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行走的姿态作文
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的行走的姿态作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
行走的姿态作文1
我是北冥的一条小鱼,却总渴望飞翔,从小到大,许多鱼嘲笑着我,“一条鱼还想征服天空,那我岂不是还能到陆地上把老虎吃掉!”尽管一直被嘲笑着,我对飞翔的渴望丝毫未减,反而日益强烈。我始终记着,小时候听到一个雄厚的声音“孩子,只要你有一颗飞翔的心,终有一天,天空就是你的乌托邦!”
终于,当我的身躯长达几千里时,我感受到天空对我的召唤,身体发生着巨大的变化。我变成了巨大的鸟,却怎么也飞不高。“孩子,一个人无法飞翔,即使飞起来也会重重摔在地上。你若想达到那更高远的空间,你要等待那六月海风,只有借助它的力量,你才能飞向远方。”那个雄浑的的声音悠远绵长。
在等待的期间,我穿越荆棘丛林,将绒羽磨去,长出坚硬的羽毛。蜩和学鸠嘲笑我“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不止,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为。”它们这些无知的小鸟,只愿安心于这树高的空间,而这狭小的空间,怎是我能停止的高度?尽管这看起来更为安稳,可高空中与风的厮杀,俯瞰万物,比这安稳更吸引我。纵使从那高空摔下来,粉骨碎身我也不惧。蜩和学鸠看着我摇了摇头,“这只蠢鸟,高空有什么好的,这般高度也可看地上的景色,也可享受阳关的沐浴,高空多么寒冷,飓风多么劲烈,唉……”它们不懂我的志向,那高空有着不一样的景色,为此,我有着牺牲生命的勇气。
远处苍鹰斡旋,而我要远在于他之上。我要在劲风中拼搏,在寒冷中飞翔,这九万里之上是我飞翔的空间,是我梦发光的地方。
终于,那六月海风席卷而来。我水击三千里,抟扶摇而上者九万里,乘着六月海风,我冲破云层,也冲破世俗的眼光。安于树高的鸟儿们,我看到过你们看到的风景,你们却看不到我看到的风景。这里没有那么强劲的.飓风,也没有那么刺骨的寒冷,他们畏惧这些没有的东西,而止步不前,殊不知这里的阳光很温暖,风也没那么劲烈。我尽情的呼吸着这里的每一丝空气,享受着铺洒在身上的每一缕阳光,这是属于我的空间,任我飞翔。
当然,我不会止步于此,我愿探索那更高远的地方。传说有一种鸟,他一生只落地一次,那便是它死亡的时候。我愿做这传说中的鸟,生命不息,飞翔不止,终我一生追求更高远宽阔的空间。
行走的姿态作文2
“洁白的雪花飞满天,白雪覆盖着我的校园。漫步走在这小路上,留下脚印一串串。有的直,有的弯,有的深啊,有的浅,朋友啊,想想看,道路该怎样走…该怎样留下脚印一串串…”浅显朴素的歌词,描绘着我们每个人在人生道路上行走的痕迹,也给我们每个人留下怎样行走的思考。
是啊,在人生的路途上,我们该有怎样的行走姿态呢?
妈妈曾向我描叙过我的第一步行走。在一片绿茵茵草坪上,我甩开妈妈的手,磕磕绊绊迈出一步,两步…不时地摔倒,伴随着妈妈“宝宝真棒”的鼓励和表扬,摔倒又爬起,爬起又摔倒,摔倒再爬起,我咧着嘴骄傲的笑着。爸爸看到我憨态可爱的神情,高兴得抱起我转了好几个圈。从妈妈的描述中,已经是初中生的我深深地体会到我的人生第一步虽不稳当,却饱含着父母的欣慰和期望;迈开人生第一步的'小小的我的坚持和努力。
还记得,四五岁时,我最喜欢的事就是在雨后泥泞的小路上踩下一个个小小的脚印,边踩边笑,是那么的快乐和自由。
幼年的欢笑渐渐远去,时光飞逝,我步入了小学课堂,戴上了红领巾,神采飞扬,充满骄傲和自信。然而,随着课业的增加,上课,复习,课外培训,考试等占用了我的大部分时间,妈妈也突然对我格外严厉起来。我一下简直有点不能适应。经常因为压力大而偷偷地哭。这时,细心地老师,友爱的同学发现了我的郁闷,他们耐心的安慰我,鼓励我。课外,同学们一起玩乐,说说同龄人之间的悄悄话,分享彼此之间的小秘密。我渐渐的适应了这样的生活,享受着这种有压力的快乐。时间就在压力、泪水、适应、欢笑中静静流淌。
转眼,我是初中生了,走在优美宁静的校园里,感受到比小学更加紧张,更加浓厚的的学习氛围,我高兴又忐忑。看到学校宣传窗里醒目的学习标兵的照片和介绍。我暗暗下决心要超越他们。然而,随着学习科目的增多,学习的时间更紧了,压力更大了,青春的烦恼也随之而至。我不准妈妈看我的作文日记,我怀着侥幸心理瞒下不理想的考试成绩,我忧虑历史和英语为什么老是考不好,我不明白为什么会偷偷的喜欢那个小眼睛的幽默的小男孩…困惑中,有家长的善意的提醒,有老师的谆谆教诲,也有同学耐心的陪伴和安慰。在成长中,我学会了正确面对老师、家长的严格,我学会了自我调节和换位思考。我向妈妈说,我想当作家;妈妈向我建议,当记者也很好。我也不知道以后我会做什么。但我知道我的路会这样一直走下去。在行走的路途中,虽然会有挫折,有困难,有面对人生关口的抉择。但我会牢牢的记住老师家长的话“不走歪路,勇往直前”的一直走下去,认真勇敢的走好青春的每一步。就像歌词所说的“我的未来不是梦,我认真的过每一分钟。”
回首我走过的十二年,虽然人生的路不长,却有笑,有泪,有胜利的喜悦,有失败的辛酸,更有辛酸后的甜蜜与收获,挫折后的进取与希望。这就是我,一个十二岁的中学生行走的姿态:自信、昂扬、永不言败。
在课堂上,面对着考试后充斥着的低迷的气氛,我们的语文老师跟我们说,一百多年前,中华民族生死存亡之际,一位伟大的改良主义思想家梁启超先生,发出了这样的呐喊“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立…”一个国家,一个民族行走的姿态取决于这个国家、这个民族的少年行走的姿态。所以,我们,新世纪的少年,不能怕苦怕累,不能懦弱退缩,不能被学习和生活中一些小小的困难挫折打倒。
老师的话我还不是很明白,但她的话让我想起“中国梦”这个时代话题。中国梦是中华民族繁荣富强的梦,是伟大的复兴之梦。我觉得要实现这个梦,需要每一代中国人付出艰辛的努力,需要每一个中国人,不论老少,不论男女,特别是我们年轻人义无反顾的前行:脚踏实地,全力以赴,坚持不懈,阔步向前!这应该是我,是我们,是我们民族的行走的姿态!
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