语言作文

关于语言作文（优选12篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的关于语言作文，欢迎阅读与收藏。

关于语言作文1

　　要表明自己所受教育的高低，或者是否具备良好的修养，再没有比语言更能迅速体现出来。因为人生需要交流，必定离不开语言。如果大家注意观察的话其实不难发现，无论是企业中的成功者，还是演艺圈中的佼佼者，无一例外，都拥有一口伶牙俐齿，一个个亦善于谈吐，长于辞令。即使是最贫穷的人，健谈也会帮助他踏入衣食无忧的地位。

　　可见，善于谈吐在生活中尤为重要。

　　许多人有着丰富的思想、新颖的观点，可惜没有灵活生动的语言表达，因此就无法尽情展现，博得他人的欣赏。讲起话来，不是词不达意，就是冗长罗嗦，他们不会用生动贴切的'语言来表达自己的胸臆和思想。这种人的语言不是艺术也没有魅力。

　　多读好书，丰富思想，充实积累，点亮语言……让语言变为艺术，洋溢魅力!

关于语言作文2

　　清晨，阳光以一种最明亮，最透彻的语言和树叶大地攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅疾展开，像一个一个洗耳恭听的耳朵。

　　冬日的阳光，也算是一种珍贵吧，普照的阳光，就像一个演说家，运动的声音，带走了一切的惆怅。它带给你温暖，带给你向上的力量。变换了座位，新的同桌也很不错哦。她像一缕阳光，让枯寂的日子的单调变得丰富多彩。

　　把阳光抹在身上，生活也会变得金黄，金色的五线谱，金色 的乐章，谱写着金色的辉煌，这也是一种语言，是一种见证。

　　我得像一个辛勤的.淘金者，从闪动在叶子上的光点里把握阳光语言的节奏，珍惜她带来的见证。

　　阳光是一种语言，是一种可以听懂的语言。

关于语言作文3

　　语言文字是人与人之间交流的纽带，是必不可少的。一个国家如果失去了语言文字，它将逐渐衰落，与世隔绝，因为有了语言文字，才有了现在屹立于世界民族之林的中华民族，才有了我们灿烂的文化，才有了我们今天便利、发达、美好的生活，才让中华文明得以传承。

　　中国是一个有着五千年灿烂文化的国家，每一个朝代都有它属于自己的文字：从殷商的甲骨文到周朝的金文，从秦汉的大小篆到魏晋的隶书，再到现在的简体汉字……不由言说，语言文字的演变本身就是一部灿烂的文化史，语言文字的重要性可见一斑。

　　听妈妈说，我小时候就在外婆的歌谣里牙牙学语，跟着爷爷咿咿呀呀的朗诵唐诗宋词，从小与语音文字结下了不解之缘，受到了很好的文艺熏陶。笑颜逐开的“喜”，光彩繁荣的“华”，秀气伶俐的“娜”，美好出众的“佳” ……每一个含义丰富的`文字都是我的好朋友。

　　现在，我成为了一名六年级的小学生了，接触的语音文字越来越多，越开越复杂，不再是简单的“日、月、水、火……”了，我还知道了象形字、会意字等，它们是汉字的重要分支，它们也让我更了解这个世界，更惊叹中华文化的神奇！

　　作为炎黄子孙，我们应当一起去守护中华民族的瑰宝——神秘而又奇妙的汉字，用语言文字去传承中华文明，用语言文字去守护五十六枝鲜花永远的芬芳，用语言文字去守护祖国的万里花园！

关于语言作文4

　　语言，是思想的外衣，任何新颖的素材，精巧的构思，深刻的立意，都要以语言为载体。因此，要想写好作文，在语言运用规范、准确、连贯的基础上，要认真锤炼自己的语言，使作文语言富有表现力。

　　第一，词语运用要生动。要精心选择、锤炼动词，力求达到一字传神的效果；精心选用形容词，以期描绘出作文的妩媚；运用叠音词，增强文章的音乐美、意境美；运用色彩词语，使文章产生浓郁的画意和鲜明的'节奏；选用四字短语，形成文章的整齐和谐美。

　　第二，句式运用要灵活，做到恰当得体。长句和短句、整句和散句，灵活搭配，交替使用，使语言变化多姿，产生一种特殊的美感，使文章文采飞扬、文气流畅；设问句设疑问难，增强读者兴趣；感叹句强化感情，深化文章思想内涵。

　　第三，要善于运用修辞手法。生动美丽的比喻句，有助于说理和描写，而且可以增加情趣，增添文采；气势恢弘的排比句，可以使文势增强，读来神盈气足；情感充沛的拟人句，浸透人文情怀，让人倍感亲切；引用诗文名句，将丰厚文章的文化底蕴，增强文章的文学韵味，更使你的文章神采飞扬。

关于语言作文5

　　一个小男孩受了母亲的批评、责怪，便一生气跑进了山谷。站在山谷小男孩愤怒地吼道：“我恨你！”山谷传来同样的回音：“我恨你！我恨你！我恨你……”小男孩一下子坐在地上，想着……过了一会儿，小男孩想到了妈妈对自己的疼爱，就站起来，对着山的那头大声地喊道：“我爱你！”山的那头也传来同样的声音：“我爱你！我爱你！我爱你……”听到这些，小男孩便高高兴兴地回家去了。

　　人与人的交往不正如这个故事一样吗？

　　在一个拥挤的车厢内，甲乘客不小心踩到了乙乘客的脚。乙愤怒地叫到：“你为什么要踩我的脚！”甲乘客也毫不相让：“你明知道我不是故意的！”……

　　为什么要这样大喊大叫呢？

　　如：在一辆拥挤的车厢内，甲乘客不小心踩了乙乘客的脚。甲抱歉地说：“对不起，我不小心踩了您的脚。”乙：“这是小事，没关系。”

　　这样，不但没有矛盾，还有可能成为朋友。何乐而不为呢？

　　当你去面试时，你会傲慢无礼的`对待考官吗？我想你是不会的。你会很友好、很尊重考官的。

　　回声，可以反映出你自己语言的优劣。自己平行的好坏，自己的道德修养的程度等等。

　　语言是有魅力的。不同的语言语气。效果是不同的。

　　礼貌的善意的语言，是可以促进人际交往的，有利于工作和学习的。

　　回声——语言的魅力……

关于语言作文6

　　你们可能会说：“语言怎么会有魅力呢?我看你是多想了。”我没有多想，在我身边就经常发现语言的魅力。

　　有一次，我和佳佳姐姐在做作业，碰到了一道难题，于是，我们去找兰兰姐姐帮忙，姐姐正在吃早餐，我们向她发出了“SOS”的求救信号。兰兰姐姐说：“等会教你们!”我们上楼后，继续做作业，姑丈过来了，于是，我们向他请教，经过姑丈的.指点，我们很快就做出来了。

　　后来兰兰姐姐上来了，我对兰兰姐姐说：“你已经没用了!”不知怎的，说了这句话后，兰兰姐姐瞪了我一眼，根本就不理我了，后来我还发现她偷偷地哭了。

　　我知道自己错了，请求兰兰姐姐的原谅，可她没有吭声，后来她虽然谅解了我，可提出了一个条件：一天不能和她说话。

　　妈妈知道了这件事，对我说：“郑艺，你现在知道语言也伤害人吧?所以说话是有艺术的，而且说话是要经过思考的，否则，一不小心，就会伤害别人哦，到爸爸那里去，让爸爸给你讲讲语言的魅力。”

　　爸爸和我讲了许多关于语言的故事与道理，我印象最深的一句就是：良言一出三冬暖，恶语伤人六月寒。

　　这一次的教训让我深刻地记住：话，是不能乱说的。

关于语言作文7

　　语文无处不在。我们在课堂里学语文，在课外，也能学到语文，感受语言的魅力。

　　我们班的.金伟虽然语文成绩不好，但显然看过许多课外书，很健谈，也很幽默。“侃大山”是他的特长。听他说话是件很有趣的事。

　　一次吃完午饭，同学们陆续走进教师，开始做作业。教师里鸦雀无声。朱凛耐不住寂寞，清了清嗓子，一展歌喉：“我要飞得更高……”

　　金伟回过头，开口了：“飞得更高，摔得越痛，特别是胖子。”

　　朱凛停住手中的笔：“我唱歌比你好听！”

　　金伟若无其事地说：“别人唱歌要钱，你吼歌要命！不明原因的人路过教室以为今天‘三院’放假呢！”

　　朱凛是惹不起的钉子，一旦碰上就没完没了。他仿照《天下无贼》中的经典台词：“凛叔很生气，后果很严重。”说着，朝金伟晃了晃食指。

　　金伟拿起笔说：“做人要厚道，别没事动手动脚，打架很暴力，医药费很贵的。”

　　朱凛准备起身去打金伟，金伟说：“冲动是魔鬼！”

　　朱凛不听，要拉住金伟。金伟赶紧避开，说：“世界如此美妙，你却如此暴躁，这样不好！不好！”

　　朱凛全然不顾，使劲一推金伟。金伟跌跌撞撞，勉强站稳，又说道：“你就喜欢和我比打架，和潘长江比个大，和布什比说中国话！”

　　同学们哈哈大笑，鼓励金伟继续说下去。金伟得意地瞟了瞟朱凛，朱凛悻悻然回座位。

关于语言作文8

　　说起学英语，还真是惭愧。三年级刚开始学习英语的时候，我时常把英语字母读成语文的拼音。

　　当时，我十分讨厌英语课，听着老师的天方夜谭，连自己听的什么东西都不知道。心里暗暗地叹息着：“哎，为什么要有英语课啊！如果没有英语课，整个世界就太平了。世界上为什么要有这么多语言让我去学习啊！搞得我都精神分裂了。”看到密密麻麻的英语字母遍布全书，我顿时感到头昏眼花。在四、五年级的时候，我对英语的看法才转变，我觉得它也没有我以前想象的那么难，只要好好听课、多多朗读、用心记单词,题目自然而然就会做了。

　　到了六年级，学到哪一单元，背到哪一单元，真爽快，没想到英语这么简单，多读多记就可以了。不像数学，有一节课不听，就不会做题。真是的.，应该早点发现，三年级就不会每次考试扣分扣得只剩七八十分。

　　在生活中，我也可以用简单的英语同别人交流，例如：做了对不起别人的事情，对不起别人的事情，“对不起”有点难说出口，而“sorry”就好多了。有一次，我家隔壁理发店来了两个老外，我们无法与他们交流，让我认识到了英语的重要性。

　　英语，这种语言文字，凝聚了西方人的智慧。这门学科，我会像语文、数学一样好好学习。

关于语言作文9

　　一个微笑是自己的，两个微笑是我们的，三个微笑是大家的，N个微笑是所有人的。微笑有什么神奇的力量，让人们对它赞赏有加呢？

　　美国著名的心理学家和人际关系学家卡耐基曾经说过：“笑容能照亮所有看到它的人，像穿过乌云的太阳，带给人们温暖。”

　　在人际交往中，微笑是社会生活中最美好而无声的语言，她来源于心地的善良。宽容和无私。最自然大方，最真诚友善，最具修养和内涵。

　　在日常生活和学习中，我们更要牢记：给自已，给他人以微笑。和同学闹别扭了，不好意思当面向她道歉，对她微微一笑，意思是“过去的事别往心里去，以后我们还是好朋友”。回到家，给妈妈一个甜甜的微笑，妈妈工作一天的'疲惫一定会烟消云散。所以，微笑是世界上最美的语言，对对手，微笑是大度；对伤害过自己的人，微笑是宽容；对陌生人，微笑是交流；对亲人，微笑是挚爱……一路挂着微笑走下去，心情，会因微笑而快乐。

　　赠人玫瑰，手留余香。给人以微笑，也会得到别人善意的笑容。让我们在微笑中鼓励自已，在微笑中理解他人，在微笑中融洽关系，在微笑中构建和谐校园。让微笑之花在我们每个人心中常开不败。

关于语言作文10

　　初夏的一天。烈日炎炎，我和爸爸一起到清凉的河岸边钓鱼。

　　过了好长时间，我一共钓了十条鱼，爸爸叫我回家了，可我还是流连忘返，这时，我发现鱼杆那头特别重，我和爸爸费了九牛二虎之力才把它捞上来，一看才发现是一个黄金瓶子，闪闪发光。

　　“这瓶子很值钱嘛。”爸爸边说边端详着。我取过瓶子，摇了摇，觉得里面塞满了东西，“我们打开看看吧。”于是我拧开盖子，里面突然冒出一道青光，接着一缕青灰色烟雾出来，在空中变成一个神形，看着有点象灯神。还不等我们开口，它就说话了：“是你们救了我吗?”

　　我们点了点头。“我是灯神的弟弟，瓶神。”那个声音继续说，“我关在这里1800年了，你们现在救了我，我许诺满足你们三种愿望。”瓶神点了点头，消失了。我听见街上有条小狗在自言自语：“昨天我看到小巷里有个人拿着个包裹，偷偷摸摸的，里面似乎藏着值钱的东西呢!”小狗还把那人的'样子都说了出来。

　　这时，博物馆的几件宝贝丢失，我立刻联系公安局，一举抓到了小偷。

　　公安局大大表扬了我，我心里美滋滋的，多亏了瓶神啊。

关于语言作文11

　　绿色，是一串美丽的音符，漂浮在这个季节里。

　　暖风刮来了生命的符号，带着小鸟清脆的歌声，在树梢见萌动、伸展、跳跃！哪怕是比较散漫的合欢树、槐树，也发出了树芽，受到春雨的滋润，散发着浓厚的生命的气息。

　　小草才刚刚发芽，河套上，不知谁家的小羊，已经在在草地上咀嚼着！

　　池塘里，野鸭在绿色的水波中，开心的嬉闹着。

　　时光易逝。爱的嫩芽，在风雨中成长为一棵大树，静静的、静静的、花蕾绽放了。小鸟落满了它的枝头，在枝叶间嬉闹、筑巢、鸣叫。

　　最美的是，在春天的.夜晚，聆听滴滴答答的雨点~那雨，仿佛要将一粒粒尘埃都洗干净似得，只留下满眼的碧绿、粉红、浅黄、莹白！

　　在淅淅沥沥的小雨下，红的、粉的花瓣，在空中纷纷落下，和漫天柳絮撞在了一起！那一阵阵的花瓣雨，将春的羞涩，送给火热的夏、温润的秋，也送给宁静的冬！

　　开放的花瓣，落满了一池池春水，花瓣悠悠，水波潋滟，与溪边儿童的纸船、天真的笑脸，连成一片。你会认为那就是朝霞，就是雨后的彩虹。

　　难道不是么？花瓣雨，是季节的手，握住缤纷的秋叶，握住枝头累累的硕果，也握住天地间纷纷扬扬的雪。

关于语言作文12

　　一天一群在树林里穿行的青蛙中有两只不小心掉进了一个很深的坑中。所有的青蛙都齐聚到坑边，在看见坑很深时，青蛙们就告诉那两个伙伴：不要跳了，没用的，你们是跳不出来的。但是，两只青蛙不听，使出所有的力气往坑外跳，希望能够跳上去。其他的青蛙不断地告诉它们不要白费力气了。最后，一只青蛙相信了，放弃了努力，倒地死去。但另一只青蛙却还是努力地跳着。其他青蛙还是不停地劝它不要白费力气，让它乖乖等死。但是，这只青蛙反而更加努力了，最后终于跳到了坑外。原来，它是个聋青蛙，一直以为其他青蛙是在激励它跳出来。

　　有时候，语言的力量就有这么强大!其实，教师的语言对学生成长的影响力也是巨大的。因为小学生非常相信老师，他们很看中教师的话，尤其是低年级的`学生更是把教师的话当成“圣旨”一般。所以，如果我们经常对学生进行劝阻、告诫，就会使他们悲观、趋于平庸，甚至走向“死亡”；如果我们经常对学生进行引导和激励，就会使他们充满自信、充满力量，最终获得成功。

　　我们要重视语言的力量，对学生的教育要少一些告诫，少一些劝阻，不能让学生缩手缩脚，畏首畏尾；我们要重视语言的力量，对学生的教育要多一点引导，多一点鼓励，要让学生始终都充满信心地去探索、去创新。