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围绕校园的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的围绕校园的作文，希望对大家有所帮助。
围绕校园的作文1
恍然，遇到xx的第一个十年。
恍然，大彻大悟般：呵，原来在这里已度过了两年，即将离别，有些许的伤感。
恍然，又暗自庆幸起来：幸好我将在这里度过初中三年，我将会把这段日子珍藏。
都说初中时代是从懵懂开始转变的时光，是记忆中不可或缺、不可磨灭的时光，我尤为赞同这句话。
我喜欢感受xx浓郁的书香和让其他学校学生们羡慕的自由的氛围。时间告诉我，这两者之间永远不会矛盾。在选修课，我用手中的画笔，将道山、春雨池、碧霞池描刻在速写本中；或是兴致起时，把础园里品种不一的数进行对比，在为它们配上不同的颜色。这里让我自由地描画出心中的一片净土，真实澄清。在此刻，或有许多小小秘密在我心底贮藏，或有许多奇妙情愫悄然孕育，抑或是许多故事在我心底平静地诉说，只有我的内心作为听众。这样的意境，让我感到自我的释放。即使忙于学习，也会有额外的力量，给我全身注入活力。我心中满是绿意，就如同眼前的这片美景，富有生机。在此刻能够静下心来，偶尔听听风的轻吟，也是一种享受。而享受的乐趣，尽在不言中。
我时常发现，校园里有捧着书安安静静坐在角落的同学。那聚精会神的样子像是做无言的誓言：“我会尽最大努力，做最棒的一分子，发出耀眼的光芒。”这句话让我也有所体会：虽然没有最好的成绩，但是周围同学们的举动深深感染着我：要跟上前进的步伐！因此每次小小的`“前进”，都令我喜悦，同时也是莫大的鼓励。
我感谢学校为我们提供“文艺花会”这展示自我的大舞台。虽然对于我们毕业班的同学而言，初中里的文艺花会已在一年前结束，但时常还会咀嚼：两次的经历总觉得太少。尤其看到比我们年少的同学们犹如去年此时，正努力为文艺花会做准备的我们，又再次捕捉到了我们的身影。我们班级在两次文艺花会中，都取得了合唱比赛的第一名，这是我们班级每一员的努力获得的。现在想来，作为参与者，至今仍为此雀跃不已。让所有人欣赏到我们动人的歌声，让所有辛勤付出的同学彼此更加懂得如何关爱，在无形中渐渐增进了我们的友谊。在“文艺花会”中，无数朵花都静静绽放，在这片土地上，处处姹紫嫣红，桃李芬芳。
在这里生活的两年多中，也许在此我只是留下了一个浅浅的印迹，但对于我来说，从初一到初三，如同白驹过隙般，我也看到了一批又一批的新生们，正如我们当年的胆怯、无知，迈进xx学校的大门，也同我们一样，正在悄然却又迅速地在这片肥沃的土地上，快乐自由的成长。
围绕校园的作文2
我已忘，该用怎样的手势，比划那个忘记的年幼摸样。
——题记
（一重奏）
微雨打着伞，从新嫩的梧桐下走过，睁着黑溜溜的眼睛观望。
感情丰沛的小孩，被爷爷牵着小手经过树下，是花开，小小的花絮触摸到肌肤。在苍凉的季节，是怎样一种不期而遇，当我途径你的盛放。和你相遇时间被划成深邃的蓝。
前世，五百次相遇换来一次花开。现在想想，当时看着这花听着这话泪眼汪汪，感动得不知所措的小孩却是我。
懵懂的我仿佛听见了它在对我说话，倔强地忸怩着拽着爷爷不肯离开。对望，你的花絮，是微小的温暖的鹅黄，已让我兴奋不已。
太小了，那是的爷爷高过我太多，是欢快的`时月不知道何为忧伤的孩子。笑声串成的项链该是怎样一种灿烂？
是夏，浮云悠悠。
（二重奏）
声音磨擦着空气，无形无色的，却一直触摸着自己。骄傲的昂着脑袋，手握吐丝的笔，教室里稀稀疏疏只有写的声音。
看街上的行人与我插肩而过，这个世界太冷漠。学会忧伤学会矫情以及自以为是的小骄傲…
坐在宽敞明亮的教室，喝着冰冷的汽水。谁又在黑板上写着还有多少天中考，密不透风的压抑。线缠绕树长大，手指缠绕的友情开始让我阴晴不定。
靠着你的肩，一步一步走过昨天我的孩子气。静静拥抱，静静写信，静静陪伴静静和你享受剩下不多的时间。
几场细雨后，收好的行李，匆匆结束的分割仪式，初中再见，不，是不见。我们是夏天离开的孩子，有人在哭泣有人在拥抱。妈妈搂着我，一同微笑，我知道我们还会见面。“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”
是夏，空气灼热。
（三重奏）
一样的校园，不一样的人。无悔无邪。
交织时间，抱着书本完全的改变。没有下课到处奔跑的身影，没有上课传递的纸条。
还有多少心事，藏着多少秘密，无从知晓。追，追着往前，逼着向上，有点压抑有点充实。
大病初愈的爷爷，我贴近你的心扉，温温热热，熟悉你身体里的脉搏。
向往无忧无虑的生活，向往幸福美满，一直向上看。我们在温室成长，没经历过大浪。不想和别人一样，就要努力去闯。理想不是一直都在自己手掌上，所以就要往上。
看雨下过后的晴天就是最圆满的方向。
是夏，灿烂耀眼。
哪怕荆棘丛生，我们没有退路。让回忆记录最初感动得样子。
你在我眼前，你在我身边，你在我触手可及的地点。是否，我一直向着阳光，未来你也如此。
夏天，围绕着我…
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