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沟通的作文

时间:2024-01-07 16:37:28 作文 我要投稿

沟通的作文【共15篇】

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的沟通的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

沟通的作文【共15篇】

沟通的作文1

  沟通什么是生活中必不可少的态度?答案是真诚。作为儿女,要对长辈真诚;作为学生,要对老师同学真诚;作为一个人,更是要对所有人真诚。今天我和妈妈真诚地沟通了一次,收获了很多很多东西。

  “妈妈……”我走进厨房,看见妈妈正忙着炒菜。“干吗?”妈妈头也不抬,忙着干手里的活。“我可以不上那么多兴趣班吗?”“为什么?妈妈这也是为了你好啊!”“我知道您是为了我好,可是,您也要想想我的感受啊!周六、周日的时间都安排的满满的,带给我的压力太大了!”妈妈沉思了一会儿,抬起头对我说:“都说苦尽甘来,你现在忍受不了这些磨练,将来怎么出人头地?”我被问得哑口无言,虽然不太情愿,但也只好顺从了。

  第二天,我收到了一封妈妈的来信,我读完后,懂得了妈妈的良苦用心。我下定决心,以后再也不提不想上兴趣班的事了。

  就是这样一次真诚的沟通,轻而易举的`拉近了我和妈妈的距离。虽然妈妈没有听我的建议,但我已经很满足了,因为妈妈给了我她真诚的心声。

沟通的作文2

  有许多家长感叹,现在的孩子越来越难管了,遇事你讲道理他不听,你强制他叛逆,常常感到束手无策。而我和小雨相处得极为融洽,这都要归功于孩子的日记。日记成为我们无话不谈的伙伴,成为母女俩心灵沟通的桥梁。

  从一年级的一小段拼音日记开始,到现在一篇几百字的日记,霄宇已写了厚厚的十本,我也坚持在每篇日记后写上评语。小雨把我和日记当作她的知心朋友,高兴时把不开心的事写下来,我们共同分享快乐;生气时把不满的情绪写在日记中,我们共同分析原因;委屈时把一肚子的伤心倾泄出来,我会慢慢地安慰她。小雨在日记中自由自在,无所不谈,我也可以随时了解她的想法,及时和她进行交流和沟通,从而轻而易举地化解一些小矛盾,解决成长中一些难题,而且还进一步加深了母女之间亲密的.感情,让她感觉到妈妈就是她的坚强后盾,在成长中感到安全、自信和快乐。

  每天的日记虽然说平凡又平淡,但我和女儿都十分珍惜这个好习惯,因为从写日记的经历中,我们体会到了理解、信任、包容、支持,感到无比幸福。

沟通的作文3

  我觉得,沟通为一门艺术,真的!

  有人说,春是华丽的;有人说,春上绚美的;还有人说,春是高贵的。而我却要说,只要你与春天沟通,它就是淳朴自然的,举世无双的!

  我想每个人总会有宠物罢,或小猫,或小狗,从它到你家的第一天,你便与它交流。它吃饭时,你或许叫它的名字,或摆着小铃铛,不管怎样,它总是耷拉着舌头,摇头摆尾的'跑过来。你给它吃的时,它又会高兴的乱蹦乱跳。你家的小狗也许会才艺表演,你一声令下叫它握手,它会伸出小爪子踮到你的脚上,你叫它做“恭喜恭喜”,它会抬起俩前腿,抱成拳。

  你应该是每天都在沟通,与爸妈,与同学,与朋友,与老师。

  我觉得,与爸妈沟通是最最有意义的沟通,因为爸妈总是无微不至的关怀我们的学习和健康,从我出生那一刻,爸妈就与我们沟通,先是儿语,什么“筷筷”“饭饭”“勺勺”。到一句话(简单的)叫“爸爸”“妈妈”“哥哥”“姐姐”再到说话,识字一切的一切都存在沟通的关系。

  只要你用心与他人沟通,那么,很快会取得别人的信任。

  学会沟通吧!它可让你快乐,充实!

沟通的作文4

  我的妈妈快过生日了,我想送给妈妈礼物,可是没有钱买礼物,怎么办呢?我终于想到一个好点子,我要举办一场“假面晚会”,既不用花钱,又很开心,妈妈一定会很高兴。

  可是“假面晚会”需要很多的道具,我一个人办不了,所以,我请我的好朋友韩懿付佳来帮忙。我们准备好需要用的水彩笔、剪刀、油画棒、纸张。我用水彩笔在的纸上画上要做面具的图案,有小猫、小老、小女孩、小男陔、小兔、小老虎等。韩懿佳就在我画好的.图形上涂上漂亮的颜色。()然后,用剪刀剪出眼睛,我就小心地用皮筋绳穿进小孔,系一个结,这样一副面具就做好了。由于,我们俩个合作的很好,所以面具很快就做好了,还真应了“人心齐,泰山移”这句话。

  看着我们做好的面具,我们俩都很高兴。我非常感谢韩懿佳,是她帮助了我,以后她需要帮忙的时候,我也会帮助她的。

沟通的作文5

  所谓沟通,其目的是传达真正的爱。沟通是为了一个设定的目标,把信息、思想和情感,在个人或群体间传递,并且达成共同协议的过程。

  人可以说从一出生开始就学会了沟通,当我们哇哇坠地时,哭声就是我们对父母的一种沟通,告诉他们,我们出生了,我们来到了这个世界了。

  学会沟通时我们讲话的一种技巧,沟通可以连接两个人的心,是他们成为知己,沟通也可以解决彼此之间的矛盾,是他们的误会得以解除。沟通,是一件了不起的事,我们不管在任何时刻,都需要进行沟通,人们之间的交流必须要进行沟通。

  人类古文明之所以能过传承下来,有一部分也是依靠沟通去实现的,一些纯手工制作的工艺品,就必须要彼此之间的言传身教,那么这就得要去依赖沟通,才能学会文化工艺品之间的'精髓,才能够将这门技术继续的传承下去,因此,沟通时传扬文化的一个重要途径。

  沟通,是一门技巧,能连接两个不同的人成为同一种思想。

沟通的作文6

  有一次放暑假。我刚进家门,就看到妈妈坐在桌子旁边,好像在等待什么似的。我预料到可能有不好的事情发生。果然不出我所料。当我想要溜回房间里去时,妈妈叫住了我,问:“我···我···我没去哪。”妈妈用怀疑的眼光看着我说:“真的.没去哪吗,那怎么这么晚才回家,老实交待。”我知道纸包不住火,于是就全部告诉她了,并对她保证说:“我以后一定不贪玩,早点回家。”妈妈听了后,说:“我希望你真能这样做。” 还有一次,妈妈的眼神给予我勇气。学校要进行演讲比赛。比赛前几天,我还自信满满的。临上台之前,我心里却变得忐忑不安。上台之后,我支支吾吾地说不出话来。我无意间看到了妈妈的眼睛。

  我一个子领悟到:妈妈在为我加油打气。她的那双眼睛在对我说:“我相信你一定能行,你是最棒的。”这个眼神促进了我演讲的成功,最终也获得了好成绩,演讲结束之际,台下响起了热烈的掌声。妈妈也投来了赞许的目光。 在我的人生道路中,我正是通过眼睛与妈妈进行了无数次的心灵沟通。

沟通的作文7

  沟通,在字典里的意思使双方相互连通,在生活里的意思是使双方的心相互了解,沟通就像桥儿一样,那头是你,这头是我,因为沟通,我们总能在这桥上相遇。

  朋友·沟通

  “我跟你没法沟通”,我气呼呼地对着她道,“你不可理喻,性子那么倔强”,她也毫不示弱地说着,“哼”,“懒得跟你说”,结果我们俩都摔门而去,不欢而散。她是我的好朋友,可不知道为什么,我们之间经常吵架,一吵架,我和她都变成了带刺的刺猬,刺得对方遍体鳞伤,俩人的心隔着一堵冰墙,深深伤害了友谊,谁都不愿意说对不起,都固执的守着自以为是的自尊心。唉,已经是这个星期第三次吵架了,我拍了拍身上的尘土,茫然无措的想着解决的'办法。

  原因到底是什么呢?我倔强?她太强词夺理?还是我太任性?她太小心眼了?不对,也不是?可能是我们之间缺少点什么。??我突然茅塞顿开,是缺少沟通的桥梁。从那以后,我开始尝试跟她说出我心里的感受,是悲亦或喜。她或许也开始学着怎样去体谅我,聆听我的心声。也许当我开始跨出第一步对她说“对不起"时,那桥的梁子就已经结结实实的打好了,心中的隔阂烟消

沟通的作文8

  在六(2)班的常识课上,我认真地讲解着《西安事变》的历史知识。突然发现有个学生用双手对着两只耳朵,一松一悟,玩的很有劲。我变走过去,随手用书拍了他一下说:“你在干什么呀,不好好听老师讲课!”本总觉得讲过后他肯定会认真听课的,恰恰相反,这个学生撅起嘴巴趴在桌子上,我没有去理会他,他趴着一直到下课。晚上,我和妻子谈论着这件事。妻子是一名幼儿教师,妻子说:“你的教育方式太简单了,现在的孩子自尊心是挺强的,你这样的教育是失败的”。

  第二天,我一到校上班就找到了这个同学,对他说:“昨天常识课上,老师拿书拍你,是老师的不对,使你没上好课”。这时这个学生的脸红了起来,他说:“老师,我也不好,不应该上课做小动作,不认真听课”。我接着又说:“老师相信你,下次上课一定会认真的”。他没有说话,只是轻轻的`点了点头。

  从这件事,我深深的感受到:如今的孩子,是多么有自己的想法呀!作为教育工作者,我们要懂得学生的心理,教育在发展,教育在改革。教师只有尊重学生的人格,用“心”去呵护学生,我们的教育才能取得良好的效果。

沟通的作文9

  父亲的爱父亲的爱就像那笔挺的大树,我就像那弱小的小草,大树为我遮风挡雨,让我茁壮成长;父亲的爱又像大地,我便像那含苞欲放的`小花,大地给我充足的养分,让我开出鲜艳的花朵,散发出迷人的花香。

  父亲的爱是崇高。他总对我说:“你长大了,遇到事情可以自己解决了,不能什么都依靠我。”父亲从不在意我在他面前讲述那一大堆我认为值得炫耀的东西,但他常说:“骄傲会使人退步。逆水行舟不进则退。”父亲很勤劳,早上5点多钟父亲就要起床了开铺了,晚上1点钟才关铺。爸爸从不打我,但他教导我的每句话我都铭记在心。父亲也从不对我发脾气,当我做错事的时候,他总是耐心地教育我,怎样做才是正确的。我喜欢父亲在我身边听他分析历史的要事,因为他认为这样可以增长我的见识。空闲的时候,我想你陪我打打牌,看看电视,身心放松一下。

沟通的作文10

  和妈妈沟通,是心灵之间的神秘对话。这种对话是多么美妙啊!

  小时候,一双小眼睛看着妈妈,小嘴里“叽哩吧啦”地不知道在说什么,妈妈开心地也学着叫了起来,这种沟通的感觉真好。

  上幼儿园了,回家后,兴奋地和妈妈讨论一些幼稚可笑的话题,妈妈也不厌其烦地回答这些奇怪的问题,开开心心地,这种沟通的感觉真好。

  刚上小学,渐渐地懂事了,和妈妈讨论“一加一、二加五、九九乘法表”,讨论一些生活的经验,这种沟通的感觉真好。

  现在呢,我长大了,和妈妈谈论真善美、假丑恶,还有做人的道理,这种沟通的感觉真好。

  我们一定要珍惜这种沟通的机会,这种成长的'过程。因为,这种沟通就像花儿得到了雨露,就像迷途中得到了一块路标,帮助我们成长,为我们指引方向。是啊!这种沟通的感觉真好。

沟通的作文11

  无意中,我看到一则名字叫做《沟通》的漫画——

  一个男孩站在巨大的影子下。他仰头看到的不再是湛蓝的天空,而是那座高山,他的父亲!不难看出,虽然男孩外表屈服,心中却满是怒气……

  这是沟通吗?也许从父亲的出发点上来讲——是!但,我认为这位父亲已经将沟通的意义化为乌有。

  何为沟通?沟通,是一种解决问的办法;沟通,是人与人的交流;沟通,是心与心的对话。在最纯净的心灵面前,一切都是平等的。无需复杂的语言,只要你肯伸出你的双手,敞开你的心扉。也许只要一个眼神,一个手势就足以让人感到有一颗赤诚的心在他面前跳动。

  现在,你还认为画中的父亲使用了沟通吗?也许只是为了一些琐碎的小事,他使用破口大骂来平衡一时的`不满。有什么用呢?最终还不是既搞坏了身体,又无济于事呢?就像战争一样,即使打到落花流水,一塌糊涂,甚至使得家破人亡——结局还是两败俱伤,就算由胜利的一方,难道对方真的就心服口服了吗……

  让我们在沟通中理解,在沟通中感受,在沟通中成长。学会真正沟通!让沟通的桥梁平等,为我们共同撑起一片蓝天!

沟通的作文12

  我觉得现在的小孩和大人缺乏沟通,很多时候大人不理解小孩自己的想法,强加自己的想发给孩子,给孩子造成精神上的压力。让孩子受不了,很多时候,孩子会选择不与家长进行沟通,因为他们会觉得沟通没有用,然后孩子憋着不说,很容易造成心理负担,让孩子精神压力增大,变得烦躁不已。有时候,孩子也不理解家长,孩子不理解家长,家长不理解孩子,又不进行沟通,解决问题,时间久了,就会产生隔阂。

  我觉得不被家长理解,家长把自己的想法强加在孩子身上让人很受不了,根本就无法接受,而且会给孩子造成精神上的压力。有些小孩子,不愿意接受家长把自己的想法强加在自己身上,又不愿意和家长沟通,有的'家长甚至是无法沟通,只会一味的把自己的想法强加在孩子身上。时间久了,孩子受不了了,有的得郁郁症,有的轻生。这是多么痛的领悟啊!有些东西是无法挽回的。所以,建议大家沟通,孩子与家长谈心、沟通真的很重要。

  希望家长与孩子之间多多沟通,相互理解对方,多站在对方的角度思考问题。

沟通的作文13

  我的父亲很对我的要求很严厉,只要我做错了一点小事,爸爸就会说我一两句,甚至有时还会打我一顿。这让我在家很少跟爸爸沟通、谈心。经常躲着爸爸,怕把爸爸惹怒了再揍我一顿。因为这个我很恨爸爸,常常在心里骂上爸爸一两句。

  有一件事却改变了我对爸爸的看法。当科学老师让我们做垃圾铲的时候,爸爸就先放弃自己的'工作来帮我做垃圾铲。在我用锋利的刀子割箱子的时候,爸爸还 不时的提醒我:“小心点,注意安全,别划破手了。”话音刚落,我的手就被划破了。爸爸看见了,赶紧找来卫生纸让我按住伤口。然后爸爸慌里慌张地跑出去买了 一瓶云南白药和创可贴。还没找钱呢,爸爸就跑回来了,这时爸爸赶紧给我轻轻地抹上云南白药,贴上创可贴。还不时的问问我:“还疼吗?”爸爸还责备自己不应 该让我割箱子。还告诉妈妈:“我不在的时候看好儿子,别再让他受伤了。”我想:原来爸爸是那么爱我呀。

  我又主动和爸爸谈心沟通了。

沟通的作文14

  沟通是什么?沟通就是与别人交流。

  在生活中,沟通是必不可少的。一个人如果不和别人沟通,别人就会冷落他,认为他是一个自大的家伙。在家庭中,我们一定要跟父母沟通。这样,他们才知道你自己的想法。在学校里,我们要跟同学,老师沟通。不要把自己的想法闷在心里,只有这样,你才能让别人知道你的想法。否则,就会产生误解,影响你和同学之间的关系。

  我认为,沟通和理解是分不开的。因为人与人之间是需要相互理解的,如果你在做事情的时候不为别人着想,别人是不会跟你交朋友的,更别谈沟通。

  理解,搭起人与人之间的桥梁;理解,消除人与人之间的.矛盾;理解,增进人与人的感情;理解是相互的,是共同的,彼此的,双向的。只有你设身处地地去理解他人时,他才会设身处地的来理解你。只有人与人之间的相互理解,困难才会退却,忧愁才会消散,喜悦才会围绕在你身边。

  在人生的路途中,我们每个人都会遇到一个为人处事的问题,这就需要沟通。沟通可以在“自我”与“他人”之间演绎出多姿多彩的生活。它展现的是交往的过程,情感的聚焦,利益的取舍,思想的撞击……

沟通的作文15

  一个星期,我们开展了数学 总复习,老师 要求我们每小组做一段幻灯片,让我们自己教大家复习,我被分到了钱子健小组,当晚,我们就开展了一次在蒋烨臣进行的小组活动。

  一到蒋烨臣家,我们就开始分工起来,我与钱子健先做幻灯片的`小数乘除法,朱瑜州和蒋烨臣先做回家作业,一小时之后换班,讨论完毕,大家就立即工作起来。

  我和钱子健翻看着数学书,浏览着纠错本,还阅读者许多关于小数乘除法的知识,边看书,边打字,过程非常顺利,可就当我们快要完工时,问题出现了,我们怎么也不能让题目单独出现,只能让题目与答案一起出现。到底是问什么呢?正当我们苦思冥想,朱瑜州和蒋烨臣来换班了,发现我们遇到了难题,就过来帮忙,一看,哦,原来是我们把这些字打到一个文本框了,多放几个文本框就行了,完成任务后,与他们换了班。

  团结就是力量,合作就是桥梁。合作,是信心 的基点,合作,是力量的源泉。合作永不会结束,彼此合作默契,互相鼓励,互相提醒,就能有成功的合作。

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