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难忘的作文

时间:2023-12-24 09:12:06 作文 我要投稿

难忘的作文实用14篇

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的难忘的作文,欢迎大家分享。

难忘的作文实用14篇

  难忘的作文 篇1

  在小学的五年生活中,令我印象最深刻的还是我们的数学老师!她对待学习时是一丝不苟的;她在生活处处都关心着我们!

  她有着像假小子一样的短头发,有一张能说会道的嘴巴,还有一对一笑起来就像月牙的眼睛上了五年级你们的计算一定不能出错,要不然想得高分是不可能的事情!成绩才是硬道理!这些都是王老师的口头禅。

  王老师是对待学习,是一丝不苟的的!就在发校考卷的那一天,上课铃声响了,王老师拿着一厚沓的卷子走进教室!王老师脸色十分不好,我们就放好数学书,准备开始上课了,王老师声音低沉的说:这是你们八次中考的最不好的一次,咱们班这次考得还没有人家五班好,还一直给五班表扬你们呢!接着,王老师把卷子重重地放在了讲桌上,虽然她没有发火,可我们知道老师不发火,说明王老师对我们十分的失望,这是最让我们害怕的事情!全班顿时鸦雀无声,王老师说:这次我认为可以考到九十分以上的人,都没有考上去,我来点名!王老师念着名字,脸上越来越不高兴,越来越更加的生气!

  有时候,王老师是和蔼可亲的,也是幽默的! 中午时分,午睡铃打响了,这时候,有些同学就说起悄悄话了!这时,王老师从讲台上走了下来,在我们的'餐桌旁边,说道:谁要是再不睡觉的话,就惩罚你!惩罚你的妈妈,就让***妈帮我做一个课件!顺便还给我们讲起了道理:只有你睡好了,下午的知识你才可以记住的;只有我好好工作,才可以给你们上好课,让你们更好的吸收知识!

  王老师教了我们四年的数学,您还是我们的好朋友,十年树木,百年树人;插柳之恩,我终生难忘!

  难忘的作文 篇2

  老师是醇酒,味浓而易醉;老师如花香,芬芳而淡雅;老师如秋天的雨,细腻又满怀诗意;老师如寒冬的梅花,高洁又傲然挺立。老师,是您用美的雨露滋润,我们的心田才会绿草如茵,鲜花盛开。

  我记得您对我的严厉。在那一天的早上,天气晴朗,学校里传出同学们欢乐的笑声,我却闷闷不乐。今天早上,我犯了错,您叫我去您的办公室里。这一路上我非常害怕,心里想着:老师一定会批评我的,我以后一定会去改正的。到了办公室,让我意想不到的是老师并没有批评我,而是说:“你知道错了没?”我点点头,没说话。您接着说:“知道就好,以后可不许犯错了。不过,我想你一定会改正的'。”听着您那幽默的话语,我慢慢抬起了头。看到您那慈爱又不失严厉的目光,就好像对我说:“加油!你能行的!”我在心里暗暗下定决心:我一定要改正错误!

  我更记得您对我的关心。当时,您正在讲台上讲课,坐在下面的我的肚子却疼了起来。为了不让您担心,我强忍疼痛上课。可过了一会,我疼得趴在桌子上,表情非常痛苦。您见了,赶忙走过来,对我说:“要不要紧?赶紧去我办公室喝点热水。”我捂着肚子,慢吞吞地走出教室,您扶着我走进办公室。喝了点热水后,我好多了。看见老师那放心的神情,我的心里突然暖暖的。

  老师,您是一支蜡烛,牺牲自己照亮别人,老师,您是一位辛勤的园丁,培育祖国的花朵。老师,感谢您对我的教育!

  难忘的作文 篇3

  难忘那一天,难忘那一夜。

  那一夜,我匆匆地来了,您却走了;周边的一切都醒了,您却睡了;房间的灯亮得如同白昼,在您的世界里,是黑色的。此时此刻,空气凝固了,小蛾停止了飞舞,知了的鸣叫也听不见了,大地死一般地沉寂。天空中,布满了小星星,它们在哭泣,在感叹,感叹人世间的苍凉与凄惨,那一颗颗小星星像闪光的珍珠累从空中流下。

  我呐喊,我大叫,我撕声痛哭,我愤怒,我悲痛,我伤心。但是您呢?无论我怎样,您丝毫不动,就是不理我。不!您为什么不理我?爷爷,我知道您不会抛弃我,不会丢下我不管的,记得您曾经答应我,要抚养我长大,要把我培养成一位优秀的学生。可现在,现在您为什么不理我了呢?难道你要做一个不受信用的人吗?我知道,您这一生可都是守信,廉洁,公正的啊!难道您就这样把我抛弃了吗?您就让我独自去拼搏奋斗吗?不!不会的,不会的,我不相信,不相信。

  那一天,路上又多了一串脚印,坟地上又多了一块墓碑。天空灰蒙蒙的.,阴阴的天空中飘着毛毛细雨。但是,在我心中,在您归西的路上,天上太阳正晴,光芒四射,花朵正欢笑,小草正跳着欢乐的舞蹈。爷爷,您安息吧!我在人世间默默地为您祝福,祝福。

  虽然您已经去了,但您,您的高尚品质,您那永不言败的精神却永远活在我的心中,在我心中永存,永存。

  难忘那一天,难忘那一夜。难忘你那慈祥的面容,难忘您的谆谆教诲,难忘您对我的关怀,难忘,难忘。

  难忘那一天,难忘那一夜。

  难忘的作文 篇4

  灰暗的乌云笼罩着大地,天空下起了小雨,使我不由加快了回家的步伐。

  雨,越下越大,风拍打着我的脸,如刺骨的铁针扎来。我急忙跑进一家小吃店,找了一个空位坐了下来。一位帅气的服务生走了过来,微笑着询问我需要什么。我打量了一下他:衣着整洁,面带笑容,全身上下透着阳光般的气息,我便点了几份小吃。

  “欢迎光临!”一位老人进了门。只见她浑身上下全被淋湿了,凌乱的头发,活像从水中“捞”出来的。她走向收银台,问到:“店里有毛巾吗?”“没。”收银员盯着手机,头也不抬地说了一句。老人转过身,慢慢地走向一个空位。

  她刚要坐下,只听几声喊叫,一个女服务员奔了过来。她手中抓着几份旧报纸,铺在老人将要坐的位置上。老人慢悠悠地坐了下去。我可以感到,老人是极度无奈的。

  一个身影缓缓走了过去,问道:“您好,请问需要什么服务?”是那位帅气的服务生,他依然真诚地微笑着。老人只是叹了一口气,什么也没有说。那位服务生似乎懂了什么,离开了。

  不一会儿,他捧着一条毛巾走了过来,为老人擦拭脸上的水珠,又仔仔细细地拂去她头发上的'水。

  他离开了。可没过多久,他又抱来了一条毯子,裹在老人身上。老人望着他,落下了感动的泪水。而那服务生,依然微笑着。这一幕,使我万分感动。

  服务生的笑容,使我难忘;服务生的行为,使我难忘;服务生的善良与美好品德,使得每一个人难忘

  难忘的作文 篇5

  老师和学生的情谊是成长过程中一缕阳光,滋润着心田。——题记

  回想起小学那些美好时光,心中充满了不舍和感动。

  记得,在小学一、二年级的时候我很贪玩,上课注意力不集中。老师常常向家长反映我的情况,回家后被父母批评。在老师和父母的教导下,三年级的时候我终于懂事了,开始努力学习了,但是,功课已经落下了很多。也许云老师也发现了,常常在体育课的时候把我留下来听写、背诵、讲题……功夫不负有心人,在那学期的期中和期末考试中,我取得了优异的成绩,自己都觉得不可思议,老师、父母都高兴的不得了,从那一刻起心里充满了对云老师的感激。

  那时我觉得云老师像一杯咖啡,总是能在寒冷的夜暖人心扉;就像甜丝丝的麦芽糖,总能在我们痛苦时甜蜜人心;您就是那辛勤的'园丁,我们就是那灿烂的花朵,绽放虽然美丽,可也少不了您的教育之恩。

  我知道云老师您平时是一位严格的老师,对我们要求很高,但您对我们也有慈母般的爱。那是在五年级的时候,学校组织我们去教育基地,那几天您显得格外和蔼可亲,让离开家的我们感受到了母亲的关怀。每天,当我们回宿舍了,您会一个挨着一个宿舍去问候、去关心;在做手工的时候,您看见有的同学不会做就去帮忙;在我们接受考验的时候,您与我们一起哭一起笑……

  转眼间,我们已经六年级了,您看见我们的英语成绩不好,就在班里创建了英语小组,让我们每天在这个小组里读英语,还利用下午午读的时候听写我们英语单词。您对我们的好,我们永记在心。

  如今我们毕业了,可我们还是在时时刻刻思念着您,云老师!我们永远爱您。

  难忘的作文 篇6

  人生有很多时刻,有伤心的,难过的……而我的那一刻是难忘的。

  记得,那是一个风和日丽的周末,我和同学准备去西湖玩,一进大门,我们就被一座假山给吸引了,我和同放学决定在那座假山前合拍一张照片。

  当我拿相机准备去拍时,在队伍中的一位同学指着不远处大声尖叫:“你们看!”于是,我们顺着他指的方向望去,只见一个小男孩一边拉着大人的手,一边捡起地上的一张废纸,正当他要将纸捡起来时,刮来了一阵风,纸又翻着跟头走了,小男孩挣脱了大人的手,向前去追那张纸。

  “一张纸有什么好玩的?”我不在乎的说,“别管他,我们继续照相。”然而,同学们还是好奇的.看着小男孩究竞要干什么。

  小男孩的父亲追过去说:“明明,你回来。”小男仿佛什么也没听见,依旧拼命的去追那张纸。我想:那纸怎么了,好像是要捉弄小男孩,和他玩起了“官兵抓强盗”的游戏。突然,小男孩被绊倒摔跤了,他连忙爬起来去追那张纸,终于皇天不负有心人,他终于“抓”住了那纸,他朝远处望了望,然后把那张纸扔进了垃圾桶……

  这时,我被深深感动了。我将这一刻摄入了镜头,虽然我拍下的只是小男孩瘦小的背影,但小男孩的行为是值得我们学习的。

  小男孩从此成为了我心中的榜样……

  难忘的作文 篇7

  人的一生,首先要感谢父母赐予我们生命,接着要感谢老师,让我们空荡无知的脑袋日渐丰盈起来……

  记得刚上幼儿园时,周围陌生的环境,让我哭着喊着要回家,过了一阵子,老师看到我这样子牵了牵我的手说:“小朋友,你怎么总是一个人在一边呢?”“我想回家。”我小声地说。“哦,原来是这样啊,小朋友你只要把幼儿园当成你的第二个家园,与小朋友们交往。”老师这句话就像一阵清风,将我心中的胆怯吹走了。“嗯,谢谢老师。”以后,我主动与同学交往,渐渐地,我融入了这个集体,老师的话让我明白了,在陌生的环境中或与陌生人交往时,要注意表示有好,不要居促不安。

  告别了幼儿园,我背着小书包蹦蹦跳跳地走进一年级的`教室。有一次,我投了懒没写作业,被老师留下来责备了一顿,我伤心不已,心想:唉,我真的不应该不做作业,我一定每次都按时完成作业。从此我无论作业有多少要做多久一定要做完。从老师那责备中我明白了:做于一个学生,一定要学好,因为你小时候如果不学好,长大以后能变好吗?我感谢这位老师。

  时光如流水,一眨眼间,我已是一位五年级的小学生。在五年级下册期末时,我的语文基础一连考了几个59分,我很自卑:我怎么了,这么考的这么差啊!突然,语文老师走了过来对我说:“你是不是很失落,没关系的,下次一定要加油。”老师的话语如同一颗消忧丸,让我一下子又充满了自信,在下一次语文考试中我取得优异的成绩。这时,我又再一次感悟老师的话:在自卑时不要一撅不起,要充满信心,因为所有人都难难免免会犯错误的。

  啊!老师你就是一位导演,带着我们领略着无穷大的知识世界,带着我们走向未来之路……

  难忘的作文 篇8

  老师——是您在我成长的道路上用知识的营养滋润着我;是您在我迷茫的时候,指引我走向成功。

  送您一束鲜花,表达我对您崇高的敬意。送您一首歌谣,给您带来一丝温暖。送您一杯热茶,温暖您的心窝。

  我有许多位老师,其中的林老师对我的恩情深刻。

  林老师,您如一位辛勤的园丁,用知识的营养滋润着我成长;您如夜空中那最亮的启明星,指引我在学习上前进;您如一根树枝,您用知识让我们成长。

  有一次,您在黑板上讲课,让我们读课文后回答问题,您提出的第一个问题,就是最难的.问题。“谁能说一说这篇课文的主要内容。”您叫我起来回答,我回答错了,您就说:“没关系的,是人就会犯错,坐下再想一想吧。”我想到后,再次举手起来,发现已经有人举了,我认为我不可能在被您叫了。可是,您还是让我回答。老师您对我如此用心培养,我真的是无以回报。所以,我只能用我最好的成绩报答您。

  记得还有一次,那天我在体育课上摔伤了。您立刻打电话给我母亲,您打完之后,就开始给我包扎,您把衣服的一角撕下一片,帮我包扎那条腿。我疼得哇哇大哭,您一边为我包扎,一边安慰我:“不要哭,很快就好了。”直到我的母亲来接我。在带我走时,你还不忘在我母亲身边叮嘱:“不要骑车太快,以防伤口裂开。”这句平常的话让我感受到了您对我的关爱。您如我的第二位母亲,您用您的关爱保护我。您对我这般关爱,您对我的恩情让我永世难忘。您如一对温暖的手掌,把我捧在手心里,细心的呵护我爱惜我。

  老师您是我一位辛勤的园丁,让祖国的儿女快乐成长;您是一位伟大的园丁,祖国的明天因为有你而更加灿烂。

  难忘的作文 篇9

  在我的记忆里面,有许许多多我要感谢的人。我要感谢我的妈妈,感谢她给予了我宝贵的生命;我要感谢我的爸爸,感谢他给予了我非常大的快乐;我要感谢我的同学,感谢他们给予了我渴望的鼓励……但是,在伴随着初一学年的结束,我要感谢我的班主任——庄老师。

  读初一时,我各项成绩都还不错,就是有一点偏科,对数学很偏爱。庄老师见状,教育我不能偏科,数学固然要学好,但是语文英语也不能落下。就像一个人走路不能只用一条腿使劲的走,要两条腿一起走,这样才能又省力又快。听了庄老师的'教导,我受益匪浅,慢慢培养起了对语文的兴趣。后来庄老师看我作文成绩不错,让我做了班里的语文课代表。语文老师也对我的作文比较欣赏,总在我的作文本上用红笔圈圈点点还不时用我的作文放在投影仪上点评。使我学习的积极性跟更高了。

  后来,我又对音乐不感兴趣起来了,也许是我从小就有点五音不全吧。看到我语数成绩较好,音乐却总是只有及格,庄老师又特地找我谈话,强调了音乐的作用,不仅能陶冶人的情操,还能让人心旷神怡,让我用心去学,用心去唱。大概是庄老师已经和音乐老师做了沟通,音乐老师也开始让我在课堂上唱歌,面对几十位同学起初我有点不好意思,声音很轻在老师的一再鼓励之下,我胆子渐渐放大,唱的也不怎么跑调了。最后期末还得了个”优“,这可是我从来没得到过的”殊荣“啊!

  在初一,我得到的许多成绩,全都归功于庄老师。最后,请让您的学生,真诚的对你说一声”谢谢!“

  难忘的作文 篇10

  “十年树木,百年树人,插柳之恩,终身难忘。”从我进到这个学校起,这一生应该都不会忘记我的那位恩师了。

  每当看到语文书,就会想起她那美丽的面庞,乌黑的头发扎成一个精致的马尾,像一条黑色的瀑布自然落下,光彩照人;浓密的眉毛下转动着一双水灵灵的大眼,高挺的鼻梁下,一张樱桃小嘴显得格外相称,她就是马老师。

  马老师讲课很幽默,原本平淡得像白开水一样的语文课也变得生动起来。马老师每教我们一个生字,每教我们一篇课文,她都要讲一个引人入胜的小故事,帮助我们理解这个字或这篇文章,有时还会给我们讲几个小笑话,让我们轻松一下。

  马老师很贴心,有一次,我们正在写作文,突然,一位同学把他的`早餐全吐了出来,大家都像看见瘟疫一样尖叫着跑开,只有马老师一直关切地问那位同学哪儿不舒服,大家都被马老师感动了,纷纷地拿起扫把把那位同学的呕吐物收拾干净。

  马老师也很严厉。有一次,一个同学因没有没有用钢笔写作业,而是用了不合规范的可擦水笔写,老师大发雷霆,把笔扔到了地上,那笔在地上一跳,又弹到我的桌面上,我吓得魂飞魄散,好一会儿才缓过神来。老师的盛怒也让我们了解到了用钢笔写字的重要性,从那以后,我们都严格按要求用钢笔写字,再也不会失误了。

  我至今无法忘却我的老师,是她教会了我做人的礼仪,更是她给予了我丰富的知识,我一定要用优秀的成绩报答老师的教诲之恩!

  难忘的作文 篇11

  老师是辛勤的园丁,我们是他栽培的的花儿;老师是一盏蜡烛,我们就要在那蜡烛的照耀下学习。老师是伟大的,他就像一支粉笔,为了同学们,不惜牺牲自己,只留下那一点点的灰........

  要说老师,那就要提起四年级的一件事:我有一篇作文,自以为很不错,但是老师在报优秀名单的时候,并没有报到我,这让我非常懊恼,心想:我这篇作文是非常好的啊,为什么没有报到我呢?这让我非常气愤。其实,我这篇文章是摘自网上的一片优秀的文章,估计老师发现了我的秘密,所以没有报到我。

  这次,我和我的妈妈,非常认真的写了一篇关于西湖风景的作文,虽然有些词语句子也是从网上摘录下来的,但是,老师表扬了我,说我这篇作文非常的好,是全班写的'最好的,我便回答说:这不是我的功劳,而是老师的。应为上次,您正确的指出了我的错误,才让我没有继续错下去。

  老师是我们的母亲,是我们的第二个母亲,她还是我们的亲人。我们是老师的儿子,第二个孩子。我们是朋友,更是亲人!

  难忘的作文 篇12

  她有点胖,小脸蛋圆又圆的,但是她看上去总有一种可爱的乐于助人的样子,她很友善,也很可爱,我们在一起学习,一起看书,一起游戏,一起运动还一起说说自己的心里话,把所有的`一切都倾吐给对方。

  我们俩的关系超级好,就像有福同享、有难同当的好姐妹一样。我们俩还特别的像。不管是兴趣还是思想,我们都喜欢画画还有舞蹈,我们两个在一起总有很多的共同话题,所以爸爸妈妈都知道我们的感情会特别好。

  有一次放学,天空中飘起了小雨,转而变大了。我当时没有带伞非常难过,因为早上妈妈让我带伞我却没有带伞,看见别的小孩都有家长接送心中有点堵。这个时候我的朋友突然过来,叫住了我的名字,我一回头看见她撑着伞说,我们一起走吧。

  我当时内心特别的纠结,心里满满都是感激。

  后来,我再也没有见到她,他们一家人去了别的城市了,她走得时候没有来找我,只是在我的桌子上留了一张纸条大概就写了我们还是好朋友希望以后还能在一起玩之类的。

  她是我最难忘的好朋友,希望她在别的城市也能过得很好,我很想她。

  难忘的作文 篇13

  六年的小学生活一眨眼就过去了。难忘校园里的一草一木;难忘老师们的音容笑貌;更难忘我和她之间的深切友谊。

  他就是我的'好朋友月月,下面我们就给她几个镜头特写吧,Let′go!

  镜头一:

  乌黑简短的头发而掩盖不住她可爱的瓜子脸,脸上相嵌着黑珍珠般的眼睛,闪烁着智慧而聪颖的光芒。较黑的皮肤显得成熟而稳重。这样,就楱成了我喜欢的她。

  外貌指数:★★★☆☆

  镜头二:

  学习上她名列前茅,让同学们都羡慕不已;操场上她箭步如飞,让一旁的人望尘莫及;辩论会上她巧言妙语,让对手们都哑口无言——————记得一次数学课上,张老师出了一道难题,大家都冥思苦想,用笔在草稿纸上来回的演算。这时,突然听到一声:“老师,等于37!”老师高兴地问她:“哦?你是怎么算的?”她自豪地回答说:“我是这样算的———————”听她讲得头头是道,条条有理,老师不竟连连点头,向她投去赞许的目光。同学们也对她佩服得五体投地。

  成绩指数:★★★★★

  镜头三:

  人嘛,不可能都是十全十美的,她也是。她的美中不足就是——小气。记得一次体育课上,我和她坐在操场上玩,我们旁边也有两个女同学在那里玩。这时,一个女同学拉着另外一个女同学一不小心摔在了她身上。顿时,泪水向断了线的珠子一样落了下来。那两个女同学见事不对,立马左一句对不起右一句对不起地向她道歉,她也无动于“哭”。

  缺点指数:★★☆☆☆

  蓝天中,翱翔着雄鹰,但愿她以后的路如蓝天般宽广;花园里,几只小鸟在幸福的歌唱,但愿她以后如小鸟一样幸福快乐;风雨中,几只蚂蚁在顽强的与风雨做斗争,但愿她以后经历风雨,遇见彩虹!

  难忘的作文 篇14

  一个春天的下午,妈妈把我送到了四完小上学。从那开始,我的语文老师——乔老师就像园丁一样培育着我。直到现在,乔老师仍在给我这棵“小树苗”“浇水”和“施肥”。

  老师的外表很普通,但在我的心里她却不普通,而且还给我留下了许多美好的回忆。乔老师有一对粗又短的眉毛,一头油光发亮的头发,配上一张不大不小的嘴巴,更显得十分平凡。乔老师有两大秘密“武器”——“千里眼”和“顺风耳”。“千里眼”可以发现教室的任何“动静”,而且还能说话。每当同学们在下面搞“小实验”,老师都会用她那严厉的眼神去示意。“顺风耳”则可以听到同学们在下面“交头接耳”的声音。

  乔老师做的每一件事都让我终生难忘。记得有一次,我正在聚精会神地写作业,突然,一双温暖的手抚摸着我的额头,慢慢地向上升,我抬头一看,原来是乔老师呀!她的大眼睛望着我,好像在说:“‘三个一’怎么又忘了?”我笑了笑,立刻把头抬起,腰挺直。然后,乔老师又去给别的'同学纠正坐姿。以后,每当我写作业的时候,就感觉有一双温暖的手在抚摸着我,它时时刻刻都在提醒我:写字的时候,一定要保持正确的坐姿。

  除了以上的这些,还有很多让我难忘的事。这些事非常普通,却打动着我幼小的心灵。我永远都会记得老师对我的教导之恩。

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