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我讨厌这堂课作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我讨厌这堂课作文，希望对大家有所帮助。
我讨厌这堂课作文1
“五一”节前一个星期的星期二，中午玩耍时，同学不小心在关门时把我的手指头夹住了，所谓十指连心，我痛得哇哇直叫，还流了好多血。经过包扎后，虽然勉强能动，但还是痛得不得了，加上被夹住的是右手，右手可是要用来写字的。
下午的第一节是毛笔书法课，我强忍着痛去上课了，没写几个字就疼痛难忍，整只手都酸疼酸疼的，书法老师施老师还是不停的让我们写，我书法本来就不见得好，这样一写就更差了。好不容易挨到了下课，可还有5分钟眼保健操，依照惯例还得写，而我那时手要洗两只毛笔，很难办到，如果不在眼保健操时洗，到时又要排队，恐怕等我洗好笔第二节课就要开始了，何况洗笔的`地方在一楼，从一楼到四楼得花不少时间呢！
于是我约上一个同学陪我去洗毛笔，顺便叫他帮我的笔也洗一下。我们两个一起“唰”的一下便朝楼下跑去，大概用了十分钟，我们回到了书法教室，看到施老师正在训人，刚想跑，就被老师逮住了。老师让我留下来，我问：“为什么啊？”“你以为我没看到你提早下楼去洗笔啊。”我心想：这施老师和眼睛到挺尖的，一下就把我捉到了。于是我便伸出受伤的手指，刚想争辩说：“我的手指……”就被老师恶狠狠的眼光瞪了回去，我心中气不打一出来，又委屈又伤心，讨厌死这该死的书法课了，以后再也不想上了……
施老师把我们留书法室直到上课还不让走，下节我最喜欢的电脑课可要告吹了，这时幸好班主任茅老师派人前来“救驾”，总算把我们给放回去了。哎，这可正是一堂又倒霉又讨厌的课。
我讨厌这堂课作文2
又到了星期六，我上完一天的兴趣班，刚想躺下舒舒服服地睡一觉，突然，电话铃响了，我无可奈何，只好坐起来接电话：“喂，哦，是奶奶呀！今天晚饭喝喜酒？太好了！唉！我今天要画画，可惜……”“什么画画！去吃饭，宁可下次有机会补起来的！把你妈找来，我跟她说！”奶奶气愤地说了一通。
妈妈和奶奶打完电话只见妈妈满面春风，一见便可知说了胜仗。但我还是用自言自语般的声音问她：“老妈，我晚饭哪儿吃？”“自己家，待会儿送你画画，你先去做作业。”“哦…知道了。”我垂头丧气地走到阳台。一坐下，立刻发泄起来：“什么画画，早知道就不报这个兴趣班了，妹妹什么都没有，她可以在那吃糖果，玩耍，为什么我就要去老师家在灯光下画两个小时，而且还害得我没法看电视，可恶！”说到这儿，我的作业本就倒霉了，我狠命地写，越写越歪，越写越难看。我不喘气地写完了所有作业，老妈刚好走过来，我把作业本往桌子上一扔，“做完了！”刚想去糟踏我自己的毽子，被老妈一把拽回，骂了一通：“这字也太灿了吧！今天怎么了，做作业这么不认真，就因为不去吃饭吗？我们画画是交了钱的，你这喜酒，下次要不要我给你补回来，我看就是你去了，也不会吃好东西，去了也白去！这作业反正是自己本子上的.，给我重————做！”被妈妈这么一骂，我的忍耐性达到了极限，两颗豆大的泪珠划落我的脸颊，如两颗透明的珍珠般“缀”在语文书皮上，我不顾一切冲进自己的房间闷头哭起来。哭着哭着，可能是因为太累了，我竟然睡着了！当我醒来时已经七点多了，妈妈烧了一碗热腾腾的面放在桌子上，并给老师请假不让我去画画了。
呜，弄到最后还是不去画，非要在晚上画，真是不该来时非要来！
我讨厌这堂课作文3
我们班每个星期二都会有一堂社会课。我本来是很喜欢社会课的，因为男孩子么，都很了解一些历史知识，历史人物之类的。可现在我一上社会课头就大，想立马下课。这是为什么呢，且听我为大家一一道来。
“又是一堂社会课，郁闷哪！真希望班主任把这堂课占掉！”上堂英语课才下课，我的心情就立马由晴天变为了雷雨天，我不禁自言自语道。
呜，上课了，社会骆老师迈着鸭子步走了进来，班上立即乱呼呼的，那些差生兴得一头劲。骆老师变满意得用正宗的南京话开始讲课：“上次我们学到哪儿啦？”差生们听后便开始起哄，他们分为两股阵容，一股说：“老师，学到华北平原！”“不对，是学到江南水乡！”第二股争辩道。接着，他们就激烈得“对抗”起来，班上立即乱成了一锅粥。而骆老师只是拍了拍桌子，就开始用难听的南京话讲课了，我真恨不得捂住耳朵，但一想，这是对老师的`不尊敬，便只好忍……
讲着讲着，骆老师便开始谈天说地：“昨天，噢前天我在南京邻距离上看到了那个那个……“这时，班上前排的几个油嘴滑舌的同学立刻来了劲，接着骆老师的话讲了下去，哎，早已离题万里了！骆老师竟还谈得开心。哎，这哪像老师给同学们上课，分别就是几个小市民在聊天嘛！
《社会填图册》是老师给我们讲完课后让我们独立完成的，可就凭骆老师这个讲课效率，谁会做啊！骆老师只好让我们挨个到书上找答案，更让人想不到的是我们的作业他从来不批改，而是等到领导要检查了，他才临时抱佛脚，可那已为时已晚，哈哈！
这样的社会课，这样的社会老师我实在讨厌，就连枯燥无味的数学课都比这有趣得多！我希望骆老师能引起重视，大家说呢？
我讨厌这堂课作文4
“叮铃铃……”上课了，老师带着满脸笑容走进了教室，开始上语文课。
当老师转过头去黑板写字，然后我就在那里跟同学讲话。我眉开眼笑着，因为我的同桌讲了一个笑话给我听，一时没有忍住，就咧开了大嘴哈哈大笑。这时老师猛地严肃一转头，我马上装出一副比谁都要认真的样子，目光一直在死死地盯着黑板，于是老师又转过头去了。
见老师一转过去，我又在和同桌讲话，议论老师太蠢了，这样都没有发现我们，我仍在那里笑嘻嘻的，眼睛都眯成一条细小的缝。而我后面的同学一直在那里挤眉弄眼提醒我老师就要来了，就连嘴巴也一直往上翘暗指老师来了。可当我一看到他这样子，便止不住捧腹大笑，然而老师就闻声而来了，并笑着对我说：“这位同学，请站起来一下。”我只好站了起来，老师说：“你是不是想吃我一记‘愤怒的小鸟’？”说完，便向我扔出了粉笔。我躲了开来。老师一瞬间就变了脸，只见他满脸通红，眼睛也像一股电流盯着我。这时的我下意识地低下头，脸也红到了耳根，就像一个巨大的红萝卜一样。老师气咻咻地站在讲台上，头上仿佛冒着热气，鼻翼也是一张一开的，眉毛怒气冲冲地向上挑着，整个人就像一座火山，对我说：“把第10课课文抄20遍。”最后我只能无奈地低下头，接受这要命的惩罚，而我的同桌没有被抓到，于是就在那里眉开眼笑，幸灾乐祸。
我真讨厌这堂课，讨厌老师的`毫不留情，讨厌同桌的落井下石，当然最最讨厌的还是自己上课不遵守纪律。从这一堂课之后，我就不怎么敢在老师课上捣乱，也因为如此，我的学习习惯也变好了！
我讨厌这堂课作文5
那是一堂让我记忆犹新的课，因为那堂课充分诠释了古代的封建思想和强迫别人意志的蛮横。
那是我上小学一年级时，那时有一个很老的人来当我们的数学老师，那天，他问到2加2等于几，我举手，站起来说：“4”。而老师却说是错的，让我再说一遍，于是我又说了一遍答案等于4，可老师又说是错的，底下传来哄笑声，老师让我站在讲台上反思一下，直到下课铃声响起，老师又问我想出答案了吗？我摇摇头，老师对我说：“应是这样回答，是4，老师。”现在回想起来，老师当年应是想要得到尊重，可我还是非常讨厌这一堂课。
因为我十分讨厌一个人用他的意志强加在我的心上，因为这是一种蛮横的做法。
从这一件事，我就想起，以前中国在向外国签订不平等条约时，是什么样的不情愿。
可不情愿有什么用？在自己无能时才会接受对方强迫性的思想。
如果不想挨打，就只能努力向上。为了不让别人的思想强迫你，你就只能自己努力。
这节课虽说这样没错，可是你把东西强迫给别人时，你想过被强迫人的体会吗？
为什么别人会强迫于你？我之所以反反复复的讲这个问题，就是希望国民们明白，一定别让人强迫自己的意愿。
我讨厌的并不是老师，而是思想，就是这个古板的思想使清朝一步一步的走向万劫不复的.深渊，就是这种思想，阻挡了前去的道路。
可为什么如今仍然有这样的人，在做这个道路的奠基人呢？比如日本。
所以，我们这个民族要清醒了，清代时，我国就快灭亡了，好在有正确思想的人，挽回了这一个民族。
难道又要让悲剧重演一次吗，我虽然讨厌这一堂课，可这堂课告诉了我许多道理，唤醒了我的爱国意识。
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