有趣的汉字作文精选15篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的有趣的汉字作文,希望能够帮助到大家。
有趣的汉字作文1
在我们的生活中,中国的汉字无时无刻地在我们的身边儿打转。它们像一群跳动的音符,在我们的生活中弹奏一首首美妙的歌曲。它们就像一群小精灵伴随在我们左右,它们可不单单是一些字符,而是具有独特性格和风韵的“小精灵”们。
时间一点一点的过去,我们中国汉字也有着巨大的改变。你看吧,先是从甲骨文发展到金文,又由金文发展到小篆,之后就是隶书、楷书,一直到行书。大家听了我的解说,是不是也和我一样觉得汉字的.演变很有趣呢?
王竹柏曾写过这样几句话:书法字体,各具特长。篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。
是啊,在书法家的笔下,更能体现出它们的无尽变化和有趣。或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂......写到这儿,我越来越喜欢中国的汉字了。瞧,他们是一些多么可爱的小精灵呀!
在我们的生活中,有各种各样的''小精灵’’,它们都深受人们喜爱。我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被人们所珍爱......
有趣的汉字作文2
今天早上,还是像往常一样,妈妈一遍又一遍的叫我起床,而我呢,还想多睡会呢!突然,我想起了今天还要展览我们做的关于《有趣的汉字》的幻灯片,我“嗖”的一声起了床,穿好衣服洗完脸,就走了。
到了学校,我一直盼望着语文课的`到来,准备展示我们组的幻灯片!因为,这是我们小组8个人一个星期的“心血”呀,终于,第三节课的铃声响了,我很兴奋!
首先,向我们展示的是魏子昂“破空裂天组”做的幻灯片,他们做的很饱满,很丰富,关于汉字的知识,没少一样!老师说他把初一的知识都教给我们了!
然后,我展示了我们“快乐棒棒糖组”的“心血”,其中有:字谜,广告中的错别字,字的来历,书法作品……最后,老师给我们的评价是:过渡句用的很好!
那时,我高兴极了,因为,整个幻灯片里的过渡句都是我写的!那时,我小小的心灵充满了喜悦与欢乐!
接下来,我们组又展示了一次,那是因为,柴浩在我们之前就已经做好一份了,他做得很不错,画面非常精彩,引人注目!
今天,我得到了很大的鼓励!学习到了很多关于汉字的知识,第一次站在讲台上给同学们展示作品,还得到了老师和同学们的肯定,我真快乐!
有趣的汉字作文3
hello!我叫曾莉婷,今年十岁,我是双子座,五月二十七是我的生日。我热爱我的名字,更热爱我的爸爸妈妈,是他们给我取了字个名字。
我给大家讲讲我为什么叫这个名吧,你们一定很好奇。我的'曾:曾姓来源比较纯正,据有关史料查证,主要出自姒姓,为夏禹的后裔。相传帝舜时,鲧的妻子因梦食薏苡而生禹,故帝舜便赐予禹姒姓。莉这个字我小时候就特别喜欢它,它是我最先接触的一个字,所以我牢牢的铭记在心。这是第一的原因。第二个原因是茉莉花,茉莉花代表着纯洁、亲切、和蔼。爸爸妈妈都喜欢这个字,便用了莉。婷就是因为我小时候很爱哭,但又很听妈妈的话,亭子的亭说明了非常坚硬,但女孩自用个亭又不好看,他们又给我加了一个女字旁。我以前的名字叫曾琳涵,曾琳涵中的涵有三点水,我的生肖又是羊,羊不会游泳,所以不能要三点水。现在的这个名字曾莉婷就不一样了,曾莉婷中的莉有草字头,羊要吃草,就用了莉。这就是我名字的来历。
有趣的汉字作文4
今日,教师上课交我们趣味的汉字,布置作业的时候教师让我们查汉字的来历。
就拿我的姓氏来说吧!我姓王,我查王字的.意思是本作“士”,是能独立任事的人,后加一横,表示在“士”之上,即人间的最高统治者,而帝是天上的最高统治者。后“帝”、“王”同步降职,帝成了人间的皇帝,而“王”成了对臣子的最高封爵。本义:天子、君主殷周时代对帝王的称呼。
教师还教我们很多汉字的知识,比如“册”、“典”、“删”的来历,这三个字有密切的关系。“册”的意思就是一本书写在竹子上,卷起来就是“册”。“典”的上头就想一本书放在一个木板上,作为典范来遵守的文册,所以要恭敬的存放在特殊的地方。“删”字的意思是左面就像一本书,如果写错的话就用刀刮去,所以你明白“删”为什么是立刀旁了吧?
中国的汉字真是千变万化呀!
有趣的汉字作文5
终于盼到这节课了,这节课是语文课,我们的袁老师给我们安排成“猜字谜”。
上课了,袁老师先给我们讲游戏规则:一个同学出题,其他同学猜,每人都要出题。只要猜对一个字谜,就能奖励一颗糖。游戏开始了,同学们都兴致勃勃,争先恐后的抢着回答,生怕别人把糖抢光,教室里的气氛异常热烈。第一个拿到糖的是孙柯星,他拿到糖后,好像成了同学们的鼓风机,同学们更加踊跃举手了。我也“不甘示弱”,第二个拿到了糖,心里美滋滋的,这种滋味可不像平时拿到糖那样,这种滋味是很难用语言表达出来的。时间慢慢的过去,同学们依然兴趣盎然地猜着字谜。轮到李依联出字谜了,她出的.字谜是:左看马靠它,右看它靠马,左右一起看,脚踏万里沙。没等李依联说完,我就举手了,因为这个字谜我曾经在书中看见过,答案是:驼。我又得了一颗糖,心里甜得不得了。轮到我出字谜了:虽然不会说,学问可不浅。很快被人猜出来了,答案是:书猜字谜游戏结束了,但袁老师袋里的糖还有很多,袁老师就又分给全班每人两颗糖。
我想:这节课,我们不是为糖而猜字谜,而更应该是为培养能力而猜字谜,进一步了解中国汉字的神奇、有趣。
有趣的汉字作文6
中国的汉字,有五千年历史了,而中国数不清的汉字总会发生一些有趣的事。下面,我就给大家讲讲一个关于汉字的故事。
在奇妙的中国汉字里,有一对相似的兄弟,分别是己和已。我一个表弟写了一篇暑假作文,题目叫《我自己》。
那天,我没事,叔叔让我监督表弟写作文,于是我看着他写。他写了个题目:《我自已》,我看了,捧着肚子笑,对他说:“哎,什么我自已嘛,明明是我自己,你要交给老师看,估计你老师一天的忧愁都烟消云散了。”他这才改过来。
可没多久,他又犯错了,上面明明要写:我已经七岁了,却写个我己经七岁了。我又笑了起来:“这不是写己,而是写已!上面有出头的。”他说:“可这个字也差不多嘛,有什么关系。”“谁说没关系。”我说:“这两个字虽然只相差一点,可意思不同。自己是没出头的,已经有出头,这两个字读音也不一样。”他听了,只好照办。
大家可千万不要像我这个表弟一样,总写错,中国的'汉字可是很有趣的。
有趣的汉字作文7
中国的汉字有许多种类,每种汉字都有自我的特点和形式.如楷书它很端正,草书它很流畅......今日午时教师带我们深入的了解汉字,并做了许多趣味的汉字游戏.汉字的来源有很多种说法,具体汉字的来源并没有人来确定.和汉字有关的游戏就数不胜数,今日的课堂我们玩了许多趣味的游戏如:汉字迷.猜歇后语,用自我的身躯做一个汉字让大家来猜......
今日我和大家一齐进入课堂,去玩一玩着趣味的游戏吧!第一个游戏是汉字迷.一小题:一到两点便起飞,二小题:你我各一半,三小题:一口咬掉牛尾巴,四小题:重逢,最终一小题一箭穿心.同学们看见题目后绞尽脑汁的.想,有些题目真的是太难了根本没同学能想到.教师在公布答案时同学们都兴奋不已.第一小题的答案是:乙,第二小题是:伐,第三小题:告,第四小题是:观,最终一小题是:必.今日有各种各样的游戏同学们也十分开心.
有趣的汉字作文8
中国的汉字可有趣了,多一笔,少一笔就变成另一个字了。下面,我就给大家讲讲“田”先生和“大”先生的故事。
有一天,“田”先生在山上睡觉,忽然来了个“由”先生,“由”先生扭扭脖子说:“这位先生怎么没脖子?”他想肯定是被老虎吃掉了。
又来了一位“甲”女士,她摇摇尾巴说:“这位先生怎么没有尾巴?”他想一定被猫吃掉了。作文
最后,来了一位“申”大夫,他摇摇头摆摆尾说:“这位先生怎么没头没尾?”他想肯定被人打的。“田”先生什么都没有听见,继续呼呼大睡。
又有一天,一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一觉,忽然来了一位“太太”,太太跺跺脚说:“这位先生怎么没脚,肯定被狗咬伤了。”于是又来了一位“犬”爷爷,“犬”爷爷瞪瞪眼睛说:“这位先生怎么没眼睛,肯定是摔伤了。”最后来了一位“天”先生,“天”先生拿掉帽子说:“这么冷的`天,不戴帽子会冻僵脸的,多可惜。”作文
这就是有趣的“田”先生和“大”先生。
有趣的汉字作文9
在这次综合性学习当中,我了解到汉字都是由最原始,最古老的汉字——甲骨文演变而来的。在演变过程中,是从甲骨文,金文,小篆,楷书、隶书、草书、行书……等成千上万种各式各样的‘书’。
中国人常常写错字,让错字有机而入,就像《一点值万金》这个故事,花了18万元购进的塑料袋因印制在塑料袋上的文字多了一点,就让18万元付之东流。
汉字是充满智慧的语言符号,它是音,形,义的综合体,这是世界上任何一个国家的文字所无以拟比的.,几乎所有外国人都感到中国文字难学,单凭这一点就足以让中国人所自豪。
在书法家的笔下,它们仿佛坐着欢快的游戏,时而又随着那不均匀且有柔美的笔画在那闪亮的舞台上翩翩起舞。
随着社会的进步,科学的发展,中国人取名字也特别讲究,不像外国人,他的字只有表音,取名很单调,单凭英国女王叫玛丽的就有好几个。我想,每一个中国人都应该热爱祖国的文字,并认真学好,用好祖国的文字。
有趣的汉字作文10
看到这个题目你可能会问:“汉字怎么会有趣呢?”不用着急,看完我的介绍后,你一定会觉得汉字有趣了。
汉字大约生产在四千多年前,它经历了漫长的演变过程,其中有很多未解之谜。汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对日本、韩国产生过重要影响。现在,国外学习汉字、汉语的人越来越多。汉字书法是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了很多书法家。他们的书法作品是艺术中的珍品。为了让你更了解汉字,我就带你遨游一次汉字王国吧!汉字的字谜有图画、有文字。图画有很多:有画动物的;有画植物的;有画工具的……字谜有猜食物的有猜文具的……
汉字也有歇后语,笑话和故事。外甥打灯笼——照旧(舅)等一些好玩的歇后语。一个人送礼把“枇杷”错写成了“琵琶”,闹出了笑话。你一定很想知道汉字是谁造的,我告诉你:是仓颉。人类早期是没有文字的,他们是使用“结绳”记事和“物语”,仓颉在野外的'泥土上看到鸟的足迹,他模仿鸟的足迹造字。
听完我的介绍后,觉得汉字有趣了吗?你身边会有很多汉字的奥妙等着你去发现喔!
有趣的汉字作文11
叶圣陶说:“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”快一起来阅读五年级上册第五单元作文之有趣的汉字吧~
汉字可真有趣!瞧,大家都兴致勃勃地猜字谜呢!
有的字谜非常简单,同学们不一会儿就想了出来,高高地举着手呢!可有的.字谜就没那么简单了,大家都用笔在纸上写来写去,可这也不是,那也不对,急得大家都东张西望,可出题的主人呢,倒是一幅悠闲的样子,最好大家都猜不出,希望把同学们都难倒。等到没有一名同学能猜出字谜,宣布答案时,同学们才发出“噢,原来是这个字啊!”的大喊!
这个环节过去了,又有一个非常有趣的节目在等着我们呢!把刚才写在黑板上的字随意组词。大家想了想,十几个词语出来了,仅关于“日”的就有很多个,比如:午日、吉日、生日……统计一下,大家竟组成了十五个词语。
通过这两个游戏,我了解了汉字是多么有趣呀!
有趣的汉字作文12
说起学习汉字,给我的第一感觉就是很枯燥,但现在不是那样了, 我对汉字学习有了兴趣。
在一次语文课上,李老师给我们讲了"聪明"两个字的意思。"聪" 字是耳字旁,意思就是要用耳朵听;"聪"字上面有两点,好像人的一双 眼睛;两点下面有一个"口",那是一张嘴,上课的时候要用眼睛看,用嘴巴回答问题。"口"下面有个"心",这个"心"的意思就是要用心记。"日"和"月"组成了一个"明"字,意思就是白天和晚上都要认真的学习。两个字合到一起的意思是:只有做到耳聪目明,白天和晚上都认真学习,才可以成为一个聪明的人。
中国人的老祖宗真聪明,发明的'汉字可真有趣呀!小小的两个汉字就包含着那么丰富的学问。现在我对汉字文化的兴趣更浓了!
有趣的汉字作文13
中国的汉字有许多种类,每种汉字都有自己的特点和形式。如楷书它很端正,草书它很流畅……今天下午老师带我们深入的了解汉字,并做了许多有趣的汉字游戏。汉字的来源有很多种说法,具体汉字的来源并没有人来确定。和汉字有关的游戏就数不胜数,今天的课堂我们玩了许多有趣的.游戏如:汉字迷。猜歇后语,用自己的身躯做一个汉字让大家来猜......今天我和大家一起进入课堂,去玩一玩着有趣的游戏吧!第一个游戏是汉字迷。一小题:一到两点便起飞,二小题:你我各一半,三小题:一口咬掉牛尾巴,四小题:重逢,最后一小题一箭穿心。同学们看见题目后绞尽脑汁的想,有些题目真的是太难了根本没同学能想到。老师在公布答案时同学们都兴奋不已。第一小题的答案是:乙,第二小题是:伐,第三小题:告,第四小题是:观,最后一小题是:必。 今天有各种各样的游戏同学们也非常开心。
有趣的汉字作文14
我原来以中国的汉字是那样的枯燥乏味,单调难写,而且难于学习记忆。可是,今天郑老师给我们班级上了一节汉字实践活动课以后,我才知道中国的汉字并不像我原来想象的那样,而是那样亲切而又有趣。
上课的时候,郑老师对我们说有些人将桥字的木字偏旁写成了禾字偏旁,我想:为什么不能够将禾字偏旁呢?我原来以为,桥字就是桥字,古代没有水泥,只能够用木头来造桥嘛,这有什么好奇怪的呀!经过郑师的耐心启发,我终于明白了这错误的原因:禾字代表庄稼,用庄稼的秆子来造桥,这怎么能够走人呢?是呀,人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉,那么桥就会失去桥的作用,而且还会淹死人的。
日字加一划,我原来认为只能够组成三个字。那就是旧、白和目。在上课的时候,在同学的帮助下我才发现原来可以组成九个字,还有田、甲、由、申、电、旦。啊,中国的汉字变化真是多呀!而且,只要稍微多加或减去一个比划,就变了样子,还变了读音……
通过郑老师给我们上的一堂汉字实践活动课,让我了解了中国的.汉字原来是那么有趣,让人回味无穷。学习中国汉字,简直是一种享受。以后,我一定会更加努力去学习中国的汉字,寻求每一个汉字的意义,得到其中的无穷乐趣!
有趣的汉字作文15
在美丽的汉字王国里,汉字各有各的风姿,一横一竖、一撇一捺。它们像一个个快乐的小精灵,在现实生活中,无论走到哪里都不能离开它们。
每当我打开书,我就像在汉字王国里的小精灵,让我看到精美的文字尽显它的不同之处。书中优美的词句激发了我对学习文字的兴趣;在街道上各行各业的广告牌,让我领悟到汉字的力量,因为有了它们,世界因为它们而精彩,是它们使人类生活得更加繁荣昌盛。
汉字成了我们生活中的主导者,无论在哪个行业中都离不开汉字,包括我们日常生活中的语言交往等等,都离不开汉字,我曾看过“天心取米”的故事,说的是北方匈奴要进攻中原,遣人选送一张“战表”。皇上拆开一看,战表仅有“天心取米”四个字,就是要夺我国江山,取君王之位的'意思,结果被宫中一名官员何瑭在四个字中各加一笔,“天心取米”变成了“未必敢来”,然后原信退给了来人。结果匈奴的领兵元帅以为是中原不敢应战,急令退兵。
从这个故事中,汉字的博大精深并不是我们可以完完全全的掌握的,但我希望在以后的学习当中多动脑子,认真学习,把汉字运用得更好更恰到好处。
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