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课间十分钟作文

时间:2024-01-09 17:28:06 作文 我要投稿

课间十分钟作文优选15篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的课间十分钟作文,希望对大家有所帮助。

课间十分钟作文优选15篇

课间十分钟作文1

  “叮铃铃,叮铃铃”,又一阵下课铃声响起,课间到了。

  我们飞奔着跑出教室,跑去操场,跑向外面的世界,去呼吸新鲜的空气。

  你看那边,有几个个子高高的男生已经开始在打篮球,他们投篮的姿势真的很帅,长得高高的',白白净净,一笑起来像这夏日的阳光般温暖而又美好。女生总是容易在青涩的时节喜欢上某个看起来很特别的男生。

  你看那边,有几个人在那儿跑来跑去,热闹极了。定睛一看,原来是他们在抢毽子。沙包丢来丢去,自然而然的,大家就玩起了丢沙包的游戏。

  几个女生在那边跳绳,似乎每天她们几个都会在固定的地点,互相监督,一起跳绳,久而久之就成为了习惯。这年头,每天把减肥挂在嘴边的人不少,但是真的能坚持去做一些运动的却没有几个,所以有自制力的人,总是很容易让人羡慕。

  还有几个在跳皮筋的小伙伴,一蹦一跳,马尾辫一甩一甩的,像极了电视剧里的某一个女主,又像极了青春里的每一个我们。

  课间十分钟,不只是放松,还是我们的很多很多的美好回忆。

课间十分钟作文2

  午时第二节课了,经过各科教师的轮流轰炸,有几个同学已经在课堂上低下了头颅,悄悄地“钓鱼”呢!突然,耳边响起了那熟悉又动听的旋律,下课啦!几乎所有的同学都同时昂起了脑袋,瞪大了眼睛,面带笑容,教室里顿时热闹起来。(长短句的'运用,将同学们的欢乐描绘得淋漓尽致,“钓鱼”和热闹做比较,让课间变得更加活跃。)

  同学们三步并作两步地来到操场,男生们在足球场上驰聘。你看他们,一抬腿,球到半空,一个漂亮的弧形落下,就像一颗威力十足的炸弹坠落而来。(句子中运用比喻的修辞手法,将同学踢足球的完美场景表现出来。)

  女生们更喜欢在树荫下跳皮筋。走近她们,耳边是动听的旋律:“马兰花,小星星……”眼前是灵活的身躯,那灵巧的身子就像一块柔软的尺子。小伙伴儿们在操场上你追我赶,欢声笑语,热闹极了。(对跳皮筋的同学进行详细描述)

  课间十分能够跳高,跳远,跳绳,打球,踢毽子……活动丰富多彩。课间十分不仅仅能够缓解疲劳,还能够增加我和同学们的友谊。

课间十分钟作文3

  “叮铃铃,叮铃铃!”随着这熟悉悦耳的铃声,我们下课啦!

  下课的时间足足有十分钟呢,本来有的'同学在写作业、有的同学在看书,这时突然画风一转,开始了热闹!

  我们班原来有四大天王,现在有一大转到其他学校了,只剩下三大啦!他们分别是汪俊杰、潘思远、郭瑞金。虽然少了一人,但是他们还是像以前那样朝气蓬勃,是班级消息“小灵通”。

  这时,只见“小猎豹”、“双飞王子”汪俊杰以百米冲刺的速度跑进了教室,在潘思远的耳边嘀咕了几句,两人便一起走下讲台拿起第一排的水杯,开始吆喝,只听到:“特大新闻,特大新闻!下下周,星期三,我们要去秋游啦!地点是上海汽车博物馆,里面有劳斯莱斯、玛莎拉蒂等等豪车啊!”说完全班沸腾了起来,纷纷议论要去秋游的事。

  他来了,他来了!只见他迎着秋风,迈着轻盈的步伐走来了,会是谁呢?原来是郭瑞金。他带着自制墨镜走来了,开始了他的长篇大论,于是三个人一唱一和,越来越起劲,搅得我班快要爆炸了……

  “叮铃铃,叮铃铃!”上课铃又响了,同学们顿时安静下来。不一会,朗朗的读书声响起了!

课间十分钟作文4

  丁零零,下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。

  操场的左右两侧,聚集着一群红领巾。他们笑着、闹着,活泼轻快地跳着绳,一个个如同小燕子在空中飞翔,正跳、倒跳、旋跳、飞花……轻盈自在,绳在空中舞,人在绳中过,鲜艳的红领巾在胸前飘扬。

  女同学就爱跳皮筋,他们动作熟练、灵巧。你看:两只脚前蹦后跳,左勾右绕,就像变魔术似的,皮筋在她们的脚下不断地变着花样,看的人眼花缭乱。

  做老鹰捉小鸡游戏的同学玩得最有劲。游戏一开始,只见凶猛的“老鹰”像在低空盘旋,扇动着有力的“翅膀”,贴着地面疾飞,一会儿向左,一会儿向右,伺机扑向它的'猎物——“小鸡”。可善良的母鸡也不甘示弱,张开美丽的“翅膀”左拦右挡,护着她那活泼可爱的孩子——“小鸡”。“小鸡”呢,警惕地张望着,敏捷地左躲右闪,蹦来跳去。“老鹰”一时捉不住“小鸡”,急的像热锅上的蚂蚁团团转。这时,“老鹰”灵机一动,装着休息,趋“母鸡”不备,来了个海底捞月,一眨眼,用锐利的“钢爪”捉住了一只“小鸡”,像箭一样地飞走了。当“老鹰”的同学胜利了,他们蹦啊跳啊,心里多么欢畅。

  课间活动真是丰富多彩。看,操场中间,有的踢毽子,有的打乒乓球,有的丢沙包。响亮的说话声,清脆的笑声,传遍了整个校园。

课间十分钟作文5

  大家好,您现在收看的是“课间十分钟”直播节目,我是主持人胡妍。

  我们现在把镜头切换到运动场上。你看,那边的女生在玩捉迷藏。她们经过讨论后,决定由小芳来找。“一、二……三十,藏好了没有?”“好了。”可怜的小花被小芳戏弄了,小芳咯咯地笑了起来,并顺着小花的声音找去,“我捉住小花了!”小芳高兴地说。

  这边的同学们正在玩丢沙包,那边的沙包刚落地。这边的沙包就已经飞到半空中了。

  运动场中间还有同学在比赛拍皮球,小丽对小云,她们俩旁边分别站着一个计数员和计时员。“比赛开始!”裁判员宣布道。小丽手伸得老长,为的`是让手掌能拍到皮球。计数员“一、二……”地数道。小丽听到计数员的报数,紧张得满头大汗,手心冒出了汗。再来看看小云,她拍着拍着,皮球总是不听使唤,球都滚到一边去了。“停,时间到。”裁判员说,“现在宣布比赛结果,冠军是——小丽。”“耶!”小丽高兴极了。

  “叮铃铃……”上课了,同学们虽然有点依依不舍,但为了不耽误学习,还是飞奔回教室了。我的直播工作也暂告一段落了。

课间十分钟作文6

  “叮铃铃,叮铃铃!”下课铃声焦急地催促了起来,有趣的数学课到此结束,不过也留下来了许多作业:《天天练》需要订正;《补充习题》需要完成一页;还有课堂作业本上也有许多题目需要写……

  当我们坐在教室里快速地解方程时,我的新同桌金彦哲用左手撑着脑袋,握在手里的铅笔也没有节奏地甩动着,眼睛无神地对着写满数字的作业本,嘴里不时发出“唉”的叹气声。我很疑惑:他干嘛要浪费这么宝贵的时间?是铅笔坏了,还是……唉,还是问问他好了。“嘿!你怎么不写作业啊?你不知道时间是不会倒流的,你怎么还在发呆?铅笔坏了?橡皮不见了……”“唉!都不是,我这题不会做!”哦,原来是这样,我耐心地讲解道:“其实这道题目很简单,这题只有加号,那么在书上也背到过:等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。

  这啊,就是等式的`性质。使这个X等于X,那么加十就要再减十,左边减十,右边也要减十,这个式子还是相等的,所以五十减十等于四十。X等于四十。明白了吗?”“嗯。”他轻轻的“嗯”了一声,埋下头写了起来,最后终于如释重负地站了起来,并对我投来感激的微笑。我有了从未有过的成就感,原来帮助别人这么开心,我笑着对金彦哲说:“以后不会的题目或者不明白的地方就问我好了!”金彦哲抬头,说了声:“谢谢!”

  同学之间互相帮助,是理所当然的事情,何况是和你每天坐在一起的同桌呢!

课间十分钟作文7

  “叮铃铃,叮铃铃”下课铃声响了,同学们争先恐后地跑出教室,来到了操场上。原本安静的操场一下子变得热闹起来了。我一眼望去,有的在赛跑、有的在扔沙包、有的在踢毽子、有的在打乒乓球、有的.在爬杆、有的在比双杠,还有的在拔河,真是热闹极了!

  而最吸引我的还是东北角激烈的跑步比赛。他们做好准备,老师一声令下,他们立马飞奔起来!看,四五班的李浩泽跑得多快,一下子就超过了前面的人,跳过了一块石头。呀,四八班的王雨豪追上了他,他一看王雨豪追上来了,只见他使出了吃奶的劲向前奔去,王雨豪又落在了李浩泽的后面了,就这样,李浩泽冲到终点线了,他赢了!队友们欢呼起来!这时,我听见了比赛的另一边传来了比我们这边还要大的声音。

  于是我跑了过去,原来是两队人员在比赛拔河。每队10人,他们都使劲地把绳子往自己这边拔,有的人挣得脸都通红,手筋都暴起来,只见绳子一会往左,一会往右,两队力量不分上下,旁边各自的拉拉队还在不停的为他们呐喊助威:“加油,加油……”最后,红队队员突然猛地一股劲,绳子被拉过来了,他们取得了胜利。

  这时,讨厌的铃声响了,我们依依不舍地离开了操场。

课间十分钟作文8

  “叮铃铃下课了,有位同学迟到了……”,以前跳大绳的时候总喜欢说这段顺口溜。

  “叮铃铃叮铃铃”,听到这个清脆的铃声,没错,又下课了,课间十分钟,总是很期待,意犹未尽却也乐在其中。

  一下课,我们便跑去了操场那块最大的草坪上,草坪上已经铺上了青青绿绿的小草,柔柔软软的,就算躺在上头也不会觉得扎人,并且修剪的很是整齐喜人。

  没过一会儿,大部队都跑了过来。没错,大家都很热衷这块“风水宝地”,你看,有人拿的刚缝好的`布毽子,准备丢沙包还是踢毽子比赛?那边喜欢篮球的男生早已经开始热身,虽然短短的十分钟还来不及打一场比赛尽兴,可是传球练习,热热身活动活动也很是欢喜。还有踢足球的,人员还未曾凑齐就已经奔赴战场,开心就好,何必顾虑那么多,要是等到人都到齐,分好队伍,估计又要上课了,所以人生苦短及时行乐这句话简单粗暴也并没有错。旁边还有跳绳、玩游戏,还有三三两两站在那里闲聊着天的。

  课间十分钟,虽然短暂,可是幸好简单欢乐,如此便好。

课间十分钟作文9

  叮铃……下课了,教室里的小朋友大都像出笼的'小鸟一样飞了出去,但,却有些人一直宅在了教室!走,咱们去看看。

  唉,这些人果然没做好事,看这几个女生围在一起边吃辣条边喝水,辣得直冒汗,还不肯停;那一堆女生呢?呵呵,都不是省油的灯:拿着本子用贴纸装饰,还互相抄明星的歌……

  咦?那里怎么这么热闹,去看看。原来是老沈在男厕所开音乐party,只见老沈左手握拖把,右手做动作:“让我们红尘作伴……”我们看了哈哈大笑。

  唉,走,去外面看看吧。操场上,小朋友拿着绳子从容跳过一次又一次,跳得飞快,挥动的花绳犹如千万只彩色蝴蝶在空中翩翩起舞,好看极了;还有的小朋友踢着毽子,那些毽子像几只彩色的小鸟在脚边飞过,十分惊艳;还有些人在玩三人四足,他们三个默契十足,走得很好、很顺;还有几个人,他们围成一个圈,开始了惊险刺激的狼人杀游戏……

  还有的人呢?原来都被作业“小魔鬼”缠上了,不能出去玩,只能在教室里埋头苦干:“唉,为什么老师要布置作业呢?”这种抱怨声在空气中拂过,看得出来这些学生对这些作业感到非常无奈。

  课间十分钟,让大脑通风;课间十分钟,请好好利用。

课间十分钟作文10

  经过了一节课的漫长等待,我们终于下课了。

  下课后,同学们有的聊天,有的玩闹,有的跳绳……我无所事事,不知道干些什么。就在这时候,我的`死对头悄悄溜到我身后,准备抓我。说起来,我跟他无仇无恨,不知道怎么回事,他总喜欢招惹我。幸好我无意往身后看了一下,看见他又来抓我,我撒开腿就跑,他在后面紧追不舍。渐渐的,我们的差距越来越小,他离我只有一步之遥了。我急中生智,一个急转弯,与他擦肩而过,总算把我们的差距拉开了。但是打消耗战也不行呀,他的体力比我好,我肯定会被抓住。

  忽然,我想到了一个好办法,不过这个办法会用光我所有的体力,也不一定会成功,不过眼下也只有这个办法!我用尽全力向前奔去,把他远远丢在后面,然后在一堵墙的拐角处躲了起来,只要他往旁边的方向看一眼,我就会被抓住,不过幸好他没有。

  我躲在墙角大口喘气,恢复体力。看一下手表,还有三分钟就要上课了,接下来只要偷偷潜进教室里,不被发现就能躲过他的“追捕”。当我赶到教室的时候,发现他在周围转悠,没办法,我只能等上课铃响,他进教室我再进去……

  虽然被他追的时候挺累的,不过还是蛮好玩的,他让我在课十分钟没那么无聊了。

课间十分钟作文11

  课间十分钟是我们最快乐的时间。

  这天一下课,同学们就像飞出笼的鸟儿,叽叽喳喳兴奋不已。我们来到走廊上,有的你追我赶地窜来窜去,有的三五成群地聊天,还有几个很爱“学习”的同学在看漫画书……

  我和小李,小杨玩猫捉老鼠的游戏。我当猫,他们几个当老鼠,我给他们三秒钟时间逃跑。“三,二,一,时间到。”我兴奋地大喊,撒开腿就去追那几只瘦老鼠。

  我先向小李发动进攻。没想到,这只“老鼠”速度太快了,他东窜西逃,我紧追慢赶,总是相差一步。我追的气喘吁吁,面红耳赤,他却嬉皮笑脸地喊道:“来呀,来呀,我在这。”我心里想:他可是有名的“跑得快”,我要改变策略。

  我面向小李,两眼紧紧盯着他,双脚却慢慢向旁边的小杨靠近。“啊!”小杨大喊一声,慌不择路地跑到隔壁班级去了,他识破了我的.计划。我追到隔壁班,眼瞅着同学们从外面回来,一个一个从前门进了教室。我灵机一动,猫着腰,悄悄躲到后门口,准备守株待鼠。果然,这只傻老鼠想直接从后门口溜走。他一边走,一边回头看看,全然不知已经离我越来越近。说时迟那时快,我一个箭步,一伸大手,就把他牢牢抱住。“哈哈,你往哪跑?抓住你啦!”杨老鼠沮丧地说:“居然被捉住了,还是来下一局。”

  “叮玲玲”上课铃声响了,我们赶紧飞回教室,原本吵吵闹闹的走廊顿时变得鸦雀无声。我真想把这快乐的十分钟永远留住啊!

课间十分钟作文12

  温暖的阳光洒在绿油油的草地上,可爱的小鸟们像一个个歌唱家在粗壮的树枝上唱着动听的歌曲,美丽的蝴蝶像一位芭蕾舞者在花丛中翩翩起舞,五颜六色的花儿点缀在草丛中貌若繁星。微风轻轻拂过,散发出阵阵迷人的芬芳。

  下课了,同学们纷纷冲出了教室,操场上一下子热闹起来。他们都跑到操场上玩耍去了,有的同学在树荫下下围棋,有的同学在升旗台边跳绳,有的同学在花园里玩捉迷藏,还有的`同学在篮球场上玩着老鹰捉小鸡的游戏。

  我好奇地来到教室旁边的大树底下,看见有两个小朋友在下围棋。只听见小女孩笑着说:“哈哈,看吧,我马上就要赢了。”小男孩不服气地答道:“哼,这盘棋还没下完呢,等着瞧吧!”他们你一子我一子,僵持不下。小男孩渐渐没那么警惕了,于是小女孩趁他不注意,连设几次陷阱,小男孩都中了圈套,最终小女孩获得了这一局的胜利。小男孩不甘心地说:“这一次我输了,下次我一定会赢的。”小女孩也自信满满地说:“下次我也不会输的。”

  “叮叮叮”上课了,同学们又急忙地跑回了教室,操场上安静了下来。

课间十分钟作文13

  “叮铃铃、叮铃铃!”令人期盼的下课铃终于打响了,我们几个男生一个箭步冲向室外,王子豪、尼志男、赵思远和我飞快地从兜里掏出四角,在教室外面摆开方阵,准备开始战斗。

  我先垫了个防御力最强的四角,王子豪、尼志男和赵思远开始轮流打我的四角,他们左打右打还是打不翻,终于轮到我了,我从兜里掏出一个双面的四角,这可是我屡战屡胜的“王牌”啊!我瞄准赵 思远的四角狠狠地打去,OK!赵思远的四角被我打翻了,我捡都没捡,立即走到王子豪的.四角前,瞄准目标又狠狠地打去,妈呀!这下竟然没翻?我心中有些遗憾。这次轮到王子豪了,只见他认真地选出 他的“王牌”,天哪!他的“王牌”竟然比我的“王牌”大十倍!只能眼睁睁地看着王子豪使用他的绝招了,可是,正当我紧张地担心着我可怜的四角时,王子豪竟然没打我的,反而把尼志男的四角打 翻了,因为他把尼志男的四角当成我的四角了,真是天助我也!我得意地哼起了小曲儿,可是,等我回头一看,王子豪竟然明白过来,又把我的四角打翻了,我正准备反击,就在这时,令人心烦的上课 铃打响了,我们只好收起四角,快步冲向教室,临走时我们大家不约而同说了一句话:“课间十分钟,OK!”

  多么快乐的课间十分钟!

课间十分钟作文14

  “铛!铛!铛!”下课钟声响了!我的心早已经飘到九霄云外,不想听老师继续“碎碎念”,坐在教室中的同学,都把老师说的话从左耳进去,又从右耳飞出来,而我呢?就像准备要飞出去的火箭呢!

  当下课钟声慢吞吞地响起,我就以每秒一百公尺的速度冲出去我好朋友的.位子,找她说说话、谈谈天。而其他的男生早就跑去操场打球、跑步。校园里最热闹的地方,就是操场了!不管低年级还是高年级,四面八方,全部都是人,有的人在打球,有的在跑步,有的在散步,有的则在打羽毛球,好不热闹啊!学校最冷清的地方,就只有图书馆了!图书馆除了帮忙借书的阿姨,半个人影也没有,就像是鬼住的地方呢!

  教室里的同学最喜欢做的事就是聊天、看书和画画了!聊天的人都聊一些八卦,看书的人就把书丢到脸上,好像没有脸的鬼呢!上课的校园好安静,就好像心脏都停止了一样;下课校园好热闹,好像一只只活泼的小松鼠在校园中跑跑跳跳呢!

  “铛!铛!铛!”有如死神呼唤的钟声响起,令人感觉很可怕,上课时,同学们脸上充满了不满,就像法院的法官,短短的下课十分钟,是一段很美好的时光,让一整天黑暗的校园,有一丝微弱的亮光。

课间十分钟作文15

  经过各科老师的轮流轰炸,有点同学悄悄地在“钓鱼”呢!突然,只听见“叮铃铃,叮铃铃……”下课啦!所有的同学同时昂起了脑袋,瞪大了眼睛,不再“钓鱼”啦。

  下课啦,在教室外,男女生们都在欢乐的玩耍着。女生拿起五颜六色的跳绳,蹦蹦跳跳地排着队轮流跳绳,就像一只只可爱的小兔子,排着队去采蘑菇。多么快乐!男生汗流满面地在足球场上踢着足球赛,就像是一匹匹野马在狂奔,“进球了!”只听男生一吼,仿佛是听见了狮子吼一般,宣告着他的兴奋。

  课室内,充满着书香气息,几位同学在安静地阅读着《图王圆点点》,黑板报小组成员拿起粉笔“唰唰唰”,在黑板上写下了许多知识。老师在大黑板上写下了下一节课要学习的知识。有一些同学在座位上画着图画,五颜六色的小彩笔“沙沙”地在图画本上创造着优美的图像:花草,人物,动物……应有尽有!

  我喜欢课间十分钟,它让我们舒缓了紧张的头脑,让我们拿着笔的'手指放松,让我们疲倦的眼睛看看美丽动人的风景。

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