放风筝作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的放风筝作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
放风筝作文1
今天阳光明媚，风和日丽，真是一个放风筝的好日子，我拿了一只漂亮的风筝，打算去壶山公园玩。
公园里的人可真多呀！这里放风筝的人也很多。天上的风筝各种各样，有老鹰、小鸟、福娃、美人鱼??天上的许多风筝就犹如许多小鸟在天空中展翅飞翔，看得我是眼花缭乱，真是好看啊！
我迫不及待地系好风筝线，就开始放了。起初，风筝放得很底，也许我还没有掌握好放风筝的窍门，风筝一下子就掉下来了，可我并不灰心，反反复复地来回奔跑着。真是功夫不负有心人，过了一会儿，风筝渐渐地高了起来。我飞快地在公园里跑着，真想大声呼喊，我的风筝也飞上天了，直到我跑得大汗淋漓的时候，我抬头一看，“呀”！我大叫一声，我的风筝已经飞得很高了，高过了公园里的所有风筝，那时，我高兴得跳了起来。
在空中翩翩起舞的风筝就像老鹰一样在空中展翅飞翔，自由自在地，好像要挣脱我手中的线，再向蓝天飞去。我真想变成一只风筝，飞呀飞呀，飞到很高很远的云层，采几朵白云回来，放在教室里，让同学们在云朵里穿来穿去，那该多好啊！
一直到我跑到筋疲力尽了，我才恋恋不舍的收回我的。“啊！下次再带你来这里玩吧！”我自言自语地对风筝说。
小学生放风筝（二）
今天早上我没买风筝，班里的人几乎都买了风筝，我有点难过。后来杨老师说如果今天向早上一样没风，小屋的.风筝比赛那就取消。我心想：“下午应该有风吧。”我对孙杰说：“你忘恩负义。”我只好和王琦一起玩。
孙杰一看见我就说我忘恩负义，真伤脑筋呀。
到了下午，杨老师说：“今天风筝比赛取消。”我和同学们都很不愉快，谁知老师话还没说完，后面还有二个字“才怪”我们就像是活生生的兔子一样，心都要跳出来了。我们排好队向后操场跑去，后操场人山人海、火热朝天。
孙杰又走向我说“忘恩负义。”然后就跑走了。
我和王琦一边跑一边放，只听“嗖”的一声飞向蓝天，二三秒飞了下来，我和王琦试了好几种方式来放风筝，比如我来拿着线，王琦拿着后面的尾巴。还有直接拿着线??这都不行，后来章老师来了帮我们弄，只见章老师不费吹灰之力就帮我们飞得很高。“哎，章老师难道什么都会。”我说。后来我跑过去孙杰那边看看情况，哎呀，情况不妙呀，哈哈，还我。后来我这帮忙，那帮忙??搞得我都快累死了，然后我看见那有三行铁柱。我飞快的过去，爬了上去，那上面可以看到优美的风景和五颜六色的风筝，时间很快得过去了，放学了，我心却乐呼呼的，今天是我第一次放了失败的风筝，但下次风筝比赛我一定要买一个好看的风筝，比别人飞得更高！
放风筝作文2
星期天，阳光明媚，太阳高照。我和小明高高兴兴地来到植物园的草地上放风筝。
我们选了一个宽敞平坦的草地，便开始放风筝啦！小明负责把风筝高高举起，听到我的口令就把风筝抛向天空。我负责放风筝，我左手拿着风筝线，右手拿着风筝轮，嘴也没闲着：“我数到三,小明你就放飞风筝好不好？”小明点点，头表示同意:“好”，我又说:“一！二！三！”小明听到我的口令，立刻把风筝抛向天空，我赶紧往前跑。
可是跑了很久风筝也没有飞起来，我们累得满头大汗、气喘吁吁都很失望，小明灰心丧气地说：“我觉得我们是永远放不起风筝啦!要不我们回去吧。”“那怎么行？”我坚定地说,“我们怎么能半途而废呢？哪有人一次就能把风筝放上天了呀！只要多尝试几次就行啦！”小明听完我的话后觉得很有道理，于是我们继续放起风筝来。
我们开始尝试第二次放风筝。小明继续把风筝高高举过头顶，随时准备放飞。我左手拿着风筝线，右手拿着风筝轮。心里想：只要我们多试几次一定会成功的。想到这里我大声地喊了起来：“一、二、三！”小明再次把风筝抛上天空，我猛地向前跑，只见风筝飞上了天空，我的心里乐开了花。小明也笑了起来。我一会拉风筝线，一会儿松风筝线，风筝就越飞越高。我想它一定在说：“谢谢你们让我展翅翱翔。”
我们的风筝此时高高地、稳稳地飞翔在天空中。我的心里此时“翻江倒海”，有一种说不出来的高兴。情不自禁地大喊道：“风筝!我们的风筝终于飞起来啦！”一旁的小妹妹见了，呵呵地笑个不停。她冲我们说到：“你们真是太了不起啦!”我和小明相视一笑，害羞地低下了头。
天上的景色真美呀！我和小明抬头望向天空。这时才发现。不止只有我们的风筝，天空上还有各种各样绚丽多彩的风筝呢！有的像蜈蚣；有的像燕子；有的`像猫头鹰；还有小鱼风筝、金三角风筝等等。有的红，有的黄，有的白，有的绿，有的棕，有的黑，简直数也数不完。风筝的姿态万千，你看那小鱼风筝，它在天空中游来游去。再看那最显眼的猫头鹰风筝，它好像一只展翅高飞的雄鹰。在天空中最可怕的是蜈蚣风筝，它在天空中爬来爬去，看一看就觉得害怕。
远处还有一些人，有一位爸爸把手搭在一位妈妈的肩上，旁边有他们的儿子，他也正在放风筝。他放的是一个金三角风筝。放的也挺高的呢！我猜这一定是植物园最美的一道风景线啦！
这让我想起了一首古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”多么幸福快乐的一幅图画呀！
放风筝作文3
每当看到一架架风筝，欢声笑语便在耳边飘扬。每当看到那一丝丝随着风筝而加长的细线，我的美好憧憬，就在心中荡漾。那一个个高速旋转着的飞轮，更是使我充满了梦想。那一根根竹蔑，那一块块尼龙布，铸就了他的坚定的梦想——风筝的梦想，那一滴滴汗水，一次次艰辛的挑战，更是塑造了他的目标。
他，就是迎宾广场，众人皆知的“放风筝能手”——胡爷爷。
胡爷爷已经年过半百了，但是有精气神，却丝毫不减当年。那一双高高的鼻梁，红红的脸庞。略微发福的肚子，还有一双炯炯有神的大眼睛，无论怎么看都超不过五十岁挂零。但是，鬓角的白发说明了他真实的年龄，他已经七十五岁了。但是他做了起风筝来可谓是游刃有余，青黑的小燕，百丈余的蜈蚣，都不在话下。而他的放飞技术，更是让人啧啧赞叹。
每到周末，他哪都会带我去广场放风筝。仰望天空，一只只色彩斑斓，形状各异的风筝稳稳的飘着。飞的最高的，还得数胡爷爷的风筝。他的风筝是一只逼真的小鸟的造型，那只小鸟翱翔在蓝天之上，围着白云盘旋着，就算是刮在大的风也丝毫不影响它的飞行。
我走过去，对他说：“爷爷，你能控制这只小鸟的飞行高度吗？”“那当然，没问题！”只见他一抖手中的线盘，风筝就“倏”的上升了好几十米，却还是那么稳当。一阵大风刮来，旁边的人忙急着收线，而他却不慌不忙，边向前走边拉线，风筝就稳稳的下来了。我不禁冒出了一个疑问：爷爷难道是在用魔法吗？想让它上升，它就上升，想让它下降，它就下降。一个普通的老人，能有这么神奇吗？
“困难是指明灯，照亮了前进的方向，坎坷只是成功的.必经之路。”胡爷爷的“放飞路”可不是那么一帆风顺的。
几年前，因为工厂倒闭，胡爷爷被迫摆地摊卖风筝。那时的人们还不会放风筝，他的风筝生意也不怎么好。他的妻子想了一个办法，让他为人们表演怎样放风筝。刚开始，他也摸不清门道，每到大风时，风筝总是不听话的往树上挂，或是被风吹走。因此他亏了很多一笔钱。算了吧！算了吧！有一段时间，他依然照着以前的方法卖风筝，但是极不畅销。最后他一狠心，专门拿出来十架风筝练习放飞。他的老伴儿也在一旁鼓励：“通往胜利的彼岸往往是艰难的，你不能被眼前的困难所打垮啊！”对！
接下来的日子，他白天观察别人怎样放飞风筝，晚上就捧起一本科学书，看看怎么样才能控制好风筝的方向，和放飞技巧……日复一日，他的放飞技术越来越高。去公园的人们，看到那风筝随风飘扬，一个个都开始动心了。他的生意从原来的名不见经传，到现在的远近皆知，证实了一点：他凭着顽强的毅力，和钢铁般的意志，成功了！
现在的胡爷爷，已经成为了放飞能手！他放弃了那个风筝摊位，聚集起许多老年人，教他们怎样放风筝，大家都本着一个宗旨：我运动，我快乐！
就是这位年过半百的老人，让人们有了运动的信心，更懂得了运动带给人们的好处！
放风筝作文4
春天来了，爸爸总爱牵着我，带我去公园放风筝。看到飘向蓝天的风筝，年幼的我欢呼雀跃，大喊着：“飞得好高！”可惜童年是短暂的，喊叫声言犹在耳，快乐却早已成为记忆。
印象里，我从来没有给爸爸写过信。人家都说，女儿是爸爸的贴身小棉袄，可我显然不是，不会轻易表达自己内心的想法与感受。对于爸爸平日里对我的关怀与体贴，我习惯性地选择接受，甚至认为这是天经地义。但不知为何，在距离爸爸47周岁生日还有两个星期的时候，突然萌生出想给爸爸写封信的念头。当我有这个想法的时候，说实话，我自己都被吓了一跳。
也许是感觉爸爸对我付出了太多，很想找个机会感谢一下爸爸，抑或是身在杭州，想念爸爸的缘故。这是我活在这个世界上整整18年后第一次给爸爸写信。说实话，我的内心还是有点小激动的。
写完祝爸爸生日快乐，我就陷入了无尽的沉思。我感觉自己的内心翻江倒海，无数回忆冲撞着，让我找不到一个切入点。于是，我放下笔，望向漆黑的窗外，天上繁星点点，我感觉每一颗闪亮的星星背后，都隐藏着我和爸爸的一个故事。脑海中突然浮现出爸爸那熟悉的轮廓与背影，刹那间泪水盈满了我的眼眶。也许是在那一刻，我明白了我是多么地深爱着爸爸，多么地想念他。原来在我淡漠的外表下，隐藏着一颗火热的心。那一刻，我重新认识自己，体会到爸爸的良苦用心。我突然间明白了，原来高考成绩出来以后，爸爸的安慰与鼓励、爸爸的看似无所谓的表情，都是他爱我的表现。其实他完完全全可以把怒火发泄在我的身上，因为我辜负了他的期望，但他没有。因为他知道我的内心也一定不好受，所以他竭尽一切努力安慰我，鼓励我，让我调整好自己的心态，告诉我只要日后努力学习，一切都还来得及。
回忆是幸福的。不知不觉，夜已深，只留下一盏寂寞的台灯，一束昏黄的光线，和一个沉浸在自己世界中的傻人儿。脑海中的.画面越来越清晰，我仿佛看到了幼时带我开心地放风筝的爸爸，仿佛看到了带我去看大海，丰富我人生经历的爸爸，又仿佛看到了总爱用相机记录我成长的爸爸……
信已经写到了末尾，泪水也几次打湿了信纸。感谢这封信，让我明白了我有一个多么爱我的爸爸；感谢这封信，让我懂得了感恩，感恩爸爸，感恩所有起早摸黑关爱子女的天下父母，是你们的无私付出让我们的世界如此光明美丽。
又到春浓时，外面和风习习，杨柳依依，天空中又飘满了各式各样的风筝。自从上初中以来，几乎没和爸爸再放过风筝。而今在外地上大学的我，有一个打算，趁清明回家给先人扫墓的机会，想再和爸爸一起去放风筝。
放风筝作文5
没有了束缚的风筝，迎来的是高飞还是毁灭？
幼时，参与过一次放风筝的比赛。暖融融的阳光抚慰着大地，不急不缓的和煦春风轻拂在每个人的脸上，温柔的托起每一只满怀雄心壮志欲翱翔九天的风筝。耳边不时传来孩童们的嬉笑声：
“你看我的风筝飞得比你高！”
“这可不一定，你的技术可没我好！”
我没有参与讨论，而是专心致志地操纵着风筝，因为我对这次的奖品渴望良久。忽然，耳畔传来一声惊呼，“看她的风筝怎么放得那么高？”我寻声望去，只见一只五彩斑斓的风筝，摇摇晃晃地浮在半空中，虽几度惊险欲坠，但终究还是乘着风飞上了高空，飞上了云彩，甚至飞向了太阳。
众人用羡慕的目光望着那只风筝，而我却注意到风筝主人手中的风筝线早已断裂，她另一只手上还握着一把剪刀，目光略有些迷茫地盯着自己的风筝正若有所思。她似乎注意到了我疑虑的目光，扭过头来笑着说道：“小妹妹，你看，没有了风筝线的牵引，风筝才能自由地飞得又高又远，不是吗？”听了这话，我愣神了，突然有个念头在我幼小的心灵里扎了根：
没有束缚，才能高飞！
年岁稍长些，幼时无忧无虑的日子渐渐结束了，各种束缚紧紧缠住了我的身心，但心中一直有个声音在呼喊：我要做一只自由的、没有束缚的风筝，要以自由为名甩下身上所有的束缚，就像幼时那只风筝般不断高飞。但天不遂人愿，即使我这只风筝再有雄心壮志也无法飞起哪怕半米，我似乎明白了些什么……却又不甘放弃追求自由的生活，虽还坚持着幼时的理想，但心中早已对此产生了怀疑：
没有束缚，真能高飞？
几年后，又是一场风筝比赛，依旧温暖的阳光，依旧和煦的春风，但相比幼时我对于输赢早已不再执念。同龄人有些已高高飞起，然而一直想断了束缚的.我，为何依旧原地不动？
忽然，我又看见了那个剪断风筝线的姐姐，幼时记忆重现：依旧是那只五彩斑斓的风筝乘着风冲破天际，依旧是断裂的风筝线和略带迷茫的目光。那个幼时天真笑着的姐姐，此时已小有所成，我不禁上前问道：“没有束缚的风筝真能高飞吗？”
她回我一个温暖的笑容，“当然不。当年我寻回那只风筝时，它已被树枝戳得破破烂烂，那时我才明白，没有了束缚帮助的风筝可以自由飞翔却失去了方向，它躲不开人生路上的危机，最终只能坠落在失败的树丛中。而且当年我是在风筝已高高飞起时才断了它的束缚，虽说它还是在半空中暂且停留了一些时候，但千万别被一时自由的快乐蒙住了眼。”
顿时我如醍醐灌顶般猛然醒悟，没有束缚，最终焉能高飞？
没有了束缚的风筝，迎来的是高飞还是毁灭？
放风筝作文6
今天是周日，难得的好天气。早上一起来就看到外面天气晴朗，万里无云，还有阵阵微风，顿时令人神清气爽，心情也跟着好了起来。我心里暗喜：真是个放风筝的好时机啊！诗人高鼎不是说儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢吗？今天没有网课，我们正好出发，到户外去放风筝，感受春天的美好。
可是，我去年的风筝已经坏了。怎么办呢？爸爸妈妈就决定先带我去超市选风筝。
一进超市，我就直奔目标，开始选自己最中意的风筝。左瞧瞧，右看看，过了许久都没有一个风筝能入我的法眼。我失落地往回走，想着才要去下一家超市寻找，多麻烦啊！突然，我从玩具堆中看到了一个笑脸风筝。哈！这不正是我喜欢的吗？它就代表了我今天的心情呀！于是，我没再多想，毫不犹豫地选择了它。
没有经过讨论，我们全家心有灵犀，都决定前往下一站玉潭公园！那可是个放风筝的好地方！我已经去过几次了。但此时心里仍十分激动，因为这个春天，我们外出得太少了，不知不觉，春天就要离开我们了。所以，我一定要抓住春天的尾巴，好好欣赏，好好享受。
来到了玉潭公园，我以最快的速度缠好风筝线，心里好像有一双手要伸出来，它们已经迫不及待地要开始放风筝啦！
开始放风筝了。我一手拿着风筝，一手拿着线团，开始逆风飞奔起来了。咦？那是我的同学文璟瑝吗？还没跑几步，我突然发现了一个熟悉的身影。这时，他也认出了我。我们正准备打招呼互相问候，可就在这时，我的风筝落了下来，不偏不倚的砸在了我的头上。文璟瑝哈哈大笑起来。我也不好意思地笑了。接下来我们一起放风筝，可是风筝老飞不高，我有些沮丧了。
折腾了很久，效果都差不多。我垂头丧气地看着天，不知道哪里出了问题。爸爸说：这时候这个地方没有风，所以风筝不能飞起来。没关系，我们换个地方试试。爸爸决定带我们转移阵地。没想到爸爸的主意果然不错，来到新阵地，恰好遇上了东风。不一会儿，风筝就像小鸟一样越飞越高，飞上了蓝天。看着在天空翱翔的风筝，我开心极了！我想，这个笑脸风筝飞得这么高，一定很多人都能看得到。那他们也会是快乐的啦！多好！
突然，风停了，风筝啪的一声落了下来。我的.心也仿佛随着嘎嘣一声碎了。妈妈笑着说：没关系，生活就是这样的嘛！有喜有忧，有笑有泪。有成功，也会有失败。我听了，点点头。是的，这只是生活中的一个小插曲而已。老师不是常告诉我们要胜不骄，败不馁吗？我捡起我的笑脸风筝，笑容也重回到了我的脸上，我们一家踏着夕阳的余晖走上了回家的路
放风筝作文7
天是瓦蓝瓦蓝的，太阳是火红火红的，地上的小草是碧绿碧绿的。在这春光明媚，万象更新的早晨，我们课外小组的同学将举行一次放风筝比赛。
同学们各自拿者自己得意的风筝，掖掖藏藏的，都想放起来好一鸣惊人。大家脸上笑盈盈的，洋溢着骄傲和自信。我拿着自己亲手做的“小燕子”，兴高采烈地来到大操场。啊！风筝比赛已经开始了，只见天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。看！那只“大蝴蝶”飞得多快活，它扇动着那双又长又宽的金翅膀，转动着圆圆的眼睛，向高空飞去。突然，一只“小蜜蜂”从我的头顶飞过，它的翅膀是黄色的，六只小脚是黑色的，它飞得那么高，那么稳。
一道金色的阳光直射过来，把“小蜜蜂”照得更加美丽。太阳公公好象也被它吸引住了，惊叹地夸奖道：“真漂亮啊”！咦，那是什么？呀，原来是一只漂亮的“小白鸽”。它浑身雪白，金黄的小嘴，不时一开一合，那双机敏的小眼睛飞快地转动着，我看着，看着，不禁想起了鸽子送信的情景：小白鸽从万里雪原，遥远的边疆，送来了胜利的喜讯，幸福的佳音，怎不令人惊叹，怎不使人兴奋。我想着，嘴角露出了甜蜜的微笑。忽然，同学们的赞叹声打破了我的遐想，他们正指着一只美丽而温和的“大蜻蜓”赞不绝口，我抬头仰望，好高啊！那只“大蜻蜓”正在拼命地追赶着一只大头“蚊子”。我看到这里不仅大笑，起来。
“快，把你的风筝也放上去”。旁边的.一个同学提醒我说：“好”！我这才想起我的那只“小燕子”，它可能等急了吧！
我让“助手”拖着风筝，自己拿者线轴向前飞快地跑去。我越跑越快，空中的“小燕子”顶着微风，徐徐升高。我正在得意，突然，“小燕子”急速俯冲下来，我的心猛地提了起来，从额头冒出的冷汗和热汗夹在一起沁涌出来。“小燕子”，我一定让你飞上天去！我心里这样想着，手里紧紧握着线轴，向前跑了一阵，一边跑，一边不时回头看看，好险啊！“小燕子”又慢慢地升高了，一颗收紧的心“越飞越高”，还不时回头向我点头，向我致意，好像在感谢我。
天空中的风筝越来越多，有金色的“小鸟”，美丽的“鹞鹰”，可爱的“鹧鸪”，鲜红的“大金鱼”，还有齐天大圣“孙悟空”。真是五颜六色，令人眼花缭乱，目不暇接。看！那一只只风筝，带着同学们的笑声，带着同学们欢乐的心情，带着同学们一双双能干的巧手，飞向田野，飞向那无边无际的、瓦蓝的天空。同学们一个个生气勃勃，他们笑着，喊着，那欢快的心情，连天上的云看了都跟着高兴，天空中那一只只美丽的风筝，映着金灿灿的阳光，是那么艳，是那么美，让它带着同学们的欢乐，在蓝天上飞翔吧-----
蓝天，春光，正是风筝飞翔的好时节，我们要珍惜这美好的时光，珍惜蓝天增给我们的黄金时代，在天空中尽力翱翔！
这次有意义的活动，锻炼了我们的双手，培养了我们的能力，丰富了我们的想象力，开拓了我们的智慧，使我获益极深。
放风筝作文8
在桃红柳绿，生机勃勃，鸟语花香的春天里，我和妈妈以及妹妹一起到东方红广场上去散步。
东方红广场上，许多人都放起了自家的风筝。抬头一看，你能看到许多形形色色的风筝，有海绵宝宝样的，有超级飞侠里的乐迪样的，还有沙雁样的……
看到这琳琅满目的风筝，我也想让妈妈买一个漂亮的风筝。于是，我走到妈妈身边，小心翼翼的问：“亲爱的好妈妈，能不能给我买一个漂亮的风筝啊，我也想放一个，今天的风很大，不放风筝可惜了呀！”“买了的话，你这个喜新厌旧的东西可放得了一天呀？”妈妈严肃的问。“我肯定不会喜新厌旧的，放风筝多好玩，哪个小孩愿意错过放风筝的'好机会啊！”在我的万般请求之下，妈妈无可奈何的带我和妹妹去一家离东方红广场很近的小商店。
到了商店门口，我就看到放在纸盒子里面的风筝，急忙对妈妈说：“妈妈，风筝在那里！”我拉着妈妈和妹妹往那儿走去，“你要什么样子的，佳欣？”妈妈问。“我随便，就那个彩虹超大号的吧！”妈妈疑问的说：“这么大，你放的起来吗？”“今天风大，肯定能放起来的，相信我。”我胸有成竹地说。妈妈半信半疑地打量着那个大风筝，说：“行吧，买这个！”可妹妹又不情愿了，嚷道：“我要汪汪队的，汪汪队的。”“那就买汪汪队的，行吧，佳欣！”“都可以，我随便，只要能放就行！”我说完，妈妈就把风筝拿到收银台去付钱、组装。
我们一路小跑回到了东方红广场。我迫不及待从妈妈手里把风筝夺来，准备开始放。一，二，三起飞！我牵着线奔跑着想让风筝飞起来。可是不但没有把风筝飞起来，还把自己跑累的跟狗一样。我翘起小嘴，怪妈妈没有帮自己在后面把风筝拿着。妈妈只好在后面帮我拿着风筝又一次准备起飞，我嘱咐妈妈一定要在我喊起飞时把风筝从自己手上放下来。一、二、三起飞！只听妈妈一声疼叫，我毫不知情得问妈妈怎么了。妈妈却生气地说：“哪有你这样放风筝的？不会放就别放了。”我既委屈又不服气的说：“我不用你配合，我自己放给你看看。”
第三次尝试的我有些紧张。我把线都整理好，再把风筝放好，一、二、三，起飞！我既害怕又奋力的跑着，不想让风筝掉不下来。可是没飞一会儿，它又掉下来了。我兴奋地告诉妈妈，我飞起来了。妈妈说：“你能再飞更高更久一点吗？”“必须的，你不看你女儿有多厉害！”我自信的说。我又重新整理了一下。一、二、三，起飞！这一次我自信都奔跑在草坪上，感觉身体里充满了热血与活力。这时我耳边响起了一句话“姐姐好棒，风筝好高！”我转头一看，风筝已经飞到很高了，我高兴又激动。喊到：“妈妈，我飞起来了，厉害不？”我就这样高兴又激动的玩了一下午。
在回家的路上，我兴奋地对妈妈说：“今天的风筝真好玩，要坚持不懈，我可是费很大的精力才把它送上天空翱翔呢。”“明白就好，这个风筝没白买。”妈妈说道。
放风筝作文9
你看，那有个沮丧的男孩，一手拿着风筝，另一手拿着放风筝要用的线团，在跑道上坐着。他是谁呀？他是我，他是我，他是我！算了，给你慢慢说来……
不知是我太笨，还是风筝的线太难穿，我费了九牛二虎之力，也丝毫未有进展。要么，一线穿歪，扎到布上，离孔孔“失之毫厘”。要么，穿入孔孔，刚想拴起来，线又掉了。像这样的“掉线不给力，挂机不争气”的脱轨行为，那是司空见惯的家常便饭了。
眼看着他们的风筝自由翱翔，脸上溢于言表的是他们那灿烂的笑容。我很不畅快，多么想拿起我的风筝“欲与天公试比高”啊！
于是，把线穿好对我来说是头等棘手的.大事。
还好，我的大脑在不经意间搜到了答案，三下两下便解决了问题。但是，一波未平，一波又起！我该怎么放呢？
我使用了我的“九九八十一”变之功，摇身一变，变成了一个谦虚的小徒弟，看看“师傅”们的放线功夫。
这时，郑师傅和黄师傅正在放风筝呢！瞧，她们一个人牵线，一个人托风筝，看样子是蓄势待发呀，我急忙停下手中的绑线活，看她们的方法(结果大失所望)。原来，她们只是普通方法，哼！真是“一别愁绪，几度摸索”呀！
于是，我把风筝放入正确航道，试图自己干，把线握在手上。三、二、一，小刘号起飞啰！我什么都不管了，只管冲啊！这时，我往上面偷瞟了一眼，哇啊！风筝高高地飞在蓝天上，似乎它也在笑呢！正在乐呢，风筝马上就坠机了。虽然是一时之乐，但给了我无穷的信心。
之后，我不再犹豫，风筝如离弦之箭，不飞则已，一飞冲天！它也追随着我的脚步，一点一点地成长。飞久了，“野心”也起来了，便开始你追杀我，我赶跑你。也有组团追赶、跑圈、踢球、上台等花样活。我哪敢落后，便开始“逐鹿中原”，一会儿撞撞你，一会儿怼怼我，好不畅快！
有双喜必有双祸，正在尽兴时，突然发现四面八方皆是风筝。前右方是曾添、后面是小任、左头是杨同学、右头是潘潘弟。不好，我赶紧扯下风筝，企图躲过一劫，但上天总比我快一步，曾、潘的风筝已和我的风筝亲吻在一起了。
风筝落地，雨也下来了，湿漉漉的我们扯着线，拴着线，看着不中用的风筝也只有曾添能笑得出来，我看着蜘蛛网般的线，脑袋里也像装了个蛛蛛网，毫无头绪。潘潘的脑袋里却装了个因特网，一下子便总结了以下几点：
1、我的线最细，他为不粗不细，曾添的最粗。
2、结是一环扣一环的。
我们茅塞顿开，解绳速度快多了（大概过了15分钟）……这时，徐老师来了，救命恩人啊！三下五去二，便解决了难题。
放风筝作文10
今天，我又一次去放风筝，但是却和第一次不一样。
为什么是说与第一次不一样呢？一是因为去的地方不一样，上次是去离我们家很远的公园里，而这一次去的是省体育中心。还有一个原因，这次是我和爸爸还有好朋友薛乐潇一起去的。
下午2：30，薛乐潇来到了我家，休息了大约2分钟后，我们便向目的地出发了。
2：50，我爸爸带着薛乐潇和我像玩杂技似的来到了省体育中心。站在体育中心的大门前，抬头看一看那一碧如洗的蓝天，偶尔会有几丝如棉花又不如说成丝绸的白云，在蓝天白云的映衬下，飘着的好多风筝显得格外醒目。嗬！体育中心的天空中飘着的风筝真多，五颜六色的`，让人看得目不睱接。那风筝的各类可真多，有威武的老鹰、可爱的小狗、活泼可爱的哆啦A梦、可怕的蝙蝠、红彤彤的大金鱼，当然也少不了美丽的蝴蝶……
看完美丽的“风筝美景”，我们又来到了体育中心内。爸爸先帮我们放了起来，可能因为爸爸是大人吧，又可能因为顺风，爸爸轻轻一跑，我那听话的“小美人鱼”就“扑啦啦”地飞起来了。我和薛乐潇一边跑一边还说：“飞喽！飞喽！”爸爸放得可真稳，只见“招着手”的“小美人鱼”越飞越高，渐渐地就成了一个像头那么大的“球形”了。
爸爸把风筝放得高了，看样子不会落下来了，爸爸就放心地把风筝线交给了我和薛乐潇。正当我们放得尽兴时，“小美人鱼”在空中打了个圈，像是在跳舞，我还以为风筝出鬼了呢，自己还动，可是，爸爸却在后面说：“要掉了，快拉绳！”我和薛乐潇拼命地拉着绳子，慢慢地，“小美人鱼”又飞上了天空，她又招着小手，对着我们笑了，我们又把风筝放飞起来了。爸爸有时还拉一下风筝线，他说这叫“抖绳”。正在“小美人鱼”越飞越高时，由于这边风筝太多，老爸想把它“带”到空地上去，但小风筝却不停使唤了，我们往东它偏往西，顺着线找去，原来一个姐姐的风筝线和我们的风筝线缠在一块儿了。不一会儿，风筝就落了下来，我还笑着说：“‘小美人鱼’累了，躺地上要休息呢！”薛乐潇和爸爸都被我逗笑了。
放风筝也是曲折的，爸爸放了好几次，都放得老高老高的，可是，总是因为缠线或者断线而落了下来。正应了那句老话：“断线的风筝飞不高呀！”终于，风筝又飞起来了，我和薛乐潇在后面走着，我对她说：“你看，人鱼妹妹怎么会在天上游呢？”说完这话，我们俩开心地笑了。
天空还是那么蓝，几丝棉花糖似的白云，还是像往常一样，为蓝天穿上一条白点点的裙子。我们把“小美人鱼”放进它那温暖“被窝”里，这时，还有几个风筝在天上无忧无虑地飞着，而我们则高高兴兴地向家走去……
放风筝作文11
清晨醒来，风从窗外溜了进来，不禁勾起我童稚的心。没办法，不禁匆匆向楼下跑去。
拿出风筝，上面早已经布满了一层厚厚的灰尘，但它的轮廓却依旧显得那么清晰，清晰……
这风筝是我自己做的。小时候伙伴们流行放风筝。“也罢，去买只来吧！”我这样想到。却不知迎来的是父亲坚决的反对，一幅火山爆发似的表情不禁将我吓了一跳。随后只好偷偷去山上捡来几根直直的树枝，拿出一张画满鬼脸的白纸，凭借对风筝样子的回想，我很快就做好了，虽然它做的不像正方形也不像长方形，弯弯扭扭的，但是我的梦想总算实现了。
擦去灰尘，一幅幅鬼脸不禁又被露了出来，但却只是淡淡的一笑而过。把风筝拿到屋外，风依旧在不停的刮着。叫上表弟向湖对岸跑去。开始分工了，由表弟拿线，我放飞风筝。完毕，我们先站在了顺风的方向，再放出一大截线来，并将它在两端拉直，只听得我一声令下，我们两人便匀速地跑了起来，而我也在此时把风筝放开手。很快，风筝便飞了起来，而表弟也在此时停下了步伐，不断地放线，当然有时也拉拉线来调整位置。看着高飞的风筝，又看着风筝与手之间那根紧密的线，我不禁又……
其实我们每个人都与放风筝一样，只不过角色不同罢了。我们儿童就是那只高高在飞的风筝，而我们的父母则是风筝上那根相连的线，牵引着我们走向正确的方向与道路。
怎样放风筝呢？我想每个人都会，一跑一放一拉即可。可如果问该怎样放这只“风筝”呢？我想每个人不一定都会。现在的每个孩子都可以说是家庭的“太子”或“公主”，被父母服侍起来，可谓“衣来伸手，饭来张口”。这，其实不是真正的爱护，而是溺爱。试问，如果我们永远都生活在父母的呵护之下，今后又怎么能独立呢？如果所有的困难都依赖父母来解决，今后又怎么能够坚强呢？如果一直不让我们做任何事情，今后又怎么去工作呢？
就像《给爸爸打工》中讲述的，一位美国父亲让自己的孩子从六岁时便开始在他的小餐厅里做一些杂活，后来在参军后因表现突出，两年后就被提为上尉了。是什么让父亲如此对待自己的孩子？是不爱他吗？不。我想这才是真正的爱。
向头顶的'风筝看去，我又看见了那些鬼脸，它们迎着风摇摆着，似乎在笑话我，风“呼呼”的，似乎也在呵斥着我。不由的，我的脸红红的，沉重极了。突然风筝线断了，一个劲的向上飞去。表弟看了，立刻哭了，大声叫着“回来，回来”。我想它应该不会回来了，它要去一个遥远的地方，一个它心中向往很久的地方。
风筝断线了，但人声脚步却仍未停止。风筝断线，是因为他已经长大，应该摆脱我们那箍昆双臂，去独闯片新天地，去放飞心中的那“风筝”，让它飞，高高地飞，自由地飞。放“风筝”就那么简单，始终符合那个“一拉一放”的过程。放“风筝”，放“风筝”，就应该去“放”，去“放飞”，只不过放飞时间不同。
我知道怎样放风筝了。
放风筝作文12
星期天，我和许多同学在家长的陪伴下到莲花山公园的风筝广场，因为我们将在那里举行一次放风筝比赛。
走到了风筝广场，我把老鹰风筝摊开，把三根铁棍分别叉好，再把线绑在风筝上，虽然过程有些麻烦，但我还是装好了风筝，做好了放风筝的准备。
等许多人到齐后，我们开始了第一轮比赛。这时阳光明媚，同学们两人一组拿着风筝在草坪上蓄势待发，随着一声“开始”的口令，拿着风筝的人松开了手，在前面拿线的人则一边跑，一边不停地松线，还要时刻关注着风筝。有些人出师不利，刚跑几步，风筝就不肯飞，躺在草坪上休息了；有些人快速地奔跑，时不时松一些线，他们的风筝忽上忽下；还有一些人在悠闲地奔跑，技术十分好，风筝一直高高地在天空遨游，没有想下来的意思。我拿着绳子，等爸爸在后面松手后，我就像发了疯似的向前冲，可忘记了松线，在一旁的爸爸心急如焚，拼命地喊：“松线！松线！”可我并没有听见，只见风筝的高度越来越低，当我反应过来时，为时已晚，即使我尽力补救，也无能为力了，结果风筝一下子就瘫倒在地上了，我十分沮丧。
稍作休息后，我们有举行了第二轮比赛。刚开始，我和爸爸一起合作，这次我在后面，爸爸在前面，爸爸叫我松手，我照做了，爸爸一边不紧不慢地跑，一边也在不时地松线。这次，我们的'风筝成功起飞。虽然我很开心，可是这并不是我亲手放飞的。之前一些没放好风筝的小朋友在家长的协助下，共同放飞了风筝，他们看到这一幕后，个个都兴高采烈，可无情的老天嫉妒了，于是老天下起了倾盆大雨，许多风筝都被这轮攻击击落了，不过还有几个风筝依旧飞在天空，我们和其他人的风筝承受了许多“伤害”，最终还是胳膊扭不过大腿，被大雨击落了。虽然第二轮比赛被老天干扰了，但还有一轮比赛。
也许老天不忍心看到我们如此沮丧，又恢复了晴空万里。第三轮比赛，也是最后一轮比赛，所有的同学都在大人的帮助下放飞了风筝。这次由我来放，爸爸在后面，这次我学习了一些技巧。我让爸爸松手，我则是娴熟的操纵，风筝在我这，我想让它怎么飞，它就会怎么飞。这时的我操纵自如，毫不手忙脚乱。当我成功放飞风筝后，我高兴得一蹦三尺高。抬头看，老鹰风筝在空中自由自在地翱翔；蝴蝶风筝在空中翩翩起舞；彩色风筝则像一道彩虹挂在天空……许多人看到自己放的风筝后都十分高兴。许多风筝在一起，与莲花山的美景，汇成了一幅独一无二的画。
这一次放风筝比赛，我既收获了快乐，又看到了美丽的风景，还学习到了知识，真好！
放风筝作文13
清明节放假三天，我早早做完功课，准备好了行装，去青枫公园玩。
今天的天气真好哇，太阳早早地挂在了天空，给我们带来了一丝春的暖意。今天的车也真多呀，我们一连找了两个停车场，都没有车位，终于在第三个停车场停下来。我迫不及待地冲进了青枫公园。
公园里大树那密密的叶子挡住了一些太阳，为下面的人带来一片阴凉。树下已经开了很多花，看右边开着成片的迎春花，像一片黄色的海洋；左边的小坡上，开满紫色的小花，如满天的繁星；路边还有一些粉、白色的桃花、大红的山茶花、雪般洁白的广玉兰，七彩斑斓的.猫脸花……这些花儿争奇斗艳，给春光下的青枫公园增添了无限的生机。
前面就是大草坪了！我兴冲冲地飞奔了过去。哟，天上的风筝好多啊！有愤怒的小鸟、可爱的Q宠企鹅、美丽的花蝴蝶、还有一只巨大无比的老鹰，除了这些漂亮的风筝还有一些外形奇特的风筝，有一条龙风筝，身体约有三米长，满身红色的鳞片飘起，好像一条真龙飞来了人间；还有一个身长约有10米长的风筝，是由许多个小风筝串成了一串，好像过节时的小彩旗在迎风起舞；还有一个是用报纸做的风筝，它是一个菱形，尾部还拖着三跟长长的纸条，好像一条热带海鱼，虽然没有涂上颜色，但是它也飞起来了，让我十分敬佩。
我也不甘示弱，将我的小型金雕风筝拼装好后，我一手将风筝举过头顶，一手抓着线，我边跑边把拿着风筝的手松开，另一只手抓着线使劲跑，当感觉到风筝要往天上飞时，就拼命放线，等感觉不到风筝向上的冲力时我就抓着线用力往前跑，不让风筝掉下来。可是正当我跑的时候迎面跑来了一位叔叔，虽然我躲过了和他撞到一起的危险，但是“悲剧”还是发生了，我们的风筝线缠在了一起。我们互相道歉，并解开了风筝，但是大家还是很开心。这回我重新找了一块空地，算好了我跑的距离都没有人，正当我再一次起跑的时候，另一个朋友拖着落地风筝从我的跑道经过，把我重重地绊了一跤，差点把我的大门牙给磕掉了。有了两次的经验，这次我不单要挑好路线，还要注意观察边上的人，唉，真是天不如人愿，风停了，我只好先休息一下了。差不多喝完了一罐可乐，风又起了，这时我正好也补足了精神，这下可以大显身手了。这回我可有经验了，我拿好风筝，选好路线、看准时机，跑……，这回风筝上天了，它越飞越高，我高兴地飞奔起来，正当我得意的时候，飞筝却突然掉头直往下冲，我一看心里慌了，赶紧还往前跑，边跑还边放线，结果风筝挂上了树，我急坏了又拉又扯还是拉不下来，等妈妈来赶紧给我想办法把风筝弄了下来，但是风筝却坏了。我垂头丧气地跑回了休息地，详细地把放风筝的经过说给老爸听，老爸给我分析了失败的原因，我又找回了信心。
今天的事让我明白，不管做什么事都要经过多次的练习、总结才能成功。下回我不单要把风筝放得很高很高，还要研究出自己的风筝。
放风筝作文14
我拉着爸爸的手，走在乡间的大路上，没想到，爸爸竟然要带我去放风筝！
走进田野里，望着田野里扑鼻而来的菜花沁人心脾的香味，令我心旷神怡，在这宽阔的田野里好像心里特别想玩，心里有一种愉快感和神秘感，毕竟这是我第一次这么近的接近田野，所以心里有说不出的感觉，即高兴，又神秘的种种感觉。
开始了！我和爸爸把事先准备好的细线和美丽的风筝准备出来，瞧！这风筝！多美丽！风筝上描绘着多拉A梦的图案，眼睛眨着。我们一切准备就绪，“万事俱备，只欠东风”，爸爸对我严肃的说：“放风筝主要是看风向和你放风筝时的技巧！我给你示范一遍！”说着，爸爸把细线拉开，把风筝放在地上，手里不停的摇动着细线，细线大约摇了4、5米，爸爸才把线团握紧，说着，把风筝往天上一仍，哈！风筝飘起来了！爸爸仔仔细细的调好了线与风筝的角度与距离，“把线团和风筝的距离和角度调整好风筝才不会落下来，明白吗？”我不知所措的点了点头，实际上看着我领悟了，其实我是不懂装懂，囫囵吞枣。说着，爸爸把全部的线放了出来，抖了抖风筝，哈！风筝飞的更高了！更远了！我高兴的拍起手来，嘴情不自禁的叫了起来：“好，好，风筝飞的真高！”爸爸朝我微笑，我心里突然萌生了一种快感，好像放风筝是一种任何物品都比不上的一种运动方式。爸爸转过头来对我说：“现在我教你怎么收风筝！好好看着。”爸爸突然手一抖，用力将风筝的线拽了回来，慢慢的用控线器将线一团一团的绕好······大功告成！风筝乖乖的回来了。爸爸对我说：“来，木，你也试试，学着爸爸的样子放就行了，风筝肯定会升天的。”爸爸的一番鼓励，让我有了勇气。我也在田野里把风筝丢在地上，学着爸爸的样子，把线一点一点的抽出来，调整好角度，把风筝抛上天，一抖，哈！我的风筝也在天上飞了！我高兴的'合不拢嘴，喜上眉梢。“我的风筝上天了，我的风筝上天了！”我高兴的在田野里跑起来，又蹦又跳。爸爸突然对我说：“再把风筝放高点吧！”我顿时有一点紧张和尝试的心理。紧张的是我怕放的不好，前功尽弃。我心里又非常的想挑战这一个极限。我战战兢兢的拿起调线器，把线全放出来了，轻轻的一抖，爸爸在我旁边指导着我，教着我。终于，经过九牛二虎之力，我的风筝终于飘荡天涯啦！我想喊出自己心中的心声：“好高兴啊！”我坐在田野上，问爸爸：“为什么我觉得自己从来没有飞的这么高？”爸爸答道：“第一，是因为这风筝是你一个人经过努力放上去的，第二，因为你没有经过别人的扶助，自己一个人独自放飞的，第三，因为你就想风筝一样，觉得自己已经在天上飞翔了。”
人在放风筝，人在田野里非常快乐，非常幸福，为什么呢？
我还望着这一片田野，这一个风筝，好像这一片田野是一个快乐的天地，这风筝则是一个快乐使者。
放风筝作文15
那个冬天，风筝在角落里开始褪色，因为会放风筝的人已经永远去了，风筝也只能在角落里被遗忘，而我的泪水将那段记忆洗刷得更加清晰……
小时候，一大片的麦田，在冬天还泛着些许绿色，一位老人带着慈祥的笑在田野中放着风筝。风筝飞得好高，鲜绿色的风筝，已在天空中变成了一个小绿点，老人经常左右地拉动线，一个六七岁的小男孩抱着老人的腿：“爷爷，给我玩会儿嘛，快点呀！”男孩边叫着边拼命跳着向上够。老人笑着把线轴交给了小男孩。不多会，风筝就在小男孩的东拉西扯之下落了下来。小男孩跑过去找老人：“爷爷，风筝掉下来了，你再帮我放上去吧！”老人一脸宠爱地笑着接过风筝，不一会儿，风筝又高高地飞起。可是小男孩还不满足：“爷爷，把风筝放得再高点。”爷爷说：“风筝的高度再高，也超不过线的长度啊。”小男孩似懂非懂，又闹着要玩风筝，风筝又一次落下，风筝起落之间，太阳渐渐西下。
小男孩就是我。老人就是我爷爷。爷爷在一个冬天里永远地走了，小男孩虽已长大，但他永远也看不到那只鲜绿色的风筝在风中穿梭。我捧着风筝，无声地哭泣，任泪水模糊风筝上的图案。“风筝再也不会飞起来了”，我想，从前总是爷爷帮我放起风筝，我来玩，现在爷爷不在了，我只有泪水和无奈。
外面的风不算小，虽然已是初冬，不远的.广场上仍然有不少人在放着风筝，铅灰色的天空下，那些鲜亮的风筝格外耀眼。我仰望天空，这样思念的泪水就不会掉下来。风依旧在吹，风筝在空中起起落落。我不经意瞥了一眼广场上放风筝的人，看见一个穿红衣服的小女孩拿了一只鲜绿色的风筝迎风跑着。我的心一动。小女孩似乎是一个人放风筝。她一次又一次地迎着风跑，风筝每次都只能飞到一树多高，便摇摇晃晃地坠下，落在枝丫上，落在草丛中，落在地上，风筝每一次都在风中剧烈地左右摇摆着，接着打着旋儿落下，小女孩却每一次都兴高采烈地去捡风筝，不带有一丝抱怨，接着她就再一次把线收起，再一次迎风奔跑，脸上的汗水混合着泥尘，洋溢着幸福，虽然她一次也没有成功过，然而却显得那么高兴，我有些惊讶。
我静静地看着小女孩一次又一次迎风奔跑，直至风筝遨游于空中，小女孩快乐地跳起来，而我反而觉得悲哀了。因为我想起爷爷的话：“风筝永远不能像鸟儿那样自由地飞翔，因为它总是受制于人们拉动的那根细细的长线。所以风筝的高度再高，也超不过线的长度。”爷爷的话在我脑海中回响。这时，我顿悟爷爷说此话的寓意：人不要做风筝，而要成为鸟儿，自由地飞翔。爷爷，您带我放风筝，是对我人生起步时的启蒙教育啊。
噙着泪，我拿起角落里的风筝，走出去，将它烧掉，一阵风吹来，我似见到风筝的灰烬涅槃为鸟儿，飞向远方……
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