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八年级一个什么的我作文
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的八年级一个什么的我作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级一个什么的我作文1
人生的舞台多种多样，有台上表演时的光鲜亮丽，有别人夸赞时的光鲜亮丽，还有自己练习时沉醉其中的光鲜亮丽，不论在哪儿，我要的光鲜亮丽是我自己对其的看法，在我心中，我就是光鲜亮丽的，独一无二的。
台上的我
《阳光下的向日葵》是我第一次上台表演的舞蹈节目，当时我和另外两个“向日葵”是领舞，我非常欣慰，因为我一直想完成一次光鲜亮丽的表演，经过选人、排位、排练、选衣、彩排等一系列紧张的过程，我终于上台了。
我踏上高高的舞台，面对台下黑红交织的座椅和密密匝匝的人头，我手心里的汗一直没干，硕大的音响笨拙的发出厚重的声音。突然，台上的灯光灵活的转了转，准确地照在我们金光闪闪的衣服上，舞台两侧的幕布被人拉了下来，两个屏幕把我们每个人都放了进去。
阳光、活泼的音乐从天边响起，我被这突如其来的惊喜弄了个措手不及，但我反而不紧张了，踮起脚尖，捻起兰花指，在舞台上翩翩起舞，宛如一棵随风荡漾在麦地里的向日葵。我正在愉悦之际，一个收尾的下腰动作出卖了我。
别的“向日葵”们已经把我围在中间，而我只需下个腰，起来后所有人转一圈亮相，就可以收场了。但我没起来，我挣扎了一下，还是没有起来，我的眼泪已经流出来了。但是被冲昏头脑的我突然做了一个完美的收场动作，连我自己都被吓到了。我直侧翻，做了一个单手撑腰的`动作。全场灯光闪耀，掌声不断，我知道，我成功了。我完成了光鲜亮丽的表演，成为了光鲜亮丽的人儿。
台下的我
“台上三分钟，台下十年功”台上的光鲜亮丽，台下的刻苦努力，练习时扭住了脚，磨坏了丝袜，脚抽筋了，想到了放弃。这些我都经历过，但是我都咬着牙挺过来了。
在家练习时，我把自己当成一朵向日葵，头顶是冲你微笑的太阳，脚下是蔽日的小生命，自己在没有任何束缚的条件下，顺着风，奔向鸟，奔向云，奔向太阳，奔向星空，奔向属于自己的天地。
台下的我依旧光鲜亮丽，魅力不减，我想，台下我的投入练习，是台上光鲜亮丽的必经之路，也是让我自己最陶醉的时刻，光鲜亮丽的舞台，光鲜亮丽的舞蹈，还有光鲜亮丽的舞者，组成一串串快乐的音符，飞到天上。飞到那梦幻般的蓝色的星空，那是我的避难所，因为那里有一个光鲜亮丽的我。
八年级一个什么的我作文2
鲁迅说：“青年应当有朝气，敢做为。”
——题记
刚刚升入八年级时，我的心情是平静的，认为做人就是要冷眼看世界。但我总觉得生活中缺少些什么，我并不快乐。
八年级秋学期校运会，改变了我，深入骨髓。
没有一丝风，四周人声鼎沸，我站在四百米的跑道上，默默地注视着红色的跑道。比赛开始了！我猛蹬跑道，“飞”了出去，没多久便遥遥领先。可到第二个直道时，我的体力似乎用尽了，整个人有点轻飘飘的感觉，仿佛神不在了，耳边好像有个声音喊着：“慢下来吧！不然你会体力不支的！”我试着坚持了一会儿，但还是不由自主地慢了下来。前方的跑道好像没有尽头，变得可怖起来，似岩浆上的独木桥，也似魔鬼狰狞的.笑容。突然，一个穿红衣的跑到我前面，还回头冲我笑了笑；另一个人也接踵而至。
追上去，还是屈居第三？无力的感觉捆束着我，我是那么的无能无力，那么的可怜！第三名！屈辱、失落涌上心头，泪水夺眶而出。朋友们忙赶来扶我。“都怪我，我没能坚持下来！”我一把甩开他们的手，跑到树下扑倒在地，将头深埋在膝间，不断用袖子拭着眼睛。
秋风吹来，树叶“沙沙”作响；满地落叶，如同黄蝴蝶的坟场。我不忍再看，抬起头，朦胧中，只见跑道上一个穿着黑色短袖，黑色短裤的人飞奔向前。他咬着牙，昂着头，第一个冲过了终点。周围掌声，欢呼声一片，个个都激动地看着这名运动员。一股激流涌入我的身体，头皮发麻，泪早已风干。我明白了，在激烈的竞争中，人要有激情！
当我再一次站在跑道上参加决赛，我的心变得那么笃定，我轻松地跳了几下，用微笑回应着同学们的加油声。风，带来了枪声，我似离弦之箭飞了出去，拐入第二个直道，我开始加速，努力提着自己的歩频，加快呼吸。突然，那种痛苦之感又来了，力气又快用光了，呼吸也突然不受控制了，心如乱麻。我甩了甩头，仿佛将都一切甩在脑后，只有坚持，坚持，再坚持！在第三个直道时，我似有神助，猛烈冲刺，只听到耳边呼呼的风声……一个猛扑，越过了终点线。
终于，我赢了！在这丹桂飘香的金秋，在八年级的人生舞台上，我彻悟，生命的激情永不衰竭！
走在红色的跑道上，思绪纷飞……
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