(实用)难忘的一课作文15篇
无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的难忘的一课作文,欢迎阅读与收藏。
难忘的一课作文1
上个星期四,景老师说:“下周三,有一些山东的老师以及我校的老师要来到我们班听课。”听完后,我顿时感到有高兴又紧张,高兴的是老师是因为我们班优秀才到我们们班听课的,而紧张的是万一老师问我些什么该怎么办?一个个问题都在困扰着我,是我难解难分。
终于盼到了星期三,上我第一节数学课下课后,经老师来到教室对我们说:“一会上课后你们一定要发挥出色的一面,认真回答老师出的问题,让山东的老师永远记住我们四(4)班。另外,谁举手发言就可以得到一位课堂小主人的喜报。”
等我上完厕所回到教室后,发现教室都坐满了老师,还好山东的老师都坐在了南边,我的走道旁只有三位我校的老师,这时,我才松了一口气。
开始上课了,我们讲的是19课:白杨。老师对于这一课提出了第一个问题,我第一个踊跃举手,景老师就点名叫我回答,我站起来声音洪亮的`回答完了老师提出的问题。又在接下来的课堂中,积极发言,认真思考,度过了短短的四十分钟。到了下午的作文课时间,景老师还对于我的表现给我发了一张喜报呢!
这真是让人难忘的一节课呀!
难忘的一课作文2
"叮铃铃"上课了,大家都闹哄哄地坐到了位置上,同桌问我:"你知道吗?我看见语文老师带了一只小鸟上楼来了,我吃惊地问:"小鸟?"这时老师已经站在讲台上了,大家看到老师手中的鸟笼都窃窃私语起来。
开始上课了,语文老师在大屏幕上放出了一些猎人打猎的图片,老师问:"你们能说说图片中的人在干什么吗?"大家争先恐后地举起手,老师挑到了我,我气愤地说:"有一个可恶的.猎,把一只只小鸟从树上打了下来,那些小鸟看起来很可怜,我很同情它们。"老师说:"回答的很好,当我刚坐到椅子上时,老师又问:"那么我们人类应该和动物们怎么相处呢?"这是笼子里的小鸟叽叽喳喳地叫个不停,好像在给我们大家诉苦呢,"老师说:"你们对猎人有什么不满,看到这些你们的心情如何?"这节课就把它写成作文交上来吧。老师说完大家都拿起笔"沙沙沙"地写起来。
看着那些可爱的小鸟,我在此呼吁:请大家爱护动物们吧!
难忘的一课作文3
“叮铃铃,叮铃铃···”上课铃打响了,我赶忙跑回了座位。“上课!”“老师好!”同学们齐声说,老师环视了一圈班级,说:“同学们今天我们不上课,同学们一下子议论开了,“不上课干什么?”“不可能去操场拔草吧,新学期开始了,操场上有很多杂草呢!”同学们你一言我一语。老师仿佛在等着这种效果,故意顿顿,接着说:“我们上一节游戏课!”班里顿时炸开了锅,可是玩什么游戏呢?慢慢的,班里肃静了下来。老师则拿起了粉笔,在黑板上画了一个圆圆的脑袋,又画上了眼睛和嘴,最后画上了一对招风耳,但唯独没有鼻子。老师说:“这节课玩的游戏就叫“贴鼻子!”···
“游戏规则:先由抽签形式进行,抽到的人蒙上眼睛,把鼻子贴到正确位置,谁贴鼻子最正确,便获胜!”
经过十分钟的抽签,五名同学被抽中了,我被排到了最后一名,同学们陆续上台了,有的把鼻子贴到脸颊上了,有的贴到嘴上了,还有的`贴到脑门上了。最后终于轮到我了,我怀着忐忑的心情,哆哆嗦嗦的拿起了鼻子,走到黑板面前,摸索着,犹豫了半天,终于把鼻子贴了上去,谁知,我刚一贴,教室里顿时哄堂大笑,我把眼罩拿了下来,原来我把鼻子贴到耳朵上了,真好笑!”下课的铃声敲响了,但同学们还沉浸在这欢乐的气氛中,想起今天在课堂上的表现,我忍不住笑起来,这真是一是难忘的课!
难忘的一课作文4
生活中的点点滴滴都深深地教育着我,让我明白了很多的道理。
那是在二年级的运动会上,我们都争先恐后的报自己喜欢参加的体育项目,那时候李默报了100米跑步。
李默是一个文静,长着羊毛卷头发的`小女孩,平时下课我们都很喜欢和她玩,她是我们的知心朋友,在要举行运动会的期间里,我们都努力的练习着自己所报的项目,李默更是认真,只要一有时间,便到广场上练习跑步,但是天意却让李默在运动场上出现了意外。
比赛开始了,李默走在运动场上,站好将要跑步的姿势,双眼注视着前方,一脸沉着。校长吹了一声口哨,运动员像一支支利箭一样冲向前方,都不甘示弱。每个人之间的距离还不到一只手臂,但就在这关键的时候,李默没有注意自己脚下的石头,结果摔了一个大跟头,但她以极快的速度奋力爬了起来,她一直咬着牙向前跑,看起来摔的很重,一定破了口子。可是其他运动员都跑了很远了,在这紧要关头谁都替她捏了一把汗,看来这次我们班输定了,没想到李默却在这时加速,那次出乎我们的意料,她最终得到了第一名。
这件事已经过去很长时间了,但深深地震撼着我的心灵:只要有毅力有恒心,困难一定会被我们战胜。面对困难不要带着放大镜,要有勇气与困难拼搏一番。你会觉得困难不过如此,我相信懂得了这一点,再次遇到困难之后,我一定会比现在做的更好,这就是我在李默身上学到的。
难忘的一课作文5
生活中处处有课堂,,哪怕是一个不经意间的举动,一句话,都能告诉我们一个深刻的道理。
那天晚上,我们一家出去吃饭,雨后的空气清新甜润。坐在室外吃饭是一件很惬意的事。就在我和爸爸谈笑风生时,一个穿着朴素破旧的青年映入眼帘。他总是在食客走后的桌边转悠。爸爸仿佛觉得有些不对劲儿,停止了谈笑,目光紧紧跟随着他。这时,青年的.注意力落在了旁边空桌别人吃剩的半块豆腐干上。他的眼里闪过一丝喜悦,顾不上周围投来的异样目光,以迅雷不及掩耳的速度一把抓起那块豆腐干匆匆离开。我惊呆了,用询问的目光看着爸爸,可爸爸却若有所思地望着他远去的背影,自言自语:“看来他真地遇到困难了。”爸爸转过头来对我说:“他不向别人乞讨钱财,只求温饱,说明他真的饿了。”说完,便起身朝那青年离开的方向寻去,我也不由自主地紧随其后。“等等,”爸爸叫住了在一角落正背起行囊准备离开的他,他呆在原地,一脸的慌张。只见爸爸从口袋里掏出一些零钱递给他,他后退了几步,受宠若惊,连连摆手:“不……不用……。”“拿着这些钱去旁边包子店买个包子吃吧。”爸爸轻轻地说。一把把钱塞到了他的手中。“谢谢!”他紧紧握着那些零钱,眼里隐隐约约闪着泪花,向爸爸深深地鞠了一躬。
我上前拉起爸爸的手,他手心里的温度温暖着我的手,也温暖着我的心。爸爸用他的一言一行给我上了难忘一课!
难忘的一课作文6
看到这个题目,你一定会发自内心的问:“为什么难忘呢?因为什么难忘呢?”别急,我给你细细道来:为什么难忘呢?是因为我破天荒的在一节语文课回答了两个问题。平时一节课能回答一次就很幸运了,可这次却回答了两次。虽然不难,可我却仍然很兴奋。
今天是星期五,我早早到了学校,过了十分钟左右,上课铃“叮叮叮”打响了。于老师满面春风地走进教室,和蔼可亲地问:“例文《二八月,看巧云》中写了那两个方面的云呢?”过了约十秒钟后,全班仍然鸦雀无声,我快速扫遍全文,忐忑不安地举起了手。“张洲赫”我惶恐地站起来,胆战心惊地说“从形状和色彩写云。”“嗯,请坐。”于老师微笑着点点头。我“呼”地叹一口气,浑身轻松地坐下了。
光阴似箭,转眼间,可以过了大半,于老师又抑扬顿挫地提了一个问题:“如果写《下雪了》这篇作文,那一定要把那鹅毛大雪写得活泼可爱,谁来试着说几句?”“我”王浩臣自信地举起手,“好,你说。”“雪姑娘在天空中跳着华尔兹舞曲。”我深受启发,信心满满地举起了手,“张洲赫”“雪娃娃一个一个地滑下来,你碰我,我撞你,仿佛一个个浑身肌肉的猛男,互相击打。”教室的.同学们都用羡慕目光看着我,于老师也向我投来赞许的目光。我高兴极了,这时下课铃“叮叮”地打响了,我恋恋不舍地离开了教室。
哈,回答问题真有趣!我不会忘了这节课的!
难忘的一课作文7
在六年的小学生涯中,我上过许许多多的课,最难忘的一堂课是我们班上刚用多媒体的那一节课。
记得那是一周的`星期一,我来到了教室,见了窗子安上了窗帘。黑板上方有一个屏幕,教室正中间有一个像吊灯的东西。老师介绍说:“这是等离子多媒体,我们等一下用它来上课我迫不及待地等着上课”。
“叮叮当”……上课了,我的心激动地到了极点。老师走进了教室。那一天是学《圆明圆的毁灭》,我怎样也想不出圆明圆毁灭之前是什么模样?老师触动了鼠标,不一会儿,大屏幕上出来了,金碧辉煌的宫殿、玲珑剔透、富丽堂皇的宫廷,仙境般的蓬莱瑶台……我看得入迷了,学课文有趣味了。
接下来是同学们小组自己展示。我们组热烈地讨论了起来,过了一组,又过了一组,到我们组了,我和另外几个同学一起到讲台上去展示。刚开始是,我的嘴巴怎么也说不出口跟刚才在下面讨论判若两人。我在心里鼓励自己,要像刚才一样说,于是,我可以大声地说句子了。
这节课进行挺顺利,不仅见识了多姿的风采,也锻炼自己的胆量,使我终身难忘。
难忘的一课作文8
今天语文课上,老师手里拿着一包瓜子,慢慢地走进教室,我不禁想:老师又想干什么?只见老师做手势让我们安静,然后对我们说:‘今天,我们吃瓜子。”
听了老师的话,班顿时炸开了锅,同学交谈着,老师重重地拍了一下讲台,让我们安静。接着:她走下讲台,给每个同学的课桌上撒了一把瓜子,就让我们吃,需时,“格、格”的声音响彻全班,可能如果老师没有把门,窗关上的话,就会“响彻全校”。
我熟练地吃着瓜子,先拿起一颗瓜子,然后把它放在门牙中间,轻轻一咬,瓜子上就出现了一条长长的裂隙,接着把它拿出口中,顺着裂隙往两旁一掰,中间的瓜子肉就会露出来了,只需将它抽出就能吃了。
我重复用着这个方法吃瓜子,不一会,就把一把瓜子吃完了,这时,老师开口了:“同学们,你们知道吗?其实这小小的瓜子竟是一个“小杀手”,因为人们在吃瓜子时浪费着我们的时间,浪费时间等浪费生命,所以才这样说,但是对于有些人而言,用瓜子来消磨时光也是一种乐趣,所以瓜子又是一把“双刃剑”,像你们这样正在青春年华的人,就尽量别吃了为好。”
下课以后,老师说的`话还深深地印在了我的脑海里,我知道了不要在任何无关紧要的小事上浪费时光
这句话已经记在了我的心里永远不会忘记。
难忘的一课作文9
今天天气不好,我的心情也跟着阴沉沉的,心想:又要度过平凡的一天了。我无奈地摇了摇头。可是,今天早上一堂别开生面的作文课,让我彻底打消了这个看法。
作文课是第二节,上课铃一响,陶老师走进了教室。这次我们要学写的作文是《难忘的第一次》,陶老师给我们讲了她自己的.许多第一次,在她还是学生的时候,也因为骄傲第一次被批评、也因为抄作文冒充作业而受到启示……,没想到老师的童年也这么丰富多彩。
被老师这么一带动,同学们的兴趣都上来了,我也渐渐兴奋起来。陶老师让我们把自己的第一次写上黑板,同学们都争先恐后地举手,不过一会儿功夫,黑板上写满了字,答案五花八门,看得我眼花缭乱:第一次游泳、第一次打针、第一次撒谎……,转念想想,我经历的第一次也不少啊,第一次打蝙蝠,那叫一个惊心动魄;第一次上学,一切都充满了新鲜;第一次干活,可让我哭笑不得……
欢乐的时光总是那么快,转眼下课了,陶老师让我们把这堂课写成日记,我文思泉涌,挥笔写下……
难忘的一课作文10
那是我记忆中最难忘的一节课,虽说那节课跟普通课没什么两样,但给我的影响是终生难忘的。
小红是我们班学习最好的,每次老师提出的问题,不管难易,全班只有她一人举手。她回答完,我们原封不动地抄在课堂笔记上。唉,老师也那我们这些“闷葫芦”没办法。
可是有一天,上课时老师拿来了一个口香糖,对她说:“小红,老师奖励你一个口香糖,现在就把它吃了。”当着全班同学的面小红当然不吃了,可是看看老师的表情,她只好开始嚼了……这时老师叫起我问:“于露英,如果小红把这块口香糖吐出来,你会不会吃?”我不假思索的`脱口而出:“不会!”“可是,你一直在吃啊?”“我从来没吃过啊!老师。”“每天在课堂上,你们不是一直在吃小红嚼过的东西吗?”老师语重心长地说。我们认真的反思着:说的也是啊,如果全班对老师提出的问题都是无动于衷,那岂不是与吃小红嚼过的口香糖一个道理吗?
于是,我们都明白了一个道理:无论做什么事,都要自己善于动脑、积极动手,才能学到知识,练好本领。从此以后,班里的气氛活跃起来了,对于老师提出的问题同学们争先恐后的回答,不再是死气沉沉的了。
这真是一堂令人难忘的课呀
难忘的一课作文11
这周三,我们跟张老师一起录了一次《生命与水》的公开课,我们高兴的一蹦三尺高,嘴上喊着“哇!好高兴啊!”而且张老师还说能在人人网上看到自己,真好,我能上人人网了。
我们来到学校的电教室,走进去一看,我们不禁把嘴张成“O”形,原来,教室的前面、后面、左面、右面都有镜头,而且是“360度无死角”,只要我们动一下,镜头都能看得清清楚楚。于是张老师说:“你们必须要管住自己的.手脚,如果有一个人动了小小的一下,那么这个短片就不合格了,还要重录。
录课开始了,我的心怦怦直跳,像一只小兔子一样,我不停的摸着它,说:“稳住,你别跳了,”上课的时候,我发言特别积极,小组合作的时候呢,我也很好,手脚一点也没用乱动。只是听写词语同桌互换的时候,我写的有点瑕疵,不是5分。印象让我最深刻的是“水不但构成了生命,也维持着生命”,我感到生命和身体上,水都占了很多比例,所以,要时刻提醒自己:不要忘了喝水。
这堂课我与手脚作战,一动不动,最后成功了,老师表扬了我们,真开心,我回家可以从人人网上看到自己了。
难忘的一课作文12
“叮铃铃”上课铃响了,我们争先恐后地走进了教室桌子上放着数学课本,等待着数学老师的到来。等了一会儿,还不见数学老师的的身影。这时,班主任走过来说:“数学老师有事,你们上自习。”我们高高兴兴的在那上自习,这件事我们没留意,可到晚自习老师我们还没看见,还是上自习。我们可着急了,大家思考着老师干什么去了,大家的`看法各有不同。可到头来没有一个人敢去问老师。这几天数学课都上自习真无聊。这件事困饶了我们许久,直到一天我们鼓起勇气去玩老师才得知老师去考研究生去了,这下我们心中的石头终于落地了。
据说老师考研究生有许多年了,但是没考到。这次又准备去考试,我们听说老师明天回来。到了第二天,老师果然回来了。上课铃响了,老师走了进来,老师准备发试卷,但被我们制止了。有的同学说:“老师你考到研究生了么?”老师点了点头对我们说:“你们知道天道酬勤吗?意思是付出了努力就有回报,我为了靠研究生付出了多大的代价……”有的同学竟然哭了,真是脆弱。俗话说:“男儿有泪不轻弹,男儿流血有不流泪。”
这节课,令我难以忘怀。这节课,成了我难忘的一课。
难忘的一课作文13
“叮铃铃、叮铃铃”上课了,同学们立即回到座位上,端端正正地坐着,期待着这一堂特殊的写作课,为什么特殊?因为这堂课的老师不是我们自己的语文老师,而是我们同年级八班的老师,她要给我们讲如何写好“介绍我自己”。
一会儿,老师走进教室,笑嘻嘻地说:“哈喽!我是你们的新朋友”!
开始上课了,老师首先给我们展示了她的拿手好戏——画画。她在黑板上画了一个小女孩的脸,鼻子尖尖的,眼睛大大的,画得栩栩如生。我们看了,都赞叹起来。接着,老师对我们说:“同学们,我们每个人都有自己的.爱好和特长,比如说老师会画画,那同学们你们会做什么呢?能不能上来向大家展示一下?”同学们都争先恐后地举手争取。首先陈星宇,他说:“我的绝招是模仿声音。”一说完揪模仿起冉晓月的声音,背起了唐诗,奶声奶气地逗得我们哄堂大笑。冉晓月脸红通通的,非常害羞。下一个是严亚楠,她说:“我的特长是声音动听。”接下来杜汶柯向我们展示了她的书画,李杨旭上去讲了笑话......
我们都知道了自己的特长,都能大方地介绍自己,想不到我们班的同学真是多才多艺,下课了,同学们都觉得时间过得真快,这真是一堂生动难忘的写作课!
难忘的一课作文14
一堂课,也许只会给你快乐、知识,也许也会给你幸福,可那一堂课,给了我坚强。
那堂课的老师是爸爸,上的`是体育。
“跑一千米。”爸爸直接布置任务。“什么?”不敢相信的我问道——那时我才刚上一年级。
虽然极不情愿,可我不得不去跑。我一小步一小步地开跑了。
才跑完第二圈,五百米,我便气喘吁吁,只好停下来,不停地揉腿。可后面的爸爸马上喊起来:“快跑!这样也跑不动,以后能干什么!”我生气地想,人家才多大,像你这么大时,跑几万米也不是问题。但是,跑是必须跑的。我还是跑了起来。
第三圈跑完,我已是上气不接下气,一见到水,就像溺水人抱住救生圈一样,扑上去“一气喝成”,水瓶一下子便见了低,后面的声音又叫了:“快!”唉,秀才遇到兵,有理说不清!
还有一百米,这时,我的腿“罢工”了,这次是真的跑不动了……
“千万不要放弃!”“只有十米了!”“干得好!”我,终于,成功了。
我笑了。
这堂课,我既没收获知识,也没收获快乐,但收获了坚强。
难忘的一课作文15
“今天要上公开课,请大家做好准备!”早上,老师把这个消息告诉我们。一听到这消息,大家马上忙开了。
随着上课铃的打响,我和同学们一样,端正地坐在椅子上,回答各种问题。突然,我发现老师写了个错别字。我诧异极了:难道我没预习好,记错了?我翻看语文书,发现书上的也和老师写的'截然不同——“俭朴”的“俭”应该是单人旁,老师却写成了木字旁,老师一定写错了!
我望望四周,看到很多同学也面露疑惑,可是谁也没有说出来。
我心里复杂极了:该不该指出老师的错误?可是在这么多听课老师面前指出,似乎不太好吧……但是错别字不应该改正吗?我犹豫着,还是没开口。
整节课都上得很好,除了没有一个人指出老师的错误。下课后,老师严肃地对我们说:“你们有谁发现了老师的错误?”大部分同学都大声说:“俭朴的‘俭’!”老师点点头,说:“那为什么没有人指出来呢?”班里一下子静下来。老师问道:“是因为怕老师丢脸?”同学们点点头。
“同学们!”老师的语气更加严肃,“指出错别字有什么丢脸的?有错字就要改正,不要因为我是老师而不敢指出,老师也有犯错的时候。你们要牢记,有错就要改,任何人都有犯错的可能,这才是你们求知的方法。”听了老师的话,同学们羞愧地低下了头。
这节课我久久难以忘怀,因为它让我明白:不要迷信权威。在求学的道路上,敢于质疑才能懂得真理。
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