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回首·萦绕于心作文
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的回首·萦绕于心作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
回首·萦绕于心作文1
心灵的小船总是经不起情感的波澜，搁浅在沙滩，回首，萦绕在天边彩絮下残留着另一帆舟的剪影，沉醉于心。
——题记
灰蓝色的天空，还有着夕阳的余晖，映照在我的身上，把我的影子拉的好长。我抬头看看天，突然想起了她。
小学五年级，我们换了一个语文老师。她中等身高，不胖也不瘦，而且很温柔。她是一名刚刚毕业的大学生，虽然她没有教学经验，但我们还是很喜欢她。
过了不久，我们渐渐的发现了老师的一些缺点。她有时会无缘无故地不给我们上课，没办法，我们就只好自学了。这也是导致了我们语文成绩老是不高的原因。可是，我们也从来没有埋怨过她，因为，在我们心里，她是一个很好的老师。
小学六年级，我们正在等待着她来给我们上课，可是，当她来到时，带给我们的却是我们不想听的消息。这个消息十分令我们震惊，也十分令我们伤心……
“同学们，老师要走了……”老师略带些悲伤地说道。这句话对于我们来说，就好像是晴天霹雳一般。本来我们行驶在平静的海上，这一来，好像海上突然刮起了狂风，让我们不知所措了。这时，我回想起来许许多多我们美好的回忆。记得那时，我在老师那里丢了一支钢笔，因为那支钢笔很好用，所以，我让老师帮我找一找。我就这么随口一说，没想到，老师是这么重视，当天就回去找了。可是，老师没有找到。我也没有很在意，但是老师倒是挺在意的。于是，老师就要再给我买一支，我心想，这怎么可以呢？是我自己不小心弄丢的，怎么能让老师给我买呢？于是，我委婉的拒绝了，但是老师非要给我买。看到老师这么倔强，没办法，我就挑了一只。在我印象中，她就像是我的大姐姐一样。虽然老师有时会任性不给我们上课，虽然我们的语文成绩不高，但是我们仍然舍不得她走。不知怎的，也许是因为她和我们年龄相差不大吧，我们对她有一种说不出的感觉。这种感觉，是前所未有的，是独一无二的！
“这节课，是我们的最后一节课了，也是我们的告别的课。我知道，同学们舍不得我，我当然也是舍不得你们的呀……”老师哽咽着说道。
这时，大家都已经哭了，我也哭了。哭的很伤心。在听到这个消息的一瞬间，我的.鼻子立马就酸了，泪水也就忍不住地夺眶而出。我不敢抬头，我怕看见老师我会更加难过，同时也害怕老师看见我哭的样子。此时，教室里原来的翻书声立即变成了大家的哭泣声。我知道，大家是真的很伤心。毕竟这是一年的感情呀！一年的酸甜苦辣，都将在这一瞬间成为回忆，是回忆！而此刻剩下的，只有对老师的不舍和即将分别的难过。我忍不住了，抬头看了看老师，她的眼睛早已经模糊了，但是模糊的是眼前，而过去是忘不掉的呀！
“同学们，别哭了。老师不希望在走的时候看到同学们是哭着的。别哭了，抬起头来。”老师此时已经是泣不成声，但还是安慰着我们。于是，为了不让老师失望，大家纷纷抬起头来。我想，当时老师看到的一定都是一个个的小花猫吧。“你们哭什么呀，你们以后可以来找我玩呀。”老师装作坚强地说道。我们还是哭，毕竟以后不能天天见到了。泪水滴到了桌子上，模糊中，映出了我们一年美好的一切。也许，曾经我还小，没有体会过分别，但现在，我真正正正体会到了那种刻骨铭心。
下课铃响了，大家更伤心了。因为这就意味着老师要走了，要离开我们了。“同学们，不要再哭了，我希望在我走的时候你们都是笑着的，好不好？”于是，我们都抬起头，擦掉了脸上的眼泪，给了老师一个大大的微笑，这时，我在心里默默的说：老师，再见，以后一定要快乐！
回首往事，总是有许许多多美好的回忆萦绕在我们的心中，而我们能做的，只能好好的珍藏着它们，永远，永远。
回首·萦绕于心作文2
我伏在课桌上苦思数学题，一直思考到抛物线与脑神经纠缠到一起，正在崩溃的边缘，霎时灵光一现，豁然顿悟，于是奋笔疾书，写满了一道题的位置，仍然意犹未尽，引出一条长长的箭头，写满了卷子的边边角角，终于完成。我顿时心头狂喜，有一种想要即刻蹦起手舞足蹈的冲动。但慑于讲台上一脸苦大仇深的监考老师，我未敢有什么动作，只得粲然一笑，继续奋战。
说也奇怪，数学这门学科比较另类。答完别的学科卷子后，我都会昏昏欲睡，只有数学这一科，完成以后会感觉到格外的清醒——也许是用脑过度物极必反的原因。我回首检查刚刚做过的题。转眼间，检查到刚才那道耗尽了我心血的题，竟有几分得意，自忖此题必然天衣无缝。谁知定神一看之后，不禁悚然汗下——一步错，步步皆错。望着密密麻麻的解题步骤，我顿时头大如斗。
我本将心向明月，奈何明月照沟渠。伤心!
诚然，当局者迷旁观者清。也许身处其中，我并不会感觉到对与错，只会按照初衷去做。但是，当我从其中悄然走出时，回首看去，却会异常明朗，如同一览群山。这时我才会发现，其实，那个初衷它本来就是错的。
回首，原来是一种总结。
偶然有一天，在家整理杂物，正在慨叹人生苦短，卷子良多时，发现了厚厚一摞作文。仔细一看，原来是我从初一到初二这一时间内的.作文。我脑中的空白点逐渐又被这些作文填充回来，朦胧中对它们似乎有了些印象。我读着读着，哑然失笑——笔触很稚拙，语言很幼稚，若非是自己当年亲手所写，简直不忍再看下去。但我很快就摒弃了这种想法，我惊异地发现，从初一到初二，这些作文从蹒跚渐渐走向稳健，从幼稚慢慢趋于成熟。那时捏着笔杆，冥思苦想，写成一篇作文后的那份欣喜都忽然映在眼前。心里霎时涌起一股温暖。
有时打开电脑，我会浏览那些与同学的合影。这时我总会在心里喟然长叹：那时真幸福。其实平日里我都在和那些人相处，日复一日，水波不兴，过着带几分单调的生活。偶尔有些调味品般的活动，我会感觉很累。但是，当这些忽然成为过往，变成了身后的景致时，我再回首，忽然会觉得自己很幸运，能和他们在一起，那些感慨、依恋都如泉水般，汩汩流淌，溢满心田。
也许，日子真的是在不知不觉中裹挟着我前行，再回首时，却发现身后迤逦了一地脚印，从脚下向后延伸，融入一片瑰丽无比的景致，一眼望不到边际。直到那时才会明白，自己原来已经走了那么远，原来过去的生活中拥有着那么多的美好。这时，我才会无悔，然后转过头，继续前行。
小区里，住着一位耄耋之年的老军人。十一假期时，他穿着一身笔挺的呢军装，军装上，挂着满满几十枚的军功章，在斜阳的余晖中背着手，双腿微微叉开，脊背直挺着凝视着远方，伟岸而倔强地挺立，与他身边衣着艳丽的青年男女有些格格不入。
我知道，这位老人，他在回首追忆。真的，在喧嚣浮躁的世界里不会有太多人再回首追忆。但至少，这位老人在回首。听人说，我眼前的这位老人十五岁从军，二十岁便是团长，他身上的军功章，有来自淮海战场上的，有来自朝鲜战场的。我难以想象眼前这个平和的老人会经历过那么多——那些金戈铁马，九死一生，鲜血与硝烟，对他来说都成了永久的过往。我不知道他在回首追忆些什么，以我幼稚的心去揣度，也许是峥嵘岁月，也许是离他远去的战友，也许是一种信念。但是我能明白，在他回首过往时，他会无愧于心。
前方的路还很长，我还在分针秒针的指引下不由自主地前行，但我会努力，为了圆梦。也许有一天，当我沧桑得足以纵览一生时，我回首，发现一生的旅途中虽有瑕疵，但总在一路前行，能够坦然面对经历的一切。蓦然回首间，看见身后的景致绚烂而醉人。一辈子，能拥有那样无愧于心的一刹那，一回首，夫复何求?