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帮助的作文

时间:2024-01-21 10:07:46 作文 我要投稿
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帮助的作文优选15篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的帮助的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

帮助的作文优选15篇

帮助的作文1

  星期天早上,我去市场买早点,突然听到青蛙的叫声。走近一看,哇!原来是一个人守着一袋子青蛙,几个孩子正围着看。

  “你这青蛙怎么卖?管不管剥?”一个阿姨的问话让我惊呆了,原来,这青蛙是拿来卖的呀!我很气愤,青蛙吃害虫,是农民的朋友,人们怎么还卖青蛙呢?

  “两元钱五只,管剥!”那人满脸堆笑,掏出一只大青蛙说,“买吧,我给你挑大的。”

  “坏蛋!”我心里在想怎么制止他。我是个孩子,如果我给他讲道理,他肯定不听我的.。强行把青蛙拿走,我的力量又不够。这该怎么办呢?

  突然,我想到电视里曾播放过,工商人员主管这样的事情。对了,我三叔就在工商局上班。想到这里,我飞快地跑去找三叔。

  不一会儿,青蛙就被三叔他们收缴了。我要求三叔把青蛙放生,三叔答应了。

  看着青蛙纷纷从袋子里跳出来,回到田边的池塘里,我心里高兴极了。这些青蛙在我的帮助下成功逃难了!

帮助的作文2

  20xx年11月4日星期一晴天

  我家有一只调皮可爱的小狗。小狗长着一身洁白的毛,小狗一跑起来,就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里,小狗还长着一双锋利的爪子,尾巴翘得老高,显得非常傲慢。小狗非常凶猛,只要稍微听到什么或看到什么,就会发出“警报”,做好战斗准备。

  有一次小狗看到了我手上的鸡腿,向我手跳过来,想吃掉我手上的鸡腿。我把手往上抬一点,小狗没抢到,就重新再来。这次小狗向下蹲了一点,然后使出全身力气朝鸡腿这里跳来,我有把手往上抬了一点,已经晚了,它已经把鸡腿抢走了,在一旁津津有味的`肯着鸡腿。

  小狗是那么天真、可爱。我爱我家的小狗,它是我的好伙伴。

帮助的作文3

  我的叔叔今年37岁了,他不如我的爸爸高,大大的眼睛、圆圆的脸蛋、大大的.嘴巴,他最喜欢帮助人了。

  一天爸爸让我跟叔叔去买菜。在公路上,我的叔叔看见了一位老人家要过马路,就赶快地跑了过去。我和叔叔一起过去扶老人家过去,我们过来了,老人说了声谢谢我们就走了。我心里想着:以后我一定要多帮助别人。

  我的叔叔为了多帮助别人做了一个帮助别人的表扬表。

  他让我给他要帮助的人念名字,以后每天我都给叔叔念名字,我天天念天天念。

  今天,我还没起床,叔叔早就去帮助别人了。

  我为我有这个喜欢帮助别人的叔叔自豪。

帮助的作文4

  从我们很小的时候开始,我们就接受过很多帮助。当我们“哇哇”大哭时,母亲会给予我们帮助,母亲会用温柔的歌声,制止住我们的哭声,让我们睡得又香又甜。当我们刚学会走路时,父亲会给予我们帮助。父亲会用大山般的身体扶着我们,让我们走的更稳更远。当我们走出家门,来到校园时,老师和同学们就会给予我们帮助。他们会用火热的心,让我们的成长无比快乐!

  在我们接受帮助的同时,也应该付出帮助。捡起地上的垃圾、扶起摔倒的人、带着盲人过马路、在公交车上让需要座位的`人得到座位,这一切都是帮助,也许会显得很不起眼,也可能在帮助的同时受到种种困难,但当我们得到别人对我们说“谢谢”时,我们会无比的快乐。这也许是我们从未体验过的快乐。让我们伸出援助之手,让需要帮助的得人到帮助。让快乐常伴心身,让笑容不再离开!

帮助的作文5

  读过短文《过河》,使我明白了人与人之间要互相帮助,只有互相帮助取长补短,才能更好地达到目的。

  瘸子和瞎子在过河时相遇,当初,他们肯定水很浅,各自独立过河,但他们都有有缺陷,到河中央都摔了跤,经过挫折之后,他们互相帮助,瞎子给瘸子保持平衡,瘸子给瞎子引路,最终他们成功过河。

  读完这篇文章,我又有了新的`感受:每个人都有长处和短处,在平时,有时候会影响到生活,有时候会影响完成任务,如果大家能取长补短,互相帮助,那么完成任务就会轻松起来。

帮助的作文6

  “雷锋”这个名字大家一定很熟悉,雷锋总是竭尽全力帮助别人。其实,学雷锋未必要帮助别人做大事,帮助别人做力所能及的小事,就是学习雷锋。

  有一次,我的本用完了,也忘记买新的了,老师又布置了作业,我非常着急,因为没有本就不可能完成作业。我试着向同学们借本子。我先向小刚借,小刚说:“你真粗心,连本子都忘记带了,不好意思,我就这一个本子。”我又向小强借,小强说:“我真替你惋惜,可惜我没有多余的.本子了。”我又向小丽借,小丽说:“我才不借呢,你自己忘记带了,怨你自己,更何况别人的事我管不着。”正当我无可奈何,不着所措时,小明得知了情况,他来到我旁边说:“赠人玫瑰,手有余香,帮助别人不仅别人快乐,自己也快乐,这样有意义的事为什么不呢!”说着给了我一个本子。我激动的连忙道谢。

  受小明的影响,在以后的生活学习中,我也经常帮助别人,在帮助别人中,我深深地体会到了帮助别人的快乐。

帮助的作文7

  小时候,妈妈总是告诫我:“有陌生人问你家住哪儿或你叫什么名字,你千万不要告诉他,也不要听他骗,跟他走。”就这样,陌生人在我心中就成了无恶不作的大坏人,但是这个阿姨却改变了我的看法。

  暑假里,爸爸和妈妈带我去世博会游玩。我们来到世博园,就奔向德国馆,妈妈总拉着我的'手,我手上都是汗就松开了。我跟着妈妈跑,跑得气喘吁吁就停了下来,可妈妈不知道,只管自己跑。我不那么累了,就站起来,可找不到妈妈了。我心急如焚,都快哭了,心想:完了完了,我又不知道德国馆在哪儿,怎么办啊!

帮助的作文8

  对我帮助最大的人——班主任邹老师。

  邹老师的身高一般,身材很好。头发卷卷的,像一层层波浪,浓浓的'眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛。

  邹老师很有耐心。写周记时,我的作文有很多错。邹老师把我叫上讲台,和蔼可亲地说:“罗梓兮,你想想,在同学们布置教室时,李晓明会不会突然出现呢?”“会。”我回答。“那就在中间加一段吧!应该怎么加呢?”邹老师问道。“同学们应该把李晓明拖住,给他一个惊喜。”我想了想回答道。“很好。再把这里的‘特殊人物’改成‘神秘嘉宾’……”邹老师详细地给我讲了作文的不足之处。

  邹老师谢谢您,耐心地帮我找作文的问题,让我上周报,尝到成功的喜悦!

帮助的作文9

  有一天,我的文具盒跑出去了。突然,铅笔、钢笔、直尺、橡皮都跳了出来,钢笔走在最前面。

  钢笔说:“我的'本领最大,因为我写的字既清楚又整洁。”

  铅笔说:“我写的字也不错,写得比较干净。”

  橡皮、直尺在旁边冷笑了两声。

  文具盒要铅笔、钢笔做一道阅读题,把好词记下来,把句子用直线画出来。钢笔、铅笔马上就做了起来,两人都写错了一个地方,都不知道该怎么办?而且线也画得不直。

  答案出来了,文具盒说:“两人都错了一个地方,线画得不直,这要请橡皮和直尺兄弟来帮忙。”

  橡皮把错的地方全擦干净了,直尺把线画直了,卷面显得非常干净。

  文具盒看了,说:“每个人都有自己的长处,大家只有团结在一起,事情才会做得最好。”

帮助的作文10

  放学的路上,我的同学张宜禾对我说:“要不要到我家楼下跳一跳绳呀?”我说:“好呀!不过我还不是协调得很好,你跳绳这么厉害,你可以教我一些技巧吗?”张宜禾高兴地说:“可以呀!”我跟着张宜禾来到了他家楼下,张宜禾拿起跳绳,对我说:“你把跳绳拿出来我们一起跳吧。”然后我们一起跳。张宜禾跳得很快,别看他胖乎乎的身体,妈妈说他手脚协调得很好。他跳完一分钟,然后对我说:“你要把跳绳调到合适你自己的长度,太长了太短了都不好。”我按照他说的方法调试了一下跳绳。后来继续练习,他又对我说:“你跳得太高了,这样会很慢。你等绳子一过脚的时候,双脚轻轻跳过。”我按照他说的方法,又练习了几遍。果然好了一些。

  我们又练习了一会儿,他说我有进步。跳累了,我说:“张宜禾,谢谢你,现在时间不早了,我要回家了,明天放学后有空我们再一起练习吧。”

  张宜禾微笑着答应了。这天我又学会了一些跳绳的.技巧,我很开心!

帮助的作文11

  在一次很小的事情中,我体会到了互相帮助有多么的重要.

  在一个阳光明媚的早上,我走在上学的'路上,突然,我前面的一个小女孩的东西不慎掉到地上,她立刻把东西拿起来.可是,因为当时地上有泥,把她的东西给弄脏了!!!她用一种求助的眼神望了望四周.可是所有的人都对她置之不理!正好我路过那里,便迅速的从书包里拿出纸巾,递给了她.她很小声的跟我说了一句:"谢谢",便快步走开了.

  过了几天后,我把这件事情给忘了.

  可是,有一天,我的水瓶不小心掉在了地上,我没有发现.幸好这时候她来了!她帮我捡起水瓶,并且轻轻的拍拍我的肩,告诉我我的水瓶掉了.我充满感激的望了她一眼,并准备和她说一声谢谢,但她却走开了.

  帮助别人是一种幸福,被别人帮助同样也是一种幸福.

帮助的作文12

  我有一位乐于助人的同学,他叫xxx,我可喜欢他了。

  xxx有一双炯炯有神的眼睛,两道弯弯的眉毛就像两片绿叶一样,一张小巧的嘴时常挂着微笑。xxx不仅漂亮,而且经常帮助别人。 又是星期一的下午,第三节是写字课,我们照例要写毛笔字,可今天却很不凑巧我忘记带毛笔了。第二节已经下课了,我急的像热锅上的.蚂蚁一样,在教室外面转来转去。这一举动被细心的xxx发现了,他急忙来到我的身边,关切地问:“你怎么了?”“真倒霉,我忘记了带毛笔了。”“我有两根毛笔。”话音刚落,xxx立即回到自己的座位上,取出一根崭新的毛笔交给我。真是雪中送炭呀!我激动地不知说什么好。 xxx乐于助人的精神永远值得我学习。

帮助的作文13

  帮助别人,快乐自己。哪怕是一件微不足道的小事,也会令自己快乐。

  记得我在读三年级的时候,一次语文考试让我懂得了“帮助别人,快乐自己”的含义。

  这天,我急急忙忙收拾好书包,来到学校。刚到学校一会儿,铃声就响了,老师也跟着进来了。突然,同学们停止了说话,从书包里拿出书来,静静地坐在座位上开始假装读书。

  “开始考试!”老师话音刚落,大家就开始收拾桌子,只剩下几支笔,一张垫纸板。考试开始了,大家都在认真做题,这时我身后的`同学轻轻地拍我的肩膀,说:“梓萱,你有几支笔?能借我一支吗?”“借笔?”我虽然有点不乐意考试被人打扰,可我一想到“帮助别人,快乐自己”,我的手就不由自主地把笔递给了我身后的同学。考完试,当我听到身后的同学对我说“谢谢”的时候,心里感到美滋滋的。

  只要你在别人有需要时帮助别人,你就会收获快乐。而且,在你需要帮助的时候,别人同样也会帮助你。

帮助的作文14

  从小到大,帮助过我的人有很多很多。

  首先我要感谢我的老师们。你们教我知识和文化,让我懂道理。

  其次,我要感谢我的同学们。你们有的帮我数跳绳的个数,有的.和我分享好东西,还有的在我遇到困难的时候,立刻伸手援助。

  然后,我要感谢我的家人。爸爸妈妈养育了我,培养我。从我不会说话到口齿流利,从我不会走路到能蹦会跑。爷爷奶奶,外公外婆在爸爸妈妈出差的时候,总是不辞辛苦地照顾我。

  要感谢的人还有很多很多,数也数不完!为了报答大家,我也要多多帮助别人。让世界充满爱,让世界更美丽!

帮助的作文15

  我有许多很好的朋友--铅笔。 自从进校以来,它们陪伴我至今。不用时,我把它们放在铅笔盒里。它们的表面有红的'、黑的和金的。 我最喜欢那支带金色小熊的铅笔,总是舍不得用它,等其它的铅笔都用完了,才小心地把它拿出来。写完作业,削好后再放回去。尤其是这支铅笔头上带着一块红色的橡皮,当我写错字的时候,我马上就用它,特别方便。 这些朋友和我形影不离,因为我是一个非常爱惜物品的好孩子。它们在我学习时无私地帮助我,帮我写了多少字,算了多少题,我怎么数都数不清,只知道它们跟我呆了一天又一天。 我的这些朋友实在太无私了,它们为了让我写字和学习更好,总是不吝惜自己。我非常感谢它们。

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