课间十分钟作文(常用15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的课间十分钟作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课间十分钟作文1
最近，我们班的男生对踢足球很着迷。下课后，我赶到操场踢足球，非常兴奋！
开球时，我和我的“黄金搭档”周润之打了“合作”。你过，我过。我太开心了！
这时，周润芝正要把球传给我，但他不想被陆拦住，所以周润芝不得不用力射门。不幸的是，他踢了守门员一脚，球弹了出去。恰到好处，它落在了我的脚下。于是，我猛踢一脚，来了一个“飞球”。守门员失去了理智，立即意识到守门员。哈哈！迟早！球进了他们的球门。他们很生气，踢了“飞球”，说：“你踢了“飞球”，我们就拿不下了！哈哈！”听到这里，我怒了，用我的'技能“玉环步”和“鸳鸯脚”把球踢了回去。他们不服气，用“连环踢”对付我们。但是，他们总是不团结，不友好，不合作。我们趁机抓住他们的弱点，抓住机会，连续进了几个球。
铃响了，我们以3比0获胜。“太好了！我们赢了！”我大叫一声，跳起来，向教室跑去。
课间十分钟作文2
“丁……”随着上课铃声的响起，熟悉的火山爆发倒计时响起“5，4，3，2，1，0，砰！”下课后，学生们冲出去。看着即将被压碎的门框、玻璃、地板，我怕他们会把整栋楼变成一片废墟。
教室里有同学追我，声音真的像杀猪的嘶叫。其他学生在教室里跳来跳去，就像一只垂死的鸡。甚至一些不爱说话的女学生也开始“打架”。
谈话声、笑声和命令声混杂在一起。有男同学跑到楼道里互相跳来跳去，有的坐在位置上聊天，有的站在窗边发呆。这些声音比热闹的菜市场响一万倍。所有的学生都高兴得血管爆裂，脸都红了，还是那么疯狂。
我坐在座位上，和邻桌讨论着八卦，嘴也累了，但还是没说完。每个人都像一只鸟，害怕以后没有昆虫吃它。
尤其是那些平时爱捣乱的同学，活泼得像开炮，比贪玩的同学还贪玩。有的.同学还拿着自己作品的纸团，悠闲的扔着。
“丁……”上课铃响了，学生们又蜂拥回来。这快乐的十分钟让我们都很开心。这时，我们又平静了，我们的红脸颜色又恢复了。
课间十分钟作文3
“叮铃铃”，下课铃响了，同学们一窝蜂的冲出教室。“哎呦呦，能不能慢这点儿，我都快被急死了！”。好了，接下来让我我为大家介绍我们班课间十分钟的活动。
“来，这边走，这边瞧，原价二十、三十，现在一律五元，机不可失失不再来。”我们班的推销大王张涵宥又开始推销起他的那些小玩意儿了。这时又传来了一句话“贴身护甲向着吉政龙发射！”我们班的.学霸赵博文命令他的贴身护甲张宇轩和张天佑向吉政龙发起进攻。吉政龙头也不回地往操场跑，赵博文他们紧追不舍，最后赵博文一个猛扑，把郑吉龙摁在了地上，骑在了他的身上，差点儿把他压ko了。
接下来我们来看看女生吧。以张雨希为首的一群女生在玩“解锁子”游戏，只听见张雨希一声ok，两三个女生，便转过身来，看着眼前有七八个女生组成的“人肉锁子”，吓了一跳。她们冷静思考了一会儿，便轻松地把“人肉锁子”解开了，在她们的欢呼雀跃中，上课铃声无情的响了。
课间总是那么短暂，先播放一节体育课，下节课间更精彩哦！
课间十分钟作文4
课间十分钟虽然很短，但是十分钟能发生很多事，比如高兴的事，无聊的事，疯狂的事……
丁铃铃，下课了。“啪啪啪”拍手的`声音震耳欲聋，是谁在拍手？哦，原来是调皮的男生呀！你知道吗，即使还有很多作业，只要下课铃一响，同学就立马放下手中的笔，像赶集似的争先恐后地跑了出去，当然，这全都是男生们的做法，我们女生呢，是绝对不会这样的。
有些爱画画的同学，一下课就翻开书包，拿出画本，聚精会神地画了起来。他们一会儿拿橡皮，一会儿拿彩笔，涂来涂去，瞬间工夫，一幅画就完成了。
我呢，就会和几个朋友在一起跳跳皮筋，说说悄悄话，或者一人在教室里看看书，写写作业，哼首小曲，放松一下自己的心情。
你瞧，那里几位男生在玩老鹰捉小鸡的游戏呢。做老鹰的同学可真厉害呀！一会儿就捉到一只小鸡，又一会儿就把小鸡快捉完了，母鸡可着急死了，他一定是在想：马上我的小鸡就要被捉完了，那我可就要做老鹰了呀。哈哈哈！你看，把这个母鸡给急的，脸上汗直流。
丁铃铃，上课铃声响起了，我们就要上课了，不过我们仍然期待着下一个课间十分钟！
课间十分钟作文5
课间十分钟，属于我们；课间十分钟，是我们快乐又自由的时刻。短短十分钟，对于我们，意义非凡；对于我们，欢乐无限。
我们在低年级段时，每当下课铃声响的那一瞬间，我们各个激动万分，真想立刻冲出令人窒息的学习教室，真想飞也似的逃出枯燥无趣的课堂，来到活跃的大操场，呼吸新鲜的.空气，伸展身体，“清洗”大脑，活动骨骼、手臂。恰巧，老师也十分准确地宣布下课，释放被困的我们。此时的我们，既似活蹦乱跳的小猴子，又如机灵敏捷的小兔子―兴奋奔向操场。
身为高年级段的我们，不再像往日一样轻松自在。学习让我们喘不过气来，谈何休息也？重任压身，无从清闲。每当下课冷声响的一瞬间，老师并无停止之意，而越说越起劲，台下的我们越听越困倦。下课铃声早已结束了好久了，老师才准备下课。虽然学习占用下课时间，但我们兴致丝毫不减。当我们迈开教室一步，上课的铃声接连而至，兴奋在望的我们只好悻悻而归，继续强打精神倾听老师的讲课。
老师，请您不要夺去我们的下课时间，好吗？我们知道您的用心良苦，但课间十分钟，属于我们！
课间十分钟作文6
在我的生活中跟同学一起是最快乐的事，跟同学一起玩耍、说笑、谈心。在这样的环境里学习是多么开心啊！
“丁零零”紧张的四十分钟结束了，同学们盼望已久的下课铃响了。同学们像一只只出了笼的小鸟蹦蹦跳跳地走出了教室。我和同学们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。陈科吉当“老鹰”，我当“母鸡”，其他同学当“小鸡”。游戏开始了，我张开“翅膀”保护着“小鸡”。“老鹰”一会儿朝左走，一会儿朝右走，任凭“老鹰”怎么狡猾，都无法捉走一只“小鸡”。突然，“老鹰”眼珠一转，又开始忽左忽右的老方法。我想：“老鹰”一定又在打坏主意了，还是小心点好。“老鹰”朝左跑去时，又突然向右冲，当我还没有反应过来时，一只“小鸡”就被“老鹰”捉住了。这下我明白了，原来“老鹰”为了引开我的`注意乘虚而入，我后悔已来不及了。
跟同学们玩的游戏还有很多很多，这些游戏让我们的校园生活更加丰富多彩。
课间十分钟作文7
叮铃铃下课了，同学们像一只只飞出笼子的小鸟，飞快地跑到操场上去玩自己喜欢的课间活动，操场上顿时沸腾起来，成了一片欢乐的海洋。
课间活动丰富多彩，同学们有的.跳绳，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的玩三字经。
看，有同学正在玩老鹰捉小鸡。扮演老鹰的那位男同学装得像模像样，他张开翅膀，瞪着眼睛说：你们别跑，被我捉到，你们就完了！小鸡们调皮地说：哈哈，你捉不到我的，放马过来呀！突然，老鹰展开攻击，向左边跑，母鸡连忙去挡，两条手臂张开仿佛一堵墙。老鹰见一击不成，想了个办法，他假装往右跑，却是声东击西，趁母鸡的注意力往他攻击的方向转移时，老鹰迅速从左边绕到后面捉小鸡，老鹰很快捉到了小鸡。哈哈哈！校园中不时传来同学们的笑声。
此刻操场胖的篮球场上正在进行精彩的篮球赛。其中一个同学很厉害，接连绕过两个同学的防守，眼看篮球就要进网了，不料被对手抢了过去，一旁的拉拉队急得发出阵阵尖叫声。
再看看操场上有什么情况，咦，有几位女同学正在踢毽子。她们手脚轻快，那毽子仿佛就是她们脚上的小燕子，上下翻飞，绝不落地。
叮铃铃上课了，同学们依依不舍地回到教室，那欢笑声、喝彩声在操场上久久地回荡着。
课间十分钟作文8
“叮铃铃”，下课的铃声响了，同学们像热锅上的蚂蚁，迫不及待地想冲出教室的门。校园顿时沸腾起来。
瞧！后花园那边，踢毽子的.人可真不少。同学们一个劲地数，另一位同学一个劲地踢，生怕自己会成为“手下败将”。“1、2、3、4、5、6……”“唉，我输了。”“我赢了！我赢啦！”欢声笑语飘满校园。
咦？那边怎么这么热闹呀？原来是一年级的小同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。“老鹰”多有趣啊！左一跑，右一转，弄地“母鸡”疲倦不堪，“小鸡”们全都散队了，“老鹰”多棒拿，一连抓住几个……
操场中间，有的跳牛皮筋，有的拍皮球，有的跳绳，有的玩游戏……人似乎又多了几个，不断增加，小卖部也挤满了人，每位同学带着笑容，买着自己需要的物品。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，同学们迅速跑进教室。校园又跟往常一样安静了。可同学们的心情还沉浸在刚才的喜悦之中。
课间十分钟作文9
叮铃铃，当下课了的铃声响起时，刚才还叫苦连天的同学们360度大转变，你推我挤地冲向天堂——操场。
操场的西边，低年级小朋友玩老鹰捉小鸡，切西瓜的幼稚小游戏。东边，可就大不一样了，乒乓球落地的'清脆的声音随处可听，擦地球、旋球和扣球的各种招式，让对手措手不及。中间，足球队员精神饱满，体力充足，气场强烈，散发着胜利的光芒，队员们左传右传，让对手看的眼花缭乱。在“观众席”上，观众们聚精会神地看着，对自己喜爱的球员大喊：加油！加油！快传球！冲啊！
篮球场上，一个个小姚明自信得有点太夸张，篮球掉在地上，发出砰砰的让人震耳欲聋的声响。比赛开始了，队员们像老虎一样把球抢过来抢过去，好像不是在打球，而是在叠罗汉，队员们都叠成了一座“小肉丘”，球早就滚走了。第二场，大家大喊“加油呀！太好了，球进了”，掌声骤然响了。
“叮铃铃，叮铃铃”上课的铃声响起了，同学们依依不舍地走回了教室，操场上，一下子变得安静了，可下课打闹的情景还在同学们的记忆中，一次次浮现出来。这精彩的课间十分钟让同学们兴奋不已，但它太短了！
课间十分钟作文10
听到下课的钟声，第一件事情要做的是“写功课”！为什么我要写功课呢？因为先写功课有很多好处，一个是回家可以不用写，一个是可以善用时间。
上课快要到下课时，有人就准备冲出去打球，有人已经拿出功课准备下课的时候写，有人的排尿部位快不行了，所以就坐立不安、扭来扭去，等着下课来到。下课钟响了，大家马上冲出教室外，舒展筋骨，剩下的.人就在教室里看看书，或是在座位上一直写功课。而我就是有时打躲避球，有时在一直写一直写功课的人。我觉得有时在教室外，有时在教室内，可以健身也可以写功课，真是一举数得。
上课的时候，老师一直喋喋不休，大部分的同学都听习惯了。有人就迫不及待做出准备动作等着下课，声张正义的下课钟超人打出他的下课钟拳，解开了笼子。有人健步如飞、快如闪电的跑出教室，而有人慢吞吞走出来，好像不要下课。
下课的时候就是这么好玩，有人爱写功课，有人爱打球，有人爱睡觉，每个人爱怎么样就怎么样。下课就是那样开放。
课间十分钟作文11
“叮铃铃——”下课铃响了，同学们像燕子一样飞出燕巢，争先恐后的奔向操场，我也不例外。
西面有二年级的小同学们在那里玩“老鹰抓小鸡”的游戏，老鹰在母鸡的前面忽左忽右的蹦着，弄的老母鸡头上有星星似的，老母鸡好像在说“别转了，再转我的小鸡要保不住了。”可老鹰还是在上蹦下跳，忽左忽右的，最后老鹰的`计划得逞了，它终于抓住了一只小鸡。
北面有三年级的同学们在玩捉迷藏，特别有趣。他们玩的人先猜拳，输的人来找他们，让输的人数60秒就来找人。游戏开始了，同学们七零八落的，找到藏身之处躲了起来。60秒到了，找的人在少年宫附近找到了两个人，又在电脑室里找到了两人，剩下两人还没有找到，然后找的人又说了一句游戏结束了，不知那两人从哪突然冒了出来，把那些人吓了一跳。
东面有我们四年级的同学们，他们在这操场上玩扔沙包。他们站好阵型，站在中间的是要躲开沙包，站在两边则是要扔沙包，被打中的人要和两边的换。我们四年级的在那里正玩得开心，结果铃声又叮铃铃的响起来，我真讨厌这上课铃为什么不再晚一点响。
我恋恋不舍的回到了教室上课，我真希望下一次的下课铃快点响起。
课间十分钟作文12
精神高度集中地度过了一堂课，课间十分钟的休息时间显得尤其可贵，大家都要抓紧这十分钟来放松一下。
“石头剪刀布，石头剪刀布……”我和王宾宾正在决定“抓人”游戏中，谁负责抓。耶！我高兴得一蹦三尺高，然后大叫道：“终于是我抓了！”
我开始数数了，数完我就开始抓他们了。我在心里暗暗发誓:一定要把他们全部都抓住！一切都已经准备就绪，我像敏捷的豹子一样向大伙狂奔而去。
我一边锁定目标，一边快速冲击。按照这个方法，肯定能抓很多人。果然不出所料，刚开局的时候我就抓到了两个人。按照游戏规则，被抓到的人将成为我的帮手。现在我们人多势众，抓剩下的'两个人太容易了，肯定必胜无疑啊！
可是，那两个家伙也太会躲了吧！我们把整个学校都翻了个底朝天，还是没找到他们俩的身影。我们分散在学校各处寻觅他们，又找了好久好久，都累得像小狗一样直吐舌头了，可是都没找到。
“叮铃铃”的上课铃响了，我们只好放弃寻找，赶紧跑回教室。可一进教室，我都快气晕了---他们竟然在座位上聊天！他们也太狡猾了吧！
虽然我最终没有抓到他们俩，但课间十分钟我玩得很开心。
课间十分钟作文13
“叮铃铃”，“叮铃铃”，当清脆的铃声响起时，课间休息时间到了。
下课了，同学们像箭一样蜂拥而出，只留下几个喜爱学习的和做作业的同学，教室里一下子安静了许多，只有翻书声和低声交谈的`声音。
教室过道上也有人在玩，多半是一些女生在踢毽子，花花绿绿的毽子在空中飞舞，看！张晓丹踢毽子可厉害了，左一下，右一下，毽子好像跟她的脚有根线牵着，总能把毽子踢起来。
室外可就更热闹了，有的在跳绳、有的在踢球、还有的在玩纸飞机。看！一架洁白的纸飞机起飞了，在空中飞舞，然后才慢悠悠地飘下来了。刘帅杰做的纸飞机可厉害，别看飞机小，飞起来是飞机在微风中轻柔地飞舞着，像是一只白色的蝴蝶在翩翩起舞，而且在空中停留的事件也较长。我也会折纸飞机，但是跟他的相比，还是小巫见大巫。
“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课铃响了，同学们又回到教室里上课了，外面又是一片寂静。
课间十分钟作文14
“丁零零，”下课铃响了，同学们一窝蜂似的拥出了教室，校园成了欢乐的海洋。
天晴了，操场上其他班的同学早已开始玩了，漫天的阳光，掩映着一个个矫健的'身影，我们班的男女生也迫不及待地来到操场，有的跳皮筋，有的跳绳，有的打羽毛球，有的扔沙包，有的做游戏，大家玩的很开心。我正在玩跳皮筋，我和陈子涵一组，我们刚跳三系，她们说跳小金鱼，我们这组没人能跳过去，只有岳亚涛能跳过去，可是岳亚涛不在我们这组，我只好硬着头皮上了。我先跳了几下，就跳上去了。又跳了几下，又跳上去了……我跳累了就和别人去打羽毛球了。我和袁熙开始打了。我先打了过去，她又打了过来，我又打了过去，她没接住，又朝我打来了，我敏捷的接住了。
“丁零零”，急促的铃声响起了，同学们赶忙跑进了教室，欢乐的校园暂时恢复了宁静。
课间十分钟作文15
“丁零零，丁零零-----”下课了，同学们像刚出笼的小鸟不约而同地来到操场。操场上到处都是人，有的在踢键子，有的在跳绳，还有的在拍皮球，------。
踢键子的小红把右脚抬起来利索地踢了起来，键子在空中随风舞蹈像一只彩蝶在翩翩起舞，看得人眼花缭乱。跳绳子的`拿起跳绳飞快地跳了起来，一、二、三、四-----太快了数也数不清。拍皮球的可精彩了，球在不断地上下运动，小朋友从一两下一下子数到了几百下。最有趣最精彩的是打乒乓球了，三（4）班的乒乓高手跟三（5）班的乒乓高手今天要一决雌雄。周围聚集了许许多多的人。几个回和下来，他们旗鼓相当打成了一比一平，到了决胜地时侯了，周围的人越聚越多，把乒乓球桌围了个水泄不通。我们连眼睛都不敢眨一下，生怕错过了这精彩的一幕。最后三（5）班的高手有点招架不住了，累得气喘嘘嘘，连拿拍子的手都微微有点颤抖。三（4）班的高手趁机来了个猛机，把对手打得大败，大家连连叫好。喝彩声此起彼伏。
“丁零零，丁零零-----”上课零响了，时间过得真快，20十分钟一下子就过去了。大家收拾好自己的东西，兴犹未尽地回到教室里去了。
【课间十分钟作文】相关文章：
课间十分钟作文[精选]07-31
课间十分钟作文06-27
课间十分钟的作文03-07
(经典)课间十分钟作文08-29
课间十分钟作文【精选】09-29
课间十分钟作文【经典】10-21
课间十分钟作文(精选)10-02
【经典】课间十分钟作文10-28
课间十分钟作文(经典)09-14
(精选)课间十分钟作文09-15