难忘师恩作文（精）
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的难忘师恩作文，希望对大家有所帮助。
难忘师恩作文1
在初二时，我遇见了人生中最重要的导师之一——梅姐。梅姐名曰王彩梅，是一位年过半百人民教师，我们称呼她“梅姐”并不是因为她有多和蔼可亲，而是她雷厉风行的做事风格。梅姐对我们做出的种种“酷刑”与“暴政”让飞横跋扈的男生收敛起嚣张的气焰，胆小的女生绝对不敢直视她，这气场简直使高山化为平地，黄河水倒流，我们也就只敢在背后偷偷唤她“姐”。
订错“噩梦”
如果你的数学作业是照抄的、胡编的，那一定逃不过梅姐的火眼金睛，而且她对这种敷衍了事的行为绝不姑息，定会把你叫到办公室“单练”，直到你能独立并且准确无误完成作业。如果你以为只要认真对待数学作业，梅姐就不会找你茬，那你就大错特错了，因为真正的噩梦是订正错误。
梅姐对待订正数学错误的认真态度“令人发指”，“宁可多留几个小时，绝不漏订任何一个错误”的“疯狂”行为经常把我们气得咬牙切齿。放学后，她把在某些数学问题上常犯错误的同学留在教室，关上后门，她就站在前门或搬个凳子坐下，严厉地看着同学们在教室里面认真审视自己的'错误直到真正“吃透”和“消化”问题。同学们把自己的“反省材料”拿给她检查，她满意了才“放人”。有时一次过不了关就得坐回位置继续苦思，第二次过不了就第三次，以此类推。当同学们焦头烂额的演算终于通过梅姐的“审判”，那种喜悦和成就感却是不言而喻的。不管是晴空万里还是刮风下雨，也不管是风和日丽的夏天还是寒冷刺骨的冬日，梅姐的“订错计划”照常进行。我们一边“咒骂”着梅姐的专制“惨绝人寰”，一边却也渐渐养成了认真对待任何一个小错误的好习惯，我们班的数学成绩也在梅姐坚持的“订正计划”中得到了飞跃的进步。
犀利“毒舌”
如果要评选最毒舌的初中老师，那么我的答案一定是梅姐。所幸梅姐的“毒舌”并不毒，绝不伤及他人自尊，却能让大家开怀大笑然后欣然接受。“你们这班家伙，打着重点班的旗号考出很普通的成绩！”“你们认为学习简单？这么简单的事情你们都做不好，你们还能干什么？”等均出自《梅姐语录》。
当有男同学在课堂窃窃私语不认真听课时，她会说：“我把广播站的音响搬来，让你们告诉大家比上课更重要的事情是什么，你们信不？”被“取笑”的同学尴尬地摸摸脑袋，一阵哄堂大笑后，又回归安静的课堂。当有女同学上课喜欢拨弄头发时，她会说：“可以了，真的已经很好看了。”被批评的同学脸一红，腼腆一笑，大家一笑而过。中考结束那天，我们竟不舍得与梅姐告别，梅姐仍然是以女王般气势说：“快走吧，熊孩子们。”我们却看到您拭去眼角的眼泪。虽然批评的声音没那么好听，可是梅姐却总能掌握“损人”的度，不让我们听着难受，却能让我们清醒地认识到错误。
三个春秋转眼而过，我常常会梦见梅姐给我们上课的情形，回忆以前的点点滴滴，历历在目。我何其有幸，能在有生之年遇到梅姐这位好老师，她没能教我一辈子数学，却帮我养成了认真学习、直视错误的好习惯。
梅姐，多年不见，您还好吗？愿微风捎去我们的思念和祝福，请您一定要健康、平安、幸福。
难忘师恩作文2
刚刚上小学时，我只是一个牙牙学语的小孩子，带着好奇的心和奇妙的幻想踏入了校门，遇见了小学中的第一个老师。当时，年幼无知的我好奇心很重，总是问老师一些很幼稚的问题，而老师却从未厌烦，总是仔细地给我讲解每一个问题，那种亲切感，就像婴儿依偎在母亲温暖的怀中一样。她就是我直到现在仍在教我的，也是我心目中最敬佩的语文老师……李老师。
在这短暂而难忘的小学六年中，我最应感谢的就是我的李老师。对于我来说，李老师既是一个老师，更像是一位母亲，在她的辛勤教育下，我无忧无虑的成长着。
刚刚上学的时候，我非常胆小，就连发言也会害怕、脸红。记得有一次，李老师提了一个问题，我虽然会，但是不敢举手，就怕万一举手说错了，同学们会笑话我的。这时，李老师看出了我的心事，就把我叫了起来，我红着脸站了起来，因为紧张而忘了答案，这时，李老师用信任、鼓励的眼神看着我，仿佛在说：“孩子，我相信你一定会，加油!”我受了李老师的鼓励，信心倍增，竟然很流利地回答了问题，并受到了表扬。经过李老师的一次又一次的鼓励，我现在有了勇气和自信，再也不怕在众人面前说话了。李老师，是您给了我勇气和自信。
李老师身体一直不好，我不知道是什么原因，只知道她腿疼得很厉害，几年来，她总是忍着疼痛站在讲台上给我们讲课，每节课下来，她都是汗流满面的，可她从未耽误过我们一节课。同学们被李老师的这种精神感动了，语文课上从来没有一个同学走神的，都在认认真真地听讲，积极动脑思考。每当欢快的下课铃声响起，一些老师便出去运动了。空荡荡的办公室里，只有李老师在聚精会神地批改着我们小山般的作业，只见李老师神色从容，一双炯炯有神的眼睛透过厚厚的镜片细细的`搜索着，纤细的手指紧紧握住红笔，不时在作业本上圈圈点点，看李老师那副认真的样子，敬佩之情从我心中油然而生。她的这种对工作认真负责、一丝不苟的奉献精神激励着我们更加努力的学习，教育我们怎样做人。从此以后，在我幼小的心里就有了一个美好的愿望……长大后我一定成为您一样的人!老师，是您教会了我怎样做人。
几年来，李老师对学生尽职尽责，对我们寄予很大的希望，对我们的要求自然也很高，她深爱着每一个学生，这样的胸怀，她简直可以和最美丽的人媲美。
敬爱的李老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果。您把所有希望寄托在我们身上，教会了我们如何做人，怎样处事。您为我们打开了知识的大门，带我们在知识的海洋里遨游。李老师，您的爱，像太阳一般温暖、春风一般和煦、清泉一般甘甜;您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您的爱是最伟大、最无私、最神圣的。
师恩无以为报，师情永久存在，李老师，我对您的感激之情溢于言表，师恩无以为报，师情永久存在，而现在，我们只有以优异的成绩让您为我们而骄傲。刻在木板上的名字未必不朽;刻在石头上的名字也未必会流芳百世;但李老师，您的名字早已刻在我的心里，永远不会被遗忘。
难忘师恩作文3
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"这是您的真实写照。您把毕生的精力和心血都奉献给了教育这个神圣而伟大的事业。曾经是您带领我走过风雨， 是您用知识的营养将我哺育长大， 却从来不求回报与索取。
当我曾经在生活中，学习上迷失方向的时候，是您孜孜不倦的教诲，让我从迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯，以伟岸的身躯托着我稚嫩的双脚一步步攀高；您是一盏航灯，指引我遨游知识的海洋；您是一艘渡轮，把我载向知识的彼岸！感谢恩师！
当年，是谁把无知的我首先领进宽敞明亮的教室，当然是您！是谁教给我丰富的知识？仍然是您！是谁告诉我： 遇到困难时， 不要轻易放弃？还是您！您是花园里的园丁，经过您的辛勤浇灌，花园开满了光彩夺目的花环；您是人类进步的阶梯，培养了一批批的国家栋梁；您是人类灵魂的工程师，祖国才因此而炫丽！感谢恩师！
是谁教育我团结友爱？是您！是谁教育我尊老爱幼，是您！是谁教育我拾金不昧？是您……从此，我们的生命中，弥满了做人的礼仪，增添了做人的乐趣。感谢恩师！您为我付出的是不能用言语来表达的。您兢兢业业，为我们呕心沥血。无数的岁月，无数的粉末给您增添了多少银发。
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的'；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
谁言寸草心，报得三春晖！我们将认真学习，决不辜负你们的殷殷期盼，用我们的优异成绩回报社会和祖国，为我们日益富强的祖国奉献光和热！
难忘师恩作文4
俗语说得好：一个成功者的背后，一定有一群默默无闻的支持者;同样，在一个学生成长的背后，往往也有一群默默无闻的老师。如果把人生比作一座塔，那么老师，就是最底层的基座，默默地在付出，在支撑着……在我的生命中，就有这样一位老师……
整理书柜时，发现了一本泛黄的课本，好奇地取出，封面上“姚远毅”三个清晰的大字跃入眼帘。原来，这是一本旧的小学课本,，翻开那一篇篇熟悉的课文，便会想起孙老师一次次神采飞扬的语文课，从《三顾茅庐》到《林冲棒打洪教头》，从《音乐之都维也纳》到《明天我们毕业》，望着眼前的课本，一幕幕场景在脑海里闪现。
“你的字怎么没有长进呢，拿回去重写!都已经六年级了，还这样?”我拿着作业本从办公室走出来，看着作业上斗大的“及格”，我不禁叹了一口气，我又何尝不想把字写好呢?无奈的我拿起笔重写起来。
“由于姚远毅的作业中的种种问题，现在把他调到第一小组!”孙老师在讲台上、郑重宣布了这一消息，我望了一下同学们的反应，我们组同学眼中闪过一丝对老师这一英明举措感激的神色。这也难怪，在“雏鹰争章”的活动中，我们组仅仅有2颗星，面对其他组的星星呈一条“长龙”的状况，不禁有一种失落的感觉，因而，看到我——一个作业书写不认真而导致“扣星”的组员，就像看见了“瘟神”似的。
老师的这一决定让其他的组也高兴得异常，很多人向我投来了感激的眼神。下课了，新组长大班捧着一堆东西，重重地放在了我桌上，定睛一看，原来是一堆字帖与课课通。
我的自尊心被激发出来了，我默默地发誓，我一定要好好地努力，让那些蔑视我的人付出代价。老师，同学们，你们就等我的好消息吧。从此，我不再调皮，也不再贪玩了。有时间，我总是在默默地读书，练字，老师给我的字帖也被我翻烂了……老师对我还是那么严肃，总是对我提出很高的要求，我也仿佛和老师在赌气，越高越不怕，我非要做到更好。偶尔，学累了，抬起头来，朝讲台一瞥，发现孙老师正关切地注视着我，那眼神好温暖，好亲切，我的心里不由得一震，一股暖流涌入心田，我感到眼眶热热的……终于，我的作业本上，“优”又重新取代了“良”，而在雏鹰争章上，虽说扣过，但又被补回来了，我调到了第一组，这一组的星不但没减少反而增多了呢。
我拉开老师办公室的门，小心翼翼地将本子递过去，老师见到我很惊讶。“不错嘛，太阳终于升起来了吗?”周围的同学笑着说：“老师，今天没太阳。”老师也幽默地回了一句：“不，我们教室里可有太阳呢。”我走到一个角落里悄悄抹去眼角上的`泪滴：啊，在老师的心里，我不是一个坏孩子，而是一个太阳，一个太阳哪!
毕业了，大班告诉我，原来老师老早就“预谋”好了，我听了，心头一颤：多么好的老师啊，多么好的计谋啊，为了一个孩子的前途，老师真可谓是呕心沥血，想起刚刚过去的一幕一幕，我的眼泪无法控制地涌流出来。
季羡林先生曾说：“恩师是每个人不可缺少的机遇。”回想我的小学生涯，确实是这样，是老师，给我指明了前进的方向;是老师，驱散了我心头的阴霾;还是老师，给我插上了腾飞的翅膀……
难忘师恩作文5
老师对学生的影响是终生的。
我的启蒙老师是季老师。当年他教我们时，年仅二十岁，他专心于教学，课堂上甚是严厉。课外却时常和我们这些学生们玩游戏，成为每个学生的最要好的朋友。在他二十一岁生日那天，几个调皮的学生跟他开了个玩笑：到学校后山上采四个松果，一束松针装在一只用柳条扎成的篮子里送给他作为生日礼物。学生们都很穷，买不起贵重的礼物。虽然同学们似在调皮地嬉戏，但是祝福老师的心却是真诚的。原也只想博得一笑，没想到老师却感动得连声说：“谢谢！谢谢！”并且煞有介事地小心地收了起来，使得我们又开心又不好意思。老师宽宏的胸怀让我们都暗暗下决心要学好功课。后来老师考上了南大，临行时，在我的簿上给我题下了留言：“好好努力，将来一定有出息。”老师地鼓励深深地烙在我幼小地心灵上，曾有一段时间我想退学，但想到老师地话，我便鞭策自己一定要坚持到底。时到今日，我时常想起季老师，想起他的留言。每当这时，我就会为自己的平庸感到羞愧，感到自己愧对老师当年的期望。
高中时留给我印象最深的老师是后来成为我妻子的蒋老师。蒋老师刚从大学毕业就分配来教我们这个高中毕业班，这在当时是有些破格的。学生们先是揣测她是什么来头的，后来经打听才知道是老校长特别看中她的才能。记得那天她来给我们上的第一堂课时，身上穿着的是件紫红色长风衣和由于紧张而显得一拐一瘸的走姿引起讲台底下一阵响亮的倒“嘘”声。这瘦小的，哪像个老师？唯一有些淑女样的是鼻梁上的那副眼镜。教室里一时一阵哗然，我干脆伏在桌上不想听她的课。她能教好我们吗？我不禁在心里大大打了个问好。没想到她一上讲台，就微微笑着，向学生们逐个行注目礼，一言不发，却不怒含威，大家被看的有些莫名其妙。原来闹哄哄的场面一下子安静了下来，几十双好奇的眼睛齐刷刷地聚焦在她的脸上，教室里一片寂静。只听见她不徐不疾地用抑扬顿挫的声音点名，时不时对学生们来个点评，她竟然对我们如此了解！真的是有备而来，不可小觑！这让我们有些兴奋和意外。“你就是朱建锋吗？听说你的写的很好啊。”当她指着另一位同学讯问时，我心里嘀咕为什么把别人喊成我呢。我顿时有种有点不是滋味的`感觉，但心却一下子被拽住了！后来我才知道那是她对我在课堂上伏在桌上的不礼貌故意来个小小的激将法。古人说，“人不可貌相，海水不可斗量。”一点也没错。蒋老师不仅不负老校长的期望，在短短的时间内就扭转了我们的班风，使我们班语文科在高考中取得了不斐的成绩。而且能力延伸到最后，把我的芳心也给俘虏了，在我毕业之后，我们就结婚了。
赵老师是我最崇拜的大学老师之一，他教学为人都异常地认真负责。当时我们班只有九个学生，因为人数少的可怜，有时老师会开玩笑说简直是带“研究生”。我们是业余来参加学习的，常常会因为单位要加班等等原因缺课，有时竟只剩下三五个学生，偌大的教室，本来气氛就不活跃，这时尤觉冷清。但是赵老师依旧那么认真地教授，丝毫不以我们人数少而减课减时，或是马虎敷衍。他授课的普通话课程至今仍让我受益匪浅。年近半百了，老师仍在攻读博士学位，这种勤奋与拼搏的精神深深感染着我们，从中感受到他崇高的人格魅力。
我这一生很幸运，从小学到大学遇到了许许多多好老师，也深得老师们的帮助。他们的身影深深地留在我的心中。我祝老师们永远平安快乐！
难忘师恩作文6
老师，辛勤栽培我们的园丁。她用一滴滴知识甘露，灌溉着我们；她用一滴滴辛勤汗水，泼洒着我们。促长了我们这些日渐长大的苗苗们。
我，难忘师恩。难忘自己那一点一点长大的过程；难忘每一位老师温暖的微微一笑；更是难忘，与老师们一起度过的一分一秒。
我即将成为一名六年级的学生，这也意味着，我们长大了，我们在小学里的时间，只剩下短短一年了。
短短的一年时间，我要开始用自己的方式回报他们。回报他们对我的爱，对我的希望。我希望自己不会辜负他们！
难忘师恩，难忘那亲如父母的老师。他们时刻都关怀着我们，照料着我们，希望我们好一点儿，再好一点儿，更好一点儿。这些关怀能让我记忆犹新，永久长存，或许多年以后，我回忆起这些时，嘴角还会微微上翘，不胜温暖。
瞧，那时而像一个顽皮的小孩，和大家打到一块儿；时而像一名严肃的警卫，看护着同学们安全的，就是我们的陈文丽老师，她是我们的班主任。身为班主任，身上肩负的责任更多，家长寄予的信任更重，耗在我们这些苗苗们身上的时间呀，可就数也数不清了。我十分珍惜有陈老师相伴的分分秒秒，对于她严厉而不失活跃的讲课风格更是特别欣赏。她讲课时，不允许班上的任何一位同学开小差或者扰乱其他同学的注意力。与她亲近的'时间久了，我们仅仅从陈老师的表情里，就可以很容易地看得出她当时的心情：嘴角微微扬起，眼睛稍微眯着，肯定心情不错；但要是嘴巴像颗快要炸开的杨桃一样嘟起，那你就得小心啦，陈老师十有八九要发火了！陈老师发火的时候，威严可是遍布全班，就算是稍微有点幸灾乐祸的同学神情也会变得紧张，心中默默祈祷“暴风雨不要来临”！尽管如此，倘若要我们班上同学说最喜欢那位老师呀，十有八九都会毫不犹豫地、自豪地回答：“我 喜 欢 陈老 师！”正所谓“良师益友”啊！
难忘恩师，还有两位老师也同样不能忘怀，她们和陈老师都是好伙伴，与陈老师组合在一起成了黄金搭档！这就是杨成香老师和Miss。Yang。
看，那位年轻漂亮的马尾辫大姐姐就是我们的杨老师。她是我们的数学老师，我很喜欢她。她温柔美丽大方，但是发起火来谁也不敢惹，就连咱们班上的捣蛋王“徐炼程”在她面前也得礼让三分。她的数学教得很好，讲课深入浅出，枯燥的数字能被她变成动人的音符，快速地吸引住同学们的眼球，就连经常打瞌睡的伍旋也偶尔强忍着瞌睡听听杨老师的课。但是最近杨老师说肚子里可能有了第一个可爱的小生命，新学期可能暂时不能来教我们了，心中有些伤感，也遗憾黄金搭挡组合少了一名成员！
再说说Miss Yang哦，她高高的个子，时尚而不失端庄的打扮给人很高贵的感觉，看上去就像一座宏伟的城堡。她挺温柔的，讲课时就像诉说自己的美妙旅程一样，娓娓道来。同学们瞬间变得象城堡里的孩子一样乖巧，好象是默默地聆听着Miss Yang陈述着旅程中精彩的故事，整个课堂仿佛就是一个童话，那么优美，令人回味无穷。这也许就是Miss Yang讲课时散发出的一股特殊魅力吧！
老师，我永远不会忘记您赋予的恩情，在小学最后的一段旅程，我要更加珍惜。我希望，让这段幸福的时光，能久一点儿，再久一点儿……
难忘师恩，难忘那亲如父母的老师！
难忘师恩作文7
启贤，对不起。”感觉着他的冷漠，我努力使自己平心静气，“这句话在我心里憋了很长时间，一直没机会面对面地对你说。启贤，如果是我做的哪件事，说得哪句话伤了你的自尊心，我可以向你赔礼道歉。但是，我的出发点是好的，没有你想象到的任何意思。我们的决定其实有着最简单的理由：你是我们的同学，我们并不在意你受到的批评。人谁无过，过而能改，善莫大焉。”一着急，“古人云”都引用上了。“启贤。” “说完了吗？说完了就请你把道儿让开。”他的反应异常冷淡。
末了，来了一句：“好狗不挡道儿。” “你以为自己很行根本不需要帮助吗？你以为帮助你的人都不怀好意、别有用心？你以为别人对你都是虚伪的？在你失意时，别人好心的安慰全是恶意的嘲笑？当你对别人的好意置之不理甚至冲人家大发雷霆时，你有没有考虑过对方的感受？你以为这世上就你有脾气、有尊严，别人就没心眼吗？你为啥感觉不到大家对你的关心？”他的冷漠终于激起了我的愤怒。感情用事时，我承认我是冲动的。我相信他听得懂前言，也听得懂后语。
“你是个懦弱的人，你不敢正视现实，也没有改正缺点的勇气。你知不知道你现在的做法是错误的？扪心自问，你对得起含心茹苦把你养大，并对你寄予厚望的父母吗？你对得起曾关心、爱护你，并对你满怀期望的老师吗？重要的是，你对得起自己吗？你忍心放弃你曾经的理想、抱负吗？”在我的话越说越激动时，他选择了离开。我反正一口气说完了憋在心里的所有话。但他好像没什么反应，而且不屑于直抒已见。他走远了。我不禁有些后悔，怕我这一段言辞激烈的话起到适得其反的作用，使一波未平，一波又起。 “其实，我有啥资格用这种口气对他说话？如果不是由开晚会引出一两件与我有关的事，我可能仍将习惯于他那由来已久的古怪脾气、古怪言行，就连我现在十分看不惯的玩世不恭的态度也是我习以为常的。那么我还会想要帮助他吗？还会觉得他特别应该振作、应该自信、应该改变成另外一个样儿吗？还会有这样那样的许多感想吗？
还会如此用心地寻找办法吗？今天所说的话若失却前因，以后的故事还会不会发生呢？我和启贤是否将永远保持上学期那种不即不离、不温不火、极其一般的同学关系？难道事不关已时，我就是把事情高高挂起的我？——坦然面对他身上种种积极、消极甚至颓废的`言行举止。我是个自私而独善其身的人？难道我不遗余力地想劝他改过自新只是为了获得良心上的安宁，无关任何善良、正义的动机？难道我所讲的大道理只是说说而已的？不！它们全是我的肺腑之言，没搀一点儿虚假的东西。那我到底是怎样一个人？虽然我偶尔也会忽略别人的感觉。可这显示出的能是贬义的那个自私吗？无心和有意是两个不同的概念。自私与虚伪好像不是我的主要特点。”两个各执一词的“我”暗暗争论不休，没有结果——谁知时间最终证明的会是什么。 “秋雨。”我身后冷不丁响起智远的声音。 “告诉你一个好消息，学校计划在下个月举行演讲比赛。”他然后滔滔不绝地讲完了他提前了解的所有情况。
最后说，“假若启贤能在这次比赛中脱颖而出，你说他是不会因此恢复往日的自信？鲜花和掌声一齐向他涌来时，他还能消极下去吗？”智远是兴致勃勃地给我描述出了希望，那失望会不会随之而来呢？
难忘师恩作文8
在我的求学生涯中，有一个人，像夜空中最亮的那颗星星，指引着我，又如十里春风、皎皎明月，温暖着我……
——题记
初逢在蓝天下
阳光太瘦，指缝太宽，时间如流水匆匆而过，又是一年开学季，告别了我们七年级的老师，迎来了新的老师，“大家好！我是你们今年的班主任和语文老师，你们可以叫我刘老师。”他迈着轻快的步伐走上讲台对大家说道。我细细地打量着他：一件洁白的衬衫，一条黑色的长裤、一双擦得锃亮的皮鞋……戴着一副眼镜，挟着一沓书走上讲台，乍一看，好一个“谦谦君子”的形象呢，确实是，他温文尔雅、博学多才，讲起课来绘声绘色，总能把我们带入一个又一个文学的殿堂，让我们去咀嚼人生的甘苦、谛听时代的脉搏，总能把一幅幅历史的图画挪移到我们面前，让我们与书中的人物同欢笑、与书中的情节共沉浮；总能让我们贯通古今，其乐无穷……每次上他的语文课，我每每都会觉得这是一种享受，因为他，我对语文的喜欢愈发地深。
温暖在十字路口
春花夏云随着时间流走，又是一个充满希望的九月，开学那天，原本我是被分去二班了的，他知道后费劲心思把我换到他班上，给我提供了一个更好的学习环境。虽然今年他不是我的班主任，但对我的关心完全不比我的父母少，上了九年级，不擅长理科的我在学习的道路中必然要经受数理化的“折磨”，而他，每次都会一遍遍地嘱咐那些理科老师，让他们对我多加关注。在我进步时，他比任何一个老师都要高兴。在我考场失利时，他总是会一遍遍地鼓励我，帮我重拾信心……这些关怀我都看在眼里，记在心里。
惜别在分手季
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”唱着这首离别的歌，我知道到了不得不要说再见的时候了。虽然在今后的'某一天我们可能还会再相见，但我心中总是有些酸酸的，我知道，那是不舍……这两年来，他给了我太多太多：忘不了，在我考场失利时那永怀信任的目光；忘不了，在我进步时那欣慰的眼神；忘不了，那提醒我多去吃饭的话语；忘不了……很多时候，我感觉他不仅仅是我的老师，更像是我的爸爸，幽默风趣，又如我的哥哥，细心体贴。我喜欢这种亦师亦友的关系。八年级时想着，也许他还有带我们的可能，就算不带我们在同一个学校也还见得到，而今年，这种可能已为零。虽然早在一年前就为今天的离别作了准备，但此刻，我心里还有一种说不出的感觉。高中可能再也遇不到如他般的好老师了，就算遇到了，他也永远都是我心中唯一的那个最好的刘老师。这两年的时光我将在心中永远珍藏！
记得电影《老师。好》中有这样一句经典台词：“我不是在最好的时光中遇见了你们，而是，遇见了你们才给了我这段最好的时光”那么，我也不是在最优秀的时刻遇见了你，而是，遇见了你才成就了那个更好的我。遇见你，是我学习生涯中最大的幸运，我甚至都不敢想象，没有你的学校生活我该如何去适应。不管以后如何，我都会记住你的话：“用感恩的心做人，用进取的心做事！”以你为榜样，努力向你看齐！
有师如此，此生足矣！遇见你，是我求学生涯中最大的幸运！
难忘师恩作文9
“呕心沥血你在写教材，高大的身影照耀我心上……”一曲小学时哼唱的歌谣从幼儿园里飘了出来，回忆的思绪被一抹不算高大却很结实的身影所占据，吟诗对赋，一书在手时，我总能想起予我启蒙的您——泽恩老师。
记忆中的泽恩老师，个子不是很高，因为每天还得干农活的缘故，皮肤显得有些黝黑，初见时总觉得您是很严厉的老师，在您儿子眼中，您可能是那作业不认真，考试不及格就会棍棒上身的严父；在成绩不好的同学心里，您可能是那举一反三，盯着他们留校作业直到做对为止的严师，可在我记忆装裱的画面里，泽恩老师您身兼数职，即是能写能背的语文老师，又是能算能解的数学老师，音乐老师请假时，你还是童歌悠悠的音乐老师。
放学时会对我笑笑地说：路上小心！课堂里您会表扬我的积极优秀，在您的儿子面前，您会把我化身成他的榜样，总叫他向我学习。那时的山村小学老师本身就少，作为山村老师的您，回到家总还有繁重的农活等着你去做，放学时总看到身材不高的您飞奔于家的方向，将夕阳的后影拉成火车的模样。
午休时间，作为班长的我进入您的办公室上交作业本，总看到你手握一只红胆的钢笔，低头认真地批改着作业，常常进入办公室想问您问题，可看您到那忘我的境界，只好轻轻掩门退出，把难解的.问题留到下课铃声响起。您耐心地一遍一遍讲解，直到心中的迷雾全解。
犹记初入小学时，我把b写成６；我把老师置的“做一做”数学题在作业本上写满整整一页“做一做，做一做”，第二天我还满怀骄傲地跟您说：老师，我把您昨天布置的作业全写完了。老师您笑笑地对我说：“你真棒，字写得真好，不过呢下次老师布置作业时，你如果能听清楚老师布置的题目那就更棒了！”我回到家，半疑半懂地问已经上五年级的哥哥，哥哥接过作业本，捧腹大笑，半天才停下来说：你真是个大笨蛋，竟然数学当成语文做，语文当成数学做。
我竟然还据理力争：“老师今天还夸奖我了呢，你胡说！”从那以后，小小的我自尊心作崇，到了期末考试，成绩拿到了全班第二名，您自己掏出几十块钱给我们前三名作为奖励，拿着那沉甸甸的8块钱，犹如一只欢快的小鸟满心愉悦地“飞”回家，正是那8块钱放飞了我一生的梦想，这一段坎坷的路上我总想起那无价的8块钱，告诉自己：我其实很棒！
也许，您已经忘了，也许，您也同我一样深深记得。那是初二上学期，我的成绩直线下滑，谁知，依旧教学于小学的您竟还时时关注着我的成绩，捎信于居住在您们同村的同学，让我务必抽空去你家一趟。
深深记得那天下着大雪，我背着沉重的书包，提着铅重的步子，一路的雪地脚印里撒满了深深浅浅的心事，见到您满脸和蔼的笑容才知道一路的担忧显得多么的“小人心理作崇”，您语重心长地说：“现在你正处于青春萌动的季节，难免会有或多或少的心事，我知道你的爸妈都在外地打工，太多的心事也无从诉起，作为你的老师，我很担心你，因为初中阶段对于你来说是多么的至关重要，你们这一届学生中，对于你，我的期望很高，我只希望你能放正自己的理想，努力于自己的现在，创造于自己的未来。”我不记得当时我是怎么走回家的，只是翻开当年的日记，已干的墨迹写道：为了不辜负泽恩老师的殷切希望与视如己出的疼爱，我一定要加油，克服眼前所有的困难重重……
难忘师恩作文10
小时候父亲在外工作，哥姐都上学，我像个小尾巴似的围着母亲打转儿，母亲烦了：“丫头去上学，有人和你玩儿，我就放心了。”我只得背上姐姐淘汰的补丁书包，揪着母亲衣襟来到学校。看见那么多孩子可怜巴巴坐着写字，我才感到自由疯跑一去不复返了，“哇”地一声大哭起来。
“别哭，你的花裙子真好看。”一位年轻女老师蹲在我面前和风细雨地说。小时候最高兴有人夸自己衣服好看，我不哭了，看她那齐腰甩动的两根长辫子，顿时充满了喜欢和温暖。就这样，我上学了。女老师姓辛。我最小，但个子最高，老师就让我当了班长。每天辛老师一进教室，我便全神贯注亮开大嗓门喊：“起立！”辛老师总是用她的月牙儿眼环视一下同学们，点点头，翘翘那闭拢了也像在微笑的嘴角，两个酒窝儿跟着一动一动，像神话里美丽的仙女。
一年级读完，我拿了班级第一。母亲把我的奖状贴在墙上，逢人串门就指给人家看，大有“无意插柳柳成荫”的窃喜。二年级那个秋天的上午，辛老师的长辫子突然变成了短发，看着她红扑扑的脸蛋，我预感到了什么。果然，她要去结婚了。看着她在办公室门口与老师们道别，我故意大声咳嗽，希望她看见站在门口拐角的我。终于，她朝我走来。“辛老师，你还回来吗？”我哽咽了。辛老师从兜里摸出几根铅笔，说：“丫头，好好学习，长大才有出息。”我依依不舍怯望着她，她蹲下来，用手梳理着我额前的刘海儿，眼睛也湿润了：“有时间一定回来，我也想你们。”
辛老师，后来才知道你去了青海。人生辗转，你早已记不得我了，但你仙女一样迷人的微笑深深刻进我童年的记忆，你讲课时甜润的嗓音至今萦绕在故乡那所小学里。
没想到辛老师一走，温暖也伴随她逃向了遥远的大西北。接替她的是新调来的一位李老师。这位李老师三十来岁，干瘦的`小个子，总是眯着的眼突然一睁，射出十分吓人的光，令人不寒而栗。
李老师天天圈住我们苦读。男生完不成作业或踢一脚，或拧耳朵；女生则面壁。到三年级下半年，屡遭皮肉之苦的一些男生蓄谋“起义”，但一遇上那双眼睛的凝视，全都蔫了。连续两年的呕心沥血，全县统测，我们班拿了冠军。四年级后，添了作文课，李老师仍教语文。他见缝插针，今天一个日记，明天一个作文，完不成无一例外训斥加体罚。后来居然别出心裁让我们学《新华字典》，每天掌握几个字。一年下来，《新华字典》陆续让我们啃完了。小学毕业，百分之一中考率，全乡十个村只考上三个，我们班就占了两名！我的作文居然满分！后被印成范文发给全县的小学生们。
李老师，算一算你已是年逾古稀的高龄了，但愿你仍健康长寿！你当年的教学方法已遭淘汰，但你严厉的行为今天回忆起来，已变成一种特别的爱，没有你这位园丁无情地修理、剪枝、浇水、施肥，我不会长成还算茁壮的一棵树。
如今，我已发表了一百多万字作品，出了好几本书。回想起来，我的作品总在呼唤最美的真情，这与辛老师在我幼小心田播下的爱的种子是分不开的；我的文字基础扎实，这得益于李老师最初超量的日记和作文练习……
师恩，永远也不会忘记！
难忘师恩作文11
“当一个人对一个处于逆境中的人产生扶持、援助之欲望，并实施了自己的高尚的行为之后，他的心里一定回感到有一种温热的的暖流富有炽感地流过，从而让自己的灵魂得到了净化。”——曹文轩
暑假，是个可以畅快读“闲书”的好季节。去年暑假，有幸接触到曹文轩先生的文学作品，从《草房子》开始，一发不可收拾。喜欢他优雅的写作姿态、悲悯的情怀，还有他文字的洁净优美和古典的诗意美。今年暑假，迫不及待地在书店寻得《曹文轩儿童文学获奖作品：青塔》一书，再次重温内心那份简单纯净的美好，读后，不由想到自己曾经的老师们——师恩难忘。
《曹文轩儿童文学获奖作品：青塔》是一部当代儿童文学小说集，其中收录了《青塔》、《山羊不吃天堂草》、《红葫芦》、《哑牛》、《手套》等多部文学作品。其中代表性的《青塔》来源于长篇《根鸟》节选(第二章)，读后尤其使我印象深刻。它讲述的是主人公根鸟追梦过程中所经历的成长历程，其中的真善美令人感动和神往。青塔，一个温暖的小镇家园，有善良的老奶奶、纯真的小姑娘、善解人意、暗中相助的大树，还有那似乎从天而降、赐予白马的老僧人。在这里，根鸟遇到了许多美好的人，特别是他心灵的导师——板金，给予他更多的关心，指导，鼓励和帮助。板金陪伴着根鸟成长在青塔这座小镇上，像一颗火种，黑暗中给根鸟以指引，坚定他的信念；灰心时给他以鼓励，激发他不放弃梦想。但每个人注定都有自己要独自行走地路，如同文中的板金不可能永远陪伴着根鸟，他们最终从青塔再次出发，各自上路。虽然留给彼此的只能是遥远的背影，但那份美好却会永驻他们的心田，终生难忘。
想着板金，我不由想起我曾经的一个个老师，我们也是从相识到相惜再到分离。我的老师们也像板金一样，是我灵魂的导师，他们陪我健康快乐地走过我求学生活的`每个阶段， 他们不仅为我在人生之路上指明前进的方向，还启发鼓励我为目标坚持不懈地奋斗拼搏。他们为我打开知识之窗，叩开情商之门，正是他们给我关心、爱护、指导和引领，我才能获得不断前行的动力和源泉。
记得幼儿园时，我无数次的哭闹总在老师充满爱心的歌声和故事中嘎然而止；在一声声耐心的指导和鼓励下，我会自己拿勺子吃饭了，我知道要洗小脏手了，我渐渐懂规矩也懂事了；可也到了我离开幼儿园老师的时候了。再回想小学六年的学习时光，原以为时间似乎很漫长，但一切似乎就发生在昨天。难忘老师组织的主题班会：长大后你想干什么？激动运动会上老师那激昂的加油声和热情的拥抱，还有无数次的课下谈心和作业辅导；当然也无法释怀那一声声语重心长的批评教育和叮咛。不知不觉中，我的个头开始接近并赶上老师了，我在懵懂中也开始明白“毕业”的含义了。踏入初中，如今，我已经初三了，老师们更多的好像是我的朋友，我们一起商量计划班级的各项活动，我登上了前台，老师们布置任务后就退到幕后；校园活动时，我们可以一起玩得很嗨，但有时也免不了有冲突，总是在我一次次的错误之后，是老师们的帮助、鼓励和教育，又让我重新树立自信，不断前行。
有人说过，我们每个人生命中都会遇见许许多多帮助我们的人，哪怕有人只是在我们匆匆旅途中的留下一个背影，但在这片刻之间，也让我们的眼眸温热灵动。《青塔》中，板金引领着根鸟行走在人生的旅途中追逐梦想，而我们的老师们则教会我们做人处事与坚持梦想的持之以恒。
感于《青塔》，难忘师恩。
难忘师恩作文12
从上幼儿园到现在,我接受过许多位老师的教诲。这些老师,或和蔼,或严厉,或幽默,或唠叨......老师所做的一切,无不倾注了对我的爱!老师的爱,如阳光一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜;老师的爱,细致而温暖,深沉而感人,高洁而伟大!在教师节即将来临之时,我拿起笔特意从中撷取几朵最美的浪花,与大家共赏:
和蔼可亲的常老师
记得在我刚踏进幼儿园的大门,每次妈妈送我,我都是拉着妈妈的衣衫不让离开,是您从妈妈的怀里接过我,稳定我的情绪,给我拿玩具,邀请小伙伴陪伴我做游戏,来消除我对陌生环境的不适应。每次吃饭时,由于我吃得太慢,最后您都想妈妈一样亲自喂我,慢慢的,我对您有了信赖和信赖,也就非常愿意来幼儿园了。您不但每天给我们讲好听的故事,带我们做游戏,还带我们唱歌、跳舞。您还会弹很多好听的电子琴歌曲,这也是我从那时到现在还一直学着电子琴的缘故,您对我的影响是功不可没的。在幼儿园的四年时间里您倾注自己全部的爱心,为孩子的的成长铺就了一条阳光之路,让我看到了一个全新的世界。
兢兢业业的张老师
当我怀着害怕的心第一次跨进一实小的校门时,,张老师,是您阳光般的笑容给我以安慰。您是我的一至三年级的语文老师兼班主任,记得是上二年级时,您的脚上起了一个红枣大的小瘤,做了手术后,医生让您在家休息两个礼拜,可是您为了怕耽误我们的学习,只在家休息了两天就坚持着来到学校给我们上课。每次上课,张老师都是一听见上一节课的下课铃一响就一瘸一拐地扶着墙壁慢慢走向教室,教室前的走廊本来就不怎么宽,再加上一下课学生们都在教室前跑来跑去,所以很难走。所以您只能走走停停,不断地躲避着乱跑的学生,到教室时您已满头是汗了。但您顾不上休息一下又像往常一样认认真真的给我们讲课。在黑板上您写着那清秀的字体,只不过字中少了往常的慷锵有力。同学们都非常感动,就连平时特调皮的学生也一丝不苟的、安安静静的听讲。
作文引路人——肖老师
清秀的身材,乌黑的长发,白皙的脸庞,鼻子上有一位不速之客——眼镜,眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她就是我的四年级的语文老师——肖晓燕,被我校称为“作文达人”。肖老师在辅导学生写作文上有一套独特秘技,平常如果布置作文,不管大作文还是课后的小练笔,肖老师总会慷慨的花费一节课的'时间来给我们讲解。肖老师的作文提纲列的很仔细,我们一看就知道些什么,这样我们就有东西写,而且字数也自然而然多了起来。经过肖老师半个多学期的精心的辅导,就连我班平时不会写的同学,也会写也能写了。虽然肖老师对我们要求很严格,但是在学语文上却对我们有很大的帮助。现在,我写作文时,每次都不用发愁,而且字数还能超出几百字,有几篇还被校信通推荐了,这都源于肖老师的精心讲解、精心付出呀!
我为能生活在阳光普照的新时代而庆幸,为能接受这样的一些老师的教诲而倍感幸福。正值教师节来临之际,我衷心的祝愿天下所有的老师节日快乐!
总之,写一位老师容易,但抓住老师的特点,写出老师的个性不是一件容易的事。不过,对于孩子们来说,在教师节来临之际,能怀着一颗感恩之心回忆起老师的好,本身既是一次练笔,更是一次反思和教育。
难忘师恩作文13
清清甘泉我捧出一手最清；满园花朵我摘出一朵最美；满满宝石，我拿出一颗最闪，这一切的一切都是为了献给我们最敬爱的老师。老师似蜡烛点燃了自己，照亮了一个个学生；老师似一点点、一滴滴春雨，浇灌了一个个学生的心灵，自己却无声无息地消失在泥土之中；老师似一支支洁白的粉笔，用自己的生命默默的在黑板上写着，他们认认真真地传授给我们知识，自己却无声无息的变成了灰烬。哦，“一日为师，终生为父”。我们感恩雨露，更感恩播撒雨露的园丁——成千上万的老师。
日复一日，年复一年，岁月悠悠波光明灭泡沫聚散。刹那间，我已经在小学生涯中度过了6个春夏秋冬。在这6年里，是老师陪伴我一起学习、上课；是老师时时刻刻的伴我左右扶持我；是老师教会了我一个个英文字母。总之一句话我们的一切都是老师给的。
回想起小学6年的生活，是多么的感动、开心。在4年级的.时候我的数学老师姓周，是一位女老师。在我心里，她一直是一位女强人，她一头闪闪发光的黑发映照出了她霸气的脸，使人看了就有几分敬佩。
我清清楚楚的记着那是四年级开学的第一天，教室里突然走进了一个陌生的老师，她30来岁，高高的个头，紧接着她做了自我介绍：“同学们，我姓周，你们可以叫我周老师，从今以后我就是你们的数学老师了。”随后周老师就让我们学习《小学生日常行为守则》，此时此刻，大家心里都在想着这会是一个什么样的老师呢？我的心中也充满着惊奇，出现了各种严肃“夫子”的面孔，课后有人还给周老师起了个外号“周总”。而后，“周总”教我们的时间长了，让我们都知道她和风细雨般滋润着我们，使我们一生难忘。
我还清清楚楚的记得有一次，有一位同学被“周总”请到了办公室，平时嚣张的他现在乖乖的像一只小猫咪，低着头，步履沉重。不曾想回来后，他似乎轻松了许多。大家都感到很奇怪，有的同学说“周总”没有批评他，只是提醒提醒他，叫他仔细一点。那位同学十分内疚，不久学习态度端正了，学习成绩也大幅提高。周老师的“周总”形象慢慢在我们心中消失了，但是“周总”这个外号我们一直保留着。
“周总”好似一个“两面派”，有时能逗全班同学捧腹大笑，严肃时能让全班静的连扔根针都能听见！有一次她上课，讲到有些人做作业不仔细时，她说：“我教的上一届的学生很粗心，有一道题20乘70，他们算成了200，我问他们是怎么算的哦，他们说我把70看成10了！后来他们在作业本上写上：“我要改正缺点，不再祖心了”，我开始不理解这句话的意思，后来我明白了原来是粗心的把粗字写成了祖字！”“周总”话未说完，全班哈哈大笑。她又说：“这一届的学生也很粗心，把16写成了10，结果自己害了自己，你们说可笑么？”这回，教室里静的可怕。哦，我们的成长一步也离不开老师的教导。
鸟儿要感谢天空，因为天空能让鸟儿自由飞翔；鱼儿要感谢大海，因为鱼儿可以在大海里自由自在快乐地游；我要感谢老师，因为老师让我懂得了知识。“春蚕到死丝方尽，”我们的老师难道不是春蚕呢？
难忘师恩作文14
提到老师这两个字眼，我的眼前就会浮现出那个身影来，一米六几的身高，梳得一丝不乱的头发，一身普通的衣服，她留给我们最多的，就是正在写板书的背影。她就是我们的班主任——康老师。
康老师还年轻，才三十多岁，可是，看起来要比实际年龄大得多。略显沧桑的脸上有几道鱼尾纹，那双本应该娇嫩的手却早已被粉笔浸泡的变了形，描绘出一个场景，勾勒出一个画面，无需太多的语言，只需要简简单单的几个字——朴实无华的教师。
二班老师说，康老师在接我们班之前，还挺年轻的，白头发也很少。可是现在呢？白头发盖都盖不住，我们班的确太不让康老师省心了。但是康老师并没有对我们失去信心，依旧很关心我们。
康老师是五年级开始教我们的，那时，整个年级就数我们班最不听话，没有哪个老师想接手我们班，只有康老师，独自承担起了这个责任。开学那天，同学们看到换了新老师，个个坐得笔直，都想给新老师留下一个好印象。也许，就是在这样的一种心理下，五年级我们班格外听话，每科的老师都说我们班今年特别有进步。
同学之间闹点矛盾，口角争执，甚至谁丢了一只笔这样的事情，只要康老师知道了，一定会公正无私地处理。记得有一次，班上好多人的笔在中午睡觉的时候被偷走了，当时整个年级都闹的沸沸扬扬。您只和我们说了几句话：“同学们，我知道你们的笔被偷了，但是你们仔细想一想，有谁会冒着这么大的风险去偷几支笔？你们也不要在猜想是谁偷了笔，说不定，就是自己弄丢了。”一周之后，在教室的某一角忽然堆放了好多笔，同学们一眼就认出来这就是当时丢的笔，在大家都在疑惑的时候，在外班同学的讨论中，我渐渐知道了事情的来龙去脉。原来，康老师其实早就知道了是谁偷了我们的笔，在同学们讨论这个问题的时候，康老师就去查看了监控录像。而偷笔的人也就是我们班的，老师找他谈了谈，并商量好怎么解决这件事。康老师就是这样，为了维护同学们的自尊心，会费尽心思。
五年级下学期，我们班的平均分突飞猛进，竟一下飞跃到年级第二！这要是放在以前，是我们想都不敢想的成绩，就连我们公认的学霸班——六一班，也在我们班之下。康老师花费时间和精力为我们做复习材料的.汗水，终于有了成果。
到了六年级，我们班又“活跃”了起来。和老师对骂、同学之间打架、撕书……都成了我们班的几大“特色”。在康老师接我们班之前，也带过不少毕业班，可是只有我们班，最不让人省心。康老师因为我们班，没少被校长叫过去谈话。老师，谢谢您，每天都会拿出一节课的时间给我们讲讲人生的道理，讲讲眼保健操和广播体操的好处，让我们在每天的感悟中，明白老师的良苦用心，我们在逐渐的明白中，慢慢改正了这样那样的缺点。老师，谢谢您，让我们懂得了真正的美在于心灵和精神。老师，谢谢您，每天为我们讲解错题，让方法和公式熟记在我们心中。
康老师，还有九个星期我们就要毕业了，想想时间过得可真快，六年的时光，弹指一挥间啊！老师，请原谅我们毫无依据的和您甩脸子，老师，希望我们这群总是给您惹麻烦的孩子，会永远在您心中。老师，感谢您每天的辛勤教导，不管结果如何，我们都会努力，努力为您争光。感谢您这些日子以来对我们这帮毛头娃娃的教导，我们是从心底感激您，老师，谢谢您！
难忘师恩作文15
每个学生心中都会有一位令你难以忘怀的老师。不论这位老师是令你喜欢、讨厌，抑或是其他原因让你难忘，他都会永久的铭刻在你的心底最深处，不可磨灭。
下面就请听我说说那位铭刻在我心里，让我难以忘怀的老师吧！
那是我踏入中学生活的第一天，带着既害怕又喜悦的脚步，我走进了那个我期待已久教室。
我随便找了一个座位坐下后，便开始与周围的同学互问姓名。就在教室里一片吵闹的时候，走进了一位扎着马尾辫，看起来与我们年纪相仿的女生。我走过去跟她打招呼，想让她与我同桌。就在这时，先来的几位同学爆发出一阵大笑，我以为他们在讲笑话。当那位扎着马尾辫的女生开口说：“我不是你们的.同学，我是你们的语文老师兼班主任。”我呆愣了几秒钟后，恍然大悟他们刚才在笑什么，立刻羞得满脸通红得回到座位，如果地上又一个洞，我一定会毫不犹豫得钻进去的。因此，我对这个老师的第一印象并不好，觉得她年纪这么小，教课肯定不好。这个想法还没持续到10分钟就被事实给粉碎了。
她的课实在是太精彩了！我不得不承认她是我见过的讲课最优秀的语文老师。她很会调节课堂气氛，讲的课非常引人入胜，能让学生的思路时刻跟着她的节奏，课堂气氛十分活跃，同学们都没有丝毫的羞涩，大家都踊跃发言、大胆创新。
她的性格十分的温和，经常在课后与同学们在一起聊天说笑、打羽毛球、篮球等。这时她的笑容无忧无虑，像个天真活泼的孩子。
有一天中午，因为要做剪贴，她拿了班上一位同学的透明胶和剪刀忘了还回去。结果，那位同学跑来跟她报告这件事，她才记起是自己拿去用了。这本来不是什么大不了的事，可她却写了一份检讨书，当着全班同学的面向那位同学道歉。还说，自己身为老师没有以身作则，为了惩罚自己，组织星期六到野外郊游活动。
野外郊游一路上，好山、好景、好空气，令人心旷神怡。我们一路上说说笑笑，还照了许多照片，商量着投几张照片去参赛，说不定还能中个大奖回来呢！就在我们说的正高兴时，我一不留意，脚下一滑，狠狠的摔了一跤，顿时钻心的痛楚传遍了全身，眼泪不由自主的滑落脸庞。
老师急忙跑过来，轻声安慰我，温柔的帮我清理伤口。这时她的笑容，好似春天的第一缕阳光，温暖了我的心。
老师也又严厉的时候，她虽然喜欢学生在课堂上活跃发言，但她却极其讨厌学生得寸进尺的瞎闹。
如果同学们过分的得寸进尺，她就会阴沉着脸，以严厉的眼光看向起哄的罪魁祸首。虽然她一言不发，但全班却没有一个人敢说话，静得连根针掉在地上都听得见，因为同学们都知道，这是暴风雨来临前可怕的宁静。果不出其然，全班同学集体被罚抄古文，而罪魁祸首就更惨了，不仅被老师揪到办公室去狠训一顿，还要比其他人多一项处罚，那就是抄古文的翻译，真是惨啊！不过，拜他所赐，我们班的古文考试得了全年纪第一，真是因祸得福啊！
我们揪这样打打闹闹得一路走来，直到我知道自己要转学得消息，我如同遭受了晴天霹雳一般。
当我将这个消息告知老师时，她依然满脸笑容得鼓励我。他说，与其现在相濡以沫，不如将来相忘于江湖。虽然这句话残忍了一点，但却不无道理。
当我最后一次回首遥望校园时，我在心中默默的说，老师，无论我将来成为参天大树还是无名小草，我都会以生命的翠绿向你祝福。
望着前方不知未来的路，暗暗的给自己打气，正所谓“天涯海角有穷时，只有恩师无尽头。”
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