那道目光作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的那道目光作文，希望能够帮助到大家。
那道目光作文1
我家曾经养过鸽子，鸽子是在我还没出生时，爸爸从老家的杨树林里捉来的。初时还是小鸽子，我出生时已经成了三四岁的成年鸽子。
鸽子长得很可爱，一双机灵的眼睛总是乱转，射出一道道调皮的目光。公鸽子浑身乌黑，翅膀很有力道。夏天热的时候，它有时会飞过来，扑扇着有力的翅膀给我们“扇扇子”。母鸽子中间夹杂着一些白带，每到早晨会出去“散散步”。
我3岁的时候，家里有了新房子，比老房子大得多，我们全家自然要搬过去住，鸽子当然要带走。于是，我跟爸爸负责去把鸽子装进笼子里带走。
我跟爸爸来到阳台养鸽子的地方，它们此时还在悠闲地散步，全然不知接下来要发生的事情。爸爸先喂了它们点东西吃，趁它们正投入品尝美味时，像闪电一般伸手抓住了母鸽子，放入笼中。公鸽子被这突如其来的变故吓呆了，瞪大眼睛愣了一会儿，意识到自己的.处境。爸爸去抓它，它连忙躲闪；又去抓它，它如箭一般窜到阳台的另一侧。它不敢飞到对面，因为自从它调皮去那里玩被割伤翅膀后，就如得了自闭症似的再也不乱飞了。
爸爸有些生气了，加快了手臂的伸缩速度，伸出——收回——再伸出——再收回。鸽子的处境也开始危险了，最终被逼到一个角落里。鸽子的眼中满是惊恐，拼命地往墙角里挤，似乎巴不得成为一只会打洞的鼹鼠，平时眼中闪出的调皮的目光不见了，射出的只有惊恐、惧怕。可那目光，在我们看来，只是懦弱罢了。爸爸伸出手，恼怒的目光使它害怕。就要被捉住的瞬间，它扭头望了望自己待过的阳台，眼中似乎噙着泪，可在强者面前，那只能是更深的懦弱。
它被捉住了，放入笼子里，带到了新家。
它被安放在阳台上。可是，那里没有老房子那种开阔的平台，没有那个曾经温暖的家。
过了几天，爷爷说，鸽子没了。大家都说它们是飞到别处了。
再后来，爷爷回老房子打扫卫生时，发现鸽子在那个阳台上安详地踱步。大家说，鸽子也有感情啊！
好多年后的一个晚上，我躺在床上，窗外皎洁的月光洒在脸上，不禁想起李白的那句“举头望明月，低头思故乡”。想起多年前那段人鸽事，想起那道目光，哦，那道目光不是懦弱，是善良，是温顺，是对家的留恋。
那道目光作文2
七月的知了没完没了地叫着，是盛夏特有的热情，绿树成荫的校园小径上，仿佛还回荡着我们的欢声笑语；校园的操场上，承载着童年的回忆，然而此时却空无一人。那年夏天我们小学毕业，那道期望的目光成了我最珍贵的毕业礼。
那天是最后一天，我心里充满感慨，摸着木桌上的划痕，试图回忆以前的点点滴滴，好想好想再留一丝气味在这里，顿时心里有种酸酸的感觉淌过，眼眶里一下噙满泪水。一会儿，听同学说，英语老师找我，我怀揣着一种复杂的心情，轻轻推开了那道熟悉的门。进门老师便和我聊起来了。“孩子，上了初中学习会更难，一定要努力，才不会落下……”老师一下说了很多，从学习到心情，字字温馨，触动了我迷茫的心灵。悄悄抬起头，不小心撞到了那道目光。
那道目光柔和而真挚，没有一丝杂质，从中我读出了老师对我的关爱，还有那份浓浓的期盼与鼓励。目光不再像以前上课时的冷厉、严肃，而是犹如母亲对即将出国研学的子女寄予厚望的目光，像是孩子们期盼漂流瓶漂的`更远的目光。它让我想起了以前，老师给我分析考试成绩的专注，想到了老师给我讲题时的耐心，想到了以前那道道因为真实而美丽的目光……令我感动，心头为之一颤。
又过了一会儿，我与老师道别，出了教学楼，我再也抑制不住，任眼泪在脸上纵横划过。那天我想到了很多，想到了以前为之奋斗的一切，想到了将来要去努力的目标，当然还有老师那激励的话语和饱含期望的目光。
阳光照在梧桐叶上，使梧桐叶变为暗金色，几点碎悠悠的阳光从缝隙中透过来，暖风迎上脸颊，将泪划过的痕迹变得清凉。我踏出校门，告诉自己：从此刻起，你要踏上一段新的征途，和过去挥手告别，带着那份期望，昂首挺胸地走到下一个起点！
天仍然燥热，可我却毫无烦意，因为那道期盼的目光，让我拥有动力，也让我看到了一份真挚的情感。
那道目光作文3
匆匆跟外婆寒暄几句后，便一头钻进了房间，没有了电子产品的陪伴，再多的闲暇总是难捱的。跟妈妈打着手势示意回家时，也不过离来时半个小时。妈妈允了。
对于外婆心中是烦的。“身子板坐正了”“快去写作业”“别光盯着手机”“吃饭说什么话”……一句又一句的唠叨已然听腻，致使每次到外婆家与她沟通都很少，认为外婆的墨守成规与我的现代思想格格不入。
兴冲冲地背起包冲出门，脑子里全是家中的电子玩意儿正在不远处对我张开怀抱。心中轻快而喜悦，就连灰色丑陋的水泥墙壁也变得可爱了。
上车后蓦然一回首，便看到外婆倚在门口单薄的身影。它就像一个闷雷在我心中猝不及防地炸开，眼眸里被外婆凝望的眼神牢牢占据。
年近九旬的外婆一手挨在门边，一手微提于腹前，佝偻的背脊让她显得那么孤独无助。风吹乱了外婆那不多的白发，那微微张着的嘴可是还有什么放心不下的嘱托？那双浑浊的眼神在坚定着什么？是信念，抑或是牵挂？
路旁高大的乔木在我的'视野里渐渐淡去，我的眼中只剩下那个几乎快要摇晃的身影，外婆的眼睛已然浑浊，我不知道她究竟看见了多少又看见了什么，这会儿，她又是否看得见我在车上惊愕而又痛惜的目光。我或许只是她视野里模糊不清的影像，可是她凝望得那么深切那么执着，那双眼睛里面是满满的不舍还有期待，是那么的令人动容。
当发动机闷声微响时，我就这样保持着转身回首的姿势，亲眼看着外婆那孤单的身影和那包含着太多因素的凝望，离我越来越远，就像被自己亲手划了一道天河，那边是外婆，这边是我，明明想伸手相拥，却被自己划下的天河越隔越远。
终是化成了一个小黑点，终是没了她的身影，终是看不见那道目光了，嗓子像被鱼刺哽住了一般难受，泪水朦胧了双眼。脑子里满满的都是外婆的凝望，那么淳朴和执着，那么的纯粹，那么的揪心。外婆的爱在那道目光里，表现得那么令人心疼。
怕是再也忘不掉了，那在寒风中牢牢望着我的目光。那就牢牢印在我心里吧，像太阳一般温暖心房。
那道目光作文4
又到了语文公开课。上课前十多分钟，老师就精心打扮好来到教室，她用那洪亮的声音说：”多举手啊！答错了也没关系。”然后她就转过身去在黑板上用标准的正楷清晰地写下了这节课的标题。
站在一旁的班主任也说：“举手了可以加五分。“我开始紧张不安，等一下要不要举手呢？我焦虑地翻动着书本，眼神慌乱的扫过书本。叮铃铃上课了，条件反射使我立刻把书本关上放至左上角，双手平放在桌面。“上课”，“起立”，“老师好”，同学们，齐刷刷的站起来，这一连贯性的动作成了校园里一道亮丽的风景线。后排来听课的老师也陆陆续续坐下
老师开始讲课了，同学们炯炯的眼神都望向老师，仿佛要把黑板盯穿。要写练习了，同学们都埋下头刷刷地开始写，而我却因为紧张导致脑子里一片空白。我知道，写完后就要分享自己写的内容了，我半天才憋出一句话来，别的同学都已经蠢蠢欲动了。没想到老师竟然没有让我们举手，而是同桌交换，互相学习。我觉得我写的很差，不好意思给别人看，所以我就没有交换。
到了下一组练习，同学们都骚动了起来，我望着窗外刺眼的阳光，不禁皱起眉头，虫子好像都在嘲笑我，我开始烦躁起来，但是看到同学们都在飞快地写，仿佛又说不完的话，我只好装模作样的低下了头，准备举手了，同学们都蓄势待发，一个个都快站起来了似的。而我却默念别点到我，别点到我。最终如我所愿，我终于松了一口气。
接下来是一道非常简单的题目，我想了一会儿，心里已经有了自己的答案，突然和老师对视了，我的`眼神立马闪躲开来，但那温柔而坚定的目光让我十分熟悉，就好像在告诉我：“你可以的”，不知从哪里吹来一阵凉爽的风，把我那仿佛千斤重的手托了起来。老师看了一圈，看到了少见举手的我，马上叫了我的名字，这时，紧张感扑面而来，我慢慢地把脚伸出过道，摇摇晃晃的站了起来。
我小声的说出了自己的答案，可惜还是错了，老师帮我圆了回来，看着她那温暖的眼神我不再害怕，她那清澈的眼睛像海水流过我的指尖，平息了我不安的心情，这和那次自习课上鼓励我的眼神是那样的相似，虽然这次打错了，但是我突破了自己。
那道坚定的目光深刻在我心里，是它让我相信我自己，突破了自己。
那道目光作文5
当我站在圆心，细数与你走过的日子，十六年的晨光与黑夜让我感到了我们之间真实存在的，而且非常厚重的那个字——爱。——题记
六月的风撑开回忆的门帘，时间是流动的水，载着我轻叩心扉。
当五月骄傲地宣告它的到来的时候，书包的重量又增加了许多。每晚房间被灯光充斥成白昼，一沓厚厚的复习资料趾高气扬地望着我。当打着投降字号的小白旗快被举起时，母亲总会拿着一杯热水来到我身边，看我小抿一口后仍久久不肯离去。我抬起头，与母亲灼热的目光不期而遇，带着一脸嫌恶的我让她赶紧出去。掩门的那声清响毫不留情地隔绝了母亲那道依恋的目光。
在燥热的天气里，连午睡也与我作对。既然不能让我和周公去约会，就只得闭着眼养神了。忽然身旁传来窸窸窣窣的声响，朦胧中隐约看到母亲摸索着走进来，驻足在床边，然后没了动静。觉得浑身不自在的我睁开眼，狠狠地瞪了一眼：“你这样看着我，让我怎么睡？”母亲像犯了错的小孩子一样轻轻掩上门，留下一声如树叶般的轻叹。
一个星期后，当我偶然瞥见母亲的青丝巾竟生出一些白发，如远山上的一抹残雪。我忽然明白了一切。
像往常一样，母亲推门给我送水，生怕她的逗留会引起我的怨言，便急匆匆地想要离开。我却破天荒叫住了母亲，让她坐在床边陪陪我。我知道我需要那目光，那礁石对海浪的目光，那河床对小龟的目光，那慈母对孩子的目光，但我更应该成全她的目光，理解她，关爱她。
以后的.日子里，母亲也不再吝啬那道目光，让它伴着身心疲惫的我，让它伴着活力充沛的我，让它伴着即将迈入考场的我。这才发现，成全那道目光，会给我带来双倍的幸福。会让我们的心真诚地融合在一起，会让生活更加美好。而我也坚信，当母亲温柔的目光再次将我包裹，一定会让我加倍幸福。
记住，当你站在圆心，画一道绝不是多余的弧线，你就包融在其中。于是执子之手，创造属于我们的更加美好的生活。
那道目光作文6
随着我的长大，母亲慢慢老了，黑发中已看到了几许银丝，在阳光的照耀下显得格外刺眼。她虽不善言辞，但她有一双会说话的眼睛。
母亲是个善解人意的人，每每我遭遇挫折时，母亲总会走到我身旁告诉我，一个人最大的困难就是要战胜自己。我一抬头便对上母亲深褐色的眸子，它仿佛在对我说：“加油，孩子！妈妈会永远在你身边鼓励你，陪伴你的。”
母亲的目光如同春日的`暖阳，顿时融化了我心底的那块寒冰。
越长大，我越发觉得我与母亲不仅仅是母女，更像亲姐妹，又像一对知心朋友。很多事情，母亲都会站在我的立场上思考，与我商量对策，共同解决问题。不论我获得的成绩大与小，母亲总会在某一个角落默默地注视着我。很多时候，我们之间的交流都不需要用语言，而是靠目光的传递。母亲的目光如同初春的雪水，灌溉着我心中的那片土地。
“嘀嗒嘀嗒——”泪水划过脸颊打落在试卷上，那个鲜红的满分刺痛了我的双眼，逐渐模糊起来，母亲那道失望的目光却怎么都抹不去。
那是个阴云密布的黄昏，我兴奋地跑回家，正想告诉母亲这次的成绩时，却发现母亲黑着脸坐在沙发上，我察觉到一丝不对劲，母亲率先发话了：“自己说说吧，这满分怎么来的。”看似轻描淡写的一句话，却如千斤般重的石头压在心头，让我喘不过气来。我低下头，声音越说越轻“我……有一题不会，从……从……同学那问来的。”母亲早已知道原委，站起身来，面无表情地看了我一眼，从我身旁走过，重重地关上了房门。
我至今都难以忘记那天母亲的眼睛，目光中充满了失望与一丝心酸，我呆滞地转过身子，望着母亲紧闭的房门，心中尽是苦涩。我知道，自己让母亲失望了，她的目光仿佛在说：“你太让我失望了，妈妈之前告诉过你要自律，你怎么就是不听呢……”
在我人生的道路上，母亲的目光如同明亮的灯塔，指引着我心里的某个方向。母亲的目光中有太多对我的爱，那道目光一直注视着我成长，不用言语，只需一个目光，仅仅一个目光而已。每时每刻，母亲的目光都在教育我，也让我懂得了母亲对我的期盼。
母亲的目光，是严厉的目光，是慈祥的目光，更是爱的目光，我相信那道目光会一直都在……
那道目光作文7
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经成为六年级的学生了，教过我的老师很多，但给我留下印象最深的是我五年级的语文老师—梁老师，更忘不了的是她那道温暖的目光。
梁老师年纪不小，为人十分和蔼可亲，一点架子都没有。一头短发夹杂了一根根银丝，圆圆的脸上已经有了岁月的痕迹。
一次测验之前，她就提醒我们，有一道题很难，一定要抓紧时间做好前面的题，先易后难。我可是语文的科代表呢，能难得倒我？我奋笔疾书，信心满满地开始答题。
做着做着，忽然就遇上了一只拦路虎—估计就是老师说的那道难题了。很熟悉啊！这道题我确定在刚买的'那本课外书里看过，哎！我绞尽脑汁也想不起来是怎么做的了。也不知怎么的，我那只不争气的手竟趁着老师不注意就伸进了抽屉里！可还没等拿到书，我的心就剧烈地跳动起来，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛在盯着我。我一抬起头，正对上那道目光，我分明感到那目光里充满了责备与不相信……那目光像一把锃亮的钢刀向我刺了过来，又稳又准，击中要害，使我无法动弹。我也不知自己当时是怎么交的卷，只觉得脸上烧得很厉害，发高烧也没有这样难受过。
下了课，梁老师把我叫到了办公室，让我走到她跟前。暴风雨就要来了，我把眼一闭，来就来吧！突然，一只温暖的手掌放在我的额头上：“没发烧啊”，梁老师轻声说，“小妍，你哪里不舒服呀？”我偷偷地看了梁老师一眼，那温暖的目光充满期待的望着我，我不敢正视那目光，慌乱地低下了头，支支吾吾的说：“梁老师，对不起！有一道题我不会做……我想起有一本书上有这道题的解释……我……”。梁老师抚摸着我的头，温和的对我说：“真是个诚实的好孩子，去吧，好好学习，争取下次考好！”
听了老师的话，我心里又难过又羞愧，抬起头，又看到了那双温暖又充满期待的眼睛，我直了直身子，说：“梁老师，谢谢您！我一定不会辜负您对我的期望的！”
每当我遇到挫折的时候，每当我忐忑的时候，每当我想要退缩时候，我想起老师那温暖的目光时，我便有着勇气去面对，让我越挫越勇！在我遇到的形形色色的目光中，最令我刻骨铭心的便是老师那温暖的目光，是它使我在成长的路上变得更加坚强！
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