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凛冬散星河明作文

时间:2023-12-30 17:30:26 作文 我要投稿

凛冬散星河明作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的凛冬散星河明作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

凛冬散星河明作文

凛冬散星河明作文1

  再黑暗的夜晚,也会有璀璨的星河。

  ————题记

  没有一个冬天不会逾越,没有一个春天不会来临。冬季的黑夜虽然漫长,但永远遮挡不住黎明的曙光。

  城市沉重地呼吸着,它戴着蓝色口罩像抓住最后的希望。医院里是看不见的病毒,病房中伴随着沉重的叹息。《凡曲》中有言“凡心所向,素履所往,生如逆旅,一苇以航。”危难之际,总有一些普通人,愿意与我们以生死交换。而我们并不知道他们是谁的儿子或女儿,又是谁的父亲或母亲。白纸黑字,一枚枚红手印,那是沉甸甸的责任与使命啊。梦百转,离别情,那斜阳下不舍的背影,是诀别,是分离?已来不及思索,但他们知道自己必须去。

  他们想家吗?想,但国家需要他们,哪怕层层防护服,也裹不住他们的拳拳赤子之心。

  疫情播报跳动的数字,时时刻刻牵动着我们的心,而逆行途中的一张纸陌生而又熟悉的面孔却给了我们深深的感动。疫情就是命令,军医们成为奔向危险战场的最美逆行者,他们从军用飞机上列队走下来,那铿锵的脚步让国人动容,给人以希望。17年前,他们中很多是抗击非典的'主力军;17年后,他们再一次义无反顾,在请战书上印下红手印。白衣未着时,他们是父母眼中的孩子。换上白衣,换上军服,他们就不是孩子了,他们就是随时听从国家召唤,使命必达的先锋。危难之际,他们总是冲在最前。是他们用自己的血肉之躯为我们的安全筑起了一道道钢铁长城!

  他84岁,却没有选择采菊东篱下,悠然见南山的退休生活。开往武汉的动车上,他累得双眼微闭,却与许多专家一起帮国人睁开了面对疫情的警觉的眼睛。他成为了国人能依靠的一座山,巍峨胜华山,坦然若泰山。他是无双院士,也是定海神针。我记得在阿拉曼英联邦士兵墓地中有这样一条墓志铭,它是这样的:对于整个世界来说,你是一个战士,但是对于我,您是整个世界。没错的,对于在ICU里带着呼吸机的病人来说,您就是他的全世界。

  所有的细微之下都隐藏着春暖花开,冰面破裂的巨响,微弱的火花往往在不经意间熊熊燃烧。这世上从来没有从天而降的英雄,有的只是挺身而出的凡人。

  “我不知道你是谁,但我知道你为了谁。我不知道你的名字,可我记得你的样子。”白衣逆行,星火驰援,凡人之躯,比肩神明,致敬新时代最可爱的人!因为你们,所以相信:凛冬散尽,这人间仍是星河长明,水木清华,江山如故。

  冬已尽,春已至,待黎明破晓,山河无恙,人间皆安时,你我携手,相视一笑,看那人声鼎沸,樱花怒放,笑声遍布山川。

凛冬散星河明作文2

  认识一位同学,像株小小的独立的仙人掌,生长在黄沙漫天,气候极端的沙漠地区。

  对这位同学的初始印象委实不怎样,这还得从初一的一节语文课谈起。作为文言文初学者的我们,对老师提出主动朗诵全文皆跃跃欲试。沉寂的教室像乌云脱去厚重笨实的衣裳,变得轻快起来。语文老师的扫视了一圈,没有点名列前茅的同学,而是点了那位坐在第一排角落一言不发的瘦小的男孩子。我心下一惊,用看好戏的眼神注视着他。他打了个激灵似的站了起来,低头再瞄两眼古文,小心翼翼地合上书,声音怯怯的。语文老师温柔地提醒他声音大些。他想得到了某种鼓舞,声音不自觉地大了起来,却含糊不清,好似有口水在声道中打架,坐在后排的我一直以为他在讲火星文,声音低低的从四周传来,更有一些同学脸上挂着不怀好意的笑容,我心中亦是一阵腹诽,他好似一个“快乐的源泉”,带走了我心头的部分阴郁,年幼的他禁不住笑,语速慢下来咬文嚼,甚至忘了断句,他尴尬的不知所措,憨憨地挠着小儿圆的后脑勺,却红了半边脸。

  以后的课堂上,鲜少再出现他的身影。后来他又主动申请得了一个特别的任务——担任历史课代表。

  每节历史课前,他都要用大嗓门让同学们背历史,却常常无人理睬。一人在讲台上不知所措,他只能用戒尺“嘭嘭”敲两下讲台,敲的戒尺发起了火,怒发冲冠折断了腰,教室中才有片刻安静。我亦从作业中抬起头,目光呆滞地看着前放方,茫然不知发生了什么,手中的笔拿起又放下。那段时间觉得自己被考试捆住了脚步,不知前路再何方,迟缓而纠结。教室复又喧哗起来,他无奈,只得将历史的任务布置在黑板上。在课堂,他亦不顾自己背,而是下位监督同学们的状态,及时反馈给老师。渐渐地,同学们对他的指点变成了夸奖,一条又一条,飞到了班主任那边。看着他忙碌的身影,看到了希望,看着他对一件事如此执着负责,我想,我应该对自己负点责了。

  不去尝试,谁能知道自己的潜能有多大?我忽然间找到了自己的.擅长之所在,我自己的道路之所向。而在无形中让我认清自己的他,终于被班主任掘金似地发现了,班主任开始让他担任值日班委,班级管理的能力也越发强大,再站上讲台时,他不再腼腆,一板一眼的。

  从此他找回了属于他自己的光芒,即便乌云笼罩,也能像个小太阳,温暖四周。语文课上那个只举了一次手,且被人嘲笑的男孩又回来了,不再拘谨,侃侃而谈。底下亦没有不屑,更多的是赞赏。

  何谓守得云开见月明?大概就是他的亲身经历,发现自己的特长,拥有的不仅是自信,更是一份肯定与期盼。与我而言,又何尝不是。

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