龙哥的作文

龙哥的作文

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的龙哥的作文，希望对大家有所帮助。

　　龙哥的作文 篇1

　我叫孙艺萱，是一个六年级的小学生。我在我们学校挺有名的。当然，我有名不是因为我有多么优秀，而是我和我哥哥是龙凤胎。

　　从我记事起，我们俩是一直被“比”大的。小时候被比谁高谁矮，谁胖谁瘦，谁白谁黑。长大上学了，就剩下一样：比成绩!很多人都会认为我成绩比哥哥好，应该不会讨厌这种比较。其实，我也不喜欢。因为一来妈妈在比较我俩成绩后，会抱怨不停，哥哥心情也不好，这样我也会很不开心。二来，妈妈还会让我帮忙给我哥听写生字、背书，甚至讲讲题目什么的。我紧赶慢赶地把作业写完了，刚打开电视，我妈就喊我了：“去，给你哥背书。你在这看电视，他哪有心思学习。等他写好作业了，一起看。”有时候，我倒是很乐意帮忙，可我哥他不愿意，还会跟我生气：“切，谁要你帮忙!这些背背抄抄，就是你们这些女生死脑筋的人才做得好!我是英雄无用武之地!”这个时候，可不能理他。我只好躲一边看上去。我哥学习不大好，但是对其他的.事情都特别上心。我有点挑食，每天中午在学校吃饭总是吃不饱，所以我总是后悔没有带点零食。这个时候，我哥他会时不时给我送点好吃的，坚果、面包啥的。有一次还给我拎了只小螃蟹，直呼其名：“孙艺萱，给!”我都不知道他从哪里搞到的，还没等我说谢，他就跑了。这时，坐我旁边的女同学们很夸张地喊：“孙艺萱，有个哥哥好幸福啊!”

　　平时爸妈比较忙，他俩会经常出去办事啥的。这时作业写完，我俩会一起玩一玩，聊聊天、下个棋、打个羽毛球啥的，玩的挺开心的。不知不觉，时间就过去了。还有我俩在一个年级同一个班，有时学习遇到不懂、不会的，我俩也会互相探讨一下。虽然很多时候他比不过我，但是从他的看法里，我会得到不少的启示。瞧，有个“龙哥”真的是不错呢!

　　龙哥的作文 篇2

　　或许人一声在路上走走停停，会遇到很多的人和经历许多的事，有的人就这个样子离开了自己的世界，有的人离开了，却好像永远在自己的'记忆中，怎么也抹不去。

　　人总要长大，在一个新的环境里面去认识一些新的朋友。我们永远都不可能龟缩在自己的世界里。就好像一个朋友说的人那是社会性动物，所以活在社会里。第一次认识龙哥应该是在军训的时候，每个人都喊着苦喊着累，但是每个人又都在苦苦的坚持。这个时候龙哥的表现总是那么的突出，每次都能够优秀的完成教官吩咐的任务。接着他就被教官单独的叫出来，问他是不是当过兵。他也老老实实的回答，从前训练过。从那以后他就成为了训练我们的小王。那么大王是谁呢？

　　没错，就是我们的教官。最后军训还是圆满的结束了，那我跟龙哥是怎么熟悉的呢？这应该感谢一下教官，当时我被挑出来跟龙哥一块在队伍前并列带队，为了配合默契就私底下跟他有一块儿的训练聊天，熟悉的朋友。私底下我曾偷偷的问了他：“你怎么想着去当兵？”他当时非常坦然的告诉我：“就想保家卫国啊，顺便体验一下军营生活，增长一下见识，磨练一下自己。”我想啊，这个理由可以说很充分了，我又问：“记得军训你好像拳头做俯卧撑，当时看着都疼。”他又理所当然回答：“当时我们手上掉皮掉肉，还不是接着做。”“你们太难了。”我忍不住倒吸一口气。“没事，这不就是一个磨练嘛，过了后现在看很多东西都不觉得苦了。”他笑着说。我想我是喜欢他的，喜欢他这样可爱的人。

　　我不知道我以后还会经历多少，但是我想跟他这样子的对话应该可以让我记一辈子。可能很多年后我再次遇见他，我还会笑着向他打招呼说：“龙哥，你好！”

　　龙哥的作文 篇3

　　“龙哥”，是一个女孩儿，我的同桌。

　　同学们喜欢称她为“龙哥”，因为她发型像男孩，做派像男孩，甚至连兴趣爱好也和男孩子十分相似。“龙哥”平时和男孩儿来往较多，所以大家都“尊称”她为“龙哥”。

　　“龙哥”和女生相处融洽，男生们也很愿意和她来往，可以称得上“男女通吃”，是我们那个“男女基本不往来”的班上，她是人缘最好的同学之一。我有幸跟她做了一年同桌，我用十二个字来形容我所认识的“龙哥”：乐于助人，沉稳大气，谈吐不俗。

　　“龙哥”经常乐于助人，班上被“龙哥”帮助过的人数不胜数，有好朋友也有她讨厌的。她最讨厌骂脏话、传绯闻等向大家灌输“负能量”的“不务正业”的同学，但只要碰到困难，“龙哥”就会第一时间赶去帮助。只要是她力所能及的，不管是朋友或是她不喜欢的人，她都会鼎力相助。“龙哥”还是老师们的“左臂右膀”，在老师需要帮助的时候，她总会最先冲到老师面前。“龙哥”乐于助人的优点，也让老师们对她有了很好的印象，所以新老师刚进入我们的班级，记住的第一位同学往往就是她。

　　“龙哥”总是很幽默，与同学们交谈时，常常把大家逗得捧腹大笑，而且她很注重自己的言行举止，从不说粗口；与老师交谈，“龙哥”的语气总是很严谨，而且她的话句句简洁，让老师听着也非常舒服。

　　“龙哥”的独立性也很强，如果碰到了困难，她不会立刻求助别人，先自己思考一阵，实在是超出了自己的'能力范围，才会向他人求助，不管别人有没有帮到她，她总不忘不回一句“谢谢”，因此，同学们都很乐意帮助她。

　　六年级开始，同学们彻底划分了“派系”：“学习派”、“玩乐派”、“中立派”。不知怎么了，全班开始像“打了鸡血”般疯狂地传“绯闻”。虽然“龙哥”“与世无争”，从来没有得罪过别人，但是仍然有几位同学因妒嫉她有很好的人际关系，私底下传她的“绯闻”。

　　有一位“玩乐派”的女同学L，大概觉得班上“绯闻”传得还不够过瘾，甚至在一本笔记本上写下了所有人（除了她自己）的名字。并“精心”地为每一个名字“牵线搭桥”。当然，“龙哥”和我也不例外，被L同学“传”成了四个字：“龙马精神”。这件事在班上传开了，并引起了全班的“高度重视”。

　　我当时有些沉不住气，想冲上去跟L理论，但“龙哥”摇摇手，洒脱地说：“我们不要去理他们，过久了，他们认为无聊，就没事了。”果然不出几日，“绯闻”慢慢地在同学们中消失了。我们也清静了下来，在难得的宁静中加紧复习，在期末考中都取得了优异的成绩。

　　上中学后，学习压力越来越重，我也很少和“龙哥”见面和联络了。但是，小学的美好回忆却牢牢地刻在了我的脑海里，我为有“龙哥”这样的“哥们儿”感到幸运，跟她同桌，我学到了很多很多……

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