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值日班长的一天作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的值日班长的一天作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
值日班长的一天作文1
我呀，可是班级里的捣蛋鬼，上课开小差，下课追逐打闹。一直玩到满头大汗才善罢甘休。哪知我这个捣蛋鬼，今天却要当值日班长。这可苦煞我也！我不时幻想着同学会不会因为我十分调皮而不听从我的指挥，自顾自讲话，教室里成了小菜场？怀着对今天的种种幻想，我迈着沉重的步伐走进了教室，只见大家都在认真的早读，并没有我想象中的早上读书如卖菜的情景。压在我心里的石头终于落了地。看来同学们还是有学习的自觉性的，我暗暗松了口气。
中午我再次来到教室，只见老师在教室检查我们的作业，大家一个个紧闭住嘴，连大气都不敢出。老师走后，大家一下子放松了，一个个都讲起空话来。无奈，我只有在黑板上写上了几个吵得比较厉害的同学的名字。可是陈**同学不卖我的帐，依旧和后面的韩**、孟**同学谈得欢天喜地。仿佛开起了“陈家聊吧”，真是“生意兴隆”啊！幸好过了几分钟，他也不讲话了。
下午的自修课可谓是风平浪静！只不过有时还是会扬起几朵小浪花。我只好又把一些小调皮的同学名字写在了黑板上。“小浪花”知道错了，马上就改正了自己的错误。今天我认为应该表扬的是我们班的`“搞怪大王”——王志成。刚开始的时候我还在为他的“犯罪前科”担心，哪知道自修课的时候他并没有我想象中的调皮、影响其他同学学习、大吵大闹。反而在安安静静的写作业，不懂的题目主动来问我。这说明了一个问题：表现差的同学的人不一定会永远差下去，人的品行是可以变好的，而不是永远差下去。王志成同学的表现，生动的展示了这一观点是正确的。王志成同学都可以改变自己的课堂表现，那我们这些调皮鬼呢？
我们是不是也要学习王志成同学呢？所以这又说明了我们应该改正自己的缺点，发扬自己的优点，做一个品学兼优的中学生。体验了当值日班长的辛苦，又从王志成同学那里获得了有益的启示，我当值日班长的一天收获可真不小。
值日班长的一天作文2
看着别人当值日班长的神气样，我羡慕极了。盼星星，盼月亮，我终于盼到了这一天。
早上，我按捺着激动的心情来到了学校。首先要将今天的课程表抄到黑板上，见我个子矮，几名平日里调皮捣蛋的同学主动帮我搬椅子，读课程，值日班长还挺有号召力的嘛！我心里美滋滋的。接着是晨读的时间，我学着老师的'样子，背着手，在过道里踱步，突然，我发现有名同学在吃包子，这是绝对不允许的，我走上前制止。“值日班长，我早上没吃饭，你就破坡例，让我吃吧！”他红着脸，小声嘟囔着。怎么办呢？饿着肚子上课听课效果肯定不好，但是包子的香味也容易勾起其它同学的食欲，影响晨读效果。我想了想，说；“那你去走廊吃吧。”他感激的笑了笑，恩，值日班长也要灵活处理突发事件呀。
午饭后，同学们异常活跃，教室里喧闹声一片。“安静”我大声喊，同时拍了拍桌子，教室里安静了许多，可仍有人讲话，我警告了几次也不管用，只好将他们记上”黑名单“。见我这样，他们无奈地开始自习了。唉，组织班级纪律真不容易呀！
下午体育课，有位同学因脚崴而不能上课，中途我回教室办事，却发现教室里一片狼
藉，地上到处是纸屑，黑板上乱七八糟，投影仪上还有一架纸飞机，我很生气，本想告诉老师，但转念一想，这样也不能解决问题，还是先收拾好教室，为同学们创造一个良好的学习环境吧。于是，我拿起扫帚，开始清理杂物，见我这样，他反倒不好意思了，也和我一起打扫起来。在我们的共同努力下，教室恢复了原样。我们俩相视一笑。这件事成了我们之间的小秘密。
自习课时，我协助老师检查作业。有的同学字迹潦草，令我眼花缭乱，现在我可知道老师批改作业有多辛苦了。
放学了，我的任务也结束了。它乐趣多多，辛苦多多。
值日班长的一天作文3
时间过得很快，转眼我已经四年级了。这学期我们的新班主任刘老师，宣布每位同学都要轮流担任值日班长。
星期四是我当值日班长的日子。前一天放学时，我从刘易坤的手中接过值日班长的臂章，这一刻，我忽然觉得班长的重任就落在我的.肩上了，因为我可以为班级服务了。在回家的路上，边走边想：“明天这个值日班长该怎么做呢？”“要负起班长的责任，把班级管理的井井有条，当好老师的小助手”“明天一定要早点到学校……”一路走着想着，到了家，很快就把家庭作业做完了。晚上9点刚过，就赶紧冲凉，躺在床上，有点小激动，越想早点睡，越睡不着，也不知是什么时候睡着的。
早上醒来，揉揉朦胧的眼睛，一个鲤鱼打挺从床上蹦了下来，穿好校服，妈妈帮我把值日班长的臂章别好，匆匆吃了两口早餐，就急急忙忙下了楼。一路小跑到了学校，往教室里一望，还好，只有几个比我早到的。我擦擦汗，从容地走进教室，放下书包。这时，同学们也都陆陆续续进了教室，很快就早读了。早读期间，每隔3-5分钟我就瞄一下，没有发现什么异常，直到早读结束。
一边上课一边观察是否有违反课堂纪律的人，直到中午，我已经记了好几条，有的上课不认真听讲，在下面偷偷看漫画书、有的趁老师转头板书，做鬼脸、有的在排队时说话，跑来跑去，我叫了几次，有的听，有的根本不理我，还嫌我多管闲事……我把这些统统记到本子上。
到了晚上总结的时候，我找出了足足9条，我担心我这是不是“鸡蛋里面挑骨头”，但我还是上了讲台，用自认为响亮的声音说着，直到结束。我才松了口气。我如释重负又有些恋恋不舍地把“值日班长”的臂章和本子交给下一位同学，心理里概万千……
美好的时光总是那么短暂，通过这一天的值日，我体验出了当班长的不容易和给我们这些小学生当老师的艰辛。
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