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文具盒的争论作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的文具盒的争论作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文具盒的争论作文1
在一所美丽的学校里，有一位刚上三年级的男生用着一个简单、朴素的文具盒。文具盒里有钢笔、尺子和橡皮，他们朝夕相处成为了最好的朋友。
有一天的上午，第三节课的`下课铃刚响，文具盒里传来了一阵阵的吵闹声。要仔细去听才能知道发生了什么，原来是钢笔、尺子和橡皮这三位好朋友起了争吵。钢笔先说：“我们到底是谁最有用处？我觉得要评肯定我最好用。”尺子说：“你要是最好，我就要算最最最好用！”橡皮开口了：“吵什么吵！你们都算什么？要说起来我能比你们好用几百倍！”他们不停的争吵，谁都说自已是最好用的。不一会儿上课铃响了，第四节课开始了，文具盒连忙说：“都别吵了，别吵了！上课了，要争下课了再说！”说完三位在争吵地先生才停下。
三位先生等得都快暴跳如雷了，这时下课铃才响。三位先生继续争吵，尺子说：“不如我们说出自己的用处吧！”钢笔和橡皮一口同声的说：“好！”橡皮说：“我先说，如果没有我，你们就没用有处了，我不在了，你们写出的作业就是废品。要不是我帮你们改错误，你们也就成了废物。”钢笔连忙接上：“该我了，如果没有我，你们就不成样，什么也写不出。别说其它什么，考试发下来的卷子，没有我，就是张空白卷。”尺子继续说：“你们没有我也就没有今天，要不是我给你们撑腰，什么数学题你们也做不出。”他们吵着吵着，突然文具盒说话了：“你们说地都是什么呀？你们团结起来才行，不然你们都没有今天。”三位先生觉得文具盒说地对，就不再争了，又做回了好朋友。
这个故事让我们懂得了一定要团结，才是一个好的团队。每一个人在一个团队里都有一件事要做，做好了这件事你就是团队里的一份子。
文具盒的争论作文2
“哼”！一阵愤愤不平的声音从文具盒里传了出来。
只见一根精美的笔把头扭向一旁，而在他的另一边则是一块黑乎乎的橡皮。
事情的经过是这样的天，小主人来到教室里，他拿出这根精美的笔一一笔上印着许多漂亮的花纹，她的底色是小主人最喜欢的浅紫色，笔盖上粘着漂亮的水晶天鹅，活像一位害羞的姑娘。顿时，同学们全都围了过来，对她赞不绝口，有的满脸羡慕，有的轻轻的抚摸着她，有的依依不舍的看着她。而像皮呢？他全身被铅笔渣包围着，黑乎乎的，活像一位穿着黑衣的乞丐。主人一拿出来，同学们便对他指指点点的。于是，主人便将他扔在了文具盒的一旁，而那根精致的笔，则被主任小心翼翼的放在了文具盒里。
夜深人静，天空拉下了黑幕，只有星星还在天空中眨着眼睛。
橡皮在一旁伤心的.哭泣着，而笔则昂起头高傲的说：“小主人最喜欢我了，我有着精致的外貌，而且还能让小主人写出漂亮的字体，没有我的话小主人怎能练出一手好字呢？而且，我被夸奖是应该的，你那黑乎乎的样子同学么不嫌弃你才怪呢！”橡皮听了他的话庞然大怒，生气并委屈地说：“我才是主人最中用的，我把我雪白的肌肤献给了主人，而主人每次用我，我的寿命都在削减，主人如果没有我，他的页面就不会那么干净整洁了。”就这样，他们俩喋喋不休的吵了起来。
这时，一直在默默里注视着这一切的文具盒爷爷说话了：“你们各有各的长处，都是小主人必不可少的，可你们想想，如果你们都不配合的话，后果会是怎么样呢？”说完，和橡皮都羞愧的低下了头。
团结就是力量如果文具盒里的所有物品都和谐相处，都互相配合的话，他们样样都是宝，个个都有自己的用处。
文具盒的争论作文3
文具盒里生活着铅笔姐姐，橡皮妹妹，修正带哥哥，尺子弟弟，钢笔爸爸，水笔妈妈。这几天他们为谁的本领更大而争论。
铅笔姐姐甩甩她那美丽的头发，然后慢慢地说：“你们听着，小主人从一年级到四年级都要用我，不用我的话，小主人就做不了作业，没做作业，小主人就会被老师骂，所以我的本领最大。”橡皮妹妹不高兴了，嘴翘的老高，还生气的`说：“铅笔姐姐，你这话就不对了，你写了有什么用，要做到错答案，同样还是要被老师骂，要不是我把错误答案擦了，你才能把正确的答案写上去，所以我最厉害。”
钢笔爸爸和水笔妈妈对他们指手画脚，然后钢笔爸爸大骂：“你们这些孩子真是的，小主人，到了三年级和四年级的时候，还不是我和你们的妈妈，不然小主人怎么写语文作业和数学作业呢？”修正带哥哥不服气，竟对他们大喊：“你们写错了还不是得用我，不然小主人就会被老师骂的，我应该是最厉害的那个。”
尺子弟弟奶声奶气的说：“不，考试的时候小主人是一定要带上我的，不然直线会被画成波浪线的，那样就考不好了，所以我最厉害。”
在睡觉的文具盒爷爷被他们吵醒了，他语重心长的说：“你们各有各的本领，但只有你们团结起来，才能让小主人更好地学习。”文具们听了不再争吵，而是低头思考。
文具盒的争论作文4
一天中午，我正要上床好好的睡个午觉。突然，文具盒里叽叽喳喳的。原来，是文具们在争论谁是最有用的。
我是最有用的，不信？我就告诉你们，小主人画图用的就是我呢！铅笔妹妹扭着腰说。
我比你有用得多，你画错了，小主人还用我擦你画的画呢！橡皮弟弟头一仰，满不在乎。
吵什么吵，我才是最有用的.呢。钢笔哥哥说，声音如同麦克风，小主人写字呀，计算呀，用的不都是我吗？
切，跟我们比，你们那些不算什么。三角尺兄弟勾肩搭背，得意洋洋地说，小主人画格、连线，还有画图形，哪一样不得靠我们呢？
大家消消气，都别吵了！文具盒爷爷一只手拄着拐杖，另一只手摸着胡须，慢悠悠地说，别人啊，有不对的地方，能宽容多少，就宽容多少，别天天吵吵闹闹的，啊。
大家你看看我，我看看你，心里还是不服气，一个个扭鼻子抗腮，一个个脸红脖子粗，闹得不可开交。
文具盒爷爷摇了摇头，意味深长地说：孩子们，你们都很有用，都是主人的助手，缺了哪一个，他都很着急，不信你们问问小主人，你们的用处都很大。我在边上急忙点点头，不住地说：对、对、对......
大家在我这儿得到了确认，此时，心中的怒气已消了很多，他们一个个不吱声，自己干自己的事去了。
文具盒的争论作文5
文具盒里面住着许多的居民，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔等。一天夜晚忽然从文具盒里传出一阵吵闹声……
首先，铅笔大喝一声：
“呔！死橡皮，你踩我脚了，烦不烦啊！”
“哦，对不起，我是不小心的。”
“不小心？”铅笔怪声怪气，“你还有脸说对不起？你看看你，肥头大耳，你看看我，我的腰，多苗条啊！”
“不就是会耍点儿赖皮，耍点儿嘴皮子吗？可恶的家伙！还那么恶心！”橡皮在心里骂了铅笔几句，没动静了。
“切！本千金不稀搭理你就是了！”
就在这时，钢笔沉不住气，发话了：
“铅笔呀铅笔，我觉得你这也太过了吧。橡皮不就不小心踩了你的脚一下，还道了歉，你也不能骂他啊！”
“我……我……”
“你什么你，”平时沉默寡言的水笔也开始评论了，“铅笔啊，橡皮不就是不小心踩了你的脚一下么，你也不能这样骂橡皮吧，何况橡皮已经给你道歉了。你别觉着自己的身材很好，其实人家笔芯的身材比你更好，以后不能这么没有礼貌。”
铅笔已经两眼泪汪汪了：“你……你们……你们都合伙……来……来欺负我……”
“我们不是欺负你，而是为了教育你懂礼貌。”美国进口的ruler（尺子）也用生硬的中文为铅笔讲开了道理，“就像水笔说的'一样，你不能这么没有礼貌，要礼貌对待每一件文具，我们都是为主人服务的，应该团结一致，不能闹矛盾。”
“对！说的没错。只要团结一致，才能让主人满意，把主人自己的工作干好，干棒！”
“同意！同意……”“Yes, sir！”“好！好……”铅笔盒里一片欢呼……
“谢谢你们，让我改正了这个错误。我以后会礼貌待文具的！”文具盒、铅笔、钢笔、尺子、水笔等文具都笑了，都团结一致，为主人服务。
文具盒的争论作文6
有个小男孩叫文文，他的文具盒有一支铅笔、一支钢笔、一块橡皮和一瓶墨水。铅笔很瞧不起钢笔，它还很骄傲。
一天晚上，钢笔刚刚吸完墨水，很难闻，铅笔叫起来：“太难闻了，我要受不了了！”钢笔不好意思的说：“你忍一忍吧，这也是我们钢笔不可避免的，对不起啦。”
“忍一忍，每次都是忍一忍，我忍不住了！”铅笔说“你看看你，多么丑，穿一身黑衣服，看看我的，一身花衣服多好看，你就没有好的地方，哼！”这时橡皮说话了：“每个东西都有长处和短处，没有只有缺点的东西，也没有十全十美的东西。再说钢笔也已经跟你说对不起了呀。”铅笔生气了，他说：“你说钢笔有什么优点，我有什么缺点，我就是十全十美的'。”橡皮说：“我每天都会越变越小，你也会越来越短的，比起寿命，钢笔的寿命比你长多了。”铅笔恼羞成怒，它现在什么也听不进去，说：“好，咱们走着瞧。”钢笔见了忙对铅笔说：“对不起，铅笔兄。”可是铅笔不理他，钢笔无可奈何的走了。
时间一天天过去了，果然铅笔越来越短，最后它都不能再写字了，它被文文扔进了垃圾桶，当它想到那件事时，他都会羞愧的低下头，可现在又能怎么办呢？它想到自己当时是多么骄傲都会很后悔，它记住了橡皮的一句话：每个东西都有长处和短处，没有只有缺点的东西，也没有十全十美的东西……