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生活中的自读课作文-作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的生活中的自读课作文-作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活中的自读课作文-作文1
“生活就像一片海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸”，我们处在漫无边际的生活海洋中，经历无数次海浪的拍打，从中获得了继续航行的知识和经验。这是生活一节自读课教给我的。
这节自读课是我的“舞蹈”课。
我从幼儿园就已开始学舞，算到现在也有7年了，从小时候学的国标舞、民族舞，到现在的中国古典舞，甚至接触了现代舞、街舞。我学的舞种五花八门，为此我也吃过千辛万苦。但是我一直没有放弃。
其实我曾经想过放弃。记得有一天下午学完舞回到家，我随意把书包一丢，就开始跟妈妈抱怨起来：“妈妈，我不想学舞蹈了，今天老师真是太讨厌了！”
“怎么了，有什么事情好好说。”妈妈不解地问。
于是我愤愤地说：“今天我去找老师扎头发，但别的许多同学就像不知道是上课似的，在那里不停地跑、闹、说话。然后老师给我扎好后就生气了！她点了其中几个同学蹲下，其他的都在那做平板支撑，可老师没有点我，我跟老师解释她也不理我，反而让我跟着一起做，真得气‘死’我了！我都哭了！”
妈妈听完竟然咯咯地笑了起来，好一会儿才对我说：“多做几次锻炼不还好些吗？而且你们是一个班集体，作为其中的`一员要有集体荣誉感，要有班级凝聚力。”
我不以为然，妈妈哪里知道我的小心思呀，我不就是觉得学舞太累，想趁着这次机会不再跳舞嘛！我准备继续辩解。
妈妈还在语重心长：“人从小到大会遇到很多事，但是不能遇到一点小挫折或者不开心的事情就想要放弃，要勇敢向前，加油哦！”
我若有所思。
此后，我一直坚持着上舞蹈课，我把一个个简单的动作辛辛苦苦地练习一遍又一遍直到如行云流水，慢慢的我发现别人在看我的舞蹈表演时眼里会情不自禁地流露出赞赏，我好庆幸当时没有放弃，我好高兴自己一直坚持到了现在。
勇敢面对，坚持不懈，才能收获成功。这是生活中的自读课教给我的。
生活中的自读课作文-作文2
生活中的一堂堂课给了人们许多不同的启发。有人读出了坚持不懈的力量，有人读出了琴曲音韵的优雅，有人读出了诗词歌赋的华美。这些课程引领着人类的进步，教导着每一个人。
“只要功夫深，铁杵磨成针。”李白小时候十分贪玩，经常逃学出去玩耍。有一次，他看到河边有一个老妇人在打磨一根很粗的铁杵。李白十分不解，上前询问她在做什么。老妇人告诉他：“我在打磨一根绣花针，只要坚持打磨，日久天长，它一定可以被磨成绣花针。”李白听后，想到自己如果坚持不懈的学习也能有很大的成就，于是他后来潜心钻研学问，成为了盛唐时期著名的诗人，他的诗成为了后人传诵的经典。
“巍巍乎若泰山，汤汤乎若流水。”钟子期这样评价愈伯牙的琴曲。据说，愈伯牙弹琴时喜欢在流水边，在高山下静心盘腿而坐，感受大自然的'声音。当双手扶琴，他的心便完全安静了下来。没有任何杂念的伯牙，此时仿佛与尘世隔绝，身体融进了大自然当中，用心倾听水的潺潺、鸟的清脆、树的挺拔、山的巍峨。一曲《高山流水》从愈伯牙的指尖流落，这天籁之音在林中回荡。是这堂自然课，引导伯牙走入了一个全新的境界。
“鸟宿池边树，僧敲月下门。”这是贾岛写的《题李凝幽居》中的一句诗。在写这首诗时，贾岛犹豫了，是用“推”好，还是用“敲”好？他百思不得其解。贾岛边走边思索着。“来者何人，敢闯入我的仪仗队！”一声怒吼打乱了贾岛的思绪，“啊？”贾岛如梦初醒似的望着一个士兵。这是仪仗队的领队——韩愈走上前来，贾岛一看是韩愈就十分高兴，把自己的疑问告诉了他。韩愈思索片刻，说：“我认为用‘敲’好，因为‘敲’更能体现出月夜的寂静，并且更有礼貌，‘推’字有些鲁莽。”贾岛一听，恍然大悟，心中对韩愈的尊敬又多了几分。贾岛上了这堂“文学”课，对诗中的用词又多了一些理解。
生活中处处是学问，有了这些古代名人的启示，我又上了一课：只要善于发问，好好地上一上生活这堂意味深长的自读课，就会有无数的收获，得到成长。
生活中的自读课作文-作文3
生活是一堂自读课，有人从苹果中读出了自然的力量，有人从雷电中读出了自然的力量。
生活有时就像一堂物理课，牛顿就充分地利用了这堂课。有一次，牛顿正坐在一颗硕果累累的苹果树下读书。这时，突然刮来一阵风，苹果树上的一个苹果就重重地砸在了牛顿的头上。若是其他人的话，想必只会抱怨。而牛顿却静下心来，认真思考苹果为什么会直直地落到他的头上。经过反复的实验，牛顿提出了“万有引力”这一定律，这为物理的发展做出了重要贡献。
在生活这堂物理课中，富兰克林也读出了许多奥秘。有一天，富兰克林正在公园中散布，不一会儿，天空中突然雷声大作，周围人都匆忙往家中跑，富兰克林也跟着这些狂奔的人们跑着。可才跑了一会儿就下起了倾盆大雨。这时，富兰克林发现不远的小丘上有着一棵大树，刚好可以用来避雨。富兰克林刚开始往大树那边跑去，就听见“轰”的一声，大树被雷电劈得焦黑，树枝也都折断。富兰克林不但没有被吓得“哇哇”直叫，反而一边跑，一边思考雷电为什么会劈在高地上这棵孤独的树上呢？在他认真思考和多次实验后，富兰克林发明了“避雷针”。有了这项发明，房屋被雷电击中的概率大大减少，使得住房更加的安全。
生活有时也像是一堂供孩童们玩耍的'游泳课。毕昇是一个帮他人抄书的人，每天都要写成百上千个字。常常抄得双手不停地抽搐。一天，毕昇刚工作完，就到庭院中休息。他看见自己家的孩子正在用泥巴捏出一些人物形象，拿着那些东西排出不同阵容过家家。他脑海中不禁想到了一种能让抄字更快的方法：将字刻在一个个规整的木块上，再将这些木块排列出文章，刷上墨水便可以进行印刷，这就是四大发明之一——活字印刷术，这为中华文明乃至世界文明的发展做出了巨大的贡献。
生活这堂自读课有时深奥，有时有趣。上好这一堂堂课，人生也会变得更加多彩。
生活中的自读课作文-作文4
六月，云淡风轻，校园的紫藤萝花架下，早已是一片浓荫。此刻，我的学生们正坐在楼上考场中静静地答题，我坐在这里，感受着风的清凉。抬眼望去，蓝天白云下空荡荡的操场勾起了我的回忆……
那天，他站在我面前，满脸的恐慌与无措，手中拿着的试卷，不断地想要往身体一侧掩藏。我知道，这次模拟考，他发觉自己离目标太过遥远，而距离中考，仅仅剩下两个月的时间。我能体会他的无助，那种所有情绪纷至沓来时的无助。
因为，十几年前，我也有过同样的体验。“不要总想远处的终点，只望着离你最近的那棵树奔跑吧”，这是当年祖母对我的叮嘱，我把这句话讲给他听。他紧蹙的眉头略微舒展开来。
如童年时独自被困在悬崖上的'莫顿·亨特一般，不去看遥远的岩石，而是注意相对轻松的第一小步，走一步，再走一步。你当真就能迈过生活中最严峻的考验。
那天，她独自在校园的角落里哭泣。校园很小，周围的同学们正在奔跑、嬉闹。她怕别人看见，尽力背过脸去，将身体掩藏在那杆竹子后面；但又抑制不住悲伤，双肩抖动、掩面。我远远地看着她，知道她的世界里定是布满了阴云。我走到她的身边，轻轻地告诉她“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也要失去群星了”。她站起来，红着眼睛，用力地点点头，然后转身，坚定地朝教室的方向跑去。l
如杜小康的孤独之旅一般，只有经历了精神的孤独，经历了暴风雨的磨练，她才能真正成长，才能如雨后绽放的花朵一般，明媚鲜艳。
那天，他与她都在经历着生活的艰难。他要做的，是将目标分解，每次只走一小步，这样就能感受到每一步的成就感；她要做的，是坚信生活的美好，将风暴化作铠甲，让自己愈挫愈勇。而我，只需告诉他们方向，然后，望着他们远去。因为生活这门课，需要他们自己去品读，去体验。
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