(精品)跳蚤市场作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的跳蚤市场作文，欢迎阅读与收藏。
跳蚤市场作文1
今天下午，下了一场大雨。我猜想，再这种天气，会不会取消“跳蚤市场”活动？天公作美，下第一节课后，雨停了。抬头看天，灰暗变晴朗，瞬间开心，我可以买想要的书了。
下第二节课后，我们邀伴逛“跳蚤市场”。各个年级摊位已经摆好，都举着醒目的广告牌。一眼望去，人山人海！大家脸上都笑嘻嘻的，像过大年一样！吆喝声，叫卖声此起彼伏。
“嘿！你要买这个不？看这封面多好看！里面的`故事更好看！”
“看一下吧！”
“哇！这么便宜！才3块钱！嗯，买！回去你看完，再借我看啊！”
我一开始也随班上的同学帮着吆喝，后来感觉尴尬就提议放mp3的歌曲，瞬间渲染了全场，这里成了最happy的市场！谁还会记得这是学校呢！同学们放开天性放开自己，仿佛什么烦恼都没有了。随着天色渐晚，摊位前的人陆陆续续走光了，可是我们还是有许多书没卖出去！我想，要不我们便宜买走吧！可计划赶不上变化，对面喊着：“过来看一看，瞧一瞧，便宜卖给你们，便宜卖给你们！”然后就是交换，满载而归，卖完的脸上灿烂，让人羡慕嫉妒啊！
活动结束时，我也买到了满意的书，心里喜滋滋的。这次活动丰富了同学们的课余时间，开拓了同学们的视野。期待下一届“跳蚤市场”更加精彩！
跳蚤市场作文2
9月28日下午，天灰蒙蒙的下着小雨，好像没有停的意思，但大家一点不受天气影响，跳蚤市场如期举行。你买我卖，热闹非凡。
跳蚤市场分两个，一个是中学部的，在教学楼的“天井”，一个在读书亭，那是小学部的地盘。中学部的跳蚤市场又划分三块，七年级在“办公室”前，八年级在“实验室”前，九年级在大屏幕下，三个摊位形成“三足鼎立”！各个年级的摊位“老板”为了吸引顾客，真是大显神通。
我们大声吆喝吸引顾客，音响一放，众人也寻声而来。可怜的.九年级“失宠”了——摊位冷清。为了“复宠”，我们决定去“敌方军营”明察暗访，发现问题出在：自家的书卖贵了，于是降价，但是效果不明显。再后来，使出“绝招”——唱歌。然而音乐响起，彼此尴尬的笑了。客人只是好奇的瞄一下就走开了。身为其中一员我也很无奈啊！怎么办？最后想出一个办法，——主动出击推销。但成功卖出的不到10本。“复宠”的火苗几乎熄灭！我揪出一个路过的学弟：“为什么不买我们的书？”学弟很嫌弃的说：“你们的书太无聊了！都是一些《作文》《全解》《读者》。”我仔细一想也是，但转念一想：“我们的书对学习有帮助啊！你看看！”七年级的学弟学妹，他们这年纪喜欢看漫画的多一些！“哼！不买我们的书，你们会后悔的！”
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