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教室“悲惨”排行榜作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的教室“悲惨”排行榜作文，希望对大家有所帮助。
教室“悲惨”排行榜作文1
“现在，学生们的行为也太让我们失望了。”在夜深人静的时候，教室里正举行一场由教室爷爷组织的“悲惨排行榜”评选。
一号选手：拖把。拖把大步流星地走上讲台。痛心疾首地说：“现在学生们也太不像话了。你瞧，我们一个个杆子都折断了，头被扯下，衣服全都是一条条裂缝，我们怎么活下去啊？！”观众们一个个低头叹气。
二号选手：椅子。椅子一瘸一拐地走上台，痛哭流涕地说：“这帮学生没教养，在我身上左敲右打，我的小伙伴们有的被截了肢，有的被断了臂。有时，再遇上一个重量级的学生，唉，真是惨不忍睹啊！！！”观众们一个个感同身受，同情的泪水夺眶而出。
三号选手：畚斗。它有气无力地上了台，说：“看看我，我都变成什么样了！学生们把我踩扁、扯裂，还把我当成攻击武器，我现在已经变得又脏又臭。”说完，连教室爷爷也沉重地叹着气。
四号选手：图书。书儿们一个个悲伤地走上讲台，异口同声地说：“我们最悲惨！”一本漫画书说：“学生们扯下我的`内页。”一本科技书说：“他们把我当作‘飞镖’”。一本英文书说：“他们把我当作防御的盾牌。”
五号选手：课桌。它声如洪钟，大声控诉：“学生们把我当做画纸、雕刻板，在上面画图、写伟人名片、抄答案。”观众们无奈地摇头。
六号选手：讲台。“我污渍堆积，不少垃圾压得我透不过气来。还把我……我们变成遗失物的收容所。”讲台气得说不出话来。
……
教室爷爷再也看不下去了，神情凝重地说：“我宣布，今年教室‘悲剧排行榜’个个名列第一。从明天开始，让我们大家一起努力，帮助学生们改掉陋习，争做文明整洁的好孩子。
教室“悲惨”排行榜作文2
“叮铃铃——”放学铃声响了，同学们都争先恐后地离开了。教室里又恢复了往日的平静，这时教室先生发话了：“我们大家来比赛吧！谁的事例最悲惨谁就获胜。”
这次比赛的选手是：1号椅子，2号桌子，3号扫把，4号畚斗。它们听完了比赛规则后都异口同声地说：“我们准备好了！”
1号选手椅子上台说：“我们椅子有的被他们踩得面目全非，有的甚至被搞得半身不遂，你们看，我就是那受害人之一啊！”说完，便呜呜地哭了起来，教室先生说：“别太伤心了，坚强一点，我的孩子。”
接着，2号选手桌子一瘸一拐地上去说：“我们桌子比你们椅子可怜多了，有的学生拿着小刀、尺子割我们，有的在我们身上画画，甚至有的人还在我们身上写字！”说完，桌子先生愤怒地走下了讲台。
随后，3号选手扫把慢慢地跳了上来，说道：“我没有前两个选手悲惨，但是我的经历也十分可怕。众所周知，我们扫把是力量型的.，同学们都把我们当成武器跟别人打架，他们打架的时候我们的头发也会慢慢地掉下来，甚至我们兄弟里还有一些是秃头啊！”
4号选手畚斗上场了，它说：“我们畚斗是力量型武器，虽然名字叫畚斗，可是我们一点儿也不笨重，反倒十分敏捷灵巧，可是那些人根本就不把我们当东西看待，不是踩就是砸，还把痰吐在我们身上，太——”
教室先生打断了畚斗的话，说道：“比赛结束，你们都是冠军，都是第一名，我们走吧，好好惩罚这些坏蛋。”
第二天同学们到了学校，发现什么都没了，不用上学了。后来，同学们的学业都荒废了，天天无所事事，最后都被关进了监狱。从此，人们都知道了要好好爱护公物。只有保护好它们，我们才有上课的地方。