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记一次激烈的辩论会作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的记一次激烈的辩论会作文,希望对大家有所帮助。
记一次激烈的辩论会作文1
今天,老师组织了一次围绕青少年沉迷手机的辩论会。
辩论会刚刚开始,就有人迫不及待的举起手,想要争夺发言的机会,而老师则是摆摆手,示意我们先坐下,然后说道:“在辩论会开始之前,我们先按照之前分好的两个小组来交流一下看法,让每个人心里都有一些想法,同时也要确定好一个辩论的主题,让全组都围绕着这个主题展开。总之,先要讨论一下具体怎么辩。”
老师说完话,小组里的成员们立刻都聚集了过来,而我作为小组的组长,当然要由我来组织本次辩论会我方的主题。
“我说程浩,你快点啊,我们还都等着你去安排呢!”原来是李东这个急性子,他脸上憋的通红,显然是有好多想要说的话,额头上的.发丝都被浸湿,在阳光照射下反着光,鼻尖上也布满了密密麻麻的细汗。
我想了想,心里也逐渐有了底,开口说道:“我们是反方,首先主题是‘手机对青少年成长有害’,然后我们要做的事情就是交流一下证据,我们昨晚应该已经收集了不少吧?”话音刚落,就有人把写了密密麻麻正反两面的纸拍在了我的桌子上。
我拿起纸看了一眼,想了想,决定征求大家的意见。我们已经配合这么久了,看见我抬头,就知道我要干什么了,王梅率先说道:“这些文字证明显然很细,而辩论应该是从大到小,得先说一些笼统的证据。辩论赛时我们是先手,先说大的,然后再根据对方的回答继续细节辩。”
我抬头看看王梅,显然是和她想在一起去了,从抽屉里面掏出一张纸,展开,上面写着十分详细的数据,即简洁又有力,想必是极好的证据。
等到辩论会开始,自然是势如破竹般的胜利,把对手都辩到哑口无言的程度,在我们的配合之下,简简单单的就拿下了胜利!
记一次激烈的辩论会作文2
星期一早上,在一堂口语交际课上,我们班的张程和田格同学进行了一场激烈的“口语交锋”开卷是否有“益”的辩论。
他们俩理直气壮的走上了讲台。张程是反方,辩题是开卷未必有益。田格是正方,辩题是开卷有益。就这样,辩论开始了 。
田格提了提嗓门,首先发话了:“人们常说开卷有益,我认为是对的。”
张程抢过话题说道:“但好多人同意开卷未必有益,我也这么想。”张程并没有被对方的开场白吓倒。
田格也丝毫不动摇自己的观点,抢着答:“我们从书上学到许多知识,这是我们在生活中无法学到的,比如说,科学家的长成故事,大自然中的奥秘等。我就是一个爱阅读课外书的,难道你们没有发现我的口才很好吗?原因就是我喜欢看书。”
张程听了立即反驳:“可是有些书也是对我们儿童有危害的,有些杂志上的一些小说很不利于我们儿童的心理健康。”
田格微微一笑,说:“难道你认为我们不会分辨书的好坏吗?”
张程:“有些儿童不会意识到这些,也许他会拿起一本书就看起来,不会分辨书的好坏呢!有一次,我和哥哥到一家杂志店去逛了一圈,看见许多少年儿童都在里面看书,而且看得那是对我们少年儿童不利的书。还有许多未成的高中生都看了一些不利的书就产生了一种坏的意念,去做坏事。张程在田格面前振振有词,坚持着自己的'观点,张程这张嘴能说会道的真是不饶人。你瞧,他们俩在台上争的是面红耳赤。
田格略显紧张了,说:“我们可以倡议呀!可以劝阻身边的人去图书馆看有益的书。”
张程:“笑,我们身边的人这么多,你管的了吗?”
这时,田格哑口无言了,笑着对大家说:“我斗不过他,我输的心服口服。”张程自豪,成功的笑了。
记一次激烈的辩论会作文3
星期三上午第一节,我们举行了一场“关于青少年上网利大还是弊大”的辩论会。
正方的观点是利大于弊,而反方的观点是弊大于利,我是反方的主辩。
刚开始对方辩友王梓萌就先发制人:“我认为网络利大,因为上网可以看到大千世界,鼠标一点,各种资料就映入眼帘。”我方马政昊良胸有成竹地说:“我认为网络有害,因为网络会危害人的身心和健康,据科学家调查,长时间上网会让性格变孤僻,朋友也变得越来越少。”我也不甘示弱的说:“长时间上网会让视力下降,最终会让视网膜脱落,所以我认为网络百害而无一利。”对方辩友曹敬博又不服气的反驳:“现在有家长的看护,上网时间已得到了大大的控制。”我咄咄逼人道:“现在网络中含有不良信息和暴力游戏,让人看完以后就会走上犯罪道路,而且今日有一名高三学生因玩游戏而猝死,连高三学生都抵挡不住网络游戏的诱惑,何况我们小学生呢?”对方辩友也振振有辞的回击:“现在的不良网站和暴力游戏已达到了控制,现在的网络已经变得安全文明了。”我又反驳:“那为什么网吧还在流行呢?为什么有些网吧还是人满为患呢?而且多半是未成年的学生”
对方思考了一会儿说:“上网可以使我们查找资料,学习,难道这些资料不就是上网查来的吗?”
我们双方沉默了一会儿,我们以为把对方打败了,可没想到对方又有同学站了起来继续辩论,就这样,同学们你一言我一语的又展开了新一轮的'唇枪舌战……
叮铃铃,下课铃响了,老师叫停了这场战斗,并作了总结:“网络虽是一把双刃剑,我们既要利用好网络资源,又不要让自己被网络所控制,把握自己,就是给自己的未来一片蔚蓝的晴空!”
这真是一场激烈又令人难忘的辩论会。
记一次激烈的辩论会作文4
“叮零零、叮零零”上课了,在大同古汉城小学五(3)班的教室中,一场激烈的辩论会即将拉开帷幕,这是我们班开展的第一次辩论会,所以大家都翘首以待。
胡老师走进了教室,作为本次辩论会的主持人,她直接宣布:“今天辩论会的主题是开卷是否有益,辩论会正式开始!”正方和反方各派了三名代表冲上了“战场”。一场火药味十足的`辩论会马上就要开始了。
第一轮正方派出曾雅莉就“开卷有益”给作为反方我们来了个“下马威”,而我方成员也不甘示弱,就“开卷未必有益”给对方送了个“回马枪”。第二轮开始了,我方直接派出了三员大将:谢涵烨、胡沛沛、李思如。胡沛沛首先发言,就“开卷未必有益”的观点提出各种例证,字字珠玑、语出惊人,让对方简直无话可说!接下来的谢涵烨和李思如更是厉害,有条有理地说出我方“开卷未必有益”的其他观点,令人赞叹不已。在李思如发完言以后,正方立刻开始反驳,胡沛沛临危不乱、沉着冷静地应对着对方的各种问题,每次都能给予对方有力的回击,简直让人拍案叫绝。谢涵烨和李思如巧妙的配合着胡沛沛,也是争得面红耳赤,十分激动。胡老师则好似解说员一样:“正反双方各不相让,现在的竞争真是越来越激烈、越来越有看头了!”作为反方的我们一遍又一遍地击退了正方的种种反驳,使正方无话可说、无力反驳。我们都在想着胡老师肯定会宣布“反方胜”时,胡老师却大声说道:“今天的辩论会圆满结束,正方反方都是大赢家。”
“叮零零、叮零零”下课了,一场唇枪舌剑、散发着浓浓火药味的辩论会结束了。我们人生中第一次辩论会告诉我们:无论任何东西都会有它的两面性,一面好,一面坏,即使是书也不例外。所以,我们应该学会从不同角度去看待事物。
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