贴鼻子作文15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的贴鼻子作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
贴鼻子作文1
往上，往上，再往上”，教室里的同学们在叫喊着，这种叫喊声像一群小鸡在争吵，突然，一阵欢呼声传来，我转身一看，原来是我们班的一个同学贴中了，我们欢呼雀跃地叫喊着
忽然，老师说：下一场的选手请上来。”这一次是我和另一个小朋友上去贴，一开始老师让助手用一件防晒衣把我的眼睛矇上，手里拿着鼻子贴纸，接着让我随意转三圈，去贴黑板上少了鼻子的熊猫贴纸，我转完之后就觉得晕乎乎的，而且还觉得天昏地暗了一样。我慢慢挪动脚步伸手到处去摸，终于摸到了黑板上的熊猫贴纸，我不管三七二十一就直接往上一贴，等我把矇在眼睛上的防晒衣拿下来时才发现，我把熊猫鼻子贴到它眼睛的斜对方上了，老师说我贴的熊猫像海盗，同学们听完笑得合不拢嘴！
让我印象最深刻的是王宇志的那一次，助手刚用防晒衣矇好他的眼睛，他就飞快地转了三圈，然后晕得不知道东南西北了，他左右乱窜，像瞎子一样手乱摸，最后才摸到了黑板上的熊猫贴纸，他凭着感觉把手中的贴纸往上一贴，结果贴中了熊猫的.嘴巴，下面的同学们已经笑得眼泪都快流出来了。
这次游戏让我印象非常深刻，虽然我没有贴到熊猫正确的鼻子上，但没关系，我下次再努力。我觉得这个游戏有一定的难度，但是很好玩，我下次还想跟朋友们一起玩。
贴鼻子作文2
东摸摸，西摸摸，你知道我在干什么吗？呵呵，我在玩贴鼻子游戏呢！我的眼睛被蒙住了，当时我右转三圈，左转三圈，我根本分不清东西南北。呵呵，我在我的课桌上放了一本作文本呢，只要我摸到了那个本子，再向前迈步，就知道大致是在哪里了。终于，我把鼻子贴在了黑板上。我拿掉纱巾一看，我皱起了眉头，原来我贴错了。唉，我可真不服气。
该童天乐了，我心里暗暗地笑着，我想：童天乐不行吧！我可以打赌。童天乐眼睛蒙上布后，左转转，右转转，东摸摸，西摸摸，我猜测他肯定是晕头转向了，可是我错了，童天乐竟然向着正确的方向走去了。哈哈！最终还是被我猜对了！童天乐也没贴着。
程丹洋带着好奇心也来试了一试。她走到黑板前，上摸下摸，左摸右摸，我想，她也贴不准。结果却让我大吃一惊。怎么了呢？哦，我不说你也猜得到了，对了，她贴准了，我心里还是蛮不服气的。
吕沛遥也来玩一玩这游戏。他慢慢地走到黑板前，大家说：“贴对了，贴错了……”有的在骗他，有的在提示他，可是他谁也不听，他只相信自己，他认定位置，贴了上去，他贴到鼻子上了，令我大吃一惊，真是不可思议。
最不可思议的是，班长居然不肯来贴鼻子呢！
今天我一点也不服气，因为我拿不到奖品。最后我想说：黑板上画得很不好看的`画是我画的哦！
贴鼻子作文3
“往左，往右，往左，往右。”我们在教室里指挥着小欢贴鼻子。一位老师从我们的教室边走过，好奇地问道：“咦，你们在干什么呢？”“我们在玩给猫贴鼻子的游戏呢。”我大声地回答。
游戏规则是，我们在黑板上画一个猫脸，再剪一个猫鼻子，谁能将猫鼻子贴在猫脸上的.正确位置上，谁就是赢家，否则就是输了。游戏第一个是小欢，他真是个急性子，他一开始就拿起布带在眼上，很快地走上去，我们大声地叫：“往左，往右，往左，往右。”他不听我们的，随手就贴，把鼻子贴在眼睛的下面了，逗得我们一阵大笑。小欢拿开蒙布一看，不好意思地笑了。
下一个是小月了，小月蒙起布，慢慢地向前探路，左摸右摸地走上讲台去，我们又叫了起来，“往左，往右，往左，往右。”过了几分钟，鼻子还在小月的手上呢！我们笑了起来，小月也跟着笑了起来。
这一次轮到我了，我先看一下有几步，“一、二、三、四、五”，心里默默地数数着，然后对着猫鼻子站住，用布蒙住眼睛一步一步地走上讲台，走了六步就停下，我一贴上就听见了同学们的欢呼声。我拿开了布：“啊，我成功了！”我欢呼起来……
这个游戏不仅仅给我们平静的教室带来了欢乐，还告诉我们一个道理：做事要有耐心，要细心，还要善于观察。
贴鼻子作文4
这两天，我们的课余生活丰富极了。听陈老师说，是为了缓解期末复习紧张及疲劳的局面。这下好了，我们又开心地玩起了游戏—贴鼻子游戏。
下午，第二节课，贴鼻子游戏开始了，黑板上画着一个小丑，它戴着一顶尖帽子，睁着圆眼睛，长着胖脸蛋，就是缺少一个鼻子，这就要看谁能把他的鼻子贴上去。同学们争先恐后地要求去贴鼻子。陈老师第一个叫了孙玲玲，并用围巾蒙住了她的眼睛，然后把用半个乒乓球做成的鼻子交到她的手里。孙玲玲一步一探，走到了黑板前，捏着鼻子在黑板上挪来挪去，同学们瞪大眼睛、伸长脖子、踮起脚尖，兴致勃勃地瞧着她。可孙玲玲先把鼻子搁在帽子上了，一会儿又放在脑门上，教室里不时发出阵阵笑声。后来，她摸索着东一贴西一下，又把鼻子贴到了下巴上。这时，同学们立刻哄堂大笑起来。孙玲玲解下围巾，看到自己出了洋相，也笑得前仰后合。
伴着欢快的.笑声，同学们一个个到前面去贴鼻子，小丑的鼻子一会儿长到耳朵上，一会长到眼睛上，有趣极了。我们好开心哟！
贴鼻子作文5
下午第一节课时，老师笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们玩贴鼻子游戏。”只见老师在黑板上寥寥几笔，就画出了一个女孩子的头像。只见小女孩有着苹果似的脸蛋，乌黑的头发，弯弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃小口，可爱极了。可是她看上去却高兴不起来，原来是小女孩没有鼻子。
老师宣布游戏规则：用红布蒙上你的眼睛，在原地左转三圈，右转三圈，在倒数数到一时，必须贴上鼻子。只听老师一声令下，游戏开始了。严明珠同学被蒙上眼睛，左转三圈，右转三圈。然后，她跌跌撞撞地走上讲台，当听到同学们喊道向下，她向下来了一点，猛地一贴。顿时，全班笑得前仰后合。同学们笑得眼泪都流出来了。严明珠拿掉红布一看，也不好意思地笑了。原来，她贴到了下巴上了。然后是吴焱同学，老师用同样的方法把他送到了讲台上，他毫不犹豫，猛地一贴，呀！全班想起了热烈的掌声。吴焱拿下布一看，高兴得一蹦三尺高，因为，他贴了个正中央，我们都为他高兴。轮到我的时候，我的心怦怦直跳。眼睛被蒙上了，眼前一片漆黑，我仿佛进入了一个黑乎乎的世界。时间到了，我一贴，听到的笑声比严明珠的.还猛烈。我一看，顿时不好意思了，原来我贴到了外面。游戏继续进行着，有的贴在眼睛上，有的贴在眼下……当当当，下课铃声响了，游戏也就结束了。呀，今天的游戏真是太有趣了，以后一定要常玩这个游戏。
贴鼻子作文6
今天，上语文课时，老师在黑板上画了一个小姑娘，别提有多可爱，可是就缺了一个鼻子。老师说：“同学们，今天我们玩贴鼻子的游戏，谁先来给小姑娘贴上鼻子？”
老师的话音刚落，同学们就争先恐后地举起手来说：“我先来，我先来。”老师请了一位同学，把他的眼睛用毛巾蒙住，他拿起吸铁石，走到黑板前自言自语道：“我该贴哪呢？我该贴哪呢？就贴这儿吧！”他赶忙摘下手帕，哎呀，原来把小姑娘的鼻子贴道嘴巴上，怪不得全班同学哈哈大笑。老师又请了几位同学，他们不是把鼻子贴到眼睛上，就是把鼻子贴到脸的外面。
终于，轮到我了，老师把我的眼睛蒙住了，我眼前一片漆黑。我小心地向前走，摸索着，我想：老师把小女孩画在黑板的左侧，我一定要贴准啊！只听见后面有人提醒我：“往左，往左。”我有了信心。可是，又听见：“往右，往右！”真让我六神无主，我想：前面几位同学上当了，我一定要吸取教训。于是，下定决心，我伸手一贴，只听见同学们哈哈大笑。我立刻摘下手帕。原来，我把鼻子贴到了小姑娘的`嘴巴上。小姑娘好像在说：“你是想让我尝尝鼻子的味道吗？”我羞愧难当，立刻跑到了座位上。
游戏继续进行着，同学们的笑声仍旧在教室里回响着……
贴鼻子作文7
今天早上，我和妈妈来到了小桔灯培训学校学习。课上，徐老师带我们做了一个游戏，就是“给雪人贴鼻子”。
游戏开始了，老师在黑板上画了一个雪人，这个雪人很奇怪，因为他只有眼睛和嘴巴，没有鼻子。老师问：“谁先来给雪人贴上鼻子？”还没等老师说完，我们就争先恐后地喊：“我先来！”
第一个上来的是付周玉，老师用一块布遮住她的眼睛，又让她在原地转三圈，再给她一块又圆又黄的吸铁石当鼻子，这才让她到黑板上给雪人贴鼻子。只见她迈着小碎步慢慢地行走，她的左手摸着讲桌，右手在空中乱摸。当她的左手摸到讲桌的尽头后，便转过身面对黑板，把吸铁石贴在了雪人的肚子上，我们都哈哈大笑。她把布取下来，不好意思地笑了。
第二个上来的是张琳，还是跟刚才一样，老师先用布把她的眼睛遮好，然后让她在原地转三圈，给她一块吸铁石。她先摸到了讲桌，然后慢慢地挪到画雪人的地方，结果贴到了雪人的身上，我们笑得合不拢嘴。她把布拿下来，不好意思地回到了座位上。
最有趣的是庄淑桢，因为她转完三圈后，不朝黑板的方向走，而是朝前排同学的座位前进，把那桌的`两人吓得不知所措。最后，还是老师把她牵到雪人跟前，可她把“鼻子”贴到了雪人的耳朵上了，大家笑得肚子都疼了。
终于轮到我了，我迫不及待地走上讲台，结果把“鼻子”贴到了雪人的脸上，大家笑了，我也笑了。
这次游戏让我非常高兴，因为他训练了我的观察能力和准确表达的能力。
贴鼻子作文8
一天，我呆在家里，觉得很纳闷。忽然，我灵机一动，想到了一个好主意。就是和姐姐一起玩贴鼻子的游戏。我把想法告诉了姐姐，姐姐爽快地答应了。
我先在黑板上画了一个没有鼻子的`小丑娃。而姐姐则找了个磁石代替鼻子。开始贴鼻子了。姐姐先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了个位置把鼻子定下。这时，姐姐哈哈大笑。我扯下布一看，小丑娃不但没有鼻子，嘴角还长了一颗痣。姐姐得意地说：“看我的。”只见姐姐很快地走到黑板跟前，随便找个地方定下鼻子。我看了，忍不住笑出声来。姐姐赶紧揭下布一看，也笑起来，原来小丑娃不但没安上鼻子，倒成了独眼龙。小丑娃好像显得特别生气。
这时，爸爸听到了笑声，走过来，问：“什么是这么好笑？说来听听。”我和姐姐眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，将“鼻子”塞到爸爸手上。爸爸领会了我们的意思，慢慢地走近黑板，找准位置安下鼻子。“小丑娃有鼻子啦！”我们欢呼起来。
贴鼻子作文9
今天，在“小桔灯”的课堂上，老师和我们一起玩了贴鼻子这个游戏。
在玩之前，我已经预料到同学们一定都会心急如焚地期盼自己上去玩这个游戏，在下面的我早已有了一个计谋。
台上老师讲述了游戏规则：“蒙上眼睛，在原地转三圈后，给黑板上的人脸贴上鼻子。”首先，老师请了第一个同学上台来参加游戏，被选上台的同学一上去就很紧张，“开始!”老师说道。我同围的同学异口同声地说道：“前、后、左、右、上、下、再上点……”
我的耳朵都快被震聋了!不过，我没有放弃我的.计划，本来应该是往前的，可是我故意说：“右、右、右……”可是，他把我的话当成耳边风似的一个字都没听见。最后，他还是成功地把“鼻子”贴了上去。我气得火冒三丈，静静地坐在位子上一言不发，我在安静地回避。
轮到第二个同学了，他快贴到时，突然我大叫：“错了!错了!往右、往右……”他听到了我的声音，他把鼻子贴向了小人的脸上，我和同学们哈哈大笑，教室里又沸腾起来。
就这样，第三个同学也被我用同样的方法给骗了!我真是一个会骗人又淘气的人。
贴鼻子作文10
今天，老师给我们来玩贴鼻子的游戏，老师把一张画着小猫的画纸贴在黑板上。这只小猫有着尖尖的耳朵，耳朵上还有一个漂亮的蝴蝶结。两个圆圆的眼珠子又黑又亮，就像两颗黑珍珠，可好看了，它还长着一张樱桃小嘴，胡子翘翘的，唯一不足的是——小猫没有鼻子。原来，老师是让我们给小猫贴上鼻子呀！
游戏开始了，我想，这个游戏一定很好玩，于是，我举着手叫起来：“我要玩，我要玩”。可是，老师没有叫我，而是叫了其他人，没有办法，我只能尴尬地坐下来。
在贴鼻子中，让我印象最深刻的是孟同学，只见他胸有成竹的'走上讲台，老师给他蒙上眼睛后，只见他不慌不忙地把手中的鼻子贴到应该贴的位置上了，大家大吃一惊，同时发出了“太厉害”地呼声，不一会就鼓起掌来。而他却淡定的走下讲台。
还有杨同学，他摸索了好一会儿，可还是贴到了黑板上，大家先是一愣，然后，哄堂大笑，有的笑得直不起腰来，趴在桌子上捂着肚子叫痛，还有的笑得东倒西歪，大家这么一笑，杨同学的脸红了！
这次贴鼻子真让人难忘啊！
贴鼻子作文11
今天，我们玩了一个游戏，叫贴鼻子。规则是一个人蒙住眼睛，转几圈后，再将鼻子贴到小猪的脸上。听起来似乎很简单，可是玩起来却没那么容易。
开始游戏了，先是黄子铭玩。他被蒙住了双眼，转完十圈后就东倒西歪，左摸一摸，右摸一摸，看得我们哈哈大笑。
好不容易他摸到了门，在我们七嘴八舌的`引导下，他又继续往左边走过去，他的样子就像一只螃蟹，横着身体，小心翼翼地向黑板那挪去。到了黑板前，我们大叫：“左边！”“不不，右边……”又有人大声指挥着。
此时的黄子铭不知道到底贴在哪里，于是他就胡乱一贴。没想到他的运气这么好，一下子就贴到了鼻子的位置。大家一个个都在那欢呼着，好不热闹！
轮到我了，我有点紧张，老师用红领巾蒙着我的眼睛，就像谁把灯关了。我也像黄子铭一样，跌跌撞撞地往前摸索着。最后他们你一言我一语地提醒，我实在受不了了，也就随随便便地贴了个地方。
摘下红领巾一看，哎呀，我居然把鼻子贴在了小猪的右脸颊上，惹得全班哄堂大笑，我也不好意思地跟着笑起来。
今天的游戏真有趣，我喜欢这边玩边学习的课堂！
贴鼻子作文12
今天下午，吴老师给我们上了一节快乐的语文课。为什么说很快乐呢？因为课中玩了一个很有意思的游戏——贴鼻子。
游戏规则是这样的：老师先在黑板上画一个大大的人头像，不要把鼻子画出来。再用纸做一个鼻子，把一名同学的眼睛用红领巾蒙住，让这名同学拿着纸鼻子慢慢走上讲台，给人头像贴上鼻子，要贴到正确的位置才算胜利。陈心怡第一个上台，她按游戏规则走到黑板前，把手中的纸鼻子贴到自己认为正确的.地方，吴老师还追问她是不是确定在这个位置，陈心怡点点头，结果同学们都哈哈大笑，吴老师把她的眼罩拿掉后，她一看，原来她居然把鼻子贴到脸的外面去了。
轮到我上台了，我的心情既高兴又紧张，生怕自己也把鼻子贴到脸外面。于是我站在台下看了又看，被蒙上眼睛之后直直地朝人头像走去，把鼻子贴上去，吴老师也问我是不是确认，我说是的，结果同学们又笑起来，我睁开眼睛一看，哎呀，又贴在外面了。
我说：“虽然我今天没有把鼻子贴好，但是我仍然很开心，因为我参加了这个有趣的活动。”吴老师夸奖了我，同学们也纷纷为我送上了掌声！
贴鼻子作文13
今天下午上语文课的时候，张老师笑容满面地走上讲台对大家说：“今天下午不上语文课了，我们来玩一个有趣的游戏。”班上顿时讨论地热火朝天。张老师又说：“下面我找个同学来讲台上画一张脸。”同学们都举起手来！老师说：“张子妍，你上来吧。”张子妍走上讲台，画了一个可爱的小男孩儿的脸。大大的眼睛，小小的嘴巴，短短的.头发，但是没有鼻子。老师又叫周浩哲上台，让他先看看画鼻子的位置。然后又用两条布蒙上眼睛，在下面转了几圈儿。那位同学站直，果然失去了走路的方向。我往前一看，他像一个喝多酒的老公公，找不到回家的路了。
周浩哲拿了一支粉笔在中间画鼻子。画着画着，突然听到台下哄堂大笑。那位同学以为方向不对，就换了一个方向。可是越画越偏，他也不知道在哪儿，就画了一个三角形的鼻子。刚画完，就听见台下一阵爆笑。那位同学去掉不一，看他把鼻子画在嘴巴旁边了。紧接着其他两位同学上台，一个把鼻子画在外面了，一个把鼻子画在眼睛上。教室里又有一阵大笑。下课了，大家可以放松了，都出去玩了。虽然这节课大家没有玩儿够，但都很开心。
这个游戏告诉我们：我每做一件事情，不要看着简单而去做的，只要你认真思考变得更简单的。
贴鼻子作文14
“应该就是这儿了!”我把手放下，把布一揭，这明明跟鼻子差着十万八千里。想知道这是怎么回事吗?这还得从今天的游戏说起。
“今天我们要玩的是——”老师在黑板上画了一个“栩栩如生”的脸，“贴鼻子，规则就是蒙上眼睛，原地转三圈，把这块磁铁贴在鼻子上，就算赢，赢了我给你戴红花。吴坤翔，你先来。”
吴坤翔站在了距离黑板三块砖的地方，蒙上了一块红布，原地转了三圈，只见他如同一个醉汉一般，摇摇晃晃地走向黑板。
“不是吧，转三圈有这么晕呀，我可最怕晕了。”一股不祥的感觉弥漫开来。
同学们见吴坤翔迟迟在那里徘徊，不知道怎么办，忍不住叫道: “往右!”“不对往左!”……
可把他难住了，一会儿往左，一回儿又往右，到最后干脆不听了，随便找了一个地方按上去，引得同学们哄堂大笑，毕竟，鼻子不是长在耳朵上!
“真的有那么难吗?说不定能看到一些呢？”我心里如同吊了十五个水桶——七上八下。
“下一个，你来!”老师指着我讲。
我犹豫了一会儿，缓缓地走上去，蒙住眼睛后，毫无缝隙的红色使我打消了之前的.念头，一、二、三。三圈后，眩晕感使我扶着自己的额头，踉踉跄跄地走上去，听着同学们你一言，我一语，脑子一片空白，随手一按，总算是解脱了，待眩晕感消失，同学们早已笑成一片，我这才发现，刚才我按的位置，离鼻子还有十万八千里……
“贴鼻子游戏”，真不是那么容易。
贴鼻子作文15
今天的语文课和往常不一样！王老师在黑板上画了一个没鼻子的三毛，说道：“同学们，今天我们来做一个游戏——贴鼻子。”
吴漪同学先上去贴。王老师给她蒙上眼睛，说：“先转三圈，然后往黑板上贴鼻子，祝你能贴准哦！”
吴同学先是转了三圈，直接走上讲台，一下子就帖准了，全班都为她喝彩。
我听着掌声，心想，吴漪贴得那么准，要是我也能贴那么准就好了。就在这时，王老师点了我的名：“现在汤馨玥来贴。”
听到老师叫我的名字，我的心“怦怦”地跳着。我走上讲台，取下“鼻子”，比了比鼻子的位置，和我的身高差不多。王老师给我蒙上眼睛，我转了三圈之后，就感觉头晕脑胀。再往前走，我撞到了同学的.桌子，心想，这下我变成了小“盲童”了！我这个“盲童”又走了一会儿，终于来到了黑板旁，把鼻子贴在了比我的头高一点的位置。
“哈哈哈哈……”这时，我听到同学们的哄笑声，忍不住摘下蒙着的红领巾，一看，我竟然把鼻子贴到了右眼下面，也不禁笑了起来！
之后，很多同学上去贴，有的贴到了头发上，有的贴到了嘴巴上，最好玩的是汪煦，他居然把鼻子贴在了脸的外面，鼻子长在脸外面了啊！
贴鼻子游戏太好玩了！
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