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笑的滋味作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的笑的滋味作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
笑的滋味作文1
有俗语云：笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。但你可曾注意到：笑的含义，总类，种类。笑，是表露人心情的招牌，可是，现实生活中可不一定是这样的。
一
1936年，中国红军长征结束了，伟大领袖毛主席写道“更喜岷山千里雪，三军过后笑开颜。“这句诗概括了三军之后的笑，这是经过两年辛苦、艰难的跋涉后的笑，笑里有甜也有忆昔的苦。但他们认为这是值得的。
二
一银行行长，在任职三年中，谋取赃款近160万元。我想，在他得到这近160万元钱的时候，他心里的恐惧大于他心中的甜吧！然而，一个月后，他却落入了法网，审讯员审问前，他突然清醒了，然后直奔走廊仰望天空，仰天长“笑”，那笑里有一种无奈、悔恨，真的，也许这就是人吧！皮笑肉不笑，这是一种无奈，悔恨，多么不值啊！
三
在一火车站，一个加拿大女孩手里拿着一张存折，准备找自己的.亲友，在焦急之中，她没有办法，此时，她向一个过路人――一中国男人微微抿了一下小嘴，笑了笑。不料，这个中国男人真的以为她有什么困难，于是他帮助了这个可爱的加拿大小女孩找到了她的亲友。原来，一个微笑能换来他人的爱怜、帮助。
从中可以得知，微笑难免有许许多多的不同含义以及不同作用；皮笑肉不笑的苦衷我们也许曾经也尝试过。
童年与小伙伴的嬉笑，愚弄他人后的奸笑，犯罪分子的哭笑，开心时的哈哈大笑。我们生活中的笑，暂时不需要虚伪的笑，因为，我们需要用一颗真诚的心对待他人、理解他人，而不是虚伪的表露，对不对？
在此，你想起了小学时候唱过的歌：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……不对！请把我们的微笑留下……
笑的滋味作文2
忍笑的感觉可真是不好受啊！
周三中午的数学课上，数学老师张站在讲台上讲课，只见她伸着自己那“羞答答的”兰花指，唾沫是一滴滴地落在讲台桌上的课本上，当她转过身在黑板上写字时，手里虽然握着粉笔，可是无名指和小拇指不由自主的翘起来。
数学老师的标准兰花指已经成为了我们上课时的焦点，跑步时，一但有人说话，她便胳膊一伸，手指一翘，摆出一兰花指，那手指指向那位同学时，我旁边淘气的一位男生，在老师背后努力学着老师的姿态，站在老师跟前的我，使劲抿着嘴唇，肚子却在摇动着，不一会儿，憋的脸色发红，看着那位男生的表演，我嗓子里不停地想发出声响。
阳光洒入校园，映着绿盈盈的草坪，映着红红的跑道，春风暖暖的吹过，国旗杆上，那五星红旗飘扬起来，春风吹过的脸颊，让我抿着的嘴，微微扬起……
又是一节数学课，数学老师这次拿着一个圆柱来给我们上课，那圆柱也不知道用了多久，一层脏物裹着圆柱的侧面，在圆柱的`底部，还掉了一块，成了一个显眼的大洞。
她居然不知道，在上课中，她要把一个小圆柱体放进大圆柱体里面，她一放，只听“啪”的一声，圆柱从洞里掉了出来。老师不想让这尴尬的场面成为同学们交流的话题，就不失体面的把小圆柱捡起来，放到讲台桌上，让我们开始写作业。她却独自坐在讲台上，眼睛盯着圆柱发呆，可是，同学们一个个都是抿着嘴，不敢发出一声，都是一个个忍着。
就这样，同学们课堂上拼命忍笑的话面又为大家小学毕业前增加了一份的美好回忆……
笑的滋味作文3
人的一生就像是一个五味瓶，里面装着酸甜苦辣咸万般滋味，要是一不小心打翻了它，那滋味可不好受。
记得在四年级的一堂作文课上，王老师要求我们写一篇命题作文，好长时间过去了，我眼看着同学们“刷刷”地写着，自己脑子中却空空如也。于是，我便抄了一篇作文交差。
第二天早晨，王老师捧着一大叠作文纸大步流星地走进教室，说：“这次作文只有严丹磊最好，现在请它上台读一读。”我听了，急忙上台读作文，一边读，我一边幸灾乐祸，心想:这么好的作文应该不会被发现吧。作文读完了，我刚要走下讲台，突然有人举起手说：“老师，他这篇作文是抄的'。”说着，他拿出了一本作文书，天啊！简直和我那本一模一样！顿时，我的脸“刷”的一下红了。背后传来的是一阵阵嘲笑和讽刺声。“别看他平时作文那么好，原来都是抄的！”“哼，连差生都不如，要抄作文！”……我听了同学们的话，真想找个地洞钻进去。
傍晚，我走在回家的路上，感觉天不像以往那么蓝了，小鸟的歌声也好像是在讽刺我，路上的行人仿佛都在指责我，回想起刚才被同学们嘲笑的那一幕，不争气的眼泪像断了线的珠子一般，滴滴答答往下流，流进了嘴角，咸咸的，还带着一丝苦味。
原来，被同学们嘲笑的滋味是又苦又咸的；原来抄袭作文的滋味是失掉信誉，被人鄙夷的，这个教训我将永远铭记。