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月考反思作文

时间:2024-01-02 07:42:19 作文 我要投稿

月考反思作文大全(2篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的月考反思作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

月考反思作文大全(2篇)

月考反思作文1

  自从进入了初三,学校给我们加上了月考。到目前为止,我已经经历了两次月考。在我眼里,它不仅是简单的考试,也是我从曾经的失落走向现在的勇敢的一段历程。始终要感谢的是这两次月考,让我明白,其实自己可以。

  下面我想谈谈它,谨以镜鉴,或者纪念。

  先说说以前吧。初二的时候,我的成绩一直不甚理想,总是徘徊在班里10名左右,毫无进步。那段时间就是那样低落,偏偏我还很要强。于是哭了,决定开始发奋,可是努力的结果却一次不如一次。在初二最后一次期末中,我考得更差,我想我不能再这样等待下去了,于是我去找了班主任。老师很高兴我能来。我们一起分析了成绩,得出的结论是:方法有问题。

  接着就是放假。我用了整整一个暑假的时间反思自己,发现自己的课堂效率根本没有保证。我总是听不懂的题就放过,尤其是物理课;我上课还经常走神,导致不能当堂消化,只能将任务越堆越多。如此下去,造成了恶性循环。

  进入初三。我决定开始行动。

  我赌了一把,推掉了所有的课外班,只留下了数学和语文,这样我就有了足够的时间去自己安排。我上课也变得很认真,不像以前常常会走神,我的`课堂效率在逐步提高。我还抓紧了时间完成作业,从未在11点以后睡过。就这样,因为正确的方法,在第一次月考,我考到了全班第四,并在第二次月考中保持了下来。

  综上所述,其实就一句话:“上课认真听,答卷要细心。”

  曾经的我总是以为,进入初三就很难往上赶了。其实并不是这样。只要你肯努力,肯反思自己,肯改正,一切皆有可能。

  最后我想说,虽然两次的成绩不算差,但绝不能掉以轻心。俗话说:“胜不骄,败不馁”,我只是进入了年级前50,前面还有很长的路要去拼搏。我只想说,我不会放弃,我会一直一直走下去,直到实现我的梦想。

月考反思作文2

  月考成绩出来了。出乎我的意料,学生的成绩非常差。这套试卷是我出的。导致全部九年级成绩偏低,这说明我出题的失败。我对试题的难易程度把握不准,在我看来容易的题,对于学生却是难的。真的是没经验。

  另外,让我急的挠头的是,我教的两个班与其他班比较,成绩差得很多。回想平时,我工作非常的积极,热情,学生也还是挺喜欢上化学课的,可是却考得那么惨。仔细品味一下,失败却是必然的。在这一个月中,我在以下几方面存在着错误。

  第一,高估学生。认为九年级学生面临升学,学习主动性比较强。我只要讲好我的课,学生们就会像渴望知识的禾苗一样不停的吸收。而实际情况是,只有少数学生积极主动的学习。有半数的学生像小乌龟一样,趴在课桌上,装作埋头学习,却并没有真的积极投入到学习中。他们与六年级学生的不同之处在于,六年级的学生不学习,会乱蹦。而九年级的学生不学习,也一动不动。

  分析其中的原因,我想这部分学生学习缺乏动力,应该多鼓励他们,想办法调动他们学习的积极性。如果赵一博这样的大师能来激励他们就好了。

  第二,忽略了部分学生。上课只抓那些升学有希望的学生,对其他学生忽略了。每次上课就只提问那七八个人。其他的学生,你不理他,他们当然也不理你,本来就不爱学习。也许正是由于老师的忽视,才使他们丧失了学习的兴趣。在一个班级里,只有形成热烈的学习氛围,才能促进学生的`学习和进步。

  第三,只顾赶进度,忽视了学生的消化、理解和吸收需要一定的过程。开始接这两个班时,比其他班整整慢一周的课,我心里急,坐不住。孰不知,这不是求快的事情。学生对基础知识掌握的还不牢固,必须一步一个脚印,踏踏实实的走好每一步。

  相比之下,陈老师在如何抓学生的学习,怎样辅导毕业班的学生等许多方面,都非常擅长,有很多值得我学习的地方。陈老师是我永远的老师,与她二十多年的经验相比,我的经验为零。姜还是老的辣呀!但是我并不情绪低落,不气馁,没有今天的失败,哪来明天进步?

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