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那目光作文

时间:2023-12-12 16:20:11 作文 我要投稿

那目光作文【精华15篇】

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的那目光作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

那目光作文【精华15篇】

那目光作文1

  你,大多数时候都是春天般的性格,脸上总是挂着微笑,眼睛里充满温柔。然而,当你生气的时候,却如冬天般寒冷,令人战栗。

  我是你麾下一名调皮的学生,整天总想着做各种各样的恶作剧。你平时对我谆谆教诲,可我依然伺机而动。终于,学校的大型比赛来了,你和班干全力以赴地准备着。我找到了一个天赐良机。

  那天上午是赛前准备最关键的时候,也是对我管理最松懈的时候。我为了追求刺激,把规矩忘到了九霄云外。我看见我的死对头坐在前面,背对着我,便拿起一瓶盖的水,倒进他的衣服里面。我本以为不会发生什么大事,可不料他竟然举起板凳,恶狠狠地砸向我。我急了,同学们也急了,事情已经发展到不可控制的地步……

  毫无疑问,我们都被领到了办公室。在办公室里的时光,令我永身难忘。

  过了一会,你回来了。你穿着全黑的外套,脸色阴沉,如同冬日黯淡的天空。我再也无法从你的眼神里捕捉到一丝温柔,代替其的全是失望。那昔日脸上挂满微笑的你,仿佛永远失去了笑容。你坐下了,头低着,不说话。你已经对我无语了。办公室里静得只听见钟走的声音,一切都凝聚了似的。我呆呆地站在那里,每一秒都倍受煎熬。

  终于,你开口了:“你还是不是我的学生?”你的.声音苍白无力,却如冬天呼啸的北风寒冷彻骨。“是。”我的声音如蚊子般微弱。“既然是我的学生,为何要在班里胡闹?同学们都在拼命地为班级贡献,你在做什么?”我感觉万箭穿心,无言以对。我的泪充满了眼眶。但我怕丑,我硬生生地将泪憋了回去。

  下午,我没来观看比赛。我认真地反思了自己的行为。第二天,我又回到了教室,同学们的眼神里也充满了失望。我满脸通红,恨不得找条地缝钻进去。但是,人要知耻而后勇。我下定决心,改过自新。

  一直到现在,那些失望的眼神,都鞭策着我。它们激发了我革新的欲望,让我和同学之间的关系蒸蒸日上。

  君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。我们每个人都有犯错的时候,连德高望重的君子都无法避免。因此,犯错并不可怕,可怕的是缺少了一颗知耻而后勇的心。

  老班,我再也不会让你失望,相信我!

那目光作文2

  在我们成长的过程中,我们面对过形形色色的目光,有的充满羡慕,有的却目中无人,有的无比真诚……但是,在众多各种各样的目光中,在我的心中却有着令我难忘的目光,那充满鼓励的目光至今令我刻骨铭心! 在我童年求学时期,我是一个自卑的人,不像那些积极的同学敢在众目睽睽之下侃侃而谈;不像那些大胆的同学能在“人山人海”的情况下自信地说出自己的答案;更不像那些自信的学生能大声流利地回答老师的问题……每当老师提问问题的时候,大家争先恐后地高高举起了他们的手,迫不及待地想要说出他们心中的“正确答案”!可是,在那些高高举起的大手下,自卑的我正竖起书本想要不引起老师的“青睐”,意图逃过在众多人面前沉默不语的尴尬。正因为怎样,我的学习成绩一直不理想!直到那次老师对我的鼓励的目光改变了我。 那一次,我们老师一如既往地提出令我们感兴趣的问题,霎时间,班上的高举的手的影子立刻覆盖了教室,本来津津有味地听老师讲课的同学马上变得活跃起来。胆小的我马上使出撒手锏,书本又高高的“站”在我的面前!可是,我的老师却偏偏对这招免疫作文忘不了那目光600字5篇作文忘不了那目光600字5篇。于是,便“无可奈何花落去”,老师马上点到了我,虽然老师这个问题的答案,我早就胸有成竹,但我的忐忑的心情却没有因此得到平缓。我支支吾吾,半天说不上一句话。这时,老师用鼓励的目光看着我,仿佛正温柔地对我说“没事,不要怕!勇敢说出你的答案吧!”面对老师信任的'目光,我不知从哪来的勇气,竟使我战胜心中的恐惧,大声地说出我的答案!同学们对于我这个一反如常的举动愣住了,心中充满疑问!但随后便响起了震耳欲聋地掌声。从那时起,我开始变得不再胆小了。 每当我遇到挫折的时候,每当我忐忑的时候,每当我想要退缩时候,我想起老师那信任鼓励的目光时,我便有着勇气去面对,让我越挫越勇!在我遇到的形形色色的目光中,最令我刻骨铭心的便是老师那鼓励的目光,是它使我在成长的路上变得更加坚强!

那目光作文3

  世上的目光有千万种。有的像滋润万物成长的雨露,是那样的充满生机;有的像三月的阳光春意浓浓,是那样的惬意;有的像六月的阳光化开层层积雪,是那样的炽热;但我惟独爱屈原投江时那坚毅的目光,李白离开京城时那坚毅的目光,韩愈遭贬时那坚毅的目光。

  滚滚的汨罗江边,屈原手持《天问》满脸的伤心失落。今天,楚王的辱侮,士大夫的讥讽让他愤怒到了极点。他想不明白自己到底哪里错了;想不明白为什么楚王会变成一个昏君;想不明白为国做贡献是那样的困难,突然他放声大笑,他笑楚王的昏庸;他笑士大夫的'败国;他笑臣民的无知;他定定地望着江水,目光是那样的坚毅,他纵身一跳,跳入了那滚滚的汨罗江中。

  岸上的儿童们正在念“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,仿佛赶来送他最后一程,江河仿佛在呜咽,为失去一位忠臣而悲伤。难忘啊,屈原投江时那坚毅的目光。

  枯草断垣的城墙,李白正欲骑马离开,可他舍不得啊!想当初他高呼“我辈岂是蓬蒿人”来到繁华的京城,而如今呢?他想不明白自己有才能却被革职;他想不明白为何如今官场奸臣当道;他想不明白为何皇上是那样的昏庸无能;最后他望了望那城墙,他的目光是那样的坚毅,策马扬鞭离开京城。但他明白他有着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信。明白他有“举杯邀明月,对影成三人”的洒脱;明白他终有一天会回来;难忘啊,那坚毅的目光。

  天空布满了乌云,韩愈一个人面对着这一纸文书,想当初他力谏皇上,想让他放弃这个迎佛骨入宫的荒谬想法,没想到换来的只有“一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千”,但他不后悔,因为他明白这值得牺牲;明白这才是爱国,明白这才是忠诚;他望着文书目光是那样的坚毅;难忘啊,那坚毅的目光。

  因为屈原、李白、韩愈那坚毅的目光才让后人明白了什么叫忠臣,什么叫坚毅,什么叫自信。难忘啊,难忘他们坚毅的目光。

那目光作文4

  我扑打着翅膀,徜徉于花海中,吮吸着香甜的花蜜,和花儿们亲热地打着招呼。花儿们都很喜欢我,说我很漂亮,我美丽的翅膀总能让她们为之倾倒。可是以前却不是这样,因为那时的我——

  丑陋渺小

  我是一只丑陋的毛毛虫,没有漂亮的容貌,没有艳丽的衣服,更没有曼妙的身姿,只会在地上慢慢地蠕动,所以我很平凡,甚至使人厌恶。同在一个地方栖息的伙伴们常常说我:“看你长得这副丑模样,可别出去吓人啊!”“长得丑也就算了,为什么连你的性格也这么差劲,整天郁郁寡欢的,真讨厌!”“别靠近我,否则我会吐!”……他们总是用尖酸刻薄的话刺痛我,向我投来鄙夷的目光。那目光像一把把利剑,直刺我的心脏,我想哭,却哭不出来,只能独自默默无助地爬着,一点一点向前,不停地打着寒战,甚至选择了自暴自弃。

  爬累了的我停在树下休息,大家应该都睡了吧!突然,一只萤火虫闯进我的视线。它立在我的身边,仿佛有声音冷冷地说:“丑并不是谁的本性,人家排挤你,你便自暴自弃,这才让人鄙夷。”我望着它,从它的目光中,我读到了坚忍和鼓励,所以我决定——

  奋发图强

  我不再像以前一样低着头蠕动了,我昂首挺胸,自信地爬着,我相信自己总有一天会变成美丽的蝴蝶。我想起妈妈曾经说过的话,虫儿可以变成蝴蝶,但如果自己不努力那是永远不可能的。我决心努力去实现自己的蜕变。蝴蝶是多么的美丽啊!五彩的`衣服,圆润的身姿,在花丛中翩翩起舞的优雅姿态,令我无比羡慕,所以我每天都努力地工作,即使饱经磨难,我也誓不言败;即使苦难降临,我也毫不回避,勇敢面对。渐渐地,我进入茧化时期,漫长的等待像一篇冗长而结局未知的文章,充满了考验,我默默地承受着。我并不是不想偷懒,可当我停下奋斗的脚步时,那鄙夷的目光就会一齐袭来,让我痛不欲生。在我的不断努力下,我终于——

  破茧化蝶

  我终于变成了一只美丽的蝴蝶。但至今我仍然不敢放松自己,因为我害怕那鄙夷的目光。生命是一江春水,抒写着热情和奔放,教人在激情中意气风发;生命是一挂瀑布,宣告着坚贞和不屈,教人在挫折中勇往直前。生命中的磨难永存,但我们却必须学会在逆境中成长,把那鄙夷的目光,化作无穷的力量。

那目光作文5

  她,像一株小小的三叶草,默默无闻坚守在属于自己的职位上,是那样的平和。

  她不高,一双眼睛透过眼镜闪烁出智慧的光芒。刚进入初中时,我并没有对她有什么敬仰,只是平白地觉着她身上的那股数学气息令人严肃。

  “数学王国的路是很漫长的”。课堂上,她用那种锐利的目光,扫视着我们每个人,而此时的`我却不以为然地在课堂上处理刚刚与同学之间的矛盾,并没有像其他同学那般抬头挺胸,准备接受知识与公式的雨露。“怎么还有人说话?”她那双针一般的眼睛又盯了过来,我这颗气鼓鼓的气球,一瞬间被扎爆了,爆得很苍白;与此同时,我分明看到她的目光里充满着失望!我的心像被烈日炙烤着一般,这一堂课对于我来说,无疑是一场孤寂的自我矛盾。我偷偷地看着她,她却没有一丝异样,那双手紧紧握着三角板,仿佛是在捍卫属于自己的那一份隐忍。

  下课了,她默默地走出教室,忽然像是想起了什么,停下脚步,回头喊了我的名字,并说:“跟我来办公室。”我心里的情绪开始翻滚,要批评我吗?自己喃喃的话语阻挡着我心里的懈怠,到办公室的那段路特别漫长……“你来了,快过来!”她还是那般平静,而我却仿佛是一只受惊的小鹿,无处可逃。“你看看这道题,给我讲一下如何解。”说完,目光又看向我,那么认真,仿佛有着千言万语,却说不出来。我详细地给老师讲了一遍,老师点了点头,温和地说:“下回作业可不能再这样做错了;有不会的题可以来问我。”我的眼神不由得又对上了她的目光——放射着朴素与包容的目光,鼻子有些酸,我转身跑了,但不忘对她说了一句:“谢谢许老师!”

  交作业时,我无意中看到老师的练习册,上面密密麻麻做满了标注,有蓝笔写的、有黑笔标的、有红笔圈的,字里行间,我看到了“极其认真”四个字。沉思中,我又仿佛看到她的目光。

  那目光,我难以忘记,难以忘记这光源里一份老师的朴素与平和,认真与坚守,在我求学的路上,是她俨然为我竖起了一道数学公式铸成的指路牌,让我紧跟她的脚步摸爬滚打,让一股平和的风静静地从数学王国缓缓吹来……

  感谢您,教我数学的许俊丽老师!

那目光作文6

  十五岁是兵荒马乱的一年,爱想象,爱拼,爱赢,而我却面对了一次梦想的破灭。我拖着沉重的书包走在冷冽的冬风中,夕阳把我的影子拉的很长,却没有让我有一丝想回家的念头。来到小花园的长椅上坐下,抱着书包把头深深的埋进冰冷蜷缩的身体里。

  刺骨的凉风不停的在我身边打转,昏暗的灯光下我如一直被遗弃的小猫,似乎那暗淡的灯光是一种轻蔑的眼神,笑着我的孤独与无助。“妈妈,你在哪?”远远的看到一个焦急的身影向我奔来,那熊熊的烈火在他的眼中喷发,越来越近,越来越近,我似乎要被那目光给烧着了,只觉得身上忽冷忽热。“怎么不回家?想在外面过夜?”我从没听过她这样的吼声,如一颗陨石划破寂静的天空,我吓得如弹簧般的从长椅上弹起来,眼中噙满泪水,拽住妈妈 的手含糊不清的喊:“妈,我错了!我只是心里难受。你平日里整天忙自己的教学工作,我不想给你添烦恼,可是,我真的自己很无助,很伤心。”说完这些话,我看到那目光中的怒火全然消失了,只剩几点闪闪发亮的东西和一脸的慈爱和几分的歉意。

  妈妈拉着我的手,让我坐下来,用手摸摸我的.头,那抚慰的目光洒落在我的身上,如一丝丝的温暖沿着我的血液蔓延到全身。我似乎找回那儿时的感觉,没错,以前当我受伤时,妈妈都是用这种目光看着我,并把我搂入那温柔的“港湾”中,我擦干眼泪,把自己肚中的苦水如鱼得水般的倾倒出来,而当我说完后,那目光却变成另一种感觉,我分明感觉得到。

  那目光是那样坚定,那样的深刻,让我至今都难以忘怀。“记住,你要学会坚强,不管发生什么,一切都会变好,只要你坚强的面对。”这句话是那么的淳朴却又让人回味无穷。只见一轮明月挂于空中,那柔和的月光将我们紧紧的包围在他的光环下。

  而当我现在回忆起那充满怒火的眼睛,那抚慰的目光,那坚定的目光,我都会联想到坚强二字,那晚是那目光教会我坚强,让我明白翅膀折断,却有爱在支持我继续走下去,尽管没有翅膀,我也可以飞翔,因为天空会接纳所有爱他的人,因为只要选择飞翔的都是坚强的人。

  那晚是那目光我明白了坚强,也变的坚强。即使兵荒马乱,我也会走出自己的路,因为那目光……

那目光作文7

  回忆往事,犹如粒粒水珠划过荷叶,我未曾留下过一丝印迹,而唯有那粒在荷叶上打转,掀起了水中的片片涟漪,仔细回忆,原来是那那目光让我充满力量

  记忆停留在了那天下午,那是我祷告上帝千万次不要到来的时刻,但是还是如期而至——那天是体育中考!

  我忐忑不安的站在跑道上,小心翼翼的听着裁判老师说的每一句话:“运动员各就各位,预备,嘟……”一声熟悉而又陌生的声音在我的耳畔响起,我反复踢向自己不要紧张,末了,我还是比别人出发要晚了些,我吃力的挪动着沉重的脚步,尽力保持和前面的同学速度一致,但还是和她们的距离越差越远,迎面一阵凉风吹来,仿佛魔法般的带走了我回身上下所有的力量,我多么想就身躺在这绿茵场上,抛弃所有的信念与杂念,但是习惯了跑道的我还是机械式地挪动着步伐。

  突然,一阵熟悉的声音传来,是妈妈!我想申银传来的方向寻找,看到妈妈站在绿茵场的外面,一瞬间,我与妈妈的目光对视了,那目光交汇着我们母女之间所有的'情感,有期待,有心酸,爱,然而更多的是,他给了我无穷的力量,“快跑,加油!”这话语,妈妈平时已经说了那么多次,但是这次我突然觉得浑身上下都充满了力量,我用力的点了点头,奋力的向前跑去,脑海中不停地浮现出在这临近体育中考的一个月中,妈妈每天晚上都带着我到小区跑步,他撒下的汗水甚至比我的都多,为的只是激励我,希望我有一个优秀的体育中考成绩。

  这一圈有了妈妈的目光的鼓励似乎跑的挺快,我再在人群中寻找妈妈的目光,那目光似乎变得更加坚定了,更加慈祥了,气喘吁吁的我已经没有力气朝妈妈露出微笑,只是机械似的马不停蹄地跑着。终于在规定时间内,我跑完了全程,坐在休息台上,,我朝妈妈伸出了胜利的手势,妈妈的目光变得更加的甜美,更加的舒心了

  落日带着夕阳的宣言离开,夜幕一直犹豫着,降落未落。我和妈妈手牵着手回家,在夕阳最后一抹余光下留下了一股缠绵不断的温暖。

  就像有些烟火我们从未欣赏过,有些音乐我们从未歌唱过,可这人世间,有了光,有了声音,也就有了爱,有了妈妈16年来对我无微不至的关怀与呵护,所以就更加让我难忘那充满力量的目光!

那目光作文8

  人生中有许多不同的眼神,或许这些眼神皆为生命中的清风,略吹起湖面上的漪沦;又或许犹如大海上的狂风,令海船就此迷航;又或如春日的朝阳,给你无限希望……我不知,因每人的经历与感受各不相同,故希望每个人在一生中,能遇到一位难能可贵的指路人,就如我父亲一般,给予你难忘的眼神。

  经历不同,想法就不同。就如诗人仓央嘉措的诗,即蕴有佛理,又带有红尘中朦胧的温情,这与他的经历有关。我父亲因幼年时家里贫困,缕缕的梦想就如清烟,看的着,摸不到。如今,各家各户在当今社会下,丰衣足食,自是无什么担忧,父亲便打小令我学习各项技能。钢琴,便是那与我结缘最深的。因怕遗忘关键的知识点,故每日都需要练习,所以父亲便拿着上课视频放给我回顾。我便一板一眼地学着老师的弹奏模样弹着。窗外阳光似轻纱,织在窗棱上,伴着我的琴声,洒在地面上。日月轮换,不知不觉,阳光的轻纱被剪断,我的`兴趣也被剪断了,雨滴似的洒了一地,窗棱不再是金色的了,变成了灰色,父亲的眼神也从耐心变为气愤与不满。或许是性情一旁作怪,想放弃却不甘,这让我很是为难。

  我试想过把钢琴砸了,却又于心不忍,便一直在失落、悲伤、愤怒、埋怨的边缘徘徊,像迷失路途的蝴蝶。阴郁渐渐笼罩了我。父亲察觉到了我的变化,尝试安慰我,便破例允许我一天的休息。夜晚,他进了我的房门,用带有温柔之情的眼神看着我,我从中看见的不是严格,不是威严,而是鼓励。父亲叫起正在写作业的我与我闲聊。在时间的流逝中,他明白了我的难处,屡次的尝试与努力换来的只有失败,任谁都会失落。他对我进行了开导,话语后,我看到了他的用心,他那乌黑的瞳孔后,是鼓励我前进的眼神。

  我对生活进行了改观,不再兀兀穷年、颓废、没有作为,我把那鼓励的眼神载入琴声,与我一同远去。

  这一个鼓励的眼神,除我之外,无人知晓它对我来说的重要性。它如黑暗中的萤火,用微弱的光点燃了一个人的未来;它如一个路标,指明了迷路人的路途;它又如一湾清泉,洗涤了我的内心。感谢您,那给我鼓励的眼神的人!

那目光作文9

  生活中,人生中,我从来都坚定那束目光一直都在。

  ——题记

  那年春天,天色有些阴沉,但是我和我的母亲仍然走向考场。那天,是决定我人生的重要的一天。

  临近考场,母亲轻声叹息:“这条路,走也好,不走也罢,但是走就必须一直向前。”我看了看周围,那些家长不是急忙给孩子整理物品就是叮叮嘱嘱。但我的妈妈虽只是淡淡地叮嘱我一往直前,但那目光却充满了对我的期待。“各位考生,请注意……”我急忙拿起书包,奔向考场。母亲就在树下,注视着我。对上那束目光,我的心便悄然放下。

  在考场中,我真是无比焦灼,怎么办,还有半小时,但我却没写完,还剩一大半。我向窗外望去,天放晴了。我又向母亲看去,但摇曳的树叶挡住了我的视线。我只得沉住气继续思考,时间飞快地流逝,而我,则有惊无险。答完了考卷,我垂眸,想着今天刚发生的一切,母亲的目光也不出意外地出现在我的脑海里,期许,焦虑,还有些忐忑。我一直解读这它,直到交卷。

  我走出校门,寻找母亲,母亲的目光仿佛有一种穿透力,坚定而又执着,当目光相对时,我跑向母亲,但母亲没有理我,带着询问看着我。我说:“妈妈,我考得还行,应该可以。”母亲说:“那么我们回家。”我走在前面,母亲走在后面,我感觉在这微凉的春季里,我后背的温暖,我悄悄回头,发现母亲注视着我,目光中有欣慰,宁静,仿佛召唤着我,我和母亲并排走着,这下母亲倒不自然了,驱赶着说:“走啊,街上哪有你这样黏着妈妈的。”我只好放慢脚步,又不由得回忆母亲的目光,细细品味之中又有不尽的.言辞。想着,品着,会感到目光中浸染了几分恬静。天籁中,飘来几丝芳馨,似乎生命也随之摆脱了浮躁,生活的节奏放慢,让我有很多的感慨,在生活中,母亲就是一个不善于表达情感,又不会掩饰的人。

  在生活中,我不知道有多少个瞬间,母亲就在身后,注视着我,“我喜欢看你孩子般的笑容,回头告诉我,鲜艳的颜色好多”这是母亲给我写的信中的话。我的视线变得有些模糊,不禁潸然泪下。

  在这之后,无论我遇到了什么困难,那束目光,一直在我脑海之中,生活中,人生中。我从来都坚定,那束目光,一直都在。

  只有你的目光,才使我倍感宁静。

那目光作文10

  以前,我是个腼腆的小男孩,但经过那件难忘的事后,原来腼腆的我完全脱胎换骨了。

  那年夏天,老师让我去参加跆拳道比赛。到了赛场,我又显出一副局促不安的样子,别扭和害羞让我不知如何是好,这是我最大的软肋,一到公共场合就紧张得不行。我感觉在场所有人的目光一齐看向了我,不由得脸一阵红,心像一个巨大而又颤抖的发动机,不受控制地启动了……但老师用激励的目光看着我,那是我最熟悉的目光——严厉中带着鼓励。

  到了家,我将这件事的来龙去脉讲给了父母,并对他们说出了我的想法:一到公共场合,我就会感到很紧张……爸爸笑呵呵地说:“所以老师才让你去参加比赛,可以锻炼一下你的胆量,加油!”爸爸满怀期待地看着我。

  过了几天,我们一起到了赛场,我尽量压制着心中的“发动机”。比赛快要开始了,心中的“社交恐惧症”再次爆发了,妈妈看出了我的心思,说:“不要怕,别人又不会一直盯着你看的,失败也没事,失败乃成功之母嘛。”我听后,细细品味着这句话。

  到了比赛时,我又回想起了从前的训练,不断给自己加油。回头又看了看老师和爸妈,他们都用期待、信任、激励的目光看着我。我终于上了“战场”,紧接着裁判员吹了口哨,一场战争开始了。我紧紧盯着对手,不断地寻找着对手的破绽。最后,猛地一脚,踢在了他的肚子上。

  “轰”的一声,对手倒地了。

  “呜……真惊险,差一点就没踢到他。”裁判员吹了一声口哨,比赛戛然而止了。

  “耶!我战胜了自己,也战胜了别人。”我欢呼雀跃起来,再回头看观众台,老师和爸妈都投来了喜悦的`目光。下了“战场”,直奔观众席听老师和父母的评价。

  “你战胜了自己,也战胜了强大的对手……”爸爸拍着我的肩膀,眼里满是欣慰的笑,这笑容是一份最温暖的的礼物。

  这件事给我带来了巨大的改变,“社交恐惧症”也渐渐从我的生活中消失了。如今想一想,老师和爸妈的目光不就是为了让我克服胆小吗?

那目光作文11

  曾经被投入了许多目光——无奈、冷漠、嘲笑。所幸,还有母亲坚定的目光。

  那日,母亲拉着我到了兴趣班,大笔挥下在报名表上签下了我的名字。从那起,我的名字便同纸上的两个字扯上了联系——钢琴。荧幕里宣传片上灵动的手指,一下子就吸引了我的全部注意。指尖的跃动带起的音律令我不自觉的跟随着他拨动手指,指缝间也流出了我对钢琴的向往。

  左期右盼,终于等来了报名表上的那个日子,我像只归林的鸟儿,迫不及待而又无比憧憬的飞到了教室门前,推开了曾梦过许多次的.门,然而期待里的种种却并没有出现。

  教室内的人抬了抬眼皮,又漫不经心的垂下去,全身都透出了与我的截然不同:举止、心性、年龄。才刚够到肩的孩子怎么能与他们相比?能弹好钢琴的人很多,可以是第一排那个自信的女生,可以是那边低头写字的男孩,还可以是窗边里那个玩着手机,看似不学无术的人,但绝不会是这个角落里坐着,年纪不大,什么都慢半拍的我。藏着这份不安与失落,小心翻开了钢琴课本。

  课本随着时间的流逝而翻动,也终于得以坐到了钢琴前,在老师面前展现自己的成果。那些大孩子,虽不熟练,但也弹出了一道完整的曲子。在老师期待的目光里,我忐忑地抬起手,按下琴键——一次、两次,三次,错误一次次的光临我的曲子,在我心中落下一记重锤。大孩子的目光落在我的身上,虽无意,但我的心中却为其添上了无数色彩,渐渐淹没了自己。此刻甚至连老师的温声纠正也好像藏着失望与无奈。

  我怀揣着颗跌落到地面的心,回到家中。见到母亲,不假思索的脱口而出:

  “我不要再去学钢琴了!”

  母亲看过来,我继续把这段时间的苦闷与委屈倾吐而出。

  待我终于安静下来,她开口:“对比以前的你,你已经够好了。别人怎样那是别人的事,做好你自己,总不能你都不喜欢你自己不是?”她定定的看着,仿佛世界已剩下了我

  最后成绩单上的“A”映入眼帘,一笔一划间藏着的有我的自信与母亲坚定的目光。做好自己,才能与阳光拥抱。

那目光作文12

  她深情地望着我,驻留原地;而我报她一次回首,脚步坚定。——题记

  龙应台的《背影》中写到过许多的望背影,母子最大缘分就是,你一次次望着他离开,他的背影告诉你,不必追。

  我很难想象,一个母亲望着孩子一步步远去,心中对离别看得超然脱俗的眼神,平静的?炽热的?亦或许是深情的?

  人似乎都要经历母亲与自己的离别,而我,做为一个将要去寻找自己天地的中学生,也错不开一场离别。

  离别前,我和母亲坐在候车厅的椅子上好好地谈了谈。“新的`开始,一定是从头开始,你上课要认真听讲,做好笔记,和同学之间的关系也要处理好……”。我点着头一一允诺。这些话小学每天上学之前都要听一遍,我有些不耐烦:“妈,这一些我都知道,到了学校自然会好好学习的。”“可你在家已经养成了坏习惯,在学校一定要改掉……”。她忽然低下头,降低了音量,“也是,比妈都要高的孩子还要教,肯定不耐烦了吧”。

  “没有。”我看到这幅情景,有些不知所措,从没看过一向坚强、强势的母亲和声细语。她抬起头,那双布了些许沧桑,不再如以前明亮的眼睛凝视着我,“你头一次一个人去那么远的地方,我自然有一些不放心,那些陌生人要注意,自己在外头要加强防范。”我拍拍她那已有些皱纹的手,心中闪过一丝心酸:“好了,放心”。

  广播响了起来:“列车已开始检票,请乘坐此列车的乘客们到检票口检票。”我抬头一看,自己所乘坐的列车已开始检票。我站起身来,背上书包,拉开行李箱的杆子,“我走了,妈,到了会给你打电话。”母亲一声不响,只是看着我,我冲她笑笑,让她别不放心,我迈开脚步,向里走去。

  进入检票口后,我心中有些伤感,毕竟是自己生活了十几年的土地,还有自己的家人都在这里,说舍得是不可能的,我回头一望,却惊住了,她还在,我甚至能看清她那双会说话的眼睛。那是怎样的目光呢?欣慰、不舍、希冀、难过、担心……,我挥挥手,她也挥挥手。我转过身,抬着头望向天空,不想在她面前流泪,一滴也不行,她看见我流泪她比我更伤心,心中暗暗地想着,坚定地向前走着。

  再见了,母亲。

  今后的我,一定更加优秀。

  真是……难忘你那深情的眼神。

那目光作文13

  夕阳把天空染成了胭脂色,晚风从身边吹过,树叶沙沙作响。

  吃过晚饭,我和妈妈在夕阳的余晖里散步。我隐约听见一阵哭声,从一家小卖部转角处传来。本来没太在意,谁知越近转角处哭声越响,带着无助。

  “谁在哭呀?”妈妈也听到了哭声,我们便循声走去。

  只见一个四五岁大的小女孩,扎着两个冲天马尾辫。从她的穿着看也不像是被拐卖或是乞讨的,我断定她是走丢了。那女孩可能有些害怕,从拐角的死胡同里走出来,一边抽泣,一边向远处望着。一转头,她看见了我们,又开始轻声哭起来。她向我们移了一小步,却不敢再向前走了。夕阳的余光洒在她脸上,清澈的眼里倒映着一抹晚霞。

  我和妈妈不约而同地走过去,小女孩仰着头,眼睛里无声滚落两滴豆大的泪,她用白嫩的小手擦拭着,嘴里小声嚷嚷着:“我要妈妈!我要妈妈!”

  她的眼泪像是断了线的珠子,两只小手怎么也擦不完,她轻轻抬起头,向我望了一眼。夕阳快要完全消失了,我看见她眼里透着害怕、迷茫,和小孩特有的`纯洁。天边,只剩微弱的一点光,妈妈在一旁,默默不语。

  “我们先把她带到小卖部坐一会儿吧。”我绞尽脑汁,勉强想出一个办法。

  “嗯,先这样吧。”妈妈表示赞成。

  我招了招手,示意女孩过来。她慢慢向前移动着,总算到了门口。我让她坐在商店一角的椅子上,她妈妈应该很快会过来找她的,我默默地想。我向妈妈请求给她买一根棒棒糖,妈妈欣然答应。小孩子总是很单纯,吃着糖,乖乖坐在椅子上,安静了许多。我和妈妈嘱咐服务员看好她,然后才离去。

  天色已暗,走在路上,脑子里仍在回想着那女孩的眼神。我一步三回头,希望在某一个瞬间,能看见她们母女相逢的场景。

  到底没能如愿,我没有看见她妈妈来找她,但她在那个店里,总会安全很多吧。我略略放心了一些。

  忘不了那个目光,害怕、迷茫,和让人心生怜悯的单纯……

那目光作文14

  在我的印象中,似乎大多数都是我和妈妈发生的各种事情,酸甜苦辣,样样皆有;但是,我和爸爸一起的记忆却很少很少。印象中,爸爸仿佛不关心我似的。我考试考得好,他就只跟我一两句“要虚心,不能骄傲再接再厉”之类鼓励的话语;若考得不好,爸爸也只是跟我说“要好好学习,不要落后”的话来教育我……有时,我真怀疑爸爸是否爱我!

  但是,发生一件事情却让我改变了对爸爸的看法。有一天,很少送我上学的爸爸居然送我到学校上学。爸爸送我到学校,在离校门约十来米处停车,让我自己走到学校。我校车刚走几步路,就听见爸爸发动轿车的声音,接着就开走了。我心想:“爸爸真坏,是一个超级大坏蛋,不仅不送我到学校里,还在我下车不久就开车走了,坏蛋,坏蛋,大坏蛋。”当我进了以后,有同学跟我打招呼,礼尚往来,我就跟她们打招呼。当我转过身去时,却看到了意料之外的一幕:我看见爸爸把车听在了学校对面的路的拐弯处,并站在人行道上望着学校着这一边,目不转睛的.看着,我顿时愣了,内心也开始翻着滚滚波浪……在这一刻,我理解了父爱!

  我知道,爸爸在看我,看着我走进学校,然后渐渐地消失在过道里。我的心不能平静下来。我知道,我错怪了爸爸。爸爸爱我,爸爸的爱跟妈妈的是截然不同的。爸爸爱我,是默默地爱我,不用言语,只是默默地在背后用行动爱我。我看到了爸爸目光是担心的,我知道爸爸是在担心我在学校会不会发生不好的事情。看到我安全到了学校,爸爸眼中的担心与焦虑少了,仿佛是高悬在心头上的一块巨石落了下来。或许,爸爸从前送我上学也是这样目送我的,只是因为我的粗心而看不见爸爸。我感到愧疚极了。

  我明白,爸爸是多么爱我啊!虽然在表面上不露声色,虽然只是在背后默默地支持着我,虽然没有像妈妈的爱那样明显,但是,爸爸对我的爱还是深切的。爸爸,我爱你,永远永远爱你!

那目光作文15

  难忘的小学生活,好似一首精美绝伦的钢琴交响乐,跌宕起伏。时而雄伟壮丽,好似奔腾的骏马,雄姿潇洒。时而寂然无声,好似走在曲径通幽的林间小路上。有波折,有欢喜,

  有磨难,有激动......

  回首遥望,五年来,有悲有喜,有些事越来越模糊。可是,那只颤巍巍举起的小手,那双盈满温暖的双眼,却令我记忆犹新。

  刚入学的第一天,语文课上,马老师让我们每人做自我介绍:“谁愿意第一个上台来做自我介绍呀?”半晌,教室里鸦雀无声,没有一个人举手。马老师四下里巡视了一遍,目光

  刚好与我对视,虽然相隔甚远,但是我从老师的目光里看到了希望、鼓励,好似妈妈一般,在对我说:“你来试一试吧!”。我低低地举起小手,手腕抵在课桌上,既希望马老师

  看到,又希望她看不到。我偷偷看了一眼马老师,她微笑着看着我,似乎冲我点了一下头“你一定行!”我也不知道哪儿来的勇气,颤巍巍地把小手举起,手肘支撑在课桌上,身

  体做得直直的。

  马老师眼睛一亮:“请后面这位同学上台吧!”

  我长吸一口气,跑到讲台上:“大...大家好!我叫王伯韬!今年六岁了!谢谢大家!”说完,我有些局促地站在讲台上,向马老师望去。马老师满面笑容,伸出双手为我鼓掌,台

  下的同学们也鼓起掌来。

  我不记得当时是怎么回到座位上的',只觉得马老师那温柔的目光,那温暖的笑容,一直包围着我,让我特别自豪,似乎自己做了一件很了不起的事。

  如今看来,当时我做的自我介绍,是那样的稚嫩。可是,马老师那温柔的目光,饱含着鼓励与希望,充盈着温暖,激励我前进。

  当我竞选中队长落选时,她鼓励我“下次你一定行!”。当我考试成绩不好时,她鼓励我“加油,你一定会进步的!”。当我演讲比赛获得一等奖时,她为我开心“你很棒!”。

  当我遇到困难想要放弃时,那温暖的目光又鼓励我“坚持下去,你能行!”。

  那温暖的目光,让我充满自信!

  穿过那温暖的目光,我仿佛听到了一首美妙的钢琴曲,渐渐涌上高潮......

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