主动去玩去聊天去睡觉，这样的学生就是学会了就懒得听了，这种素质比那些“坏孩子”还要查，这也是绝对不允许的。

　　时间一转眼来到了中午吃饭后，因为白天生物老师的嘱咐，所以我就没睡觉抓紧时间预习生物书，争取利用中午这几个小时把生物课第一节的主要内容摸透来，上课好能直接回答老师的问题，而且我还经常跟宿友讨论各个知识点，我们宿友中有一个是生物课代表，生物非常的厉害，我又什么不明白的都可以直接找他问，这样是相当于有一个小生物老师在我们宿舍了哈哈哈，还有就是生物题目，我也会拿出来和宿友一起做，反正大家都是一样的刚刚起步，一起做题一起讨论题目的内容，这样可以起到充分理解题目的作用，这种学习模式是我一直在用的，这就是我开学第二天上半段的内容了，下半段另外起一篇作文，不然就太长了，一个初中的作文搞得像大学生论文一样多字那就太离谱了点，就这样把！

开学的作文15

　　——老师，墙上那个鞋印……

　　昨晚，结合刚刚学习的中学生行为准则内容，晚自习时，我特意强调了班级被粉刷得用学生的话说是“雪白”“洁白”“像面一样的墙壁”，提醒他们该怎样对待的问题。原因是当我走进教室时，突然看到了教室后墙上中下方有个模糊的鞋印。当时心里想：这是哪个胆大的孩子居然做这么不和谐的事情？这是开学的第一天，我该如何对待才合适呢？如果处理好了，能以此为契机，引导孩子们保护环境，爱护公物，使得破坏者“羞愧满面”；反之，则会给孩子们带来不好的感觉，令人觉得我处理事情不力。接下来，我首先引导学生看四周墙壁特点，提醒孩子们如此令人喜欢的墙壁，我们究竟该怎样对待才合适？进而转到这么白的墙壁，我们忍心破坏它的不？大多数孩子们都表示不忍心破坏。在几位同学说到墙壁白的特点基础上，我加了一句：如果你家白面里突然放进去一块黑炭，合适么？“有位著名的画家在咱班墙壁上给印上一个脚印”请同学们看看后边的墙壁，到底是谁做的？我不想知道，我最感兴趣的是这位同学为何要这么做？今天是开学的第一天，我不想追究你，这是我留给你的一个机会，这个机会就像咱们行为准则上说的“知错就改”，希望能达到这个效果。接着，我把目光聚焦在靠墙最近的最后一排的个别男生身上，不知是我的眼神比较冷峻，还是我的态度比较严肃，有的同学居然不敢正视我的眼睛。还有的男生说：老师，不是我弄的。我说：老师知道不是你的行为。我也知道，其实做这个事情的同学也不是故意的，可能他就感觉非常新鲜，想知道在如此洁白的墙壁上印个脚印究竟是何感觉，结果一印就被发现了。也许现在已经后悔了吧。

　　如我预料，今天我在发现并调查另一墙壁污迹后，一坐最后一排男生坦诚了自己的“脚印”杰作，我如释负重。接着，也许是由于我在班级那一番关于“孬种”与“英雄”、“真男人”的区分后，以及父母送来的是什么样的孩子，我将送还给父母什么样的孩子为契机，事后出现了立竿见影之效。一位学生主动承认是自己在喝可乐时，因为不小心溅上一片，就变成一小片浅黄色的纹路了。我表示不在班上挑明此事，只是要说明个别学生的思想转变很大，首先敢于承认事实就是一种剖析自我，正确认识自己的表现，其次，勇于找到老师表示后悔之意。仅此两点就证明这两天没白学“中学生行为准则”和“十不准”。

　　如果，当时我决定来个班级大揭发活动，就会导致伤害学生的自尊心，不给学生思过的机会，就容易将事情往不利方向引导，与我的教育初衷目的`背道而驰。因为，只有正确的引导学生，使其明白自己的行为会为别人带来什么样的影响，造成什么结果，以及趁此对学生人生价值观教育，就会达到教育目的，学生受到应有的教育。

　　近两天来，班级发生的事情，给我这个班主任的教育也有很多。我将吸取教训，总结经验，逐步学着抓住学生成长规律与特点来科学合理、人文的处理这些事情，并以此为契机来为新学期班级的稳定与发展奠定良好的基础。

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