拼图的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的拼图的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
拼图的作文1
拼图，是小朋友最爱的一种游戏，也是我最喜欢的游戏，完成后的喜悦，是无法用言语形容的，有点像烟火爆开的雀跃心情；有点像猜对考题的放松心情；又有点像凉风吹过的舒畅心情。
但是，当时我年纪还小，常常拼错，弄错的`结果就是拼不出来，这时我会着急的冒出汗，还是不行就会嚎啕大哭，才刚哭没多久，忽然看见一个地方怪怪的，就停止哭 泣，把它拔下来，换上另一个，拼对了！这时的我又破涕为笑，高兴的把完成图拿给妈妈看，妈妈总是微笑的拍拍我的头，拿出准备好的点心给我，耶！才刚哭玩， 肚子正饿，马上拿起点心，大口大口的吃起来，双重喜悦，一是完成的喜悦，二是妈妈点心的喜悦。
拼图，有谁不知道？但是成功的个人欢喜，又有谁知道呢？不过，各位千万不要跟我一样，拼不出来就嚎啕大哭喔！那会吓死爸爸妈妈的。
拼图的作文2
拼图比赛开始啦!一年级的拼图高手们都集中在一年(2)班。
老师要求我们用学具盒里面的图形拼出一幅美丽的画。小朋友们各自忙开了。我用圆形摆在卡纸的右上角，表示太阳刚刚升起；用正方形和三角形拼成了房子，用圆形和小棒拼成几个人，这几个人在房子旁边锻炼身体，我的.画很快就拼好了。我的画就像歌里唱的：天蓝蓝，云飘飘，太阳公公出来了，花儿开，鸟儿叫，热爱运动身体好。
比赛结束了，我的画获得一等奖，我心里甜孜孜的。
拼图的作文3
一年级上册第四单元的口语交际的内容是：让孩子用不同形状的纸片拼图形，然后说一说是怎样拼成的。在课堂上出示了几个图形，指导学生怎样把拼图的步骤说得清楚、有趣。孩子们对拼图很有兴趣，很快就掌握介绍的方法，并且都有自己动手拼一拼的欲望。于是，我趁热打铁，让孩子周末回去拼图，并提高了难度，让孩子写一写拼图的过程，可以自己用拼音完成，也可以自己口述家长帮助记录。
学生的作品交上来以后，我欣赏着一幅幅制作精美的拼图，看着孩子们满是拼音的介绍，心中充满惊喜。孩子们的想象和动手能力如此之好，是我没有想到的.。但我知道，这其中包含了家长们对孩子的付出，透过每一件作品，我都能看到一幅亲子拼图的幸福场景……
拼图的作文4
星期四下午老师告诉我们明天上午美术课，美术老师要给我们上一节“树叶拼图”课，要我们放学的时候简写树叶做材料。
放学的时候，我在学校的“东操场”上捡了一大堆的杨树叶。我心想：这下树叶够我明天美术课用了吧？站路队的时候，我看见我们班有个同学跑到西操场上捡枫叶了，杨树叶他没有捡。想到枫叶，我突然想：对啊，我枫叶还没有捡呢！我只捡了杨树叶而已。
于是放学的`路上，我用两片杨树叶和他换了一片枫叶，那片枫叶非常大。我想：这回枫叶也有了，还缺什么叶子呢？对了，还缺银杏叶。于是我把书包放到家里后，就跑到邻居家养的银杏叶树下，我捡了一大堆的银杏叶。
第二天美术课，美术老师拿出一张用树叶贴在纸上的两条金鱼，同学们异口同声的说“哇！”美术老师叫我们做的时候，我便做出一只鸵鸟。虽然不是很像，但还是挺不错的。这时候放学了，于是我开始等待着下一次美术课。
拼图的作文5
晚上，我和妈妈一起拼拼图。
首先，我在一张白纸上化了一个大圆、两个小圆、一个三角形、一个皇冠、一条裙子、几条辫子等。然后我告诉妈妈：“妈妈你看！这是一个普普通通的圆吧，我要变魔术了！先在大圆上放上两个小圆，小圆的下面放一个三角形，三角形下面再放一个半圆形，这是什么呀？”妈妈高兴地回答：“这是一个笑脸”“接着看！”我又在半圆的外边贴上了几条长长辫子，头顶上又给她戴上了一顶皇冠，我又问妈妈：“这是什么呀？”妈妈说：“这是一个漂亮的.小姑娘”
再接着我给小姑娘穿上了一条长长的蕾丝裙，好了，大功告成，一位美丽的小公主就拼好了，看着自己亲手制作的拼图心里真高兴。
小朋友们，你拼的是什么呢？
拼图的作文6
你们有完过拼图吗？拼图就是把只板上的图画割成一小块一小块的拼图，再把它拼成跟原本一样的图形。
有一天，妈妈送我一份礼物，我拆开一看，真让我惊喜万分，原来是一盒一千片的拼图，我拿起拼图，大展身手的把拼图拼了一大半，当我再拼拼图时，我的心情就像蝴蝶在花丛中飞舞一样雀跃不已，拼到一半时，姐姐也跑来一起努力，我们合作无间的.把拼图一片一片的拼上去，拼图中于大功告成了我和姐姐手舞足蹈的跳起舞来。
在拼拼图时，要一心一意的拼，拼图可以让人学习专住力和耐力，还可以增进家人之间的感情，我觉得做任何事都要坚持下去，就像拼图一样，最后一定会成功，这就是“有志者，事竟成”的道理吧！
拼图的作文7
今天，天朗气清、晴空万里。吃过午饭，我们一家三口拿出了我从超市买的散“拼图”。
我们分开来拼，我拼“白雪公主”、爸爸拼“大姐”、妈妈拼“非洲黄鹂”，拼着拼着，我无意之中摸到了“大姐”的皇冠，我把它放在大姐的头上。爸爸笑着说：“你怎么不拼自己的，反而帮起我的'忙来了。”我不好意思地说：“从现在开始，我们互相帮助吧，谁找到了对的就可以拼上去 ，好吗?” “当然可以，这样会提高速度的。”爸爸妈妈异口同声地说。
我们拼了一半，就可以吃晚饭了，时间跑得可真快呀!我们快快地吃过饭，又回去继续拼，结果又花上两个多小时，终于完工了，我们三人又把单面胶一条条的胶上去，反面也一样，这样做了以后既可以防水，还能防散呢。
我大叫道：“拼图真累人!”但是，我们一家人看着那图上栩栩如生的画面，再怎么累也值得。同时，又让爸爸妈妈知道了我的观察力、动手力，还是值!
拼图的作文8
暑假的一天，我和妈妈在家里玩我心爱的拼图。
妈妈微笑着说：“先把拼图的.四个角拼上，然后找出其他通顺合理的图片，试着拼。如果拼上了，就按这样的方法依次往下拼，才能完成一组呢！”
听完妈妈的讲解，我拿出一组拼图，把它拆开打乱，开始拼，我用了很长时间才完成这组拼图。我又把它拆开让妈妈拼，可是妈妈调皮地说：“我老了，不会拼啦！”我想：妈妈一定是不想拼，才这么说的，所以，我假装生气地说：“如果你不会拼，为什么还能教我呢？”我问的问题让妈妈无话可说，妈妈很快就开始“工作”了，过了几分钟，妈妈就完成了我交给她的任务。我想，妈妈拼得真快，我一定要超过她！
那天，我们真得很高兴，因为我们母女俩已经很久没有这样玩过了，我们比赛拼图真得很快乐！
拼图的作文9
姐姐做了个世界地图，回到家，神秘的问我：“你能在60秒之内把乱成一团的世界地图拼好吗？”我一愣，那根本是不可能的，60秒，把那么细小纷杂的一幅世界地图拼完，这不是开玩笑的吗？
姐姐看到我的表情，一脸得意的说：“我能，你信不信？”我把头摇得像波浪鼓一样。姐姐说：“你得出去一分钟，等你进来的.时候，我就弄好了。”我将信将疑地出去了。
我使劲地盯着表，一分钟很快就过去了。我迫不及待的走进去，看到姐姐一脸笑容地看着。“你看，我拼好了！”我惊异地看着这幅世界地图，问她：“你怎么拼好的啊？”这时姐姐把这幅翻了过来。我看到地图的后面有个人头。姐姐告诉我：“只要把人头拼好，世界地图也就拼好了。什么事情都是有方法的。”
拼图的作文10
拼拼图其实是一种很有乐趣的玩意。当你发现它的奥秘的时候，你将会很喜欢它。
当初，我一点也不喜欢拼，就是几十块的那种我也觉得不耐烦。拼来拼去都拼不成，看到它，就像是看见mr杨出的思考应用题的感觉一样，一看就不想做。但是，妈妈陪我拼了几次，教了我拼拼图的技巧，慢慢地，我就喜欢上了这种玩意。现在，就算我去拼一千块或一千块以上的拼图，我也不会觉得不耐烦，而且，还会很有耐心地去拼。
拼的时候，首先将相同色的分为一队，按照图案的`条纹将拼图合拼，先将一个部分拼好，再去拼第二个部分，然后，将拼好的各个部分合并成一幅完美的图画，那就大功告成了。看到了这幅经自己亲手拼成的图画，那种感觉就像完成了一道mr杨出的思考应用题一样，是不可言喻的。有一种满足和胜利的感觉。通过这种有趣的玩意，令我悟出了一个真理——“爱拼才会赢”。
拼图的作文11
今天我来到了我妹妹家玩。
一走进妹妹的房间，她就说：“我们玩拼图吧，这可不是一般的拼图哦！”说着，她从柜子里取出了一个很大的盒子，盒子的盖子上有很多的.小格子，共289个，正方形，一个约1平方厘米，打开盖子，下面被横线隔成了6块各装着白、黑、红、绿、蓝、黄6种颜色的正方形和三角形，三角形正好是正方形的一半。我们要用这些图形来拼成各种各样的图案，盒子下面还有一张画着各种完成图的纸，供我们参考。
开始拼图了，我们选择了一幅农舍的图案，照葫芦画瓢地拼了起来。可是，没过多久，就出现了问题：树和绿地很耗绿色图形，绿色图形用完了，就是用两个三角形凑合成一个正方形也不够，怎么办呢？我们凝思苦想，绞尽脑汁，终于有了答案：把树缩小一点，省出图形，正好拼成。
又过了半个小时，终于大功告成了。我望着自己的劳动成果，心里比蜜还甜，想着：自己动手的快乐真大啊！
拼图的作文12
我今天玩了一个120块的拼图。这个有点难度，需要很细心很细心。我刚开始玩的时候有点没有耐心，我跟妈妈说这个拼图有问题，肯定什么地方有问题。妈妈说你肯定吗？我说是。姥爷说那让我来试试，姥爷坐在那儿一动不动，很认真，果然过了一会儿姥爷就把它全部拼出来了。
我也想自己拼出来一个完整的，我把拼图块全部拿出来，打乱，重新开始拼。过了一会儿快没有耐心了，妈妈就坐到旁边陪着我，我一点一点的看，好像越拼越顺，最后终于拼出来一个完整的'，妈妈问我感觉怎么样？我说很棒。
拼图的作文13
前几天又一个阿姨送我三盒3D拼图。
一盒拼出是一座天安门，那天安门可漂亮了，天安门城墙上写着“中华人民共和国万岁！”“世界人民大团结万岁！”。
另一盒拼出来是一间房间，里面又衣柜、衣柜里面有一件衬衫和一件外衣，还有一件裙子、一顶帽子。房间里海摆了钢琴和床。
最后一盒拼出来是一座房子，屋顶上有一个风车。风车是可以转动的，可是要足够的太阳能啊，有一个太阳能发电机的.，这几天都很少太阳，这太阳公公怎么这么不配合呀！真是太气人了。
拼图的作文14
“拼图”，拼图是什么？也许一种好玩的游戏，也许是一种幼稚的物品，也许是一种怪异的东西，但到底是什么？
奇妙无比的拼图上有许多漂亮的图案，但当我再组合时，有时会觉得很无聊，有时会觉得很有趣，有时会觉得很幼稚，但每个人都有不同的想法跟做法，以前我在玩一千片的拼图时，花了一下午的.时间才拼完五百多片而已，真是烦人啊！
我觉得拼图是一种益智游戏，来考验人的智商和耐心，如果没有耐心就无法完成，所以我希望有更多耐心！
拼图的作文15
我从小就喜欢拼拼弄弄。今年生日，我用爸爸妈妈给的零花钱买了梦寐以求的玩具拼图——乐高人偶。拿着心爱的玩具，我觉得气温都回升了，虽然冰天雪地，我也不觉得冷了，一路哼着歌，美滋滋地往家走。
今天真是奇怪了，不一会就到家了！一进家门，我急急忙忙地来到自己的房间里，手忙脚乱地把盒子打开。令我感到震惊的.是：包装内部竟然没有说明书！我头上立刻出汗了！可是又不甘心，经过一番仔细观察，我终于在包装盒的内部发现了步骤图。
小心翼翼取出零件，开始拼装了。第一步：把人偶脑袋、围巾和头发安装到身体的上半部分。第二步：把胳膊和手拼装在身体的左右半部分，第三步：把燕尾裙安在腰部的突起上。最后把腿部安装到身体的下半部分。说明写得很清楚、简单，我可是折腾了好半天呢！终于完成啦！我迫不及待地拿给爸爸妈妈看，他们夸奖我棒极了！
我把乐高人偶放在小书桌上，看着她，满满的成就感。
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