我也行作文
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我也行作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我也行作文1
在人生的道路上，我有很多烦恼，也有很多退路.但那一次，我没有退缩。那一次，我终于骄傲地说：“我能行！”
那是去年夏天，天气非常闷热。我和父母一起去爬庐山公园。我带了很多东西来补充体力，结果爬山的时候成了小负担。
我和爸妈爬了半个小时后，实在受不了了，就坐在地上不肯动。看着远处的山顶，唉，还是那么远，再看我背上的那个大包，好鼓好沉.太阳是如此的耀眼和锐利，它会把我变成一条黑色的泥鳅吗？再看看时间，啊，真的很晚了，算了，回家吧。
我妈好像看出了我的心思，对我说：孩子，你要放弃吗？我叹了口气，点了点头。母亲接着说：“不要东张西望，看看脚下的.路就行了。我以为红军爬雪山过草原的时候，是这座山难倒你了？”我生气地对我妈说：“红军，红军，我不是红军。”我妈说：“你看，看那边的——。”顺着妈妈的手指，我看到山顶上一个步履蹒跚的身影，隔了这么远，我还能看到他的白发。“年纪这么大的老人都能做到，你为什么不能？”母亲趁热打铁。
山顶飘动的白发激发了我的斗志。是的，他不认为自己老了。为什么我不能死？我偷偷吸了一口气，跳下脚，爬上了山顶。
当我到达山顶时，我看到一大群老人在做练习。我默默对自己说：“你能行，我也行！”
是的，你能做到，我能做到，任何人都能做到！
我也行作文2
12岁的我胆小怕事，像“我一定能干好”、“我可以”这一类的话，是不可能从我嘴里说出来的。在我的字典中“自信心”就犹如“外星词语”。但现在不一样，我找回自信心了！在课堂上，你会经常看见我举起小手；在活动报名表中，你也能找到我的名字……
你想知道我是怎么找回自信心的吗？那还得从三年级的寒假说起。
记得那一次，小姨和妈妈聊天，不知不觉中，就聊到了我。于是把我叫过来，说是下学期要去小姨那学vip英语，听妈妈讲学费很贵，四十节课要一万元，这个价还打过折了呢！上课时教室里只有我和老师。听后，我的心一下就忐忑不安起来。“妈妈对我期望这么大，我也不能浪费这学费呀！这可怎么办呢？”
时间滴滴哒哒的过去了，vip学习也就开始了。第一节课上，我都不敢开口，好像老师要吃了我似的。回到家，妈妈就对我说：“你没有信心是吧？”我也只好实话实说，承认了。妈妈安慰我说：“第一节课，难免也会紧张，这可以理解！”后来妈妈又问我：“你的理想是什么？”我回答道：“翻译或者是英语老师！”妈妈鼓励我说：“那你就更应该再去试一试，相信自己一定能行的！你的理想都跟英语有关，再去努力，这样才能一步一步接近你的理想，你不知道结果如何，所以要自己去创造结果，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”
听了妈妈的这一番话，我在心里暗暗为自己加油，不要辜负妈妈的期望，努力去创造属于自己的世界，在学习中妈妈也帮了我许多忙。
经过一学期的努力，老师说我的.英语水平已达到初中水平，我简直不敢相信自己的耳朵这是真的！课堂上有我精彩的发言，有我声有色的朗读声。谢谢您！我的好妈妈！是您的鼓励改变了我。
我也行作文3
在我们爱德小学五（一）班，我1米45的身高只算中等，可我却喜欢上了篮球——这项属于高个子们的运动。
星期四下午的第二节课，是我最喜欢的体育课，毫无疑问，我的第一选择就是去打篮球。我飞快地夺过篮球，顾自向篮球场奔去。我刚进了一个两分球，我们班其他的篮球爱好者立刻一拥而上，我第二个球刚准备投出，像潮水一样涌来的同学一下子抢走了我的球。
我呆了一会儿，立刻重振雄风，跑到人群里，仔细搜寻那颗橙色的篮球。啊！我终于发现了，它在我们班的“篮球巨星”童文涛手上，我偷偷地溜过去，趁童文涛不留神时，我用力一拍，球落地，我简直不敢相信，我居然抢到了我们班“童乔丹”的球！不知道怎么回事，也许是我太激动了，刚刚抢到的球又被童文涛夺了。“投！三分球！三分球！球……球……球进了！”童文涛的队员看到进了三分球，几乎全部跳了起来。
唉！经过刚才的`折腾，体育课只剩下5分钟了，比分是28：28。我站在那里等待着传球，终于，球呼啸而过，在天空中划出了一条美丽的弧线，我用力一跳，把球接住，奔向篮下。忽然，像一阵风吹来似的，不知何时童文涛出现在我面前，我想：我可不能像刚才一样重演悲剧了！我心中激起一股热流，紧抓篮球，目不转睛地盯着篮框，突然，我纵身一跃，用力把球投了出去。“砰！”球进了！这是一个两分球。这时老师的终声哨尖啸起来，我们赢了！
原来我这样的身高，也能打篮球！呵呵，打篮球，我也行！只要有心，一切皆有可能！
我也行作文4
以前，我在滑旱冰的时候常常看见很多人在玩滑板。他们手拉着手，一会儿围城一个圈，一会又散开，有时在滑板上蹲着滑，一会儿像一个五角星一样前进，一会儿又像展翅欲飞的鸟儿一样，那么潇洒，那么轻松自如，我和几个小伙伴儿都看呆了。当时我就想，也要买一个滑板，也像他们那样滑，多帅呀！我和妈妈说了自己的想法，不久，妈妈就给我买一个滑板。
有了滑板，我真太高兴了，带着滑板回到家，我马上就玩了起来。我学着大哥哥们的样子，大胆地踏上了滑板，开始尝试，可是结果很不成功，总是站不稳，一次次的摔倒之后，我就想放弃了。可是一想到滑板刚买回来我就不玩儿了，妈妈会不高兴的呀！所以我就又练习了起来，家里的'空间比较小，也没有可以让我扶着的东西，我就到厨房里去玩。滑了三天左右，还是滑不好。此时我真的是一点也不想练了，可是妈妈一直鼓励着我，于是我又开始了这困难的游戏。
我努力着，坚持着，又过了四天，我终于可以独自滑滑板了，还可以划出好长的距离。又过了一周，我终于成功了！这时，家里的空间已经不适合我了，于是我来到了第二步行街，那里十分开阔，是玩耍的好地方。我和朋友们居然在这几天练得特别特别好，我不仅和他们玩，而且，还可以和他们比赛了，居然得了个第一呢！
我现在终于明白了，任何一件事情，除了要有自信，还要有坚持到底的精神，所以我现在要大声的对自己说：这个，我真的行！
我也行作文5
书！他真的能让人心境吗？身心入境？但我知道一些人是真的可以心镜，但我能行吗？他真的能重现当时的画面吗？书有很多人喜欢我会喜欢吗？我又会喜欢怎样的书呢？今日父亲但我到图书馆借书。我去读书馆的'路上问父亲： “父亲，我问你，去图书馆你要借啥书呀？”父亲答道： “我吗？哦！我只是去借本杂志。”我又问： “那———我在借什么呢？父亲你可帮我选选啊！ ” “孩子，你叫我说你啥好呢，书！你还是自己选吧。”父亲无可奈何的教训了我一番。
我们到图书馆了。父亲找到了心仪的那本杂志，我去看了整个图书馆，都尚没找到一本好书。而我却在心里安慰自己：肯定还有些是我遗掉的，再找找看吧。突然，我透过一个细小的换牙里看到了一本小说，我便拿起书与父亲走到了河边看书。当我翻开第一页时，正准备津津有味地拼读这本书。但我发现这树上有只小鸟和我变迁鸟窝哪玩啦，看见父亲还在拼命读书的味道。我就对自己说“做事要有狠心不然什么也做不成的。”说着我就将目光移到了书本中。突然，有一只蚂蚱在我身旁我正准备去吃饭。可是，父亲就把我拉想说： “你不要三心二意，好好看书，记得熔铸的梳理！ ”我听后，就有些惭愧，便又捧起书本，开始了真正的阅读。
读着这本古代的书，我似乎成为了里面的家具，代理五峰山复仇封号我就是皇上，统一国家封号我也是公主，阅读。读着这本古代的书，我似乎成为了书中的将军，带领我方杀敌复仇；我又是皇上，统一国家；我也是公主，与哥哥们玩耍……书！原来真的可以重现画面，好神奇呀！说起来我好像完成了一件我做不到的事———读书，我当然也行！
我也行作文6
对于表演，我是一窍不通的，但听说市里要举行微视频大赛，我又想去，但是又怕没技术，根本不知能帮到什么。
我把这件事跟父亲说，平时对我不是打就是骂的父亲听后，竟鼓励我，说可以去试一试，毕竟我一学就会，多去参加一些集体活动，才能进步。我听完，觉得我这下不行也得行，我很想向父亲证明他这次没有看走眼，我真的行。
然而微视频并没有想象中那么好玩。才一开始我就感到很枯燥，因为一个镜头要反复拍好几遍才能换下一个镜头。记得有一次天气很热，场地没有风扇，汗水浸湿了我的上衣，我感到很烦躁，而我只是一个配角，大部分时间都只是在等待。真的很想放弃，然而我就这样一走了之的话，不知道该如何面对这群为视频忙前忙后的小伙伴？我抬头望了望，到处却是他们忙碌的身影，脸上没有一丝的埋怨。
于是，我开始静下心来背稿。虽然我的台词，只有十几个字，但是背稿并不是一件容易的事。在镜头前要完整地背出每一句话，而且还需要配上动作。很多时候，因为多多少少的紧张，有时演着演着，要么忘记台词，要么忘记动作。然而，天气这么热，我不想因为我的原因而占用全剧组太多的时间。我不断地反复练习，直到我上台表演的那一刻，我竟忘记了我是谁，不仅把稿文背好，还很好地演出来，更让我欣喜的是，我竟演一遍就过了！视频剪辑好后，我重复地看着自己表演的.片段，那种满足与激动的心情，竟久久无法平静。
出乎意料，又在意料之中，我们的作品获得了全市一等奖。拍摄的每一个画面又在我的脑海中重现，痛苦、悲伤、烦躁、开心……都化成一句话：原来我也行。
我也行作文7
悠悠的岁月慢慢流淌，昨日的花蕾已成了明日的春光，少年的脚步还未停歇，下一站的站口已为她打开。
从小，我常练书法，可能因为不用心，我觉得我的`字不好看。在学校书法社团时，老师就多次跟我说：“我看哪，你可能不太适合书法，我看你蛮灵气的，你可以去水粉画社团等等”。听着老师委婉的口气，我十分不好意思，但我并没有听从他的建议，一直在书法社团，因为我想，功夫不负有心人，我一定会成功的。
那是一次比赛，老师几乎把所有书法社团的人都带过去了，唯独我一人，望着他们远去的背影，“嗯——-你就别去了，别耽误了学习。”回到家，我大哭了一场，为什么，为什么我书法练不好？
妈妈走过来说：“我觉得，你是心态不好，过于给自己施加压力。你自己想想，默念‘我会练好的’。然后自己练，调整好心态，这个，你一定行。”
我闭起泪眼朦胧的眼，默念着：我会练好的，我会练好的————
缓缓走上三楼，望着那既熟悉又陌生的毛笔，纸、砚台，心中似乎多了一份淡然。深呼吸。提笔蘸墨，观察好每一字的结构，笔尖轻飞，举重若轻，这个词很现实地验证在我身上。恍惚中，我感觉笔下的每一个字都如一只墨色的蝴蝶，蹁跹着朝我飞来，我仿佛重新体会到书法的美。
“忙不迭，千年碑易拓，却难拓你的美。”很喜欢丰子恺的一句话：“不乱于心，不乱于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。”是的，所以书法带给我的那份淡然，点白如画，心境也被悄然无声地改变。我成功了，我写出了前所未有的字，原来啊，书法，我也行！
于浅笔里执一缕墨香，聆听心灵之风吹过的声音。这个，我也行！
我也行作文8
时间流逝，带不走记忆；岁月无声，让我在坚强中成长。
——题记
人生中有那么多的艰苦挫折，而经历的痛如雪花纷扬又如秋叶般飘落。那个秋天蓝的天，白的云，还有坚强的.我。翻开发黄的日记本中间的那一片我曾写过“加油”两字的树叶，回忆被轻轻荡起……
还记得那一个秋天，我校举行了一年一度的校运会。对我这样从没参加过校运会的人来说挑战800米，难度极大。
比赛时间一分一秒的逼近，它让我无法呼吸，我开始有点后悔了，心想：我怎么这样笨，干嘛要报800米呢？不管我怎样自责，也没用了，因为广播那一个个字震裂了我的心，“请参加800米的同学过来田径场集中，比赛就要开始了。”
我站在跑道上，随着“砰”一声的枪响，我像一匹脱缰的野马，在赛道上飞奔。一圈过去了，我快没气了，喘着大口大口的气坚持着。看着一个个身影从我身边飞过，我心想：我快不行了，我特意摔倒吗？那样我就不用跑了。“加油，你能行的！” “加油，我们班的人永远最棒”突然一声声加油声从耳边传来。”
“是他们，我的同学，老师，我不能让他们失望啊，我能行的。”我不断的告诉自己：“加油，你能行，还记得日记本里的两个字吗？加油，加油！”我咬紧牙关，全力冲刺，看着梦理在终点等我，在为我加油。“啊，我过了。”同学老师们都来扶住我说：“你真的很棒。”
那个秋天，因为我的坚强而多姿多彩。这虽是小事，但对我而言却无比的重要，我永远也不会忘记那两个字“加油”，还有那个道理：只要坚持，就会胜利。虽然我并不是名列前茅，但我至少坚持了。
那一次，我也行！
我也行作文9
翻开记忆的相册，找到了那一张珍藏已久的相片，上面有一只昂首挺胸的孔雀展开了那五彩缤纷的大尾巴，让人叹为观止。
还记得那一次我串上几个小伙伴去野生动物园完成学校的摄影比赛。那天，天气晴朗，风和日丽。那一只只可爱的小动物们也似乎很乐意成为我们拍摄的对象。有的悠闲地在草地上散步，有的成群结队地在馆内嬉戏。
我与伙伴们兴致勃勃地当着摄影师，可我似乎没有他们的好运气，看着他们都拍到了满意的作品，我心想：你们行，我也行！你们可不能太小看我了。
于是我不甘示弱，捧着照相机来到孔雀园，四处寻找孔雀们的踪迹。可是这行动真不容易，一会儿就把我累得气喘吁吁了。有时一只白头翁莫名的飞过我的眼前，把“埋伏”在草丛堆中的我吓一跳，有时会因为蹲在地上一动不动而腰酸背痛，有时会被草丛中的蚊子们咬得奇痒难忍。
但是为了完成任务，我不停的用“我能行”来鼓励自己，所以信心从来没减少过。耐心最终迎来了机会，一直温文尔雅的.孔雀开屏了，我心中激动不已，急忙用颤抖的手指摁下了按钮，一张孔雀开屏的照片诞生了。我按耐不住心中的喜悦，三步并作两步跑过去把好消息告诉伙伴们，他们都十分羡慕我呢！
我想：我的成功来自于我的自我肯定。一句简简单单的“我能行”可以铸就心中信心的堡垒，使成功向你招手。
我也行作文10
从此以后，他们去打篮球，我也带着小篮球跟着来学；他们来踢足球，我也跟着他们来干。日复一日，我也学到了不少篮球与足球的妙招。可是光有这些诀窍能够顶个屁用啊！要想进球，还要搭上灵活的运用。有一球，它将令我终身难忘，因为那不仅是我的'生平第一球，而且它还是一个进的漂亮的球。
记得那是前几个礼拜，那天下午第一节课是体育课，所以我把自己的小篮球带来打。
选好了人物之后，一场小球赛便开始拉。先由我方发球，刘进辉将球传给了我，我带球冲出三分线，然后回到二分线内。对方的颜棋一个箭步向我冲来，伸出右手意图抢我手中的球。我用眼光暗示汪寓乾，他用眼光回复了我之后，我双手抱住球跳了起来，将球传给了他。可是对方的球员也不是吃白饭的，居然“半路杀出个程咬金”——段红扬。他一手拦住了球，向篮框丢去。球在篮框上方转着，真印了那一句话“害我小鹿不停不停的跳——感觉比吃汉堡还要美妙”。可“小鹿”跳也没有用，球最终还是进去了。我方士气大振，我大声喊了一句：“大家拿起精神来啊！！！”篮球又开始在六个人的手中传来传去。终于，刘进辉逮着了机会，一把夺过了球，我朝刘进辉喊道：“刘进辉，这里啊。”他将球传给了我，我奋力的一跃，接住了。以迅雷不及掩耳之速冲出三分线，又回来，趁着对方球员没有追过来时，我对准了篮框，一跳，一投。球在球在天空中画了一条美丽的弧线，从篮框中落下。“靠，空心！！”汪寓乾打起巴掌，“段伽，你可真行啊！”我握起拳头往头上一举：“我——能——行！！！”
我是能行，你能吗？
我也行作文11
“今天，写了作文的人有……”一听见“作文”二字，67双眼睛齐刷刷地望着余老师，有的期望着，有的失魂落魄，有的'羡慕的发出感叹。
我在家那可是懒得出奇，怎么可能积极写作文？自然而然的加入了羡慕的队伍中去了，只能可伶巴巴地望着一尺来高的作文，陆陆续续的被主人认领。见同学们兴奋地拿着作文来到组长跟前加分，心里很不是滋味儿，忌妒的心涌上心头，但渐渐又平静了，谁让我自己这么不积极呢？别人为什么可以写作文，我却不行？都是同班同学差距咋这么大！我叹了口气，无奈地摇摇头，不禁喃喃说道：“我有这么糟糕吗？”同样是组长，看看夏若楠、吴语欣、罗歆迪……她们能，我为什么不行？我悄悄地将眼睛微闭，反思着自己，我为什么不试着写一写呢？想成为优秀者，有这么难吗？羡慕别人，自己却不肯动手，有什么用呢？想超过其他组长，并不遥远，量化考核分不高，那就要在自己身上找原因，别人在奋力向上爬，我却在原地踏步，你们行，我为什么不行？
哎！我垂头丧气地在座位上不知下一步该干什么，只能愣愣地发呆，大概优秀生就会利用这短短的几分钟做作业吧！霎那间，一道光从我脑海闪过，“我要写作文！”果断的话语在我耳畔渺渺回荡，我不知道是为提高写作水平还是为加分，反正总会有好处，我坚信：
“你们行，我也行！”
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