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糖的乐趣作文
在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的糖的乐趣作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
糖的乐趣作文1
今天,林老师带来了一些客人——“瑞士糖”。同学们都以为是给我们吃的,没想到林老师却说:“这次的糖是要凭你们自己的实力去得到它。我会把瑞士糖放在你们的额头,你们自己想办法吃到它,但前提是不能用手去帮忙,这叫’空手吃糖’。”
林老师话音一落,教室里顿时炸开了锅。
“不用手怎么可能吃的到糖呢?”
“太简单了,我来!”
“啊!看来我是没办法得到那个糖了。”
……
同学们七嘴八舌,议论纷纷。
第三排同学先玩,当林老师把糖放在我的额头时,我立刻就感受到这看似简单的事情,实际上一点儿也不简单。我使劲地眨着双眼,用力地扭动鼻子,拼命地拉扯着自己的皮肤,五官都要扭曲到变形了,可是瑞士糖根本不听使唤,好像在说:“哼,想吃我没那么容易!”
可是我是不会放弃的,我放慢了脸上的动作,轻轻地,轻轻地用我的皮肤推动着瑞士糖,最后我费了九牛二虎之力,瑞士糖终于掉进了我的嘴里。
第二次我以为也会像第一次一样顺利通关,没想到,调皮的'糖一下子滑落在地上。再看看其他同学,简直怪相百出。有的挤眉弄眼,恨不得嘴巴长在额头上,一口吃了糖;有的把腰塌得老低,糖却淘气地滑过头顶,逃脱“虎口”了;有的要求老师把糖放在下巴上,让糖“倒退”入“陷井”……哈哈,真是好玩极了!
快乐的时光总是过得这么快,小小的瑞士糖给我们带来了无限的乐趣,同学们玩得都不想下课,愉快的笑声在教室里久久回荡。
糖的乐趣作文2
糖,一个很正常的东西,可它能给你带来许多欢声笑语。今天,我总算领悟到了其中的快乐……
前几天,我们上了一节公开课,可以说,是挺成功的!老师承诺,要发喜糖给我们。当时,全班同学就像炸开了锅似的欣喜若狂。
我们期待着,盼望着这一天的到来。终于,李老师手捧着一袋沉甸甸的喜糖,满面春风的向教室走来。顿时,雷鸣般的掌声响彻整个学校……
发糖分两个部分。一:摸糖。二:抢糖。正当摸糖比赛就要开始时,全班同学又是一次轰动,不是鼓掌,就是说“ ”!整个教室就像翻江倒海一样。
当然,兴奋也要有个度。开头人只摸到了一快丑糖,同学们的'脸立刻沉了下来,开始担心自己会不会摸到好糖。真是“几度欢喜,几度愁”呀!
比赛已经进行到了一半,有的人脸上洋溢着微笑,而有的人则垂头丧气。别伤心,下面还有抢糖比赛呢!
老师现在开始撒第一把糖,同学们都开始“摩拳擦掌”了。顿时,某些同学就像飞一般地窜了过去,又飞一般地窜了来。
比赛结束后,同学们有的向周围的同学展示着自己的“战利品”,有的同学则津津有味儿地品尝着糖果。惟独王一帆在一旁冷笑着,原来,她抱怨不公平。
发糖、摸糖、吃糖……都很有意思!但重要的是,要品味其中的乐趣,从而得到自己应得东西,享受着,并快乐着……
糖的乐趣作文3
这个周末,我随父母去了江南古镇——嘉善西塘。在那里,我看到了小桥流水,古老民居,各种民间小吃和工艺品。其中,最使我流连忘返的,是当地的一种小吃——糖。
雨中的我,惬意地走在古老的街道上,突然,我的眼睛转到了一个老奶奶和她神秘的.罐子那儿,罐子里装着红色的东西,我想不明白那是什么。只见几个游客付给了老奶奶三元钱,老奶奶就从罐子里变出了一些神奇的糖棒给他们,他们就开心地边玩边吃起来。
我很好奇,便忍不住也掏出了三元钱,老奶奶拿出了三根小木棒,往罐子里搅了一会儿,拿出了一束棕红色的糖棒,老奶奶告诉我,“这是麦芽糖浆。”她边说边用手迅速地划着“8”字,只见那粘稠的麦芽糖浆变成了红色的彩带,在木棒之间上下翻飞,我看得直流口水。
老奶奶把糖棒递给了我,我不停地转起了糖棒,哎哟,由于我转得太慢,难以控制的糖浆像屋檐上的水珠,快要滴下来了,幸好这些糖浆很粘稠,又被我搅上去了,搅了一会儿我就累了,便把三根棒子拉开,分给了大人一根,剩下两根转起来就轻松多了,转着转着,棒子上的糖就到我嘴里去了,真甜啊!
爸爸妈妈说,这种麦芽糖在他们小时候就有了。看样子,我们真要传承文明,了解历史,或许将来,我们还会发现更多古老的民间乐趣呢!
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