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惊喜不断作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的惊喜不断作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
惊喜不断作文1
“壮士断腕”大家都听说过，可如果有人说“壁虎断尾”你们相信吗？我可是真正领教过了。
国庆节的前一天下午放假后我们全家回到寺台老家，由于长期住在城里，回到农村老家后非常兴奋睡得较晚，国庆节那天早上九点多钟了我还在熟睡中，爸爸在楼顶上转了一圈后急匆匆地下楼对我说：“远远快起来，有一个小朋友在楼上等你和他耍哩……”。
我急忙穿上衣服跑到楼顶，我家的楼顶有二百几十个平方，周围是一米高的围栏，除了南面有一个小偏厦外其余地方都一目了然，我到偏厦里寻找，什么也没有啊，爸爸说：“你往哪边水泥桌子背后看”，我到了水泥桌背后一看，原来是一只小壁虎，它身长不足八厘米，全身银灰色中镶嵌着黑色的棱形花纹，在四只雄壮有力的臂爪的支撑下它高昂着头，所以还可以发现它长着一幅乳白色的肚皮。除了皮肤比较光滑外，它的身形简直就象是一只小的'恐龙。发现我到它身边要抓它后，它乌黑发亮的眼睛瞪着我，我伸手去抓它时它凶狠地张开嘴巴威胁我，并迅速逃进桌子下面的纸杯里，当我赶快拿起纸杯时，它在杯子里奔跳起来，它奔跳的速度越来越慢，渐渐地停了下来后，我才发现杯子里奔跳的并不是壁虎，而是这只壁虎的尾巴，后来我费了九牛二虎之力才在水泥桌的底座和桌面的夹角处找到它后，发现它果然没有了尾巴。想不到这壁虎为了逃命，还有这一招，它的勇气和智慧确实让人佩服！
惊喜不断作文2
我有一种绿色植物，浑身是刺，它的小掌犹如婴儿手掌一般可亲，它的大掌犹如母亲手掌一般慈爱。小巧的掌叶中似乎透露着一股灵性，机灵的很。它就是仙人掌，仙人掌不但让人赏心悦目，而且生命力非常顽强。我喜欢仙人掌。
仙人掌的名字很有诗意。据说，仙人掌大部份是团扇类或椭圆形，像一个个并指的手掌，远远看去很像一个人站在哪里，高举着手在招呼我们。但他们是摸不得的，因为它们身上长满了细刺，不小心摸到是会痛苦万分的，所以因其形又顾及危险而取名为仙人掌，希望顾名思义敬而远之。
仙人掌还是一个万能植物。在《本草纲目》中，仙人掌亦是救人的奇药。味淡性寒，有清热解毒，散瘀消肿，行气活血，健胃止痛等功能。大家都知道，植物大多白天释放养气，晚上消耗氧气。而仙人掌却与其相反，呼吸多在晚上，在比较凉爽、潮湿时进行。呼吸时，吸入二氧化碳，释放出氧气。可谓是个夜间氧吧，可以让人拥有一个好的睡眠。仙人掌还是吸附灰尘的好高手，室内放置一个仙人掌，可以起到净化空气的作用。
仙人掌具有极强的生命力。在爷爷家，后院里摆放着很多花花草草，中央傲然耸立着一株仙人掌。自从我记事以来，爷爷后院的花花草草更迭换代，只有仙人掌一直存活。无论春夏秋冬，它总是绿色挺拔，茁壮成长，以一个欣欣向荣的`状态展现在我们的面前。仙人掌绿色的掌面透露着时代的沧桑，那皱皱巴巴的细纹，像极了一张老人脸。但老人脸却精神矍铄，眼中透露着一种不服老的意味。所以我非常喜爱它，总想多看它几眼，让它振奋我的精神，鼓舞我的斗志。
仙人掌就像我的朋友，喜欢它的名字，喜欢它的益处，更喜欢它顽强的生命力。我要向这位朋友学习，遇到困难不退缩，百折不挠，勇往直前。
惊喜不断作文3
“丁零零……”伴随着上课的音乐零声，另人兴奋的兴趣课又开始了。前三节课，我们学习了怎样创建百度空间、美化百度空间、制作百度空间，这节课，杨老师说，要让我们学习制作Flash动画呢！杨老师宣布完今天要学习的内容时，教师里一下子炸开了锅，我心里也暗自庆喜：嘿嘿，幸亏我参加了计算机兴趣小组，学到了这么多新知识，其他人可就没有这么幸运啦！我想，其他参加计算机兴趣小组的'同学也一定会这么想吧！
杨老师先让我们进入“卡秀”网站。这是一个拥有许多Flash小动画的网页，网址是：/freeindex。html，有兴趣的网友不妨可以进去看看哦！（可能打开会慢一些，不过耐心等一会就可以了。）
接着就进入主题了。今天的任务是让太阳“升”起来，我们一边全神贯注地盯着屏幕看杨老师示范，一边竖起耳朵仔细听杨老师讲，生怕漏掉了哪一个细节。
终于轮到我们自己制作了，我早就已经跃跃欲试了。我仔细回想着杨老师教的方法，做成了一个“太阳升起来”的Flash动画，是全班第二位完成的。
“丁零零……”下课铃声响了，我们都不禁感叹，时间过得可真快啊！
回到家，我迫不及待地打开电脑，下载了制作Flash动画的软件，向爸爸妈妈展示了我的学习成果。连爸爸都夸我做的好，他都不会做呢！
计算机兴趣小组真实太有趣了，接二连三地给我们送来了许许多多的惊喜，我爱Flash动画，我更爱惊喜不断的、教会我们制作Flash动画的计算机兴趣小组！
惊喜不断作文4
我是一个不断进步的男孩，在老师眼里，我十分内向，每天都在校园独来独往，所以老师在每年的通知书上都会写道：“交流才是唯一解决办法的途径！”我意识到这个问题后，从三年级开始，我每天想办法不断与同学接触、玩耍。到现在，班上的很多同学都成了我的好朋友，人来人往，久而久之，从内向变为外向，让老师终于改变了对我的看法。
低年级的时候，我遭受了一场“鼻涕风波”，还有“恶心大潮”。在同学眼里，我总爱流鼻涕，看起来非常恶心，现在不一样了，因为每天我都会带一包纸巾，流鼻涕就擦，有痰就吐在纸上，不再让人恶心，变成了一个非常干净男孩。
低年级的`时候，完成作业拖拉，质量差，作业污点多，老师对我印象并不佳。开始我并不留意，到后来才发现这个问题的严重性，期末评选“五好学生”，我落选，原因就是作业质量差，这不算最糟，有次考试得了100分，但是由于卷面不整洁，扣去了5分的卷面分，回去遭到了妈妈的斥责，妈妈说“字是人的脸，脸不干净，怎么出门”。我立马实施了改正措施，努力提升写字速度，精确练字，尽量不污点，爸爸还给我报了书法班，在班里我刻苦练字，这样既提快了写字速度，又提升了作业质量，而且消灭了污点，最重要的是丰富了课余生活，既让手灵巧，又写出漂亮的字迹，一举两得！何乐而不为？
怎么样，现在呈现在你们眼前的，不正是一位不断进步的小男孩吗？
惊喜不断作文5
人生路上难免有坎坷，只有不懈的努力，向上的心态才能到达终点。
那是一个5月，可天气早已像夏天那般炎热了。知了早在树上不停地叫着。我的心早就烦死了。心中一直放不下早上听写的事，都怪我自己，昨天晚上没有好好记单词。突然班上有位同学对我说：“英语老师叫你去办公室一趟。”之后，就有几个同学在背后议论着我，说我要倒大霉了。我战战兢兢地走向办公室。果然，老师和我说听写的事了。
我垂头丧气地走出了办公室。耳边又响起来老师说的那一句话“怎么会听的这么差！你会不会用点心去记啊？”眼泪止不住的涌了出来。
后来，我就下了决心下次一定要听好，不能再像上次一样差了。时光转瞬即逝。转眼间又到听写到时候了。这一次，我信心十足。因为在这之前我做了充分的准备。时间一分一秒的`过去了，我的心在不停的鼓励着自己，“加油，你一定行”。终于，听写完了。
到了下午，我看见又有几个同学被老师叫去了办公室，准是听写的事。我的心跳在不停的加速。我从没有那样的紧张过。我的心在等待着那个结果。听写本发下来了。我迫不及待地打开了。“耶”我的心里激动地喊着，叫着，呐喊着，“满分！我总算听全对了！”
在我的心中认为：惊喜，是要自己去创造的。一份喜悦，一份劳动，一份果实全需要靠自己。
惊喜，会使人开心，快乐；会使人充满感恩；会使人做事更有信心。人生，就要为自己不停地创造惊喜。只有有了惊喜，你才会有动力。相信自己，只要不放弃，总会有一次惊喜在前方的不远处等待着你。
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